校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇1
一、指導(dǎo)思想
本次科技文化藝術(shù)節(jié)面向我校全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和藝術(shù)實踐能力，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學(xué)?？萍冀逃退囆g(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組委會
主任：
副主任：
執(zhí)行主任：
執(zhí)行副主任：
執(zhí)行委員：
三、活動主題
優(yōu)美校園·飛揚青春
四、參加對象及分組
初一、初二、高一、高二段全體學(xué)生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學(xué)生以個人名義參加活動)
五、活動項目
(一)藝術(shù)表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術(shù)作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(三)科技作品類：現(xiàn)場手工制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學(xué)趣味實驗、物理科學(xué)實驗、班級網(wǎng)頁、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作
(四)科技文化藝術(shù)節(jié)匯報演出
六、活動時間及安排
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周—第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周—第7周)
七、分值、獎項設(shè)立
1、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權(quán)的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現(xiàn)場手工制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學(xué)趣味實驗、物理科學(xué)實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復(fù)加分;
4、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈設(shè)一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%)，其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結(jié)果根據(jù)報名情況與節(jié)目質(zhì)量另行確定。
5、獎項設(shè)置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
八、參與方式
大合唱初二、高一段參加，化學(xué)趣味實驗、物理科學(xué)實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學(xué)踴躍參加)。
九、報名方式
本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
十、注意事項
(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關(guān)作品;
(二)為確?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)活動順利開展，各班務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關(guān)表格及作品。
未盡事宜，另行通知
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇2
我校歷時二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕xx周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。
本屆藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、乒乓球，書法、手工、繪畫等十多個項目，參加學(xué)生人數(shù)之多，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，更是思想教育的一個重要部分。各項比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。
藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來說，本屆藝術(shù)節(jié)中，她參加了器樂和紅歌會兩個項目的比賽。從準(zhǔn)備到結(jié)束，宋瑩同學(xué)忙前忙后，不亦樂乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。過后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動，就連走路都是抬頭挺胸。
我從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的認(rèn)識到藝術(shù)的魅力。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇3
目錄
一、???????????????????活動思想
二????????????????????活動主題
三????????????????????活動目的四????????????????????活動展開
五????????????????????具體要求
一、活動思想
在同學(xué)們享受大學(xué)美好青春時光的同時，校園文化藝術(shù)節(jié)為同學(xué)們提供了一個能夠展示自我的舞臺，讓大家能夠更加充分地了解自我、充實自我、秀出自我，為同學(xué)們營造更加積極向上的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。讓我們用藝術(shù)的音符定格前進的足跡，用文化的風(fēng)景豐富校園的內(nèi)涵。讓我們繼續(xù)高揚奮進的帆，揮動拼搏的槳，唱響青春旋律，譜寫生命華章！
二、活動主題
此屆文化藝術(shù)節(jié)以“青春旋律·文化校園”主題。
三、活動目的通過此次活動，讓同學(xué)們在平淡無奇的校園生活中充分展示自我、了解自我，發(fā)掘自身潛在的藝術(shù)細(xì)胞。充分發(fā)揮自己無窮的想象力，為我合經(jīng)院創(chuàng)造一些奇特有趣個性的?；?。
四、活動展開
1、先組織人員進行進班宣傳此次活動的目的及意義。
2、要求各班班長組織并推薦3名同學(xué)參加此次活動。
3、規(guī)定一個設(shè)計期限，在期限最后一天進行收集整理。
4、把整理出來的設(shè)計圖擺放在食堂門口或籃球場上讓全
校同學(xué)當(dāng)大眾評審進行公平公眾的評比。
5、通過大眾評審的評比選出同學(xué)們心中認(rèn)為最個性有趣的奇特?；?。
五、具體要求
1、此次文化藝術(shù)節(jié)要緊緊圍繞“青春旋律·文化校園”這個主題，以豐富校園文化生活為宗旨，提倡形式多樣化。
2、此次文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是對我校學(xué)生的一次文化藝術(shù)熏陶，也是對我校學(xué)生綜合素質(zhì)的一次檢閱。通過此次藝術(shù)節(jié)的開展，要進一步推動我校素質(zhì)教育的深入。各系部必須高度重視，積極參與，齊心協(xié)力辦好本屆文化藝術(shù)節(jié)。
3、組委會全體成員要有高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織，周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動，保證活動順利進行。
4、各班輔導(dǎo)員及班長須積極配合，認(rèn)真組織本班學(xué)生積極參與此次活動。
2013年3月10日
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇4
女：秋的腳步輕盈也穩(wěn)健，收獲的喜悅從遙遠(yuǎn)的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經(jīng)是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。
女：今天，我們以體育藝術(shù)的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅!
男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術(shù)節(jié)的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：XX小學(xué)藝術(shù)展演
合：現(xiàn)在開始!
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學(xué)們：
合：大家好!
男：聆聽十一月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進十一月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采、凸顯個性魅力的一個大舞臺
合：xx中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
五月的一中，香樟疊翠，石榴飄香，書香四溢，文雅滿園。今夜的校園，柔風(fēng)輕撫，高朋滿座，充滿美好，滿心幸福。在這歡樂的時刻，我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將在精彩的文藝匯演中徐徐落幕。在此，請允許我代表學(xué)校向長期關(guān)心和支持我校各項工作，蒞臨大會的縣四大家領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!向本屆藝術(shù)節(jié)獲獎的440個先進集體和優(yōu)秀個人表示最熱烈的祝賀!藝術(shù)節(jié)歷時一個多月，共進行了四大類15個小項比賽，參與學(xué)生達2700多名，迄今已取得了豐碩成果。在此，我還要對為藝術(shù)節(jié)辛勤付出的全體師生員工真誠地說一聲：謝謝，你們辛苦了!
本屆文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，不僅展示了學(xué)校藝術(shù)教育的辦學(xué)特色與成果，更使百年積淀的厚重文化和精神內(nèi)涵予以彰顯，書寫了濃墨重彩的一筆;不僅是學(xué)校踐行“以學(xué)生成長為本，為學(xué)生終生發(fā)展”理念的又一次成果展示，更是我校實施素質(zhì)教育的又一個新的里程碑。
老師們，同學(xué)們，好花不常開，好景會再來。本屆文化藝術(shù)節(jié)即將成為歷史，但我們學(xué)習(xí)藝術(shù)、傳承文化的心不變。中華傳統(tǒng)文化追求天人和諧，重視個人修養(yǎng)，能夠包容，能夠發(fā)展，能夠維護人間道德，能夠使人有正信。生為中國人，傳承文化，發(fā)展文化，推動中華民族偉大復(fù)興，是義不容辭的責(zé)任和使命，我們理應(yīng)傳承，我們必須擔(dān)當(dāng)!為此，我真誠地希望，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，讓我們師生攜手不斷感悟經(jīng)典，傳承文化，陶冶情操，塑造靈魂。讓正直風(fēng)骨、儒雅氣度、藝術(shù)修養(yǎng)伴隨你我一終生。
最后，讓我們共同期待精彩紛呈的藝術(shù)盛宴熱烈圓滿，讓我們衷心祝愿高三學(xué)子笑傲六月，讓我們共同祝福我們美麗的學(xué)校蒸蒸日上!
謝謝大家!
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇7
為了豐富校園文化生活，本學(xué)期青島九聯(lián)小學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開藝術(shù)興趣小組活動，調(diào)動學(xué)生的極積性，將藝術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。使藝術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學(xué)期活動情況總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)健全建立
我校成立了藝術(shù)興趣小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，張維剛?cè)谓M長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔(dān)任。責(zé)任分工明確，不等不靠工作二力求完善。
二、組織靈活多樣的興趣小組
我校藝術(shù)小組目前分別設(shè)有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組，根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓(xùn)練活動2次。
具體活動時間安排：
1.王xx，繪畫興趣小組輔導(dǎo)教師，周二四活動。
2.李xx，合唱、器樂興趣小組輔導(dǎo)教師，周一三活動。
3.李x，舞蹈興趣小組輔導(dǎo)教師周二四活動。
4.遲xx，書法興趣小組輔導(dǎo)教師周二五活動。
三、活動情況小結(jié)：
近期個興趣小組，能夠按時給學(xué)生輔導(dǎo)，教師在輔導(dǎo)中有計劃、學(xué)生有備課、有意見反饋，教師的輔導(dǎo)行為讓學(xué)生滿意，家長放心。學(xué)生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓(xùn)的過程中，各輔導(dǎo)教師將思想教育有機的滲透到輔導(dǎo)的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中，有力的促進了學(xué)科的均衡發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇8
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園生活，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣愛好，給學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的機會，我校定于年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
二、活動時間
時間：年12月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：楊 熊
副組長：陳
組員：彭 各班主任
四、活動要求
此次比賽將納入班級量化評比，各班要認(rèn)真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力，保證學(xué)生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求：
(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
(2)、每個班級準(zhǔn)備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學(xué)生安全。
2、具體要求：
(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學(xué)校協(xié)助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等)：內(nèi)容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。
五、活動安排
1、各班藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備：12月初到12月中旬
2、學(xué)校評委會進行初步評審(每個班級最多選兩個節(jié)目)
時間：年12月18、19日中午
地點：音樂教室
評委：陳
組織：政教處 團委
紀(jì)律要求：各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請班主任督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間：年12月25日晚自習(xí)
地點：學(xué)校食堂大廳
現(xiàn)場指揮：陳
前期節(jié)目安排：潘
場地安排：陳
音響設(shè)施：程
現(xiàn)場紀(jì)律：劉
組織：政教處 團委
紀(jì)律要求：各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學(xué)生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請班主任督促到位。
4、正式演出：
時間： 12月30日前后。(具體時間另行通知)
總指揮：陳
學(xué)生組織：劉 各班主任
場地準(zhǔn)備：程
后臺組織：潘
音響：陳
紀(jì)律：彭 學(xué)生會值日生
現(xiàn)場攝像：談波
六、獎勵辦法
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名)：獎勵班級量化考核6分，二等獎(年級第二名)：獎勵班級量化考核5分，三等獎(年級第三、四名)：獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分)，并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。
注：以上由學(xué)校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇9
男：十月丹桂飄香，碩果累累；
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
女：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
男：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
女：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚。
合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
男：如果沒有這場突如其來的人類大災(zāi)難，許多孩子會和我們一樣，在陽光下歡笑，在夢想里奔跑，在媽媽驕傲的注視中長大。
女：孩子，如果能讓你的生命比媽媽的長，如果能讓你的青春比媽媽光彩照人，如果能讓你的人生不留任何遺憾。孩子，我愿意以我的生命作為拯救的青藤。請聽九（9）班詩朗誦《孩子快抓緊我的手》
女：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。
大三峽，圓了幾代人的世紀(jì)之夢，我們是三峽的孩子，我們愛我們的家園。今天一群姑娘用自己清麗的舞蹈詮釋著這份愛。請欣賞七（4）班帶來的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》
男：愛我中華，炎黃子孫熱血相融；愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。請欣賞八（11）班的舞蹈《愛我中華》。
女：韓紅的一曲《天亮了》總會讓我們熱淚盈眶。那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦。現(xiàn)在我們換一個角度，看舞蹈《天亮了》是如何詮釋這種真情。請欣賞：八（10）班舞蹈《天亮了》
男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的電子琴獨奏又會為我們奏出怎樣的妙曲呢？讓我們洗耳恭聽吧！
女：是啊！正因為有了爸爸媽媽的悉心呵護，我們才能在藍(lán)天下歡歌，在陽光下曼舞，我們才有了滿身才藝，下面請欣賞七（1）班才藝表演。
男：有人說：昆侖，是中華民族結(jié)實的腰板；長城，是中華民族挺直的脊梁！一個經(jīng)歷風(fēng)霜不低頭、受盡磨難不下跪的民族將永遠(yuǎn)屹立在世界的`東方！請欣賞八（8）班詩朗誦《中國人，不跪的人》。
男："敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊
女："敕勒川"，是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇
男：每當(dāng)讀起它，我就會聯(lián)想起白云，藍(lán)天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的山川和那一望無垠的草原。
女：請欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：八（12）班
男：我們年輕似火，我們激情飛揚。在青春的名義下，我們舞得熱烈；舞得激昂！請欣賞八（3）班的青春之舞《top》
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江，
女：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
請欣賞七（6）班為我們帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》
女：我們是陽光下的天使，我們是舞動的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞七（9）班的舞蹈。
男：外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。年少的我們總在不停的追問：什么才是真正的美？在追問中，我們也在悄悄成長。請欣賞音樂劇《什么是真正的美》。表演者：七（2）班
女：廣闊世界因有音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目，朋友，民族精神是音樂藝術(shù)的源泉，請欣賞七（10）班精彩的拉丁舞吧！
男：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，中國人有的是錚錚鐵骨，中國人有中國人的志氣！請欣賞七（7）班帶來的歌伴舞《中國志氣》
女：一道淺淺的海峽，阻斷了歸鄉(xiāng)的腳步，一個深深的思念，把故鄉(xiāng)的記憶一次次穿透。今天我們一起聽那蟋蟀的鳴叫，聽她輕輕的吟唱，唱起家鄉(xiāng)的童謠。請聽七（8）班詩朗誦《就是那一只蟋蟀》
男：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。我要放聲歌唱，我親愛的祖國！請欣賞八（6）班朗誦《祖國頌》
女：幸福只在一瞬，感覺卻留萬代。在這幸福歡歌的日子里，讓我們高歌一曲，為了永遠(yuǎn)的夢想，為了明天的新生。請欣賞九（5）班小合唱《幸福萬年長》
男：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請欣賞七（11）班帶來的民族舞表演
女：點燃火柴，在最寒冷的夜里，也能燃起希望！請聽九（3）班合唱《火柴天堂》
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，請欣賞九（1）班舞蹈《秋》
女：八百里清江奔騰不息，年輕的自治州神奇美麗。下面有請九（6）班帶來原汁原味的民族歌舞《美麗的恩施》
女：你看過爵士舞表演嗎？
男：當(dāng)然看過，電視里那些男舞蹈演員個個風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動作十分優(yōu)美。
女：那我們就來欣賞欣賞八（4）班的爵士舞表演吧
男：雪域高原青藏鐵路修筑成功，勝利通車了，舉國上下歡歌載舞。他昭示國力強盛，改革深入，正如進藏的列車，把祖國帶入新時代。下面請欣賞八（2）班舞蹈《天路》
女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你心中的歌兒，唱給你一片真情意，請欣賞舞蹈《吉祥謠》。
男：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的！請欣賞來自九（10）班的舞蹈《better》
女：讓激情燃燒，讓青春飛揚！以青春的名義，我要最閃亮的亮相！請聽七（5）大合唱《我就閃亮》
男：奔流不息的牡丹江孕育出美麗嫻靜的鏡泊湖，造就出鬼斧神工的地下森林和神秘的林海雪原。請聽九（4）班小合唱《牡丹江》
女：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。
男：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗勞動的艱辛與樂趣。
女：請欣賞九（7）班小合唱《向前沖》
女：手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)，輕輕的一天天一年又一年，長大后我們是否還會再唱起《心愿》？請聽七（12）班小合唱《心愿》
男：年輕誰說不可以？讓我們一起感受八（7）班動感十足的舞蹈《爵士舞+街舞》
女：英雄的故事千古流傳，英雄的向往在青春的心里萌動，誰又是你的真心英雄？請欣賞八（9）班舞蹈《heros》
男：我們都有夢想，在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，請欣賞八（1）班舞蹈《隱形的翅膀》
女：青春少年充滿活力，媚力無限，讓我們年輕的一代，擁抱太陽，去迎新更加光輝燦爛的明天！下面請欣賞動感舞蹈《睫毛彎彎》
男：追憶似水年華，我們曾經(jīng)真情地歌，痛快地舞；追憶似水年華，我們的青春激昂而美麗，歡樂的時光總是匆匆。最后，請欣賞九（8）班歌伴舞《追憶似水華年》
結(jié)束詞
男：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
女：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
男：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
女：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
男：美麗的小渡船，我們用青春妝點；
女：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
女：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！
合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇10
1、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點亮生活。
2、為藝術(shù)喝彩，為生命加油。
3、生命源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生命。
4、生命產(chǎn)生靈感，靈感誕生藝術(shù)，藝術(shù)來源生命
5、用藝術(shù)溝通，讓世界和諧。
6、藝術(shù)的歷史，就是生命的痕跡！
7、暢想魅力人生，揮灑火熱青春。
8、打造藝術(shù)舞臺，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
9、展現(xiàn)風(fēng)采，靚出創(chuàng)新。
10、崇德精藝，和諧創(chuàng)新。
11、放飛藝術(shù)夢想 享受生命情趣
12、展示知識才華 創(chuàng)建特色學(xué)校。
13、嘔心瀝血 用文化乳汁哺育校園新苗
14、辛耕勤耘 引藝術(shù)甘泉滋潤祖國未來
15、與圣賢相約 與志士握手 積淀深厚的文化底蘊
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇11
1、放飛理想，展現(xiàn)風(fēng)采。
2、依于心，游于藝。
3、舞動青春，活力無限。
4、藝術(shù)創(chuàng)造生活的動力。
5、展示自我，展示技能。
6、用藝術(shù)震撼心靈的孤寂。
7、有文化，當(dāng)然有魅力。
8、有藝術(shù)的世界最美好。
9、展現(xiàn)自我，豐富未來。
10、展現(xiàn)自我，風(fēng)采無限。
11、校園文化，魅力無限。
12、藝術(shù)飛翔，見證奇跡。
13、藝術(shù)美，才是真的美。
14、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采。
15、藝術(shù)展我才華。
16、藝術(shù)人生，青春萬歲。
17、藝術(shù)人生，藝術(shù)校園。
18、放飛你我夢想，展示你我風(fēng)采。
19、放飛藝術(shù)，綻放光彩。
20、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺。
21、和諧文化，藝術(shù)校園。
22、宏揚校園文化，興我美麗馬高。
23、活力馬高，和諧馬高，魅力馬高。
24、活力青春，展現(xiàn)自我。
25、博覽文化殿堂，暢游藝術(shù)海洋。
26、博一個春夏秋冬，獲校園安寧無憾。
27、參與校園文化，讓人生更精彩。
28、暢游文化海洋，翱翔藝術(shù)天空。
29、成功源自夢想。
30、發(fā)揮藝術(shù)教養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。
31、享受美的洗禮，放飛藝術(shù)夢想。
32、校園是個大舞臺，有你有我更精彩。
33、校園是我家，藝術(shù)節(jié)目齊參加。
34、藝術(shù)舞臺，飛揚自信，張弛自我。
35、藝術(shù)舞臺我做主，展現(xiàn)風(fēng)采顯個性。
36、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點亮生活。
37、藝術(shù)點綴人生，文化豐富世界。
38、藝術(shù)之樂，展現(xiàn)自我夢想！
39、藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
40、藝術(shù)便是唯美，唯美成就藝術(shù)。
41、青春因我而綻放，我因青春而芬芳。
42、青春在校園激揚，夢想在馬高放飛。
43、青春展現(xiàn)魅力，藝術(shù)體現(xiàn)人生。
44、人因知識而聰慧，因藝術(shù)而高貴。
45、書海承載藝術(shù)夢墨香熏遍學(xué)子心。
46、書聲朗朗多樂學(xué)，詩情畫意滿校園。
47、踏入學(xué)校舞臺，享盡藝術(shù)風(fēng)采。
48、同一個舞臺，同一個夢想。
49、同一藝術(shù)，同一夢想。
50、為班級爭光，為藝術(shù)爭輝。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇12
本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念......
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人.....更讓孩子們激動的.還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致；更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。
我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！
四、一點不足，幾點建議。
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔(dān)了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇13
本次藝術(shù)節(jié)文藝展演活動以“共享陽光、快樂成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期我校青少年的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看文藝展演活動的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。
活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝演出兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌伴舞、情景劇等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
隆重喜慶的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展演活動，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
校園文化藝術(shù)節(jié)作文 篇14
為期一周的師專三附小第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各部門的支持和全體老師的共同努力下，活動舉辦得熱烈、隆重，取得了圓滿成功。在這段時間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語，學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“七色花開”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，展現(xiàn)學(xué)生的陽光心態(tài)，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第七屆藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出、參觀美術(shù)展板、班級學(xué)生才藝大比拼、學(xué)生英語口語才藝展演、美文誦讀欣賞、藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎典禮等活動，給全體學(xué)生提供了一個展示才華的大好舞臺。
這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，音樂、美術(shù)老師和許多班主任做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。
藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，各項比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了的情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的.“功勛少年”、“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機會；是學(xué)校推進教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進一步推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！
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