下面是范文網(wǎng)小編收集的歲月為話題的作文3篇(以歲月為話題寫(xiě)作文初中),供大家品鑒。

歲月為話題的作文1
城市的繁華不曾落幕,它被裝扮得妖嬈而精致,在這樣一個(gè)被喧囂包裹的城市里,我惶然無(wú)措地站在人來(lái)人往的街上,那些衣著得體卻滿臉倦容的人們匆匆從我身旁走過(guò),一陣馨香刺入鼻孔卻無(wú)法稀釋渾濁的空氣,于是,我毅然投入到你的懷抱中,開(kāi)始了與你相伴的時(shí)光。
江南——你帶著獨(dú)有的細(xì)膩,走進(jìn)了我心中。一蓑煙雨,絲絲綿綿,將流淌著歷史的青石板路撒上你的氣息,連那秀美的樓閣,都已是被煙雨籠罩。腦中不難勾勒出撐著一把油紙傘,操著一口吳儂軟語(yǔ)緩緩從巷弄走過(guò)的女子會(huì)有何等的清雅風(fēng)韻,林徽因、張愛(ài)玲、陸小曼、白落梅這些在你的懷抱下成長(zhǎng)的女子,將你身上的靈動(dòng)秀麗完美地詮釋。
坐上構(gòu)造精美的畫(huà)舫,泛舟在溫婉的江南水鄉(xiāng),小橋、流水、人家,巧奪天工地構(gòu)成一幅古樸的畫(huà)卷,好一個(gè)如水的江南!我不由得沉醉其中。“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”,那一霎那的芳華如流星般劃過(guò)我的腦中,悲哀婉轉(zhuǎn)的后庭花仿佛在腦中回響,小橋流水靜靜不語(yǔ),但卻默默見(jiàn)證著許多絕代風(fēng)華的人在此譜寫(xiě)的愛(ài)恨情仇。一閉眼,那些早已煙消云散的過(guò)往又仿佛一場(chǎng)旖旎的夢(mèng),如夢(mèng)初醒后卻仍然忍不住細(xì)細(xì)回味。
但你更像是一壇塵封多年的酒,歷久彌香,但歲月幾乎不曾對(duì)你苛刻過(guò),縱然流年淌過(guò),你身上卻依然帶有少女般的輕柔雋秀,正如周敦頤偏愛(ài)的蓮——“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。只是為你增加了濃厚的歷史底蘊(yùn)。正是濃厚的文化底蘊(yùn),培育了名垂青史的江南四大才子,他們身上或多或少有著你身上獨(dú)特的風(fēng)雅。
青磚黛瓦間,帶上一份閑情逸致,捧上一卷書(shū),泡上一杯上好的龍井,無(wú)疑是最好的享受。滾燙的開(kāi)水帶著茶葉翩翩起舞,沉沉浮浮中,香氣溢滿巷,與刺鼻的香水味不同,茶的每一絲香氣都帶著江南特有的風(fēng)味,我仿佛從頭到尾都被濾靜,浮躁被濾去,甚至舉手投足都縈繞著那一絲書(shū)卷氣息。輕啜一口,香郁味甘,唇齒留香,氤氳香氣中,心緒游離。
很快,深深巷弄已到盡頭,該離去了,終究不舍,但我可以帶著那一份浮世清歡的江南情懷,那一段與你——江南相伴的時(shí)光回到繁華都市開(kāi)始一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
與你相伴,始終不悔!
歲月為話題的作文2
雖說(shuō)小學(xué)曾在這個(gè)校園度過(guò)流水般的一個(gè)年頭,但初中嘛,總是會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
尤其是寢室。
“熄燈啦,熄燈啦!”每當(dāng)晚上回宿舍,屁股還沒(méi)把床坐熱,就能聽(tīng)見(jiàn)生活老師“撕心裂肺”的吼叫。唉,我也只能感嘆事過(guò)境遷:小學(xué)和初中畢竟是有區(qū)別的。然后,借著昏暗的燈光洗漱(可憐啊~)
“起床啦,起床啦”,老師又叫了,就是老虎也不能老叫啊!大早上的就讓人煩得慌!只能揉揉惺忪的睡眼,再迷糊一會(huì)兒,嘻嘻。
在教室里疲乏的學(xué)習(xí)后,寢室變成了我們的小天地。
“哎呀,我跟你說(shuō)呀,咱語(yǔ)文老師的眼睜得炯炯有神的,還怪嚇人的”“誒,你看笑傲江湖的大結(jié)局沒(méi)”“我,我想我媽了?!痹谶@里,你可以暢所欲言,可以宣泄情感,可以嬉戲玩樂(lè)。好不痛快!雖然總是會(huì)有生活老師冷不防來(lái)一句不搭嘎的話,譬如“就是啊,我覺(jué)得”但更多的是盡力融入我們的圈子里。
還記得不久前的一次午飯,讓我改變了生活老師都是“冷血?jiǎng)游铩倍矣止虐宓挠^念。餐桌上,“你們覺(jué)得陳翔帥還是武藝帥?”這種花癡問(wèn)題真是。一位同學(xué)先挑起了話茬?!瓣愊琛薄拔渌嚒焙鸵粋€(gè)中立的同學(xué)都發(fā)表了意見(jiàn)。我興奮地說(shuō):“章子怡!”結(jié)果,一陣寒風(fēng)吹過(guò),一片死寂?!霸廴?wèn)問(wèn)老師吧?!彼膫€(gè)小腦袋這時(shí)倒是意見(jiàn)統(tǒng)一,不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著一聲呼喚,只見(jiàn)老師踱著輕快地步子,來(lái)到我們跟前。問(wèn)題有點(diǎn)忐忑地問(wèn)出,因?yàn)槲覀儗?duì)老師還不甚了解。老師倒還爽快:“武藝吧,更可愛(ài)一點(diǎn)?!闭f(shuō)實(shí)話,我都不知道那是誰(shuí)。老師接著說(shuō):“不過(guò),那些人也就能騙騙你們這些小女孩,還是那些實(shí)力派演員厲害,是常青樹(shù)?!倍鳎蠋煹恼佌伣陶d我同意。于是乎,我又說(shuō):“范冰冰、成龍、周星馳!”
真的沒(méi)想到老師是那么隨和,出乎意料。這無(wú)疑是我們生活中一抹淡墨,雖然不起眼,但是有一位知心朋友般的生活老師不也挺好的嘛?
早起和晚睡老師的叫聲也不那么刺耳了,反倒悅耳起來(lái),像貝多芬的月光曲,只不過(guò)少了幾分凄涼,留下的只是歡笑。
在寢室的時(shí)光讓我覺(jué)得死氣沉沉的生活添了一塊韌性極強(qiáng)的口香糖,耐人尋味。
歲月為話題的作文3
正如冬日的匆匆,閑適的日子就怎么飄零在我身旁,無(wú)聲,無(wú)息。
每天,每個(gè)早晨,都在等待,等待陽(yáng)光責(zé)備,將我從頹廢的被窩里拖出。然后再呆滯的坐著,等待母親的責(zé)備。起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)日子已過(guò)了一半。
我不想,我不愿,我不甘,讓哪些本應(yīng)該美麗的時(shí)光從指間遺落。于是在一個(gè)燦爛的日子,去尋找哪些美麗時(shí)光。
喧囂,無(wú)盡的喧囂。除了汽車(chē),就是吵鬧的人流。這,不是我想要的。猛然間,我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界是那么的格格不入。窺見(jiàn)的是我心靈的懦弱,無(wú)能。而后,行尸走肉的徘徊,徘徊在城市的某個(gè)角落,不叫人發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲液ε?,害怕那顆滿目瘡痍的心再次流下無(wú)助的種子,開(kāi)出孤寂的花。就這么,就這么躲在歲月的塵埃中,看著時(shí)光的滴落,我卻無(wú)能為力……
陰霾的天空,終究逃不過(guò)雨滴的悲傷。翩躚,凄美的落在我凌亂的頭上,滴到我的臉龐,濺進(jìn)我的生命中?;蛟S是身體的屈服,我開(kāi)始不停地發(fā)抖,發(fā)顫。忽然,一個(gè)清脆的響音落到我的耳旁——一把銀制的小刀。逝去的回憶如同模糊不清的黑白底片不停沖刷,沖刷到那個(gè)屬于你的季節(jié)。你,像一支飄忽不定的羽翼,在那些黯淡的歲月里,緩緩落到我的心頭。曾記得有這么一個(gè)煙雨的清晨,一條小溪阻斷了我前行的路,拒絕我渴望的眼神。于是我就這么站著,站著。直到遠(yuǎn)方的鈴聲響起,直到頭發(fā)散亂的滴水,直到我獨(dú)自一人看著淺淺的小溪哀嘆……時(shí)間就是這么不可預(yù)測(cè),你就如一支羽翼一般飄落。牽著我冰涼的手兒,準(zhǔn)備趟過(guò)這條矮小的鴻溝……于一個(gè)殘照紊亂的時(shí)間,你拉我坐在校外的大樹(shù)下,告訴我前進(jìn)是勇者的歌,送我一把勇者的刀……
我想,我知道了……
盡管天空依然灰暗,盡管雨水依舊傾瀉,盡管身體已經(jīng)疲憊不堪。但是,我還是要站起來(lái),因?yàn)槲沂怯抡?眼前的時(shí)間似乎不那么明確,前方的路似乎不那么清楚,遠(yuǎn)方的燈光似乎不那么清晰。但是,我還是要前進(jìn),因?yàn)槲沂怯抡?
一切都模糊了……
一切都消散了……
稀松平常的一個(gè)日子里,我收到一個(gè)信封。在那淺藍(lán)色的右下角,有你清秀的字跡,寫(xiě)到:堅(jiān)持。
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