下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)暑假讀書日記范文4篇(暑假讀書生活小記),以供參考。

小學(xué)暑假讀書日記范文1
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出,《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài),加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在孫悟空的形象塑造上,就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神,奮起金箍棒,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了當(dāng)時(shí)人們的愿望和要求。
在我看來,唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的,而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀,但爭強(qiáng)好勝、心高氣傲的。
《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言,構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。
《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的,孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象,以其鮮明的個(gè)性特征,在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑!
小學(xué)暑假讀書日記范文2
今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》,它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處,給我們?nèi)娴木駹I養(yǎng),用故事和比喻,使我們改變不良的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣!
其中有篇文章,說的是從前有一個(gè)英猛的國王,他用自己的軍隊(duì)打了很多勝仗。有一次國王打獵回來,他對回家的路很熟,所以他就挑遠(yuǎn)一點(diǎn)的路走,同時(shí)他還帶著一只獵鷹,他可以找到自己的家。走了一些路,國王口渴了,突然發(fā)現(xiàn)石頭下有一絲細(xì)流。國王就用小銀杯接水,接了一會兒,國王渴的厲害,實(shí)在忍不住了,正準(zhǔn)備喝時(shí),獵鷹一下子沖過來,把水打翻。國王也沒去想為什么,再去接水想喝,獵鷹還是把水打翻,國王很生氣,一劍把獵鷹殺死。水沒有了,國王只好向水源上面走去,看見一條死去的毒蛇沉在面上。國王明白了,怪不得獵鷹屢次打翻水,國王后悔死了,為什么當(dāng)時(shí)不好好地想想呢,自己害死了心愛的獵鷹!
這只是故事的其中一個(gè),它教我們明白了一些道理,生活中要多想想為什么,學(xué)習(xí)中也要多想想為什么,決不能意氣用事,到時(shí)候后悔也來不及!
小學(xué)暑假讀書日記范文3
讀了《生命流淚的樣子》這本書,讓我感動致深。故事講述了:性格軟弱、心地善良的盛欣怡,本來有著一個(gè)幸??鞓返募彝?,然而,她媽媽卻得不治之癥--癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化,在這個(gè)過程中,雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心,但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑,媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡,過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
書本讀到最后,我哭了,不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情,其實(shí),欣怡的媽媽很愛她,在得病期間,苛刻地讓她做家務(wù),是為了讓她以后能照顧好自己,好好學(xué)習(xí),不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是為了對欣怡最深最深的愛,怎不令人感動!
此刻,我在思考著愛的含義是什么?我又再仔細(xì)的把故事回味一遍,才我明白了普天下的媽媽哪有不愛的自己孩子?欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她,我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛。每天,媽媽都會抽出時(shí)間檢查我的作業(yè),關(guān)心我的學(xué)習(xí);我生病的時(shí)候,媽媽總是把我照顧得無微不至;有時(shí)她也讓我自己洗碗,學(xué)習(xí)做家務(wù),可我卻時(shí)常要惹媽媽生氣,有時(shí)甚至還與她頂嘴,每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評我時(shí),我總是裝成若無其事的樣子,任她數(shù)落我,心里卻不服氣。讀完這本書后,才體會到媽媽對我深深的愛,不但體現(xiàn)在物質(zhì)上,還有很多細(xì)節(jié),很多看不到的愛,包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn),我才知道愛無處不在,我才知道我是多么幸福!
這本書又一次讓我體會到了母愛的深刻,母愛的無處不在。今后,我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)暑假讀書日記范文4
從小到大,有一個(gè)好朋友,一直陪伴著我,在我成長的日子里,它帶給我歡樂,充實(shí)我頭腦,引導(dǎo)我思考, 教會我做人,讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候,我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個(gè)故事,我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè),獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候,我總是喜歡拿上一本喜愛的書,沉醉于形形色色的故事之中,那種快樂,在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無法替代的。?
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格;從《海蒂》身上,我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。?
書是我的好朋友,它陪我一起學(xué)習(xí),一起成長,一起生活,它讓我知道了過去的事情,了解了社會的百態(tài),學(xué)會了各種知識,懂得了做人的道理。它就像一頁小舟,載著我們駛向浩瀚的知識海洋!
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