下面是范文網(wǎng)小編整理的特別的愛作文8篇,以供借鑒。

特別的愛作文1
兩仟零三年,應(yīng)為車禍我住進了醫(yī)院。八年了,我久久望不掉的是,“父親給我的愛?!?/p>
曾記得,剛住進醫(yī)院的我,已經(jīng)昏迷,這一昏迷就是四十多天,最難熬的是父親。當時,家里不是太富有的。一點液滴就要幾百,整整四十多天,用液滴維持著我的生命。四十多天過后,危險期度過,昏迷中的我慢慢地醒了過來。剛開始還不會走路,在醫(yī)院里,隔幾天要拍次CT。是父親抱著我走樓梯一步一步地走上六樓,直到拍完,又抱著我一步一步地走下來。在我刻骨銘心的記憶里,那個晚上我和父親吃過晚飯,父親抱著我出了病房從四樓下來,到住院部的后面買了些水果。不一會兒,都OK了。就在父親抱著我上樓的這個瞬間,恍然看到了父親的白發(fā)多了不少。剎那間,我好像感悟到了什么。從那時起,我便下床,開始學(xué)走路了。半個月左右吧,我會走了。在一個晚上,應(yīng)該是十一點鐘吧,我起來上廁所,突然看到了我一直不知道的。好幾個凳子放在一起,上面躺著父親。真的不敢想象,在我昏迷的四十多個夜晚里,父親都是這樣度過的。從那個夜晚以后,我的眼睛便經(jīng)常是紅紅的。但是,我一直在告誡自己,不許掉眼淚。轉(zhuǎn)眼間,一年后的我出院了。當時,并不明白自己是什么樣的心情,但,有一點我一直肯定,是父親,是父親給了我新的希望。
八年過去了。兩仟一一年10月9日的下午,學(xué)校有一個感恩父母、感恩老師、戒毒網(wǎng)癮的講座。那時,我父親來了。感動的瞬間,我掉下了眼淚,那是我十幾年曾未掉過。
特別的愛作文2
在我們的心中或許都有個獨特的感受,每當回味就或喜或憂,特別的母愛。今天,我就把埋藏心底多年的感受講出來,作為我心情壓抑多年的宣泄吧。
在我還只有6歲的那年,爸爸媽媽因為感情的不合,長期吵架,最后竟然選擇了讓我不能接受的`結(jié)局——離婚。當時根據(jù)法院判決,6歲的我跟隨了爸爸。而爸爸呢?由于經(jīng)歷了家庭的變故,所以心情極其糟糕,經(jīng)常酗酒。久而久之,我幼小的心靈逐漸變得封閉、抑郁起來。
直到我上小學(xué)一年級的時候,才碰到一位重新開啟我心靈之門的老師。她在了解了我的境遇后,用她那深深的母愛醫(yī)治我心靈上的創(chuàng)傷。我很感激,竟叫了她一聲“媽媽”。而她為了不讓我絕望,也很快地答應(yīng)了。雖然我還是不能保持長久的快樂(因為我知道:這老師是大家的媽媽,不屬于我自己。),但我能重新享受母愛就很好了。
別無他求,我就跟這個公共媽媽一直保持著深厚的母女愛,直到我在三年級轉(zhuǎn)了學(xué)。而那時的我,已經(jīng)牢牢記住她那一句令我受益終身的樸實話語——在生活中,要學(xué)會堅強、學(xué)會合群,不讓自己孤單。
這就是我埋藏心底多年的獨特感受——
特別的愛作文3
在一個陰沉沉的下午,我和爸爸媽媽到東陽南街購物。在一個角落里,我看見一個可憐的老爺爺:他的頭發(fā)蓬亂,皮膚黑黝黝的,顯得有點臟,腳斷了一截,他坐在一塊木板上,又臟又瘦的手上拿著一個破鐵皮碗,在行乞。我看見碗里有一角、五角和一元的幾個硬幣,邊上圍著很多人。
一個叔叔從我身邊走過,他很快從口袋里掏出三個硬幣,隨手扔進老人的碗里,發(fā)出“當當”的聲音。我看見老人正在向揚長而去的叔叔磕頭致謝。我放開媽媽的手向前走去,像那位叔叔一樣,將手中的零花錢兩個硬幣拋入碗里,同樣發(fā)出“當當”的響聲,那響聲清脆悅耳。我快步跑回了媽媽的身邊,抬頭看著媽媽,等著媽媽表揚我。而媽媽卻拿出一張五元錢,嚴肅地對我說:“孩子,去吧,你蹲下來,輕輕地把錢放入他的碗里,不能扔!”
我照媽媽說的去做。路上,媽媽拉著我的手,親切地說:“對殘疾人或弱者,包括班里有缺陷的同學(xué)或家庭貧困的同學(xué),你可以不幫助他,但要尊重他們,至少不能圍觀、戲弄;如果你能幫助他,要盡量幫助他,更要足夠的尊重他們,心懷善意地彎下腰,將關(guān)愛送給他們,他們才會開心……”我聽著媽媽的話,為剛才自己所做的一切感到羞愧,感到硬幣入碗的聲音是那樣刺耳。媽媽的話讓我懂得什么是真正的愛。
特別的愛作文4
吳雪蓮老師教我們的語文課,她還是我們的班主任。上學(xué)兩年來,我深切地體會到吳老師特別地愛我們,我們同學(xué)也特別地愛吳老師。
剛上學(xué)時,我們很不習慣讀書、認字、做作業(yè),幾個女同學(xué)有時還啼哭呢。這時,吳老師就像媽媽一樣慈愛地安慰我們,摸摸這個的頭,親親那個的臉,講講上學(xué)的道理。我們就好像回到了媽媽的身邊,個個都安靜下來。
有時,吳老師又特別嚴厲。記得上學(xué)不久,有些同學(xué)在上課時玩玩具,吳老師“虎”著臉點了幾個同學(xué)的名字,接著她又溫和地告訴我們上課要專心聽講,同時還告訴我們,上課應(yīng)該作什么,不應(yīng)該作什么……,直到大家都明白她講的這些道理。
遇到有同學(xué)發(fā)燒生病或是摔跤受傷的,你看吳老師呀,比誰都著急,又是安慰,又是聯(lián)系家長,直到把同學(xué)安排好。由于我特別愛動,經(jīng)常幾步樓梯一次跳,吳老師一看見就提心吊膽,直到我站穩(wěn),才放下心來??吹絽抢蠋煘槲抑钡臉幼樱娓械剿任掖中牡膵寢屵€親。
吳老師,我要把您這種特別的愛永遠記在心中。
特別的愛作文5
愛是每個人都擁有過的,但是每個人愛的形式不同,就會給人不一樣的影響。
在我讀幼兒園時的一次假期,爺爺帶我去公園玩。忽然,爺爺對我說:“小鈺,我們來比個賽如何,看誰先到公園?!蔽衣牶?,興奮地同意了。
比賽開始后,我使出吃奶的力氣向前跑去,可氣的是,每當我即將超過爺爺?shù)臅r候,不知怎么的,速度也來越慢,離爺爺越來越遠。這樣持續(xù)了一段時間后,我跑得更賣力了,很快我就超過了爺爺??删驮谖业靡庵畷r,被一顆石子絆了一跤,摔倒了。雖然沒有流血,不過我看到爺爺對我視若無睹,還是不由自主地哭了起來,但是換來的卻是爺爺嘲諷挑釁的眼神??吹綘敔?shù)倪@種眼神,一股無名火在我心中熊熊燃燒。我用力地擦干眼淚,強忍著痛站起來,向公園奔去。我奇跡般地先到了公園。我認為我能贏得比賽的原因是我剛開始并沒有使出全力。于是這件事很快被我拋諸腦后。
回到家后,我徑直走進了我的房間。不知道為什么,我怎樣都睡不著。就在我想去洗個澡再睡的時候,爺爺走了進來。我決定裝睡,看看爺爺這時候來是為了什么。讓我沒想到的是,爺爺竟然是來給我上藥的。原來爺爺也是疼我的。爺爺離開后,我的眼淚情不自禁的流了出來。此時此刻,我才明白,今天我之所以能跑贏爺爺,是因為爺爺讓著我的。
從那以后,我變得更加堅強了,我永遠無法忘記爺爺對我的這種特別的愛。
特別的愛作文6
之后我們舉起雙手,大聲吶喊:爸爸媽媽我愛你們一遍又一遍,大聲的吶喊,甚至是歇斯底里般的吶喊,知道淚流滿面,泣不成聲此時,老師邀請了在現(xiàn)場的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。爸爸,我愛你那個兒子在眾人面前一次又一次的說著!同時也哭啦。這樣的露骨的愛,著實讓人感動!而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場跑了2圈,這樣的場景似曾相識卻又難以看到!多少年來,我們無盡的享受著父母的給予,卻從未說一聲謝謝,也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報父母,時至今日,暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼,年已過百人生在世有多少愛可以重來,有多少人可以等待呢?所以,愛他就要說出來!
是啊,愛就應(yīng)該說出來,不是嗎?
然后,老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問題,老生常談卻也別有風味!。老師邀請去網(wǎng)吧的學(xué)生上去,還要求講述他們的經(jīng)歷,平日里沉默的學(xué)生此時卻上去啦,還和老師簽訂了一份所謂的合同!呵呵!終于,可以展露笑顏了還有包括后來的擁抱老師,信任舉起老師。至少在我眼中是感動的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時的心靈寧靜,遠離學(xué)習壓力,放松自我
最后,他被聘請為名譽校長,做出了一個英明的決定:取消下午的第一節(jié)課,改為班隊課!我們從9點聽到12點,都忘卻了時間。
記錄這一天只為不忘記,那一刻的心靈的感動。.后來班隊課上,我第一個沖上去擁抱了老班,在她耳邊親聲說了一句話,我確信她會感動。
特別的愛作文7
母愛是多種多樣的,有溫柔的母愛、嚴厲的母愛……而我擁有的母愛是特別的,是無微不至的,是潤物無聲的,也是我永遠難以忘懷的,它可以關(guān)愛你于無形。
那天是母親節(jié),我用我攢了兩個星期的零用錢為媽媽買了一個果籃(由于零用錢有限,只買了個小果籃)那里面除了葡萄和桔子只有一個蘋果。我和媽媽都很愛吃蘋果(呵呵,遺傳)。
晚上,媽媽回來了,我躲在門后,在媽媽進門的那一瞬間,我跳了出來舉著果籃,大喊一聲:“母親節(jié)快樂!”媽媽嚇了一跳問:“今天是母親節(jié)?”我說:“當然!”媽媽拿出蘋果咬了一口說:“這個蘋果不是很甜呀,你嘗一口?!蔽乙Я艘豢冢环N香甜的感覺直沁肺腑,“很甜呀?”我奇怪地說,媽媽又說:“你嘴里是不是吃糖了?來,再咬一口?!蔽矣忠Я艘豢?,依舊很甜。后來,我又咬了好幾口,看著那越來越小的蘋果,那母親只咬了一口的蘋果,而現(xiàn)在只剩下了核。我漸漸明白了母親的良苦用心。我不禁熱淚盈眶,撲到媽媽懷里,淚水瞬間奪眶而出,沿著我的兩頰,緩緩流下,我在媽媽耳邊,輕聲說了一句:“媽媽,我——愛——您!”
這時,天空中仿佛再次響起了那首古老的,不,溫馨的歌謠:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌謠久久回蕩在我心田的上空永遠不會飄離……
特別的愛作文8
就在四年級,我們班換了個新班主任,她就是吳老師。他長得很漂亮,是個大美人。我本以為,她一定是個和藹可親的老師??伤麆偵先尾痪?,她的嚴厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風喪膽,同學(xué)們都暗地里叫她“冷美人”。
她也是那么“不負責任”。每次上課時,我們總會多多少少遇到不認識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是,面對講臺下這么多雙求助的眼睛,吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去,嘴巴紋絲不動??催@架勢,她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們,只得費盡九牛二虎之力去??刹灰粫海v臺下疑問的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當老師看見同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時,老師那張臉會從烏云密布變成笑逐顏開。
我對吳老師是一萬個不理解:您明明會,卻賣關(guān)子不告訴我們,讓我們大費周章去,這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎?可后來,我才明白,老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴,從而學(xué)會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案,我們很快就將學(xué)到的知識全都忘了,但是,我們自己去查印象就會深刻一些。
吳老師其實一直用特別的方法愛著我們,關(guān)心我們,這種特別的愛,一直會伴我們走過小學(xué)生剩下的時間。
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