四年級下冊作文 篇1
我學(xué)會了磕雞蛋
星期六，我寫完了作業(yè)，看見正在廚房里炒菜的媽媽。我自告奮勇來幫忙，媽媽高興地答應(yīng)了。
媽媽讓我打幾個雞蛋，我心想：這算什么！Soeasy！于是我拿起一個雞蛋，用力地在碗沿上一磕，“啪”的一聲，糟糕，蛋液全流出來了，那蛋液似乎在嘲笑我。媽媽笑著說：“不用這么用力，輕輕一磕，雞蛋裂開一道縫，雙手一掰就好了?！蔽壹t著臉點點頭，又拿起了第二個雞蛋。
這次我吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，把雞蛋在碗沿上輕輕一磕。咦，怎么沒反應(yīng)？哦，力度太小了。再來，兩三下后雞蛋裂開了，可是卻有幾塊蛋殼也跟著掉了進(jìn)去。趁媽媽不注意，我趕緊把蛋殼從碗里挑了出來。沒想到平時看似簡單的磕雞蛋，到我這里這么不順利。
不服輸?shù)奈夷闷鹆说谌齻€雞蛋，我控制好力度，雙手一掰，奧！一個完整的雞蛋！此時的我心中充滿了喜悅。
磕雞蛋是生活中的一件小事，可是動手做起來卻不簡單，正如古人所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
四年級下冊作文 篇2
我們的校園真美啊！如畫家畫的畫一樣五彩繽紛。
我先來介紹校門口。從校門口往里看，那長滿了爬山虎的教學(xué)樓上，有九個金光閃閃的大字，就是“鄞州瞻岐鎮(zhèn)中心小學(xué)”。走進(jìn)去，往右看，有一座石像，石像上有一個小男孩，他一手抱著球，一手拿著紙飛機(jī)。在那個男孩手下，有一個小女孩，她一手拿著一本書，一手指著天空，露出甜甜的微笑。石像旁有許多剛抽出嫩芽的小樹苗，那些小樹的葉子有點黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像黃綠色的花兒盛開在雕像旁。在我們的花園里，有很多竹子，它們很堅固，一般的人是折不斷的`。那翠綠的竹子吐出點點嫩芽，從遠(yuǎn)處看，就像一片陰涼舒服的大森林。
下面，我們來看看天井。中間是個池塘。池塘的水很清澈，里面有許多小金魚，它們成群結(jié)隊地游來游去。池塘被綠色的小樹苗圍了起來，那小樹苗是圓的。在東南的花壇里有一些野花，是紫色的。那芭蕉樹就像撐開的巨傘，如果下雨了，你只要躲在下面，一點也不會被雨淋濕。
最后，我來給大家介紹的是我們的操場。操場旁圍著一棵棵松柏。那松柏就像軍人，昂首挺胸地站著，就算狂風(fēng)來了，也不低頭。有幾棵松柏上有樹藤，樹藤是綠色 的，它們纏繞著大樹，像是在給大樹按摩。因為樹藤上面偶爾還會有一些青苔，所以校長派了幾位工人來清理。正因為這樣，大樹每天都很干凈。
我們的校園真美?。∥蚁矚g在這里讀書。
四年級下冊作文 篇3
我沒有出去玩，只是去了奶奶家。坐車到車站，看到奶奶，提著兩袋東西，一下車就給奶奶打電話。我走進(jìn)去，看到奶奶滿臉皺紋，嘴唇干裂，卻笑得那么燦爛。我知道那是時間的痕跡，是奶奶辛苦的最好證明。
從車站到家大約一公里。在回家的路上，我在村子里遇到了很多人，但我不認(rèn)識他們。奶奶讓我給表兄弟，爺爺奶奶打電話。我心里納悶，七姨八姨什么時候出來的，怎么會有這么多親戚？路上大人們熱情地迎接我，孩子們睜大圓圓的眼睛盯著我。
到了姨媽家，看到家里還是老樣子，濃濃的鄉(xiāng)情，暖暖的感覺?？吹絻蓚€弟弟，一進(jìn)門就幫我拿東西。我在房子周圍走了一圈，然后坐在沙發(fā)上。奶奶還是那么開心，一遍又一遍的對我說：“待一天再走！”還有帶回家的零食，月餅都放在茶幾上。本來上班的阿姨聽說我要來，請假回家。阿姨看到我就拿出西瓜。秋天的西瓜格外香甜。過了一會兒，同村的表姐打來電話，讓奶奶回老家放水。奶奶馬上拿了半個西瓜給表姐的孩子，表姐見了我?！皸钛螅睃c來我家玩?！薄班?，好！”……
直到下午回家，都受到村民的熱情接待。在回家的路上，我想：生活在城市，我羨慕農(nóng)村的生活，因為我搬家頻繁，父母工作忙，所以我努力學(xué)習(xí)。我在那里住了好幾年，連鄰居的名字都不知道。在農(nóng)村，幾乎每個人都好像和你有關(guān)系，每個人見面都跟你打招呼，好像一個村子里的每個人都是一家人。直到現(xiàn)在，我才明白，為什么陶謙會從東籬下采集菊花，為什么孔明會躲進(jìn)深山老林，只因為獨特的風(fēng)土人情，平淡悠閑的生活。
四年級下冊作文 篇4
今年的冬天和以前的冬天大不一樣。
外面到處是冰條兒，地上也結(jié)了冰，連車子也戴上了防滑鏈。山上的松樹堆滿了蓬松松的雪球，路上的小樹也掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。道真成了名副其實的粉妝玉砌的世界。
小孩們要么出門補課，否則，大多在火爐邊烤火，臉上、手腳都長了凍瘡。不過，還是有幾個不怕冷的，忍著寒風(fēng)，出來玩。他們有的堆雪人，有的擲雪球，那歡快的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。
俗話說：“瑞雪兆豐年”，這話不是亂編的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲凍死，莊稼就會長得很壯實。所以，又有一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
四年級下冊作文 篇5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的語文教學(xué)及班主任工作，回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)以后教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、本班語文水平的實際情況：
本班總?cè)藬?shù)為41人。大部分學(xué)生的語文基礎(chǔ)不夠扎實，中等生居多。在語文學(xué)習(xí)方面還存在以下幾點不足：
1、閱讀能力普遍不高，朗讀水平差，“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、語文課上，學(xué)生既不認(rèn)真聽講，又不積極思考，也不善于發(fā)言。
3、作業(yè)時，書寫潦草，格式不正確。
二、具體工作（措施）
?。ㄒ唬┲贫ń虒W(xué)計劃
開學(xué)初根據(jù)《新課標(biāo)》的要求，以及本冊教材的編寫特點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
?。ǘ└鶕?jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法
根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，選擇了不同的教學(xué)方法。如：《桂林山水》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到桂林山水的美，《觸摸春天》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！渡肪陀靡岳首x為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。古詩的教學(xué)以朗讀為主，體會詩中所描繪的意境，讓學(xué)生通過自學(xué)、合作學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)？由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。
?。ㄈ┮?guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)生布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的`方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
?。ㄋ模┽槍W(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可用的時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
2、字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
3、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排做兩次讀書筆記，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
三、存在問題與不足
1、由于這學(xué)期的時間非常短，為了趕進(jìn)度，學(xué)生學(xué)得不夠扎實，形成惡性循環(huán)。給語文教學(xué)造成了較大的困難。
2、個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。個別學(xué)生作業(yè)不能按時上交。
3、朗讀方面雖狠抓落實，成效與付出極不相稱，以讀為主，全面教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。力求讓每一位學(xué)生都在不同程度上得到發(fā)展。
四、今后努力方向。
1、要努力開發(fā)、充分利用我校的多媒體資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、運用多媒體，提高教學(xué)效率。教師要進(jìn)一步提高運用現(xiàn)代化教學(xué)工具的熟練程度，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。
一學(xué)期下來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
四年級下冊作文 篇6
我想知道未來的世界是什么樣子，于是坐上時光機(jī)前往。
未來不太遠(yuǎn)，一會就到了。我發(fā)現(xiàn)大街上人來人往，一些人腳踏高科技滑板車，一點力氣不用費。而且是噴汽式的，可升可降，能前進(jìn)也能后退，非常方便快捷。
偶爾有汽車通過，每個司機(jī)都戴著頭盔，我心想：這是為什么呢？又不是騎摩托。我便問身邊的一位大叔，“大叔，能給我介紹一下這些汽車嗎？”“汽車呀？”大叔熱情地說：“現(xiàn)在的汽車上面都有一個裝置，根據(jù)你的意念，你想去哪兒它就把你送到哪兒。而且還有兩個按扭，藍(lán)的是去天上的，取代了過去的那個什么飛機(jī)；綠色的是去海里的，取代了過去那個叫作什么船的蠢物”。
我聞言大吃一驚，汽車居然還能上天入海！陸、海、空暢行無阻，好厲害呀！“喂，在聽我說嗎？”大叔說：“我還沒說完呢，汽車燃料是一個小能量塊，絕對保證使用一年以上，而且只花一塊錢……”
我正聽得入神，突然聽到有人叫我：“劉家上，快起床，要遲到了?！笔菋寢專窟@時我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，剛剛的一切原來是一場夢。
好神奇的夢啊！聽老師講，人是要有夢想的，而且要為實現(xiàn)夢想而努力。
四年級下冊作文 篇7
未來的汽車?yán)镉屑t色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色、白色這8種顏色的按鈕。
未來的汽車有水、路、空這三重模式。當(dāng)你按下紅色按鈕時，你的車就會“長”出一個螺旋槳，讓你遨游太空；當(dāng)你按下橙色按鈕時，你的車就會像潛水艇一樣，能夠可以潛到水里欣賞水里的美景。當(dāng)你按下黃色按鈕時，你的車就又“變”回了原樣。
未來的汽車用的燃料并不是汽油，而是太陽能、風(fēng)和水，一般，汽車用的是太陽能。在沒有太陽的時候，你可以按一下綠色按鈕，汽車就會變成吸收風(fēng)的能量，下雨時還可以按青色按鈕，汽車就會將雨水轉(zhuǎn)化為能量，在出太陽后按藍(lán)色按鈕，汽車又會變?yōu)槲仗柲艿牧恕?/p>
如果你按一下白色按鈕，并將目的地輸入電子導(dǎo)航內(nèi)，汽車就會自動駕駛。此外，這輛車子還可以改變形狀和顏色。有些人說這輛車功能是有很多，但是顏色一點兒也不漂亮。那么你就大錯特錯了，車子的顏色是根據(jù)你的心情來變換的：如果你的心情好，它就呈現(xiàn)藍(lán)色；如果你的心情較差，它就變?yōu)楹谏?/p>
怎么樣，是不是十分神奇？這種車雖然現(xiàn)在沒有，但我相信，在不久的將來，這種車一定會出現(xiàn)的。
四年級下冊作文 篇8
去年的一天，我們?nèi)乙黄鹑o錫旅游。
我們準(zhǔn)備一睹靈山大佛的風(fēng)采，就去靈山玩。進(jìn)入大門，就看到一堵直徑13。5米的墻，那是大照壁。再往前走，就來到九龍灌浴。每當(dāng)中午，它就會噴出一道道水柱，蓮花中的太子佛徐徐升起，好不壯觀。
往前再走幾十米，就能看到靈山大佛右手仿造品。它一個右手就比我大好幾倍。前面是一個寺廟，能隱隱聽到敲木魚的聲音。那里免費為人們提供佛學(xué)書。
再往前走，就能清晰地看到高聳入云的靈山大佛。我們爬著石頭做成的樓梯。上面刻著壁畫，我一個也不認(rèn)識，到了上面，還要再爬樓梯，再坐電梯，才能到靈山大佛的腳下，我看到，靈山大佛金光閃閃的腳都被人抱褪色了。于是，我也上去抱了一圈，沒抱得下來，然后我們就回家了。
我想：生活中，只有經(jīng)得了風(fēng)吹雨打的人，才有可能變成像佛一樣高高在上的人。而有些人，想不勞而獲，最終只能變成人們供奉佛像的墊腳石。
這次靈山一日游，不僅讓我一睹靈山的風(fēng)采，還讓我獲得了人生感悟。
四年級下冊作文 篇9
人生中有許多第一次，如：第一次看原著，第一次看電影，第一次登臺表演，第一次炒菜等等。而在我的腦海里印象最深的“第一次”是第一次炒菜。
那是我上三年級上半學(xué)期的一天，媽媽中午加班，所以會推遲半個小時回家。姥姥在家里準(zhǔn)備中午的飯菜，看見姥姥的動作那樣的嫻熟，不禁有點手癢癢，想要大顯身手一番，經(jīng)過一番深思熟慮，走上前，輕輕地拍了一下姥姥的肩膀，指指鍋：“能讓我試試嗎？”姥姥毫不猶豫，說：“來吧！”
我拿著飯鏟，感覺自己像個小大人一樣，聽著姥姥的指揮做著，一會兒左鏟鏟，一會兒右鏟鏟。正當(dāng)我沉醉于其中的時候，姥姥在一旁一會兒提醒我該放醬油了，一會兒該放醋了。我手忙腳亂的做著，到醋的時候，油像一群不聽話的孩子直往我臉上蹦，真怕給我弄毀容了，一不小心，一鏟子把一堆菜給鏟出鍋了，我和姥姥看到這種情況苦笑不得。放鹽的時候，因為姥姥去喝水了，自以為聰明地放了兩大勺鹽，結(jié)果被姥姥罵的無地自容。菜終于出鍋了，我艱難的端起鍋把菜盛到了盤子里。
正好媽媽回家了，媽媽看到已經(jīng)做好的飯菜，摸著我的頭說：“泉泉，真是長大了！”我催媽媽趕緊嘗嘗我做的美味，媽媽一嘗，差點吐出來，我大惑不解的問媽媽，媽媽為了鼓勵我，連連說好吃。
長大以后，我才知道，媽媽當(dāng)時哭笑不得的表情的含義。只要敢大膽嘗試，困難都會被打敗，不管結(jié)果如何！
四年級下冊作文 篇10
今天，我想給爸爸媽媽一個驚喜，給他們做兩道菜，做什么呢？平時爸爸喜歡吃蒜苔炒肉絲，媽媽愛吃涼拌黃瓜所以我就給他們做這兩樣菜，我從冰箱里拿出了兩根黃瓜，一把蒜苔，一小塊瘦肉，用水洗干凈，首先要做的是涼拌黃瓜，我把黃瓜切成小塊，然后把它放在小盆內(nèi)，放入食用鹽，兩滴香油，大蒜和味精，在盆子內(nèi)拌了拌，我吃了一口，感覺挺好吃的，就倒進(jìn)了盤子里。
接著我有做了爸爸喜歡吃的蒜苔炒肉絲，做著這道菜不比做涼拌黃瓜那么簡單，我心里非常害怕，怕一不小心切住手了，但是我還是勇敢地拿起菜刀，先把蒜苔切成一小段一小段的，再把一小塊瘦肉切成肉絲，然后又切了一點姜絲和蔥絲，準(zhǔn)備工作做完后，我把炒鍋放在爐罩上把火打著，然后倒進(jìn)適量的油，鍋冒煙時，放入姜絲蔥絲和肉絲，然后放入鹽醬油和調(diào)料用鍋鏟來回炒肉絲快熟時，把蒜苔放入鍋里再炒幾分鐘后，一個熱騰騰的蒜苔炒肉就出鍋了，把它倒入盤子內(nèi)，我臉上露出了笑容，懸著的心終于落了地。
我把它端到飯桌上，等著爸爸媽媽下班回來。不一會，爸爸媽媽下班了，站到吃飯桌前說：“寶貝，誰來咱家了”，我說：“誰來了，誰也沒來啊，這是我做給你們倆最喜歡吃的菜”。媽媽激動的留下了眼淚，爸爸夸我是個懂事勤快的女兒！
四年級下冊作文 篇11
周末，媽媽正在廚房燒菜，陣陣香味撲鼻而來。
“媽媽，我也想炒菜?！蔽臆S躍欲試。
“好呀，青菜你來炒吧!”媽媽從冰箱里拿出一袋青菜，“先洗干凈?！?/p>
打開水龍頭，一股清涼的水像瀑布似的沖向青菜，將菜葉上的泥土洗得一干二凈，只剩下晶瑩剔透的水珠留在葉片上。我抖抖手，將水珠甩在了水池中，然后轉(zhuǎn)身要將菜葉放進(jìn)鍋里。媽媽一把攔住我：“哎呀!還沒切呢!”我一拍腦袋，呀，居然把這種小事忘了!
拿起菜刀，我有些慌，該從哪兒開始呢?不管了，切到哪兒算哪兒吧。一刀下去，呀，太粗了!我沉下心來，小心地又切了一刀。呀，又太細(xì)了!我抖著手繼續(xù)切第三刀，唉，切歪了……媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我。
“可以炒菜了嗎?”我抬起頭，激動地問媽媽?！爱?dāng)然可以?！眿寢屵呎f邊打開煤氣灶。我倒了一點油在鍋中，等油發(fā)出“滋滋”響時，再放入青菜。只聽“刷——”的一聲，星星點點的油漬四濺?！拔业奶臁蔽殷@呼一聲，連忙躲到媽媽身后。媽媽笑了：“倒菜不用慌，慢慢來。炒吧!”我小心翼翼地用右手拿起一旁的鍋鏟，左手扶著鍋的手柄，炒了起來。哈，也不難嘛!
不一會兒，一股香氣撲鼻而來。雖然青菜被切得大小不一，但絲毫不影響口感哦!看到這兒，你們是不是流口水了呢?
四年級下冊作文 篇12
今天下雪了，這一天雪把周圍的景物點綴得更加美麗了。
從窗臺上往下望，地上全部是雪白的一片。潔白的雪花把汽車給掩蓋了。雪花還落在了很多別人家里窗臺的屋檐上，潔白的雪花把房檐也給掩蓋住了。大學(xué)還把路也給掩蓋住了。穿上靴子，腳踩在地上，雪都到靴子的三分之一了。那靴子還是長的，如果是運動鞋會這么樣呢？昨天的`雪下的肯定非常大。
剛走到橋上，大家都停住了自己的腳步，睜大了眼睛，望著遠(yuǎn)處的一座大山。贊不絕口的稱道|：“太美了，真是太美了！”原來遠(yuǎn)處的一座大山也被冰雪給點綴了。一大片的綠色上被白色的雪花給改造了。就像一個人在一塊綠色的大蛋糕山撒上了白色的粉末，加上了白色的奶油，顯得更加美麗。
進(jìn)了學(xué)校，這一幕讓我大吃一驚，大樹、小花、草坪……所有的東西上都有很多潔白的雪，連走廊上都堆著厚厚的冰，大家在操場上大雪仗、堆雪人，玩的可開心了。那天的時間不知怎么的也延遲了，早讀還沒開始就下課了。
啊!下雪真有趣啊！
四年級下冊作文 篇13
我準(zhǔn)備了很久，等的就是今天的期中考試！
來到學(xué)校，我既緊張又興奮，考得好媽媽會表揚我的。但如果考得不好，媽媽則會狠狠地批評我一頓，考試是8點30分，分為樓上和樓下，我要上樓考試的，我拿起文具，興致勃勃地上了樓。
真難啊，我們都埋頭苦做，顯得十分困惑，我在想擁有會自己寫的筆，那樣我就省心多了。尤其是寫作文，我正后悔寫了這樣的題目，如果現(xiàn)在改，一定會被老師罵的，有可能把我作文的分扣很多。然后成績就一落千丈了，而且媽媽還會罵我。所以我還是寫了。
考完，我開始認(rèn)真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯了還好我記起來了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，我迫不及待地把試卷交給改卷老師。放學(xué)后，我走出校門，看見天空真藍(lán)??！像一顆藍(lán)寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，空氣是那么清新，它們可能都在預(yù)祝我考個好成績。
考試好緊張啊，希望我能得個好成績!
四年級下冊作文 篇14
我外婆家的后面有一條小溪，那是我兒時的樂園。
不必說那高大挺拔的黃角樹，也不必說那清亮的溪水，單是溪里那些小魚蝦，就有無限趣味。
在春天的時候，很多花兒都盛開了，蝴蝶在小溪對面的花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在采蜜，土地上也長出了嫩綠的小草，這時候的小溪邊，你坐在邊上的石頭上面，就可以俯視到那陽光
透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群在小溪里游來游去，給寂靜的小溪增添了無限生機(jī)。
夏天，天氣非常的熱，在這兒，富得吹空調(diào)，窮的吹電扇，可我們小孩卻整天待在小溪邊，因此，還經(jīng)常被大人罵，可我們并不在意，天天都跑到小溪邊戲水，女生就用那清涼的水潑對面都男生們，可那些調(diào)皮的男生，在地上撿起一塊石頭，扔在小溪里“啪”的一聲，小溪里那清涼的水把女生們的衣服打濕了，可女
四年級下冊作文 篇15
很久很久以前，有一位美若天仙的公主在森林里采蘑菇。
突然，刮來了一陣狂風(fēng)，霎那間，飛沙走石，天昏地暗。公主被龍卷風(fēng)給卷走了，就連她的隨從也沒看清公主去了哪個方向。
當(dāng)公主醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己正被一個兇神惡煞的怪獸盯著。怪獸露出了鋒利的牙齒，冷笑著說：“你馬上就要成為我的盤中餐了！”公主冷靜地說：“我身上臭烘烘的，得先去河里洗個澡，這樣你吃起來會覺得更好吃的?！惫肢F說：“好吧！但我要跟著你。”公主答應(yīng)了。
趁怪獸不注意的時候，公主對身邊的小鳥說：“鳥兒，我被怪獸抓了，快去找你們的勇士來救我，麻煩你啦！”于是，小鳥找到了王子，它告訴王子，有位公主被怪獸抓了，正需要他的幫助。王子立刻提起寶劍趕到河邊，一見到怪獸就拔出劍向怪獸刺去?？墒枪肢F身形龐大、力大無窮，一掌就把王子打到在地上。王子勇敢地站起來，繼續(xù)和怪獸搏斗。眼看王子就要被打下懸崖了，他輕快地往左側(cè)一閃，結(jié)果怪獸沖下山崖摔死了！
王子來到了河邊找到公主，公主見到渾身傷痕累累的王子，十分感動，于是便愛上了王子。從此，王子和公主過上了幸福的生活。
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