下面是范文網(wǎng)小編整理的以考試為話題的作文26篇，供大家閱讀。
以考試為話題的作文1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，或多或少都觸及靈魂，留下印象。而那次考試風(fēng)波卻深深刻在我的記憶里，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。
上課鈴一響，老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室，并且神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這是一次特殊的考試，題很少，也很簡(jiǎn)單，只有20道?！崩蠋燁D了頓，看著我們驚喜的目光，提了提音調(diào)，說(shuō)：“不過(guò)，只有5分鐘的做題時(shí)間！”同學(xué)們的目光中頓時(shí)多了一些掃興。
試卷一張張發(fā)到了我們手里，我定睛一看，不禁大吃一驚：并沒(méi)有想象中的那么容易嘛！題目雖然簡(jiǎn)單，但是費(fèi)腦子，5分鐘怎么可能做得完？像寫出五個(gè)帶近義詞的成語(yǔ)，寫五首描寫送別的詩(shī)，寫五個(gè)唐朝大詩(shī)人的.名字，寫五個(gè)啟示的句子……題我都會(huì)，只是它們都和我捉迷藏，藏在記憶深處，非常隱蔽，一時(shí)想不起來(lái)，有點(diǎn)兒手忙腳亂。
接二連三的聲音傳開(kāi)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，總之是一個(gè)意思：五分鐘不可能做完！老師咳嗽了兩聲，說(shuō)：“時(shí)間這么少，還有心說(shuō)閑話！我可是不給任何提示的！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，大家你看看我，我瞅瞅你，紛紛埋頭唰唰地寫起來(lái)。
我心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，頭上大汗淋漓，手里也汗津津的，滑滑的，握不緊筆。我可是好學(xué)生，不能輕言放棄！我暗暗鼓勵(lì)自己。我抬頭望望老師，她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著表，必須抓緊時(shí)間了。
我憑著找到的記憶寫了十道題了，暗暗自喜，胸有成竹地寫著，只聽(tīng)老師說(shuō)了句：“還有一分鐘?！甭曇舨淮?，好像晴天霹靂，剛才的得意又化成了焦急。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仿佛眨一下眼就浪費(fèi)了好多時(shí)間似的，我的呼吸中明顯帶著些急促。這時(shí)，我覺(jué)得真是“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”??！忽然，老師久久沉默地喉嚨大聲地發(fā)出了聲，“停！”一個(gè)字像針一樣刺動(dòng)了我的心，大家都很震驚，我還有七道題沒(méi)做呢！老師快速收過(guò)試卷，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就兩手空空了。
老師快速瀏覽了一遍，并宣布：“今天的考試所有的同學(xué)都是零分！”我大吃一驚，我明明寫了幾個(gè)題的??！怎么可能？老師讓我們每個(gè)同學(xué)都看了20題，20題的題目是：以上的題均不用寫，只寫姓名。同學(xué)們非常后悔，我想：這是什么試卷??？老師和藹可親地說(shuō)：“快考試了，這是為了教訓(xùn)你們要認(rèn)真審題??！”
我恍然大悟，原來(lái)是這樣??！
這次考試風(fēng)波對(duì)我的教育很大，讓我明白了考試時(shí)一定要先審題，不要因小失大。生活中也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗！
以考試為話題的作文2
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自我周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
期末考試能夠檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟就應(yīng)怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的'效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，抓緊此刻的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
以考試為話題的作文3
“唰唰唰”方老師的黑板上寫著“考試”兩個(gè)字。咦？為什么上作文課還要考試呢！是考作文嗎？不不不，是語(yǔ)文考試嗎？大家七嘴入舌得議論紛紛。一個(gè)讓人驚呆的話語(yǔ)從方老師嘴邊傳出：“考試時(shí)間只有三分鐘，而且做題最多的有獎(jiǎng)賞，做題最少的有懲罰?！蔽沂畷r(shí)驚呆了，我最害怕考試了，并且只有三分鐘，我連一道題也做不完。希望方老師發(fā)的試卷簡(jiǎn)單些。
可是老師那堅(jiān)定的話語(yǔ)，恐怕很嚴(yán)格吧！同學(xué)們大驚失色，面面相覷，發(fā)出一陣陣悲嘆，大家也是多么希望方老師能給我們放寬要求，更希望自己是做的最多的`、做的最好的！當(dāng)時(shí)苑璐瑤同學(xué)說(shuō)是考試，現(xiàn)在她的預(yù)言說(shuō)對(duì)了，我真為她慶幸。真希望那數(shù)目不清的獎(jiǎng)金能屬于我一人！
面對(duì)那一張張?jiān)嚲?，我緊張極了，身怕受到嚴(yán)厲的懲罰。老師讓我給大家發(fā)試卷，原以為可以偷偷地看下呢！沒(méi)想到是反蓋的，什么也看不見(jiàn)。我緊張的握著筆，真想翻開(kāi)看5秒，所有做過(guò)的題目在我腦海中傳過(guò)，我復(fù)習(xí)一遍，總該可以做的完美無(wú)缺了。又一想，要是做奧數(shù)題怎么辦呢？嘆，我握筆的手都顫動(dòng)起來(lái)，出了一身冷汗?！芭尽币宦?，考試開(kāi)始了。
首先映入眼簾的是讓我們讀好題目再做，我可沒(méi)這功夫來(lái)花這么多時(shí)間看題目，忙著拿起筆，“唰唰”不停地寫著。這時(shí)，仿佛教室里只有我一人，但還是能聽(tīng)見(jiàn)許多筆在一起觸碰著桌子。第一題可真簡(jiǎn)單??！我想下面的會(huì)更簡(jiǎn)單。我的筆就像飛起來(lái)似的，不停得寫著，教室里鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都沉浸在考試中。
方老師一邊看手機(jī)一邊報(bào)數(shù)，“啪”又一聲想起，我真想接著做，可是如果違規(guī)了，要受到懲罰，我只好放下了手中的飛筆，向關(guān)后左右看了看，幾乎都比我做的少，范璐瑤還只做了第二題呢！我心里偷偷笑了一下，冠軍非我莫數(shù)，真想大聲的朝笑她一翻。
收卷了，雖然我比周圍做的多，但不一定比別人做的多。方老師讓我們看最后一題：如果我已閱讀題目，請(qǐng)只做第二題呀！糟了，只做第二題就行了，大家恍然大悟，我心里真是怒氣沖天，哪有這樣的考試啊！大家又一次映入了一次議論，有人說(shuō)方老師騙人，她本來(lái)是說(shuō)誰(shuí)寫的最多才有獎(jiǎng)，我也這么認(rèn)為。
可是老師一下地為自己解釋，我真是憤憤不平，真像鬼哭狼嚎。同學(xué)們都說(shuō)著搞議，只有幾個(gè)做對(duì)的人得意洋洋。嘆，以后，我一定要仔細(xì)省題，認(rèn)真看題目的。
以考試為話題的作文4
我知道，你是這世上唯一一個(gè)肯永遠(yuǎn)等著我的人，唯一一個(gè)不會(huì)生我氣的人，也就是倚仗著這封寵愛(ài)，我才讓你等了那么久，可是，母親，我真的有那么忙嗎？
下午學(xué)校又要放假了，我和您約好一起回老家，您答應(yīng)四點(diǎn)鐘在寄柱的姑姑家等我，我告訴您我三點(diǎn)半就放學(xué)，可是，我卻不知道，您三點(diǎn)鐘就到了，而我，在鈴聲響起之后卻毫無(wú)顧忌地跑向了籃球場(chǎng)。
我不知道，您已經(jīng)在那里等我。我只知道，不用上課，可以好好打一回球了。幾個(gè)所謂的兄弟輪流上場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)提起要回家。一個(gè)個(gè)漂亮的三分球，一個(gè)個(gè)完美的.上籃，我對(duì)隊(duì)友的帥氣已經(jīng)表露得淋漓盡致。我雙手撐著膝蓋，大口大口喘著氣，汗已經(jīng)不能用流來(lái)形容了，因?yàn)椤坝俊辈拍鼙磉_(dá)他現(xiàn)在的狀況······
我不知道，此時(shí)的母親已經(jīng)為了找我跑遍了整個(gè)教學(xué)區(qū)，開(kāi)學(xué)時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)她一手扶著樓梯一手撐著腰，同樣大口大口喘著氣，原本飄逸的劉海也已經(jīng)是一塊一塊的敞著汗水，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，他當(dāng)時(shí)不覺(jué)得累，只是十分擔(dān)心，她不知道我去了哪里？然后她又奔回了姑姑家，因?yàn)樗謸?dān)心，我早已回了家······
總有精疲力盡的時(shí)候，我與同學(xué)們已經(jīng)打了將近一個(gè)小時(shí)的球，我們都沒(méi)有力氣了，拿起那沉甸甸的書包，我們又齊肩走向了小賣部。一塊冷飲一瓶水。母親后來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有回家，連一口水也沒(méi)有喝又走出了家。她這一次，直接把電話打給了班主任，班主任告訴她看見(jiàn)我在那里打球的，母親放下電話，溜向了學(xué)校籃球場(chǎng)，暗暗自責(zé)，“剛剛怎么把那個(gè)地方給忘記了呢”
我不知道，母親現(xiàn)在是多么渴多么累。而我卻坐在超市里，吃著冷飲，恢復(fù)著體力，雖說(shuō)汗還是不住的向外冒······母親發(fā)現(xiàn)我不在操場(chǎng)，因?yàn)槟抢锟諢o(wú)一人，就連學(xué)校，現(xiàn)在也看不到一個(gè)人。母親慌了，不知道如何是好。而此時(shí)的我，卻無(wú)意想起了母親，想起了那個(gè)在家中等著我的母親。向同學(xué)借了手機(jī)，撥通了那個(gè)陌生的號(hào)碼······“嗎，你來(lái)了嗎？”“你在哪呢?”“小店，學(xué)校小店?！蹦赣H掛了電話，我發(fā)起了牢騷：“太慢了！”抬頭發(fā)現(xiàn)母親站在了我面前。
不用多說(shuō)，看著她滿頭大汗的樣子我都明白了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第二次了。我心疼得將飲料遞給了母親，母親擦了擦汗心疼的說(shuō)：“媽不渴，你喝，喝完咱回家······”
以考試為話題的作文5
“決定就是你了——魔方！這次就帶你去考試吧！”我拿著手中的魔方，去參加了古今中外，有史以來(lái)的第一次不會(huì)玩魔方考試。為此，我連續(xù)自學(xué)了七天，但都沒(méi)有把魔方學(xué)會(huì)。（為什么不學(xué)會(huì)呢？因?yàn)檫@樣就不滿足要求啦?。┑搅丝荚嚹翘?，我“自信無(wú)比”地去了考試地點(diǎn)。
我們?cè)谀瞧盏厣献恕捌咂咚氖盘臁敝螅骺脊俳K于來(lái)到了這里。此時(shí)這里的歡呼聲可以說(shuō)是能擋住wifi的傳播。第一場(chǎng)考試——用已經(jīng)還原的魔方拼出花來(lái)。這話一下，很多人已經(jīng)二尚摸不著頭腦了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法剛落，便有人過(guò)了關(guān)。我看著其他人都已經(jīng)低下頭玩了起來(lái)，我也不甘示弱，轉(zhuǎn)起了魔方。隨著一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，我卻總是掰不過(guò)來(lái)，我想了想，好像龔濤教過(guò)我，但我不敢掰，萬(wàn)一打亂了怎么辦？但進(jìn)入下一輪的'名額已經(jīng)只剩下一個(gè)了！不管了，我飛速地轉(zhuǎn)起魔方來(lái)，進(jìn)過(guò)一番努力，我成功了！拿到了下一輪的考試資格！此時(shí)的我已經(jīng)癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣兒。原來(lái)膽大是這么重要。
考完了第一場(chǎng)，我們來(lái)到了另一個(gè)地方，這地可比剛才好多了，一進(jìn)門就看到一個(gè)巨大的魔方雕塑，（只不過(guò)是未還原的）整個(gè)場(chǎng)地都是用大大小小的魔方方塊組成的，神奇的是，從外面能看見(jiàn)里面，聽(tīng)見(jiàn)里面，但從里面看不見(jiàn)外面，聽(tīng)不見(jiàn)外面。第二場(chǎng)考試——比手速，就是做魔方的幾個(gè)練手公式——上左下右連續(xù)做六遍，手速越快的即為成功！上左下右？這可不是我的拿手好戲嗎？我先讓你們兩秒，我再開(kāi)始。只聽(tīng)他一聲令下：“開(kāi)始！”他們手中的魔方都飛速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我見(jiàn)大事不妙，趕緊轉(zhuǎn)起我手中的魔方。然后，僅和對(duì)手相差0.01秒完成了比賽。我被嚇得不輕，以后做事可不能驕傲了，要謙虛。
“第三場(chǎng)考試”主考官清了清嗓子說(shuō)，“我會(huì)把大家的魔方打亂，請(qǐng)自行還原！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我們的魔方便被收走，并且成打亂狀換給了我們，我趕緊找我學(xué)會(huì)的還原起來(lái)，迅速還原了兩層，并且到了最后一步。我該怎么拼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看著其他人都還原到這一歩了，但都在次徘徊。就在這死一般的沉寂之中，一道嘹亮的聲音沖破了這沉寂“我還原好了！”緊接著，一聲又一聲“完成了！”縈繞在我的耳畔，我慌了神，手都不自覺(jué)的抖了起來(lái)，但我冷靜下來(lái)，努力想著它的公式，不一會(huì)兒，我就還原了它，但很遺憾，沒(méi)有考試成功，不過(guò)我學(xué)到了冷靜。
雖說(shuō)我這次沒(méi)有考到好成績(jī)，但我懂得了膽大、謙虛、冷靜，它們會(huì)一直伴隨我一生。
以考試為話題的作文6
又到了四月份，當(dāng)然，期中考試又來(lái)了，雖然不比期末考試那樣有很強(qiáng)的緊張感，但總比單元測(cè)試要難的多。
于是我們也早在一星期前就打聽(tīng)到了，老師們就更不用說(shuō)了。各種材料為了迎戰(zhàn)期中考試，我們每天晚上在寫完學(xué)校布置的作業(yè)以后還要寫模擬試卷，還要做一些數(shù)學(xué)同步練習(xí)，看一些眾享在線課程的視頻，數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)潮水般向我涌來(lái)，然后挑燈夜戰(zhàn)……這些練習(xí)題，就好像熬粥必備的材料一樣必不可少，大米小米紅棗山藥薏米白糖……有了這些，熬出來(lái)的粥才會(huì)甜甜的。這些材料，要精心挑選，一樣一樣的加進(jìn)去，最后，就可以準(zhǔn)備熬粥了！~(≧▽≦)/~開(kāi)始熬粥啦買好了這些材料，師傅開(kāi)始叫我們熬粥，把材料都倒進(jìn)鍋里，加水，開(kāi)火，就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待……課堂上，我們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，有時(shí)在聽(tīng)課，有時(shí)在做統(tǒng)一買的`卷子——《一本好卷》，當(dāng)然我們私下里都叫它一本爛卷。
卷子還是不太難的，如果其中考這個(gè)的話，不在話下。可遺憾的是，卷子是這個(gè)區(qū)統(tǒng)一發(fā)的啊，好難好難！！就不像是六年級(jí)的題！所以，成績(jī)這碗粥要好好的熬呢！在數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)課上，我們?cè)诼耦^奮筆疾書。課間，除了上廁所喝水，其他時(shí)間出去放松一下，再接著回來(lái)看書。
下午放學(xué)回家，第一件事?lián)Q鞋然后去寫作業(yè)，一個(gè)小時(shí)不帶挪位的，哇塞，寫作業(yè)都練出打坐的功夫了，干脆出家做和尚吧~粥熟了，味道是……總算，我們?cè)阱佭吺亓撕镁?，粥可以吃了，我們迫不及待的拿碗?lái)舀，啊，這粥的味道……總之，最擔(dān)心的還是數(shù)學(xué)，不出所料啊，我們班只有三個(gè)考上九十的，我只考了八十多，看完卷子后立馬抓狂，后面一道應(yīng)用題把700寫成100了！
不過(guò)答案我倒是按700算的，這奇怪，我真粗心??！六分全扣了！要不然我都93了，55555……還好還好，我英語(yǔ)沒(méi)考砸，97分，也不怎么樣，那幾道都不應(yīng)該錯(cuò)的，好后悔啊應(yīng)該拿滿分的！語(yǔ)文批著比較慢，還沒(méi)有出來(lái)，不過(guò)我在辦公室的時(shí)候看到了我的卷子，第一大面只扣了0.5分誒！吼吼~下一面扣個(gè)三分四分，作文再扣一兩分，九十分也可以了，耶！
看來(lái)，這碗粥還有待改進(jìn)啊，我的數(shù)學(xué)一不小心就丟了六分，真是好虧……下一次熬粥還是蠻期待的，啊，又會(huì)是什么樣的材料，粥是怎樣的味道呢，不過(guò)有一點(diǎn)可以堅(jiān)信啦~那就是，這粥一定一次比一次香甜！
以考試為話題的作文7
人生就是一場(chǎng)考試人生就是一場(chǎng)特別的考試，誰(shuí)贏得了時(shí)間、認(rèn)識(shí)、勇氣和信心，誰(shuí)就贏得了先機(jī)，誰(shuí)就可能贏得勝利。
人的一生是極為短暫的。如果一個(gè)人對(duì)自己生活在世上的短暫時(shí)光沒(méi)有很好的把握，那么他的一生將會(huì)因此而顯得黯淡無(wú)光；如果他對(duì)時(shí)間進(jìn)行卓有成效的利用，那么他必將使自己的生命呈現(xiàn)耀眼的光芒。
對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度是決定一個(gè)人從事某項(xiàng)事業(yè)成功與失敗的起點(diǎn)。一個(gè)人如果對(duì)自己缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，那么他不要企盼自己的事業(yè)未來(lái)會(huì)有什么驚天動(dòng)地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會(huì)如何因此而坎坷不平；可是如果他對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)和估價(jià)，那么這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個(gè)理性思考的平臺(tái)。
勇氣和信心是人生前進(jìn)的馬達(dá)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在人的一生中如果始終有著一往無(wú)前的勇氣和對(duì)前途充滿樂(lè)觀的信心，那么可以說(shuō)他的一生必將充滿生機(jī)和活力，自己也會(huì)更覺(jué)得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰(zhàn)，是富有色彩的繽紛。
人生就是一場(chǎng)特別的`考試。這場(chǎng)考試包括很多科目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼乃至于愛(ài)情、婚姻、家庭等。
每個(gè)人在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，會(huì)得到一張成績(jī)單。我們可以做而且必須做的就是在各個(gè)科目之間取得一個(gè)平衡，盡量爭(zhēng)取一個(gè)高的總分。
有人在一兩個(gè)科目取得優(yōu)異成績(jī)，其它科目一塌糊涂。例如有人學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，但人際關(guān)系卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無(wú)法溝通；有人事業(yè)極成功，但從不知道什么是愛(ài)，也沒(méi)有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業(yè)發(fā)展總不順利；有的人只關(guān)注自己家庭，對(duì)于家庭以外的人毫不關(guān)心……其實(shí)人是可以做到在人生各個(gè)科目之間取得一種平衡，進(jìn)而達(dá)到身心和諧的。
設(shè)定了目標(biāo)，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。
人總不能渾渾噩噩地活著，一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻(xiàn)一生。在我看來(lái)，作為一個(gè)有志氣的人，應(yīng)該修好自己的學(xué)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，孝順自己的父母，愛(ài)護(hù)自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應(yīng)該是很多人的共同目標(biāo)，但有的人做到了，有的人卻做不到，關(guān)鍵在于：有的人一輩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)人生這門學(xué)問(wèn)，有的人一輩子都沒(méi)有思考過(guò)人生，因此有的人在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)得到了一分優(yōu)異的成績(jī)單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績(jī)單。
作為一名學(xué)生，考場(chǎng)內(nèi)外的考試都是一場(chǎng)場(chǎng)特別的考試。考場(chǎng)上的考試是文化學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟，其目的在于幫助學(xué)校和自己了解一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)上的成功和失誤，為更好的進(jìn)步提供更有效的催化劑。
考場(chǎng)外的考試是自己走出校園后的習(xí)慣、方法、作風(fēng)、品德和修養(yǎng)的錘煉，是今后可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。必須認(rèn)識(shí)到，在今后漫長(zhǎng)的人生之路上，只有正確面對(duì)、認(rèn)識(shí)、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。
作為一名教師，必須認(rèn)識(shí)到教育也是一場(chǎng)特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識(shí)水平，而且還包括給學(xué)生以率先垂范要求的品德修養(yǎng)。
誰(shuí)擺正了自己的心態(tài)，誰(shuí)就贏得了學(xué)生；誰(shuí)贏得了自身的發(fā)展，誰(shuí)就贏得了教育這場(chǎng)特別考試的勝利。人生是一場(chǎng)特別的考試。
對(duì)這場(chǎng)考試的正確態(tài)度應(yīng)該是，把它作為人生的前進(jìn)的動(dòng)力而非阻力。它應(yīng)是一場(chǎng)“搏擊”，無(wú)論你身處何時(shí)何地，只要你心存渴望，不斷能戰(zhàn)勝自己，勇敢的面對(duì)困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強(qiáng)者，都是成功的英雄。
以考試為話題的作文8
“誠(chéng)信是一個(gè)人最大的財(cái)富”。以前，我對(duì)這句話的理解并不全面，但一次終生難忘的考試，讓我切身體會(huì)到了其中的深刻。
那是一個(gè)烏云密布的夏天。聽(tīng)說(shuō)要考試，班里幾個(gè)差生的心情比天空還要壓抑，看著他們緊張的樣子，我既好笑又自信，下定決心再考個(gè)一百分。
拿到試卷，我一邊用大拇指與中指疊在一起，“啪啪”兩聲把響指打在卷面，一邊粗略地看了一下試題。嗯，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而且沒(méi)有作文?！皾M分，我來(lái)了！”我悠然的`把右腿抬起放到左腿上，蹺著二郎腿開(kāi)始答題。
一開(kāi)始的基礎(chǔ)題，我如行云流水一般，只需將筆尖懸在卷面，腦海中早已滾瓜爛熟的知識(shí)就會(huì)源源不斷地傳遞出來(lái)。就這樣一路過(guò)關(guān)斬將，“唰唰”作響的筆尖把我?guī)У搅俗詈笠坏勒n外閱讀題。
給文章起題目、分段、加標(biāo)點(diǎn)，給加點(diǎn)的字注音，我一氣呵成。眼看勝利在望，我伸了個(gè)懶腰，晃了晃腦袋，開(kāi)始做最后一小題。這道題要求概括文章的中心意思，可是我前前后后讀了若干遍，還是拿不準(zhǔn)......我用筆尖扎了一下太陽(yáng)穴，努力讓自己平靜下來(lái)。但是，這只碩大的攔路虎邁著大步死死堵住了我通向滿分的羊腸小道。我恨腦子不給力，又用橡皮在腦門上使勁亂擦。我懊腦得宛若喪家之犬，用大拇指與食指捻住一小撮頭發(fā)，緩慢而有力的擰搓著。一定要做出來(lái)，否則，我的滿分就泡湯了。
“轟”！嗯？什么聲音。我用右手把腦袋推向窗外。哦，下雨了。正當(dāng)我打算把僵直的頭轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，我咪縫的眼球忽然瞪得如餓狼一般——我看到了同桌試卷上這道難題的答案正在向我招手，而攔路虎正在閃向一邊，隱約露出滿分的光芒。
不行，不能看！我迅速扭回灼燙的臉，可眼球卻不由自主地轉(zhuǎn)了過(guò)去。
抄吧，抄了就有得滿分的機(jī)會(huì)！不行，這是做人的原則！抄！不抄！抄！不......抄。哎呀，反正也沒(méi)人看到，而且就這一次，下不為例。虛假的成績(jī)也是分啊，人家吃過(guò)的饅頭也是食兒呀！
最后，我還是小偷小摸般的把答案抄襲過(guò)來(lái)。老師雖未發(fā)現(xiàn)。但整整一天，我都羞愧難當(dāng)，好像每個(gè)人從我身邊掃過(guò)的目光，都在用鞭子拷打我一樣。
誠(chéng)實(shí)，不僅是一個(gè)人最大的財(cái)富，還是一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。從這件事來(lái)說(shuō)，雖然只是抄與不抄這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的抉擇，但考驗(yàn)的是我的意志和品德。
試卷發(fā)下來(lái)后，我把知識(shí)的100分，改成了道德的0分。
以考試為話題的作文9
小學(xué)即將畢業(yè)，大家都想去襄陽(yáng)讀初中，我便在37中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部報(bào)了名。這不，昨天才去考，這真是一次難忘的經(jīng)歷。
早上，我和表哥吃了早飯，坐上車直奔考場(chǎng)。離校門還遠(yuǎn)，可路已堵得水泄不通了。我和表哥跳下車，機(jī)敏地往考場(chǎng)方向跑。因?yàn)榭荚嚾颂啵苑謨膳?。表哥是第一批，我是第二批?？记皝?lái)了兩個(gè)老師，一個(gè)把第一批帶走了，另一個(gè)則把我們帶到了林子邊上等。很快，我就開(kāi)始經(jīng)歷三個(gè)考試大關(guān)。
第一關(guān)：面試
我們?cè)诹肿舆呎竞煤螅ぷ魅藛T便給我們發(fā)了一張單子。讓我們把姓名、性別、電話、畢業(yè)小學(xué)、民族、還有家長(zhǎng)姓名與家庭住址填好。我飛快地填，然后跑到老師那兒量了一下身高，便向面試?yán)蠋熥哌^(guò)去。剛坐下來(lái)，我就緊張得要死，以為老師要問(wèn)很難的問(wèn)題。沒(méi)想到老師第一個(gè)問(wèn)題，就讓我放松下來(lái)。你叫什么名字啊？我有點(diǎn)驚訝，這么簡(jiǎn)單？可是，事實(shí)確實(shí)如此，我沉著冷靜地回答那些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。最后，考官在我的評(píng)分欄上寫了一個(gè)大大的"w"——也就是好的意思?？脊僬f(shuō)，有些看似簡(jiǎn)單的測(cè)試，恰巧最能檢驗(yàn)我們的素質(zhì)。
第二關(guān)：體能測(cè)試
我在考官那里領(lǐng)了跑道賽號(hào)，是3號(hào)，正居中央，不錯(cuò)，地形好。跑道大約有一兩百米，我有點(diǎn)暗喜：以我平時(shí)的速度，第一名應(yīng)該是不成問(wèn)題。這時(shí)，我的肚子不爭(zhēng)氣地疼了起來(lái)。怎么辦呢？退出考試分?jǐn)?shù)就是零。我心生一計(jì)：既然有“腰系一根繩，什么都有勁"，我何不把衣服上的`松緊帶取下來(lái)，左右一系。我把松緊帶系在腰上，痛便緩解了。這時(shí)輪我上了，四周那么多又高又大的男對(duì)手，我勝得了嗎？可時(shí)間不容我多想。老師吹哨了，開(kāi)始我在下風(fēng)，第六道領(lǐng)先。在彎道時(shí)，我一個(gè)加速超了所有人，暫居第一。見(jiàn)終點(diǎn)就在前面，我一個(gè)沖刺，風(fēng)吹的頭發(fā)都豎起來(lái)了，我如愿取得第一名！原來(lái)，智取與實(shí)干是成功的兩輛馬車。
第三關(guān)：考試
體能測(cè)試完后，我們進(jìn)入了筆試考場(chǎng)。考試卷只有數(shù)學(xué)，我大致瀏覽了一遍，哇！好難，全是奧數(shù)！怎么辦？這時(shí)我想：既然我覺(jué)得難那別人也難，我一定要冷靜。我便沉著答題，開(kāi)始很順利，可是越來(lái)越難。終于，我在一道應(yīng)用題前停下了。我見(jiàn)時(shí)間快到了，心里有些著急，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。我對(duì)自己說(shuō)：靜心，靜心！再畫個(gè)圖推幾遍。草稿紙畫滿了，終于我得出了答案。鈴聲一響，我吁了一口氣，把卷子交上去了?？荚嚨臅r(shí)候，一定要會(huì)自我暗示，自我鼓勵(lì)。
這次考試不知成績(jī)?nèi)绾危康溟g的過(guò)程還是令人難忘的。
以考試為話題的作文10
那年，我哭過(guò)，笑過(guò)，也瘋過(guò)，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到了七年級(jí)的尾聲，七年級(jí)最后一次期末考試的警聲敲起，昔日人聲鼎沸、歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，頓時(shí)籠罩了一層緊張、嚴(yán)肅的氣氛。
眼看著還有兩個(gè)星期就要期末考試了，我卻覺(jué)得還有很多東西沒(méi)學(xué)會(huì)，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，還有很多問(wèn)題需要問(wèn)，還有很多書需要背。這讓我非常的苦惱、焦慮，恨不得把一分鐘掰成兩半來(lái)使用。我不斷地督促自己要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)每分每秒，更不能受他人引誘偷懶玩樂(lè)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)，讓自己揚(yáng)眉吐氣，也讓爸媽開(kāi)心，讓自己有個(gè)快樂(lè)的暑假。
即使已經(jīng)很努力，但我的心總是控制不住，非常緊張，似乎有一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭。既期待新的學(xué)期有新的開(kāi)始，又害怕期末檢測(cè)效果不佳，到時(shí)候又是各種批評(píng)、各種補(bǔ)習(xí)……
那天中午，午飯過(guò)后，我便毫不猶豫往宿舍趕，一回宿舍，就急沖沖的從書包里捧出一大堆書來(lái)看，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我躺在床上背單詞，背古詩(shī)，總覺(jué)得這樣做，會(huì)讓我舒服一點(diǎn)、心安一點(diǎn)。畢竟以往，我吃完午飯還要去小店買點(diǎn)零食和朋友聊聊天，嬉笑打鬧一番才回宿舍休息。如今這番努力，讓我非常心安。這時(shí)，一個(gè)舍友看見(jiàn)我復(fù)習(xí)得那么辛苦，幫我打了杯水，我卻不耐煩地甩開(kāi)了，他沒(méi)有說(shuō)話，就把水杯放回去了。現(xiàn)在想起來(lái)我就覺(jué)得愧疚，搞不明白自己為什么要這樣做，這不是傷害了對(duì)自己好的朋友嗎？
晚修的時(shí)候，我在課桌上看著語(yǔ)文書，他走過(guò)來(lái)，手里拿著一盒從小店買回來(lái)的飲料，放在我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“不要那么拼命復(fù)習(xí)啦，看看我，我都不會(huì)那么緊張呢，只要平時(shí)足夠努力，考試的時(shí)候就當(dāng)平?？荚嚲秃昧??！蔽翌D時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌上了心頭，對(duì)自己的復(fù)習(xí)更有信心了。
就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，不知不覺(jué)就到了考試前最后一天了，在晚上我拼了命似的在復(fù)習(xí)，背單詞和古詩(shī)，寫練習(xí)等等，為了準(zhǔn)備好明天的考試，我累到趴在桌子上。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“別硬撐著啊，平常發(fā)揮就好，留點(diǎn)精力在明天考試上?！本瓦@短短的`一句話，卻讓我備受感動(dòng)。
到了考試那天，我發(fā)揮的比以前還好，最后成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都驚訝了，比以前的考試進(jìn)步了太多了。
七年級(jí)那年，最后那場(chǎng)考試，因?yàn)橛兴年P(guān)心和理解，雖然只是這么幾句簡(jiǎn)短的話，卻足以讓我倍感溫暖。
以考試為話題的作文11
在學(xué)校，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出，所以有些同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我，而我呢，心情好的時(shí)候就進(jìn)行耐心的講解，趕上心情不好，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句，然后讓他自己去思考?，F(xiàn)在想想，也許是因?yàn)槲易约簺](méi)有遇到過(guò)那種情況吧。
不過(guò)很快，我也遇到麻煩了。那是剛剛進(jìn)入課外培訓(xùn)學(xué)校不久，我對(duì)很多數(shù)學(xué)公式都不是很熟悉，所以第一次考試就沒(méi)有考好。第二次考試快要開(kāi)考時(shí)，我害怕極了，想找一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)公式，但強(qiáng)烈的自尊心又不允許我那么做。很快，和我一同進(jìn)入尖子班的羅雪瑤看出了我的不安。她是一個(gè)討人喜歡的小姑娘，大大的眼睛透著一股機(jī)靈勁兒。她受過(guò)的專業(yè)訓(xùn)練比我多，當(dāng)然也就沒(méi)有我這么緊張。
“你怎么了？”她笑著問(wèn)我。我顧不上許多，把不明白的問(wèn)題一股腦兒倒向了她。她依舊向我微笑著，一個(gè)一個(gè)解答我的問(wèn)題，頓時(shí)，我感覺(jué)臉燙了起來(lái)，十分羞愧。是因?yàn)槲蚁蛩?qǐng)求幫助嗎？不，是因?yàn)槲覐臎](méi)有這么耐心地幫助過(guò)別人，而且還是在考前十分鐘！
羅雪瑤依然不停地講著，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我內(nèi)心的變化，我不忍心打斷她，更不忍心讓她再重復(fù)一遍剛才的話——即使我聽(tīng)課從不走神，可她說(shuō)的'話我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
不知不覺(jué)中，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷子了，我決心盡力考到最好，不能辜負(fù)羅雪瑤對(duì)我的幫助，更不能使她那本來(lái)可以用來(lái)復(fù)習(xí)的十分鐘白白浪費(fèi)。整個(gè)考試的過(guò)程中我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然可以解出很多看似很難的題目。我一定要謝謝羅雪瑤，是她教會(huì)了我什么叫全力以赴，更是她告訴了我什么是樂(lè)于助人。
在以后的日子里，我感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡幫助他人，同時(shí)也明白了，“幫助”其實(shí)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)——既是對(duì)別人，也是對(duì)自己?！皫椭辈粌H可以使別人克服困難，也可以給人一種樂(lè)觀的心態(tài)，給自己一顆快樂(lè)的心靈。任何時(shí)候，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人，這樣你的內(nèi)心才會(huì)一片光明。
以考試為話題的作文12
小胖子一跨進(jìn)教室就大聲嚷：“今天是愚人節(jié)，大家要小心點(diǎn)?！逼鋵?shí)，何需他提醒，我們對(duì)愚人節(jié)可以說(shuō)是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會(huì)到愚人節(jié)的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學(xué)畢業(yè)，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動(dòng)著一雙永遠(yuǎn)也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恐怕誰(shuí)也分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。
有一天，在即將下課的時(shí)候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。于是我們拼命讀書，都想考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)知到時(shí)張老師卻笑吟吟地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”
唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長(zhǎng)氣。
第二次過(guò)愚人節(jié)，她又故伎重演。可我們都有了準(zhǔn)備，異口同聲地說(shuō)：“我們不信?！笨蓮埨蠋煵凰佬?，又指派科代表在黑板上寫個(gè)通知今天下午考試。我們?nèi)匀徊恍?。到時(shí)候，張老師來(lái)了。我們想，她大概是要來(lái)宣布今天是愚人節(jié)了。可是沒(méi)有，她煞有介事地拿出一疊卷子說(shuō)：“現(xiàn)在考試?！边@下我們可急壞了，趕緊抓出書來(lái)拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書。大概她估計(jì)我們讀得差不多了，這才站起來(lái)，笑吟吟地展開(kāi)她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個(gè)大字：今天是愚人節(jié)！
受過(guò)兩次愚弄，我們今天決心不管她說(shuō)什么也不信了。但是，卻堅(jiān)決相信她肯定又會(huì)要大大地愚弄我們一番。
果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“為了迎接即將到來(lái)的中考，今天下午加一堂課――考試?！?/p>
“我們不信?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮?。
“這次是真的?！睆埨蠋煗M臉嚴(yán)肅得看不見(jiàn)一絲皺折。
“我們不信?！毙∨肿拥穆曇籼岣吡藘蓚€(gè)八度。
到時(shí)候，張老師來(lái)了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個(gè)個(gè)都背起書包往外走。張老師堵在了門口，說(shuō)：“現(xiàn)在考試?！蔽覀兙投加肯蚝竺妫瑥牧硪簧乳T逃了出去。
“都回來(lái)！是真的，考試。千真萬(wàn)確?！睆埨蠋熂绷?，大聲喊著，同時(shí)“嘩”地展開(kāi)了手中的試卷。
可是，依然沒(méi)有人聽(tīng)她的，也沒(méi)有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說(shuō)：我們?cè)僖膊簧袭?dāng)了。
張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看?？拼硪豢?，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來(lái)，趴著欄桿向我們大喊：“快回來(lái)，是考試，是真的.，真的……”
“真的，今天是愚人節(jié)！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個(gè)鬼臉。
以考試為話題的作文13
說(shuō)到考試，很多人肯定對(duì)考試感到厭倦和厭惡。這是一種不樂(lè)觀的態(tài)度。與其討厭考試，不如喜歡考試，這樣他們就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。任何事物都有兩面性。想想考試的好處，回味考試的樂(lè)趣。
考試前，每個(gè)人的心都像十五個(gè)桶；七上八下，砰砰跳著。他們渴望吃東西；記憶面包努力學(xué)習(xí)以取得好成績(jī)。有些人非常自信。勝利似乎就在囊中，沒(méi)有必要再次考驗(yàn)它。他們中的一些人將遭受痛苦。他們目前正忙著臨時(shí)抱佛腳。他們心里很不安，擔(dān)心考試會(huì)破壞訓(xùn)練的味道。他們討厭通過(guò)考試來(lái)獲得好成績(jī)。
當(dāng)老師分發(fā)神圣的.試卷時(shí)，每個(gè)人都展示了他們的技能，18門武術(shù)和家庭技能。有些人一拿到試卷，就會(huì)像神仙一樣看著它寫字。似乎有一種神奇的力量引導(dǎo)他們寫作。有些人遇到問(wèn)題時(shí)，不得不搔耳朵、搔臉頰、咬鋼筆。他們像火鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)身，但他們后悔了。他們真的很想看到答案，汗水一個(gè)接一個(gè)地流下來(lái)。其他人突然意識(shí)到，欣喜若狂，露出會(huì)心的微笑，呼出一口氣，仿佛他們有一公斤重，仿佛他們扭轉(zhuǎn)了世界。其他人則不可預(yù)測(cè)，愛(ài)打聽(tīng)。他們的眼睛在老師和答案之間忙碌。他們一瞄準(zhǔn)答案，就不停地抄襲。他們非常高興！
考試之后，等待是最痛苦的。分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。決定結(jié)果的水平在這一刻顯現(xiàn)出來(lái)?？荚嚦煽?jī)好的人只是微笑，成績(jī)差的人必須堅(jiān)持不懈地努力。
起起落落，得失，你能不能說(shuō)考試是一種享受
以考試為話題的作文14
今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無(wú)其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì)是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張?jiān)嚲砥屏耍 边€伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過(guò)來(lái)，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來(lái)，于是他就趕忙問(wèn)王老師還有沒(méi)有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急忙跑到講臺(tái)上，向王老師要好試卷。王老師說(shuō)好試卷沒(méi)了，只有破試卷。聽(tīng)了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。
考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對(duì)我們說(shuō)：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒(méi)有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)的綠卡?？墒悄銈冏屛腋械绞谷粵](méi)一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們?nèi)嗟玫氖?分……”
聽(tīng)了老師的'話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
以考試為話題的作文15
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，7月份我們終于迎來(lái)了期末考試。那天天氣很好，陽(yáng)光很燦爛，我的心情十分激動(dòng)，臨出門之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要細(xì)心，不能馬虎，語(yǔ)文閱讀題要多讀幾遍，作文寫完后檢查一下看看有沒(méi)有錯(cuò)別字；英語(yǔ)聽(tīng)力題要聽(tīng)清楚，別慌著做完，做數(shù)學(xué)更得要認(rèn)真，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一定要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，解方程一定要寫解；記住只有沉著冷靜才能考出好成績(jī)?！蔽衣?tīng)完媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地出了門。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們也是興奮不已，互相猜測(cè)著語(yǔ)文的作文題目，英語(yǔ)聽(tīng)力清不清楚……反正我是做好了準(zhǔn)備，不管什么題，都應(yīng)該能做對(duì)。趙老師來(lái)到班里，給我們講了一些注意事項(xiàng)后，我們有一部分就到三年級(jí)一班去考試了。來(lái)到三班門外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個(gè)女生，我太高興了。進(jìn)去后，我便找到我的位置坐了下來(lái)，女孩很活潑，而且學(xué)習(xí)很好是班里的尖子生，我很幸運(yùn)。
開(kāi)始考試了，老師發(fā)下試卷，我大概的看了一下考試題，覺(jué)得不是很難，我們首先做聽(tīng)力題，老師讀了兩遍，第一遍聽(tīng)完后我大概想了一下答案，第二遍再準(zhǔn)確的核實(shí)了一下，聽(tīng)力題我感覺(jué)做的還不錯(cuò)。接下來(lái)我認(rèn)真的做基礎(chǔ)題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來(lái)想去，想出了“履行”這個(gè)詞，便立馬寫了下來(lái)；該做閱讀題了，發(fā)現(xiàn)這是一封信，并看了看問(wèn)題，還好比較簡(jiǎn)單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫信是我最拿手的了，寫什么好呢？我迅速在腦子里搜索著要寫的東西，忽然想起那天洗澡時(shí)發(fā)生的好玩情形，便寫了下來(lái)，就在離交卷還有半小時(shí)的時(shí)候，我順利完成了作文。不過(guò)我可不能得意忘形，我便一個(gè)一個(gè)字的認(rèn)真檢查著我的語(yǔ)文試卷，果然發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，可真險(xiǎn)呀，我趕緊改了過(guò)來(lái)，交過(guò)卷以后我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
英語(yǔ)，數(shù)學(xué)我感覺(jué)考的都還不錯(cuò)。英語(yǔ)聽(tīng)力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數(shù)學(xué)，題不算難，我做完以后認(rèn)認(rèn)真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對(duì)一下，看自己的答案跟老師是否一致，對(duì)答案的`時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)老師念完最后一題答案時(shí)，我一蹦三尺高，因?yàn)槲业乃写鸢父蠋煹亩家粯樱瑧?yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)的，我真的太高興了。
真希望我能考出好成績(jī)，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會(huì)高興的，可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)有趣的暑假。
以考試為話題的作文16
有種快樂(lè)叫高分，有種悲傷叫低分，有種欣喜若狂叫都會(huì)做，有種悲不自勝叫不會(huì)做。這就是考試兩種心情表現(xiàn)的原因，有句話語(yǔ)說(shuō)得好，一見(jiàn)試卷，悲傷自咽（原句為：讀書百遍，其義自見(jiàn)）。唉！
考試，曾經(jīng)是我最害怕的事，但自從那次考試后，我再也不怕考試，反而讓我有了勇氣去面對(duì)考試。
那次是數(shù)學(xué)的第四單元測(cè)試，對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)著數(shù)學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向的人來(lái)說(shuō)，注定是一場(chǎng)難打的仗，首先要把家長(zhǎng)蒙在鼓里，也就是假裝認(rèn)真復(fù)習(xí)；還要想著考試考砸了如何收?qǐng)觯绻型居幸馔膺€得調(diào)兵遣將。真是大工程！
當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿著白紙黑字的試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心一直怦怦亂跳，怎么辦，昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)！糟了！糟了！我今后的日子好不好，就看這次考試了，老天保佑！
試卷很快發(fā)了下來(lái)，我看了一眼試卷，頓時(shí)呆若木雞，第四單元主要考方程，在看看試卷，除了一些基礎(chǔ)題，竟然還有難解方程題！一剎那，我瞬間感覺(jué)晴天霹靂，天空烏云密布，傾盆大雨遮蓋了我的眼淚，考試是那么的無(wú)情！
我忍著悲傷埋頭寫完了基礎(chǔ)題，看到難解方程題，生無(wú)可戀的放下筆，只見(jiàn)教室安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)"沙沙"的寫字聲，數(shù)學(xué)學(xué)霸都低下頭嘩嘩地寫，似乎這點(diǎn)"簡(jiǎn)單"的題難不倒他們，數(shù)學(xué)學(xué)渣已不在線，咬筆頭的，折紙的，發(fā)呆的……什么都有，而我看著那到方程題，仿佛世界消失在我面前，我的腦海里浮現(xiàn)出爸媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)差而為我講習(xí)題和概念講到十二點(diǎn)的模樣，而我卻不當(dāng)一回事；考試考砸了，老師找我去辦公室談心時(shí)我也是滿不在乎……想到這里，淚水迷糊了我的眼睛，我以前做的多不對(duì)！爸媽，老師都是為了我好，而我卻……
不行，我不能這樣！
我拿著筆和草稿紙開(kāi)始演算，我的腦袋在那一刻很清醒我一邊分析著方程題的思路，一邊回想著解方程的.方法，，很快，我寫下了滿滿一頁(yè)的思路，我感到很高興，于是滿意的把答案寫了下去。
寫完后還剩下十分鐘，我拿著草稿紙一遍遍檢查，直到收卷。
收卷的時(shí)候，當(dāng)學(xué)渣們生無(wú)可戀地把試卷交上去時(shí)，我非常高興地把試卷交上去，還在講臺(tái)前跳了一段舞，瘋狂了一陣，旁邊的同學(xué)用無(wú)語(yǔ)的目光盯著我，我覺(jué)得莫名其妙，考試考好了還不能狂？
那次考試我考了98分，全班第一。至此，我成了班上的女學(xué)霸。
從那次，我明白了要想考試考好不能靠運(yùn)氣，只能靠努力，正所謂三分靠運(yùn)氣，七分靠打拼！加油！
以考試為話題的作文17
懷著好奇又有點(diǎn)忐忑的心情，我們迎來(lái)了第一次月考，其過(guò)程起起狀伏，成績(jī)也反映了這段時(shí)間我們的學(xué)的習(xí)態(tài)度，說(shuō)它為明鏡，是因?yàn)轱@示出了我們的不足與缺點(diǎn)，有時(shí)是該照照鏡子，找找那些自己的漏點(diǎn)。
網(wǎng)上考試讓許多問(wèn)題體現(xiàn)了出來(lái)，就拿出了點(diǎn)狀況的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)即將答題完畢，這一條不知趣的電話|襲來(lái)，掛斷后回到網(wǎng)站，那空上已經(jīng)沒(méi)有了答案，想要抓緊得到的分?jǐn)?shù)只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進(jìn)去，在與時(shí)間和大腦的'競(jìng)賽中，慶幸我的英語(yǔ)順利提交。
然而面對(duì)不理想的語(yǔ)文成績(jī)，我再次不得不面對(duì)錯(cuò)誤這面鏡子，抬起頭正視這些問(wèn)題。類型全為選擇，撇去了閱讀與作文兩大將，本以為大把時(shí)光在我手里，那么久時(shí)間30道選擇豈不是如流水般順暢？沒(méi)想到，知識(shí)不牢固讓我的出做題歷程充滿了磕磕絆絆，時(shí)間在我手里攥得緊巴巴的，時(shí)間的突然飛逝給我來(lái)帶了不小壓力與顯然易見(jiàn)的緊張，我開(kāi)始慌張。時(shí)間的壓迫下，就怕審題中一些細(xì)小的關(guān)鍵未被察覺(jué)，反來(lái)覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分，心中苦澀，怎能不別扭？
此次的成績(jī)只是一個(gè)象征，各科的知識(shí)不牢點(diǎn)就像一墻厚墻，如何撞開(kāi)它，不僅需要力量，還要著一股倔勁，和不肯扭動(dòng)半分的態(tài)度。從態(tài)度找起，早讀時(shí)間我的不珍惜，換來(lái)的是不盡人意的分?jǐn)?shù)，背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不愿意付出，收獲的只有荒蕪。今天偶然發(fā)覺(jué)了差距，我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人，不如意后邊必定有我的失敗與浮躁，只不過(guò)通過(guò)考試讓我看到了那份落差，我的下一次就該成為領(lǐng)跑的人，讓考試的來(lái)到不再有什么不安。
比起考試的成績(jī)，這面明鏡給予我的警惕，告訴我的不足，讓真實(shí)的我明白自己的弱點(diǎn)，是讓我受益無(wú)盡的鏡子。它告訴我的，是比任何一個(gè)好績(jī)還要大的收獲。
以考試為話題的作文18
哎~期末模擬又來(lái)了。
教室里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，除了同學(xué)們的筆尖在卷上“沙沙”寫字的聲音，連針掉在地上的聲音都清晰可見(jiàn)。我眉頭緊皺，一刻也不敢怠慢，“刷刷”地寫著?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蓖炅?，下課了。這是我內(nèi)心最后的想法。于是我趕快把試卷匆匆瀏覽了一遍，以免漏掉題目。交上試卷后，老師與往常一樣，叫了十名同學(xué)去改試卷，我就是其中一個(gè)。
老師先把我們十個(gè)人的試卷改完，當(dāng)該到我的試卷時(shí)，我的'心撲通撲通地跳，呼！第一面順利通關(guān)了，但……第二面。最終考了個(gè)93。5。我們十個(gè)中，最高分才97，連英語(yǔ)高手陳茜卻只考了88。當(dāng)我們拿著試卷去后面桌上改時(shí)，她抱怨了起來(lái)：“哎，這可是我的過(guò)最差的分?jǐn)?shù)?。 薄笆前?！是??！”其他同學(xué)也紛紛作答?！氨г褂惺裁从?！反正考了都考了！”我說(shuō)?！拔?！你考得比我好，還在炫耀??？”我不作答了。
改到第二頁(yè)的最后一道筆試部分時(shí)，我突然愣住了。最后一道題我竟然沒(méi)寫，可能是老師沒(méi)看見(jiàn)吧！這就意味著我將扣8分。我的后腦勺一熱，頓時(shí)不知道該怎么辦了。我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，這張?jiān)嚲硎莿e人的，而不是我的。現(xiàn)在有兩個(gè)抉擇，一個(gè)是“瞞天過(guò)?！?，另一個(gè)是“坦白從寬”。最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)。老師的紅筆又在我的試卷上畫了幾筆后，從93。5變?yōu)榱?5。5。這是我從一年級(jí)開(kāi)始考過(guò)最差的分?jǐn)?shù)。
頓時(shí)，我的金豆子順著臉頰往下掉。同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛來(lái)安慰我，并問(wèn)我為什么哭，我指指試卷。她們明白了。于是，我硬忍著眼淚，把試卷改完。“王心怡太誠(chéng)實(shí)了！”“好了，別哭了，你是對(duì)的！”
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在車上，媽媽給我講了一個(gè)她的故事：媽媽在考駕駛證時(shí)，也有一個(gè)模擬考和期末考。模擬考前天，媽媽睡得不好，于是在第二天模擬考中，只得了個(gè)35分，當(dāng)時(shí)90分才及格。媽媽為了迎接明天的正式考試，把所有關(guān)于考試的知識(shí)，全部給看了多次，于是在正式的考試中，得了94分，還多出了4分呢！對(duì)啊，這只是模擬考，期末考還在后頭呢！我抓緊復(fù)習(xí)，該背的背，讀得讀，寫的寫。
期末考來(lái)了，氣氛異常緊張，我眼睛炯炯有神。成績(jī)出來(lái)了——語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)97，科學(xué)97，英語(yǔ)98！太平均了，媽媽露出了滿意的笑容。
如果那次模擬考再來(lái)一次，我會(huì)認(rèn)真審題。如果我那題還沒(méi)做，我還會(huì)那樣做，向老師坦白，我不后悔，因?yàn)?，我知道：誠(chéng)實(shí)，比什么東西都重要，如金錢，榮譽(yù)，當(dāng)然，還有成績(jī)。
以考試為話題的作文19
媽媽說(shuō)，從我嬰幼兒時(shí)期開(kāi)始，她就覺(jué)得我是個(gè)超級(jí)大膽的小孩，打雷了！她趕緊過(guò)來(lái)抱著我，沒(méi)想到才剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶，為了看天上的閃電卻爭(zhēng)脫媽媽的懷抱往外跑。不怕黑，不怕陌生人，連老鼠、毛毛蟲都嚇不倒我！沒(méi)錯(cuò)！我天不怕地不怕，看到有趣的事物就會(huì)往前沖，想一探究竟?jié)M足自己的好奇心，喜歡冒險(xiǎn)追求刺激的小孩就是我！
可是據(jù)說(shuō)再勇敢的人也都會(huì)有他的弱點(diǎn)在，就拿我爸爸來(lái)說(shuō)好了，他是家里的男子漢，保護(hù)著我和媽媽，但他卻超怕吃“酸”的東西，光是看到酸酸的檸檬，就渾身不自在，更別說(shuō)喝檸檬汁了；讓我仔細(xì)想想，什么事是會(huì)讓我不安和害怕的呢？啊！對(duì)了，我想起了上學(xué)期的期末考。如果說(shuō)我最害怕的就是－考試，相信很多人會(huì)覺(jué)得不可思議，才小學(xué)低年級(jí)的小朋友會(huì)有多少考試呢？表哥已經(jīng)讀初中了，他說(shuō)初中才辛苦，一大堆考不完的試，每天考得暈頭轉(zhuǎn)向。可是我真的想起“考試”這件事就會(huì)不安的冒冷汗，一顆心好像要掉到地球最深不可測(cè)的地洞里。
我是家中的獨(dú)生女，沒(méi)有兄弟姐妹，所以大部分時(shí)間媽媽都是陪伴我的好朋友，她每天陪我寫字、閱讀、游戲、運(yùn)動(dòng)，我好愛(ài)她，希望在她眼中我是全世界最棒的寶貝。在學(xué)校我表現(xiàn)得很好，常得到老師的稱贊，媽媽覺(jué)得好驕傲！可是上學(xué)期的期末，有一次的`小考我竟然考了87分，看到考卷我嚇了一大跳，原來(lái)是我太粗心沒(méi)看仔細(xì)題目，整大題都錯(cuò)了，雖然老師和媽媽都沒(méi)有罵我，但一想到我讓她們失望了，就覺(jué)得不安和難過(guò)?？墒歉膳碌氖掳l(fā)生了，從那次開(kāi)始，每次一遇到考試，我就緊張到發(fā)抖頭暈，深怕自己又考不好，我不舍得媽媽難過(guò)或失望，但越害怕就越粗心越考不好，果然，期末考退步了好多，我傷心得不得了，眼淚一滴一滴落在考卷上，明明每一題我都會(huì)呀！怎么考試時(shí)就是頭腦里亂哄哄的不能思考？我不想被嘲笑，我最害怕期末考。
媽媽溫柔的抱住我，她說(shuō)就算考得再差，我仍然是她最愛(ài)的寶貝，分?jǐn)?shù)不能代表一切，只要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力求知多練習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步的。老師也鼓勵(lì)我，她知道我平時(shí)的認(rèn)真，不會(huì)因?yàn)閹状慰疾缓镁蛯?duì)我失望，而且“害怕”會(huì)讓人產(chǎn)生壓力，就不能表現(xiàn)出真正的實(shí)力了。爸爸說(shuō)他曾在一本書上看過(guò)一句話“勇于面對(duì)自己害怕的事才能戰(zhàn)勝它”，所以我要對(duì)自己有信心，不要被分?jǐn)?shù)給嚇到了，穩(wěn)定的心情才能幫助我克服粗心的毛病，繼續(xù)努力充實(shí)自己，以平常心來(lái)看待考試，有一天，我一定能輕松的面對(duì)它，加油！
以考試為話題的作文20
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。
語(yǔ)文考試結(jié)束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試?？荚嚽?，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細(xì)心，還對(duì)美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認(rèn)真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專門走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對(duì)英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！
考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細(xì)。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned?？上н€是錯(cuò)了，這是后話。
接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據(jù)報(bào)的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰(zhàn)地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。
后邊的題目我小心謹(jǐn)慎地做著。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項(xiàng)，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫到鳥和魚，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯(cuò)的。
過(guò)了許久，當(dāng)我正專注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著一張紙，“你是在對(duì)答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫了。
下了課，同學(xué)們?cè)谧h論徐洋的.事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累??！
以考試為話題的作文21
在人生中有許許多多的考試。它們有時(shí)會(huì)給你驚喜，有時(shí)還會(huì)給你帶來(lái)巨大的困饒。
這不，今天我來(lái)到學(xué)校上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句：待會(huì)考試，你們先自行復(fù)習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，頓時(shí)被數(shù)學(xué)老師的一番話語(yǔ)給嚇到了，心情跟外面陰雨綿綿的天氣都差不多了。心想：老師，你早不說(shuō)晚不說(shuō)，偏偏這個(gè)時(shí)候說(shuō)，就這點(diǎn)時(shí)間怎么夠復(fù)習(xí)啊。我頓時(shí)臉就垮了，要知道數(shù)學(xué)老師向來(lái)從不心慈手軟，沒(méi)得商量的，每次考完試，第一時(shí)間就會(huì)把成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)群。想到這，我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)間不多了，便立馬收收心，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
發(fā)試卷了，全班安靜的只有發(fā)考卷的沙沙聲，每個(gè)同學(xué)的臉色都很凝重，我也不敢馬虎，認(rèn)真了起來(lái)。在接下來(lái)的考試期間，只有筆在考卷上書寫的刷刷聲和一些同學(xué)趁老師不注意時(shí)，交頭接耳的聲音。
很快地，考試結(jié)束了，要收卷了，一些同學(xué)還不肯讓組長(zhǎng)收，還有一些同學(xué)心里有鬼的的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：給我看一眼唄!一些心軟的組長(zhǎng)在他懇求的眼神下便會(huì)給他看，一些嚴(yán)格的組長(zhǎng)就不會(huì)。而我在交完考卷后，就站在走廊上，一邊看著雨，一邊發(fā)呆。我的心情比這陰雨的天氣還要差得多。心想：這次考試我一定考砸了，我要將這次考試瞞住，不能讓爸爸媽媽知道，讓他們知道，我就會(huì)被挨打，這不是自找苦吃嗎?
上課鈴響了，我心中抱著僥幸的.心理自我安慰到道：沒(méi)事，沒(méi)事，這才周五，還有一個(gè)周末可以蒙混呢。
然而時(shí)間過(guò)得飛快的。轉(zhuǎn)眼一看，周一到了，就要發(fā)考卷了。我懷著忐忒不安的心情上完了在數(shù)學(xué)課以前的課程。終于熬到了數(shù)學(xué)課，只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：因?yàn)槟銈儼嗝魈斓臄?shù)學(xué)課是在下午，所以我決定把考卷明天發(fā)。聽(tīng)到這話，我懸著的心終于落下了。全班同學(xué)都大喊道：太好了。
第二天，發(fā)考卷了。我一直不敢翻動(dòng)面前的考卷。終于，我鼓起了勇氣翻開(kāi)了面前試卷，看了一眼考卷，唉?75，還不錯(cuò)。于是，我懷著不錯(cuò)的心情聽(tīng)完了講評(píng)。
通過(guò)這場(chǎng)考試。我覺(jué)得，有時(shí)候不能太不相信自己，因?yàn)橛袝r(shí)候太不相信自己，結(jié)果會(huì)跟你自己所想的恰恰相反。
有人說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。于是相信別人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：只有自己才最了解自己。于是閉目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
以考試為話題的作文22
中午，吃過(guò)午飯，我在校園里悠閑地散了一圈步，上課鈴打響啦，同學(xué)們像一只只歡快的喜鵲跑回了教室，我也趕緊回到教室，坐在凳子上等侯老師講課。
老師走進(jìn)了教室，大聲的宣布道：“明天上午要考試，這節(jié)課不再學(xué)習(xí)新課，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以便明天能考出更棒的成績(jī)?！崩蠋熢捯魟偮洌蠹叶济β灯饋?lái)，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真！大家都在溫習(xí)課文，而我卻心不在焉。東瞧瞧，西看看，心思根本就沒(méi)在學(xué)習(xí)上。我心里嘀咕著：我本來(lái)就是個(gè)差生，學(xué)也學(xué)不會(huì)，要我溫習(xí)課文，哼！我可沒(méi)功夫給他預(yù)習(xí)。我根本不在乎成績(jī)，考多少分也沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，老師看到了我，說(shuō)：“你怎么還在玩，明天的考試怎么辦？快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧?！蔽铱戳死蠋熞谎?，趕緊裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，看起書來(lái)。等老師前腳剛走，我又恢復(fù)原貌，玩起我的玩具來(lái)。
第二天早上，同學(xué)們都緊張地坐在教室里，等候老師發(fā)考卷，而我卻慢騰騰地，連筆都沒(méi)拿出來(lái)，我嘲諷他們說(shuō)：“緊張什么呢，瞎緊張。”接到了同學(xué)們的一堆白眼。
發(fā)完考卷，同學(xué)們都在細(xì)心地審題，認(rèn)真地做題。我也不敢大意，畢竟這是考試嘛！可大家都寫了大半張了，而我卻連第一題還沒(méi)做完。為什么？不會(huì)唄！這題可太難啦！蒙都蒙不出來(lái)呀！看我周圍的同學(xué)卻個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，一副胸有成竹的樣子。這可怎么辦呢，我心里突然涌現(xiàn)出一種想法，抄別人的答案。我抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)他正在看別的地方；看看同學(xué)，每位都在認(rèn)真答題。于是，我盡量把脖子伸長(zhǎng)，就這樣我抄了一題又一題。邊抄邊想：“這樣多好啊，不用思考也能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，哈哈?！碑?dāng)我又一次伸長(zhǎng)脖子去抄下一題的`時(shí)候，老師叫住了我，我的同學(xué)都看著我，那眼神好像幾百只箭齊齊向來(lái)我射來(lái)。我不禁臉紅了，縮起了脖子，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“抄只能讓你的卷子上出現(xiàn)高分?jǐn)?shù)，但知識(shí)呢，卻裝在了別人的腦袋中，你的腦袋有什么呢？知識(shí)只有裝在自己的腦中才是最重要的，想什么時(shí)候抄，隨時(shí)都可以拿出來(lái)抄?！蔽一诤薜氐拖铝祟^，告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，考出屬于自己的優(yōu)異成績(jī)。
通過(guò)這件事，我明白了，不是自己通過(guò)努力得來(lái)的就不能要，知識(shí)放在自己腦中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。從此以后，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，向好學(xué)生的獎(jiǎng)杯沖去！
以考試為話題的作文23
人生就是一場(chǎng)考試人生就是一場(chǎng)特別的考試，誰(shuí)贏得了時(shí)間、認(rèn)識(shí)、勇氣和信心，誰(shuí)就贏得了先機(jī)，誰(shuí)就可能贏得勝利。
人的一生是極為短暫的。如果一個(gè)人對(duì)自己生活在世上的短暫時(shí)光沒(méi)有很好的把握，那么他的一生將會(huì)因此而顯得黯淡無(wú)光；如果他對(duì)時(shí)間進(jìn)行卓有成效的利用，那么他必將使自己的生命呈現(xiàn)耀眼的光芒。
對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度是決定一個(gè)人從事某項(xiàng)事業(yè)成功與失敗的起點(diǎn)。一個(gè)人如果對(duì)自己缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，那么他不要企盼自己的事業(yè)未來(lái)會(huì)有什么驚天動(dòng)地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會(huì)如何因此而坎坷不平；可是如果他對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)和估價(jià)，那么這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個(gè)理性思考的平臺(tái)。
勇氣和信心是人生前進(jìn)的馬達(dá)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在人的一生中如果始終有著一往無(wú)前的勇氣和對(duì)前途充滿樂(lè)觀的信心，那么可以說(shuō)他的一生必將充滿生機(jī)和活力，自己也會(huì)更覺(jué)得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰(zhàn)，是富有色彩的繽紛。
人生就是一場(chǎng)特別的考試。這場(chǎng)考試包括很多科目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼乃至于愛(ài)情、婚姻、家庭等。
每個(gè)人在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，會(huì)得到一張成績(jī)單。我們可以做而且必須做的就是在各個(gè)科目之間取得一個(gè)平衡，盡量爭(zhēng)取一個(gè)高的總分。
有人在一兩個(gè)科目取得優(yōu)異成績(jī)，其它科目一塌糊涂。例如有人學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，但人際關(guān)系卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無(wú)法溝通；有人事業(yè)極成功，但從不知道什么是愛(ài)，也沒(méi)有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業(yè)發(fā)展總不順利；有的人只關(guān)注自己家庭，對(duì)于家庭以外的人毫不關(guān)心……其實(shí)人是可以做到在人生各個(gè)科目之間取得一種平衡，進(jìn)而達(dá)到身心和諧的。
設(shè)定了目標(biāo)，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。
人總不能渾渾噩噩地活著，一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻(xiàn)一生。在我看來(lái)，作為一個(gè)有志氣的人，應(yīng)該修好自己的學(xué)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，孝順自己的父母，愛(ài)護(hù)自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應(yīng)該是很多人的共同目標(biāo)，但有的人做到了，有的`人卻做不到，關(guān)鍵在于：有的人一輩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)人生這門學(xué)問(wèn)，有的人一輩子都沒(méi)有思考過(guò)人生，因此有的人在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)得到了一分優(yōu)異的成績(jī)單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績(jī)單。
作為一名學(xué)生，考場(chǎng)內(nèi)外的考試都是一場(chǎng)場(chǎng)特別的考試。考場(chǎng)上的考試是文化學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟，其目的在于幫助學(xué)校和自己了解一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)上的成功和失誤，為更好的進(jìn)步提供更有效的催化劑。
考場(chǎng)外的考試是自己走出校園后的習(xí)慣、方法、作風(fēng)、品德和修養(yǎng)的錘煉，是今后可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。必須認(rèn)識(shí)到，在今后漫長(zhǎng)的人生之路上，只有正確面對(duì)、認(rèn)識(shí)、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。
作為一名教師，必須認(rèn)識(shí)到教育也是一場(chǎng)特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識(shí)水平，而且還包括給學(xué)生以率先垂范要求的品德修養(yǎng)。
誰(shuí)擺正了自己的心態(tài)，誰(shuí)就贏得了學(xué)生；誰(shuí)贏得了自身的發(fā)展，誰(shuí)就贏得了教育這場(chǎng)特別考試的勝利。人生是一場(chǎng)特別的考試。
對(duì)這場(chǎng)考試的正確態(tài)度應(yīng)該是，把它作為人生的前進(jìn)的動(dòng)力而非阻力。它應(yīng)是一場(chǎng)“搏擊”，無(wú)論你身處何時(shí)何地，只要你心存渴望，不斷能戰(zhàn)勝自己，勇敢的面對(duì)困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強(qiáng)者，都是成功的英雄。
以考試為話題的作文24
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó)，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法?？荚嚦煽?jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書，當(dāng)考試成績(jī)公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有加入前者的行列中，這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失?！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們，但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么？因?yàn)樗麄兊某煽?jī)確實(shí)不怎么好，無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門，只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí)，再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。
但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某，由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò)，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的.研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī)，到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”，毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才?！端臅?、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國(guó)分爭(zhēng)中國(guó)的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)?jù)爭(zhēng)呢？
我們不應(yīng)該把考試成績(jī)作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在以后的考試科目中，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應(yīng)有“能力”這一門，把某個(gè)專業(yè)所要達(dá)到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來(lái)評(píng)定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標(biāo)準(zhǔn)記入成績(jī)單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設(shè)祖國(guó)的人才們提供機(jī)遇。我堅(jiān)信這一天的到來(lái)，因?yàn)榭荚囈褟摹端臅?、《五?jīng)》的死扣中走向了檢測(cè)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，必定向能力測(cè)評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
以考試為話題的作文25
考試前幾周，我開(kāi)始感到不安，尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此，放學(xué)回家后，他們開(kāi)夜車復(fù)習(xí)，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦??！但是為了在考試中取得好成績(jī)，我告訴我必須繼續(xù)。
最后，最麻煩的期中考試來(lái)了。教室里笑聲不斷，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連落在地上的針頭聲都聽(tīng)得清清楚楚。有些學(xué)生沒(méi)有回家復(fù)習(xí)，看起來(lái)都很傷心。有些人可能害怕沒(méi)有表情。他們認(rèn)為他們只能服從自己的命運(yùn)，而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗！
我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天，但考試期間我一點(diǎn)也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點(diǎn)疏忽，我的目標(biāo)就會(huì)離我很遠(yuǎn)。我總是注意考試時(shí)間的流逝，認(rèn)真地一一作答。即使我寫完了，我也會(huì)耐心地完成考試。
呼！期中考試終于結(jié)束了，我心中的大石頭被放下了。感覺(jué)輕松多了，但我開(kāi)始擔(dān)心我的成績(jī)。每次下課后，我都會(huì)聚集在老師周圍，問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”；教師我的分?jǐn)?shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時(shí)，老師按從低到高的順序發(fā)送。一開(kāi)始，他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會(huì)喊我的名字。沒(méi)想到，老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的.是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價(jià)格有很好的回報(bào)！突然，我的耳朵里響起陣陣哀嘆?？峙挛铱荚嚊](méi)考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績(jī)有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細(xì)心，工作太晚，工作太努力，過(guò)早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因?yàn)槔щy而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎(jiǎng)！來(lái)吧
以考試為話題的作文26
“十幾年之后，地球?qū)?huì)因資源缺乏而被遺棄，我們將在C國(guó)公民選出代表與我們一起第一批移居Y星，他們將享受到最優(yōu)待遇。第一輪海選結(jié)果如下......“
那天清晨，C國(guó)公民都在關(guān)注著這則消息，能否被選中關(guān)乎他們的未來(lái)甚至生命。我也在電視前焦急地等待，直到播音員念出我名字的幾分鐘后，我依然覺(jué)得像在做夢(mèng)。
第二輪選拔我亦有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了。第三輪也是最后一輪選拔將在移民部的辦公樓內(nèi)舉行，與我一起在同一個(gè)房間進(jìn)行選拔的大約有二十多人，有少年也有透著滄桑的中年人；有白領(lǐng)也有一身名牌的富豪。聽(tīng)說(shuō)，還有十九個(gè)房間與我們一樣，這就意味著將近五百人爭(zhēng)奪二十人的名額。
“請(qǐng)大家拿起面前的'納米測(cè)試儀，測(cè)驗(yàn)即將開(kāi)始。第一輪，智力測(cè)驗(yàn)?！卑殡S著冰冷的合成音，我開(kāi)始了測(cè)試，當(dāng)我仿若虛脫一般放下測(cè)試儀，我就聽(tīng)見(jiàn)了“通過(guò)”二字我的心仿佛一下子從嗓子眼回到了原位。“請(qǐng)通過(guò)著從左側(cè)出口離開(kāi)，二十秒內(nèi)未離開(kāi)著，視為棄權(quán)。”聞言，我立即沖向了門口。
同樣的房間內(nèi)，有許多腦電波儀?！罢?qǐng)大家戴好面前的儀器，第二輪，身體素質(zhì)模擬測(cè)試?！?/p>
“通過(guò)”，這一定是我聽(tīng)到的最美妙的詞?！罢?qǐng)通過(guò)者......”我正要離開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)一位中年婦女因腦電波使用過(guò)度而昏迷，不及時(shí)救治，很可能有生命危險(xiǎn)。
“怎么辦？救，我就無(wú)法進(jìn)行測(cè)試，我將失去這可能是唯一的機(jī)會(huì)；不救，她很可能當(dāng)場(chǎng)死亡?！?/p>
看到其他人熟視無(wú)睹地匆匆離去，我也想走，可邁開(kāi)的步子卻太沉重，那一刻我想了太多：我想到了人們?nèi)绱魃厦婢甙愕慕┯脖砬?；我想到了我所生活的水泥森林；我想到了地球被拋棄的原因——那是因?yàn)槿祟惖淖运桨。?/p>
我沖到那位婦女身旁，對(duì)她進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療之后，立即撥打了急救電話。我聽(tīng)到了出口關(guān)閉的聲音，也聽(tīng)到周圍人的議論和冷嘲熱諷，但我不后悔，正當(dāng)這時(shí)，冰冷的聲音再次傳來(lái)，“第三輪，人性。通過(guò)?！蔽毅对诹四抢?。
現(xiàn)在，當(dāng)我寫下這篇文字的時(shí)候，我只想說(shuō)，如果當(dāng)年的我沒(méi)有選擇遵循我們?nèi)祟愂Ｓ嗖欢嗟牧贾?，我不?huì)再Y星上如此快樂(lè)的生活。那是人性的考試，而在如今的生活中，那些溫暖的人性正漸漸被吞噬，我們應(yīng)該找回這些丟失的東西，那是一個(gè)“人”的立身之本，那是大寫的“人”。
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