下面是范文網(wǎng)小編收集的特別的愛作文7篇，以供參考。
特別的愛作文1
當(dāng)我踏入初中大門，我是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，那時(shí)十多么的風(fēng)光呀！可當(dāng)我進(jìn)入第二學(xué)期，我十三歲了，我以為會(huì)更風(fēng)光，沒想到是13這個(gè)數(shù)字不幸還是我真的很倒霉，老師經(jīng)常把我小K一頓，而上學(xué)期少有，父母經(jīng)常用憤怒的眼神把我想說的話給扼殺了，用凌厲的口齒把我說的五體投地。
就在昨天，我不單考試考砸了，而且因?yàn)榛丶易鳂I(yè)沒有訂正完被留了下來。當(dāng)我被放出來之后，看到媽媽正面無表情地站在門口，我想應(yīng)該沒有什么事。課當(dāng)我走出校門跟媽媽走到車旁時(shí)，媽媽很嚴(yán)厲地問：“為什么留下來？”我已經(jīng)回道：“因?yàn)槲矣械李}訂正不出來?！薄盀槭裁磩e人都出來了，就你沒出來，為什么別人都做得出來？”媽媽生氣的問我?！耙?yàn)椤贝藭r(shí)我已經(jīng)不想再辯解了。
上了車，開了一會(huì)兒后，媽媽又問：“小測(cè)驗(yàn)考了幾分？”我心里一怔，才慢慢說出那一個(gè)分?jǐn)?shù)。媽媽一聽本來就有的小風(fēng)小浪的心海，一下子變得狂風(fēng)暴雨，怒浪滔天。媽媽很憤怒地說：“人家都考到95，80幾的，你才考了這么點(diǎn)兒。”我想辯解，但到喉嚨里的話語(yǔ)，又被媽媽的威嚴(yán)給壓了下去。
快要到家的時(shí)候，我聽見媽媽抽噎了一下，那時(shí)哭嗎？我不知道，但在一瞬間理解了他們，我的心莫名的痛了一下。那也是愛，只不過是一種“特別”的愛，這種愛并不是溺愛，而是一種嚴(yán)厲的愛。
特別的愛作文2
愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它使人充滿無窮的力量在愛的大熔爐里，還有一些暗流存在，它們?nèi)缤[身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒
小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來沒有笑過，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。
可是，她在小伙伴們面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然一幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什么同樣是孩子，我還是她親生的，怎么媽媽對(duì)他們那么好，面對(duì)我卻是一幅冷冰冰的表情？
在疑問中，我走過了童年。
隨著少年時(shí)代的到來，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來。
爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說：你是我們撿來的！難道，我真不是她們的女兒？是撿來的？難怪她不喜歡我！我傷心地想，我開始秘密調(diào)查
然而，無論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒！媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。
特別的愛作文3
特別的心情，做出特別的禮物，送給特別的媽媽，媽媽我愛你。
辛勤的“綠色”
今天，我回到家。我買了五條彩帶。首先，我拿出那條綠色絲帶。頓時(shí)讓我想到媽媽辛勤的勞動(dòng)者。
每天早上，媽媽早早地起床給我們?nèi)依仙贌垺寢尩氖稚蠞M是一個(gè)個(gè)泡，可是她卻沒喊過一聲累，每天，媽媽的腳磨出了泡，她卻舍不得花那一點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)療費(fèi)。可是，每次都要交興趣班的學(xué)費(fèi)時(shí)，她都會(huì)豪不猶豫的交出學(xué)費(fèi)。這就是我的媽媽，辛勤的媽媽。
美麗的“粉色”
之后，我拿出了粉色的彩帶。它讓我想起了美麗的媽媽。媽媽的手雖然不是很美，可是她為我燒過飯，媽媽的眼睛雖然不是很美，可是它為我們的不懂事而流淚過。媽媽的嘴雖然不小可是她為我吹眼睛中沙子。媽媽的腿雖然不長(zhǎng)，可是她背著我去過醫(yī)院，媽媽雖然不美，但她為我們做過許多美麗的事情。我的媽媽是最美的。
溫馨的“紫色”每次沒放學(xué)后，我都能聞到香噴噴的香菜味。飯后，我都能吃到水果，可是媽媽每次都說不要吃，她不喜歡吃，而貪吃的我卻毫不猶豫地把媽媽那份吃了?，F(xiàn)在，我是多么幸福。
特別的愛作文4
我的媽媽三十多歲了，她長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的水靈靈的眼睛，卷卷的頭發(fā)，個(gè)子不算太高，她非常地愛我。
我的媽媽最喜歡嘮叨啦，每天都嘮叨個(gè)不停。
早晨，媽媽總是最先發(fā)話，內(nèi)容當(dāng)然是嘮叨了:“你這個(gè)‘小懶蟲’快起床，你看人家都在外邊跑步，你也出去跑跑步，生命在于運(yùn)動(dòng)呀。”我剛準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽又喊了起來:“先把手洗一洗，再把牙刷一下。”哎!真煩。中午吃飯時(shí)，媽媽又嘮叨了起來:“快把作業(yè)做完，洗洗手，過來吃飯，飯都涼了?！卑。@個(gè)‘嘮叨大王’在哪里，哪里就沒有安寧。
記的我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那一天，正是期中考試，準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，媽媽嘮叨說:“筆帶齊了沒有?路上小心點(diǎn)兒，記著考完要認(rèn)真檢查?！弊叩綐窍铝耍€看見媽媽站在窗戶邊嘮叨著。考試時(shí)我很快的做完卷了，突然我想起了媽媽的嘮叨，于是，我就認(rèn)真的檢查，結(jié)果檢查出三道錯(cuò)題呢絨!是媽媽的嘮叨讓我考了第一名。
從這以后，我才體會(huì)到，媽媽嘮叨，原來是關(guān)心，愛護(hù)我的呀!雖然現(xiàn)在媽媽看出了我的心情，嘮叨少了，但我仍然會(huì)努力，因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菒畚业摹?/p>
特別的愛作文5
有一種特別的愛叫——作業(yè)。也許會(huì)有很多人問，作業(yè)能有什么愛？我不會(huì)直接告訴你，但會(huì)用行動(dòng)來告訴你，作業(yè)有什么愛。
學(xué)校發(fā)了一沓英語(yǔ)卷子，老師就迫不及待地把它作為家庭作業(yè)。兩張卷子，并不多，雖極不情愿，但又不得不寫。既然不能改變的事情就只好選擇接受。
回到家中，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，遨游在題海之中，一個(gè)個(gè)選擇題的完善，讓我產(chǎn)生了成就感。不一會(huì)兒，就開始了第二章卷子的旅程，正處于與卷子并肩奮斗的激情狀態(tài)?！八弧钡诙戮碜訌闹蟹珠_成了兩半，這可是老師要檢查的作業(yè)?。o奈地拿來膠帶粘了起來，還是不整齊，重新再來，這次才讓我的作業(yè)復(fù)原，繼續(xù)徜徉在題海之中。兩張卷子都已完成，本想去看電視的我想起了剩下的卷子，反正都要做，能做多少是多少。
作業(yè)束縛了我的自由，但同時(shí)給予我特別的愛，讓我大量吸收其中的“營(yíng)養(yǎng)”
特別的'愛叫作業(yè)，在這之間或許你們明白了作業(yè)為什么能充滿愛。讓我們進(jìn)行自我能力的提高，難道不是愛么？
特別的愛作文6
“小小少年，很少煩惱……”但現(xiàn)實(shí)是人人都有很多煩惱，比如成績(jī)不好，高、矮、胖、瘦，興趣班過多，不過最令我煩惱的并不是這些，而是飲食問題。有人說，飲食還算問題嗎？對(duì)你來說不算什么，但對(duì)我來說就大不一樣了。
事情是這樣的：我平時(shí)總是腿疼，父母不放心，便帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說我是缺乏維生素，需要多吃蔬菜。醫(yī)生這一發(fā)話可好了，我吃的東西全都變成了青菜。我放學(xué)回家感到很餓，便到廚房去找吃的。里面確實(shí)有許多東西，但都是青菜。我要么餓著，要么就吃青菜。在不爭(zhēng)氣的肚子的強(qiáng)烈要求下，我只好選擇吃我珍藏已久的零食，不過三下五除二就吃完了。當(dāng)天的晚飯可想而知，我?guī)缀醵紱]大吃。
一天放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)情況有變：桌子上竟有我最愛吃的糖醋魚。我趕緊拿起筷子吃了起來。媽媽在旁邊看著我直笑，但并沒有說話。不過，我突然發(fā)覺魚的味道和以前的不太一樣，好像多了一種熟悉的味道。于是我就問媽媽：“媽媽，你是不是多加了什么東西？”媽媽說：“沒有啊！”“我不信。我吃你做的魚，都吃了十幾年了，今天怎么不太一樣呢？”媽媽最后終于承認(rèn)自己加了青菜汁。
今天回家，不知道媽媽又該怎么“折磨”我了。媽媽，你對(duì)我的特別的愛，我將銘記在心，永遠(yuǎn)銘記在心……
特別的愛作文7
就在五年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她就是吳老師。他長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美人。我本以為，她一定是個(gè)和藹可親的老師?？伤麆偵先尾痪茫膰?yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽，同學(xué)們都暗地里叫她“冰山美人”。
她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時(shí)，我們總會(huì)多多少少遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對(duì)講臺(tái)下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動(dòng)?？催@架勢(shì)，她是不會(huì)輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費(fèi)盡九牛二虎之力去查字典?？刹灰粫?huì)兒，講臺(tái)下疑問的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時(shí)，老師那張臉會(huì)從烏云密布變成笑逐顏開。
我對(duì)吳老師是一萬(wàn)個(gè)不理解：您明明會(huì)，卻賣關(guān)子不告訴我們，讓我們大費(fèi)周章去查字典，這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎？可后來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對(duì)她的依賴，從而學(xué)會(huì)有問題就自己動(dòng)手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學(xué)到的知識(shí)全都忘了，但是，我們自己去查印象就會(huì)深刻一些。
吳老師其實(shí)一直用特別的方法愛著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛，一直會(huì)伴我們走過小學(xué)生剩下的時(shí)間。
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