下面是范文網(wǎng)小編分享的信仰初中生作文2篇 中學(xué)生的信仰作文，供大家品鑒。

信仰初中生作文1

　　今天演講的主題就是信仰，自我覺得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。

　　——題記

　　信仰，人人皆有，且各不相同。

　　信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個(gè)不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書，都是千千萬萬個(gè)信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆?dòng)過他。

　　目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對這兩個(gè)詞的理解與認(rèn)識。理想，只是對未來做一個(gè)大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無法用言語來形容的感覺。說它撕心裂肺，它又充滿感動(dòng)；說它不由自主，它又聽從內(nèi)心；說它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……

　　信仰更是一根精神支柱。是我感動(dòng)過的畫面，是百看不厭的。每當(dāng)難過傷心的時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動(dòng)，在我心頭掠過。無論身處多喧囂的環(huán)境，無論有多少人為在你周圍，你都無法察覺，深深地陷入感動(dòng)。在此之后，一切不快都將消釋，你會(huì)重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂的人群，與他們說說笑笑，仿佛一切都沒有發(fā)生。

　　可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！

　　信仰并非隨隨便便聽從他人，而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個(gè)聲音是否正確，是否動(dòng)聽，是否現(xiàn)實(shí)，但無可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的東西。

　　不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。

　　最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。

　　這樣，你就會(huì)成功，也會(huì)從而得到感動(dòng)。

　　信仰，感動(dòng)的演繹，成功的浮現(xiàn)。

信仰初中生作文2

　　回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路旁的櫻花開了。

　　盛開的櫻花擁在樹枝上，坐落在車道旁的綠化帶里。在夕陽余暉的照耀下，櫻花顯得那么美麗，如果花朵沒有被灰塵覆蓋的話。壓抑在塵土之下的櫻花，不會(huì)給人帶來多少美感。

　　我不忍心再看那櫻花了，只好把視線收回來，放回到路上。和往常一樣，路上車很多、很堵、很吵、很亂、很煩。這長長的沒有信仰的車流，就像關(guān)不上的水龍頭里流出的自來水一樣，漫無目的地流向前方。唯一的不同就是看到自來水這樣流淌我會(huì)感到可惜，而看到這樣的車流，我只會(huì)覺得迷茫。

　　忽然，我想到了一本書，書里提到了老撾。它說老撾不發(fā)達(dá)，卻又信仰，文章下面是配圖，在圖上看不到一長串的車；看不到項(xiàng)蝗蟲一般的電毛驢；看不到蒙塵的花草，只看到赤腳化緣的增人；慈祥而又虔誠的老人；干凈整潔的街景；遠(yuǎn)處還有鳥站在用電線織成的.五線譜里扮演著音符的角色。透過這幅圖，我看到了快樂的色彩，聽到了自由的歌聲，還聞到了清新的空氣。這大概就是信仰的力量吧。

　　我不是“丫丫男”，所以，臆想的時(shí)間不會(huì)太長。我的思緒很快被一聲車鳴拽回到了現(xiàn)實(shí)。抬起眼睛，才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)到了紅燈口。一個(gè)亂麻麻的路口到處都是走路闖紅燈的、騎車闖紅燈的，還有不少開車闖紅燈的。

　　看著這全民創(chuàng)紅燈的熱潮呵路邊埋沒在灰塵之下的櫻花，我不禁在想----現(xiàn)在的中國人到底怎么了？

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