四年級寫事作文 篇1
4月24日，我們班上了一節(jié)爸媽課堂。
上課鈴聲響了，只見陳玟希的媽媽走上講臺，向我們講解小學(xué)生發(fā)生意外的急救措施。
在課堂中，我學(xué)到了很多知識：溺水搶救的黃金時間是4~6分鐘，超過這個時段會造成不可逆的死亡；溺水最好讓大人來搶救；中暑最好要用空調(diào)救護車把病人送入醫(yī)院，進行扎針；摔傷病人的傷口應(yīng)在前兩天進行冰敷，之后進行熱敷，直至傷口痊愈。.。.。.
到了最后，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個問題：“中暑衰竭時，體溫為什么不升而降？三度燙傷時，疼痛為什么會減輕？”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時，因為人快要死了，所以體溫不升而降。三度傷面上，因為神經(jīng)已經(jīng)被燒壞了（搞笑點說，就是皮肉燒熟了），所以疼痛會減輕?！痹捯魟偮?，幾位男生就問：“三度燙傷是不是只能植皮才能好？”“是的?！标愮湎寢尩ǖ鼗卮稹?/p>
后來，因為我上課發(fā)言，陳玟希獎勵我一塊酸棗糕，我很高興！這節(jié)爸媽課堂，令我難忘。
四年級寫事作文 篇2
還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個時候我不禁開心了一下……心想，這題我會，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會夸獎我是一個聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我為什么會被打!舅舅解釋著：“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中?！庇谑沁@個美好的白日夢在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會得不到想知道的答案，從小我就知道我抱著一顆熱愛探索、發(fā)問的心，也許會被笑“笨”，但是不管別人用什么眼光看我，我就是想要問“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是腦子偶爾動得有點慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會操作，沒有什么可以難得倒我。
那么一次的“當(dāng)頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識就動手查，動口問，甚至是天天觀察，找到時，我會找家人分享知識，沒找到的時候，會很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會積極找答案，尋求知識是快樂的，與家人分享更快樂。
四年級寫事作文 篇3
在冬天里，有一個草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，然后她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙！”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，然后豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您！”
四年級寫事作文 篇4
今天，張舒涵不知道吃了什么藥，讓我的腿疼。他拿了我的橡皮，讓我到處跑。
下午，張舒涵拿著我的橡皮跑了出去。我在門外追了一會兒，然后她跑回了教室。我想，太糟糕了，她應(yīng)該去搬救兵。果然，周露和她為我打了輪戰(zhàn)。他們的輪戰(zhàn)不一樣，就像傳球籃球一樣。我筋疲力盡，頭暈?zāi)垦?。我認為他們兩個看起來像四個人。我去上課的時候沒有拿到我的橡皮。下課后，我的小宇宙爆發(fā)了，我的頭冒著火追著他們倆，仿佛身后有火山爆發(fā)?？吹剿麄兌阍谂畮铮疑砗蟮幕鹕奖槐┭蜎]了?；鹕綆r啪的一聲砸在我頭上，讓我很失落很失落。他們看到我這個樣子，就把我折騰了一陣，最后還了我上節(jié)課的橡皮擦。
哎，我的腿，好像要回家吃一斤新蓋中蓋的鈣片。
四年級寫事作文 篇5
每當(dāng)我生病的時候，我就需要媽媽的幫助。
三年級的暑假，我的了一個從來得過的病——水痘。
晚上，準備上床睡覺時我發(fā)現(xiàn)膀上長了一個痘痘，我見了對鏡子按了下去，之后，我就沒管它了。第二天，我的身體上臉上、手臂上、腿上到處都是痘痘，媽媽見了趕忙把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說：“這是水痘要住院?！边@可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多虧媽媽及時送醫(yī)，我的病情被控制住了，但我還是被送進了病房。病房只有一張床，我很開心，終于可以安靜一下了。媽媽見了還說是vip房呢，因為水痘會傳染，所以我只能讓媽媽去打飯，水痘不能吹風(fēng)，所以不能到樓下散步，不能和媽媽一起到小賣部買東西，水痘也不讓我和爸爸見面……
生病時媽媽幫我買需要的藥，老師錄了視頻幫我補習(xí)落下的功課，有時我聽不懂的地方同學(xué)也會教我，讓我更好懂一些……等我好了后，媽媽也幫我復(fù)習(xí)了一些功課并把作業(yè)補好，讓我追上學(xué)習(xí)的進度。這次生病的時候媽媽幫助了我好多，我很感激她，長大后我要好好孝順?biāo)?/p>
四年級寫事作文 篇6
樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領(lǐng)巾。這些都是我對小學(xué)最美好的記憶的一部分。可惜往事已經(jīng)不復(fù)，我們在這里待了六年，學(xué)了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學(xué)下發(fā)生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學(xué)校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學(xué)生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領(lǐng)巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學(xué)校，邊交作業(yè)邊慶幸著自己昨天已經(jīng)寫完了所有的題目，在下課的時候和同學(xué)們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業(yè)了！
在一開始我們還沒有理解到畢業(yè)的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經(jīng)坐了好幾年的位置，看著旁邊已經(jīng)成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這里看到全校的風(fēng)景，但是卻也是最后的風(fēng)景了。我們在畢業(yè)前的最后一天，都去了自己最習(xí)慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學(xué)做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學(xué)回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發(fā)生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學(xué)樓的最高處看了一眼我們的學(xué)校，我摘下了已經(jīng)戴了六年的紅領(lǐng)巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經(jīng)畢業(yè)了！
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