下面是范文網(wǎng)小編收集的我的日記7篇，以供借鑒。
我的日記1
今天吃過(guò)早飯，我們就從荷蘭的首都阿姆斯特丹出發(fā)，來(lái)到了德國(guó)的科隆。我們先參觀了世界上最高的教堂――科隆大教堂。這座教堂高１３８米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這座教堂就好似一座金碧輝煌的天柱一樣，兀立在天和地之間。之后我們來(lái)到了貝多芬的故鄉(xiāng)波恩，游覽了貝多芬廣場(chǎng)以及波恩大學(xué)和貝多芬故居等，貝多芬廣場(chǎng)上有著一個(gè)大大的雕塑，從正面我們可以看出貝多芬的頭像，它讓我知道了貝多芬的相貌，而貝多芬故居則反映出了貝多芬生前的儉樸生活。傍晚６點(diǎn)多鐘，我們又來(lái)到了馬克思的故鄉(xiāng)特里爾，游覽了特里爾市容，參觀了馬克思的故居。晚上，我們來(lái)到雄偉壯觀的羅馬古跡尼格拉大黑門并在大黑門對(duì)面的馬克西姆酒店入住。
我的日記2
爸爸媽媽都是上班族，也很注重我的課業(yè)，所以從三年級(jí)開(kāi)始，我就天天去培訓(xùn)班報(bào)到，這么多年下來(lái)，我常常覺(jué)得培訓(xùn)班就快要變成是我的家了，一放學(xué)就耗在那里，很晚才回家，在那里的時(shí)間比在家還要多了。
其實(shí)，如果可以讓我自己選擇，我寧愿天天放學(xué)就回家，自己讀書、自己寫功課，到了考試的時(shí)候，自己復(fù)習(xí)功課，在自己的書房里，我一樣可以讀書，哪好像現(xiàn)在常常要流到晚上十點(diǎn)，幾乎不能和家人一起相處，
培訓(xùn)班的老師的管教方式，讓我有些不敢恭維，曾有一個(gè)同學(xué)非常不得老師的歡心，說(shuō)也奇怪，這位老師竟然就緊迫盯人的針對(duì)他，走到那里就罵到那里，只是因?yàn)椴煌毒墸莻€(gè)同學(xué)很規(guī)矩，什么壞事也沒(méi)做，原來(lái)只是因?yàn)槌煽?jī)不理想，讓老師顏面無(wú)光，就天天找他的麻煩了。老師的教育態(tài)度讓我很失望，一點(diǎn)也不希望下一個(gè)倒楣鬼會(huì)是我啊，老師！希望你可以公平一點(diǎn)。
可是其實(shí)去培訓(xùn)班也不是一件壞事，因?yàn)槊康皆驴嫉臅r(shí)候，總是會(huì)有老師幫我復(fù)習(xí)，讓我什么題目都不怕，應(yīng)付考試就充滿了信心。有一次我上課有一些題目聽(tīng)不懂，老師還多留一些時(shí)間來(lái)教我，讓我隔天考試拿了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)回來(lái)，謝謝你老師，我一定不會(huì)把那一些題目忘記的，我會(huì)好好的謹(jǐn)記在心中，把它釘在我心中的。
媽媽常說(shuō)：“不可以完全靠培訓(xùn)班，讀書是為了自己的未來(lái)！不要為了分?jǐn)?shù)讀書”所以，媽媽?。∥铱梢圆挥萌ヅ嘤?xùn)班嗎？你愿意讓我試試看，信任我的自制力，讓我為了自己好好培養(yǎng)正確的讀書習(xí)慣，我一樣也會(huì)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可以嗎？
我的日記3
我的書桌上有一盞小老虎護(hù)眼臺(tái)燈。
它的顏色藍(lán)湛湛的，底步有四個(gè)小腳幫它平衡，它頭頂上有個(gè)“王”字，看起來(lái)很威風(fēng)，小老虎每天都露出燦爛的笑容，“王”字上面就是開(kāi)關(guān)。小老虎還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它就是幫助我調(diào)節(jié)高低用的伸窗縮板。我的臺(tái)燈還有另一種功能，你們都不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧，它還是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。
我可喜歡這個(gè)臺(tái)燈啦！
我的日記4
今天回家爸爸檢查我的作業(yè)，突然說(shuō)：“咦。英語(yǔ)本上的印章還是三個(gè)哎，幾個(gè)星期都沒(méi)動(dòng)靜了，小家伙是不是上課不積極呀”，我還沒(méi)回答，爸爸接著說(shuō)：”對(duì)了，大姆指也好久不見(jiàn)進(jìn)賬了，看樣子在學(xué)校的表現(xiàn)退步了，你小子是不是上課又玩東西了?”
“對(duì)了，我今天還得了個(gè)大姆指......可是......"，爸爸急切的問(wèn)：“可是怎么了?”，“可是又被老師收回去了，因?yàn)槲疑险n又玩鉛筆了”，我連忙回答。爸爸看上去很失望，并且告訴我四個(gè)字“熟能生巧”，還說(shuō)：“不要以為懂了就可以不聽(tīng)了，比如會(huì)寫字了，難道就不用寫了嗎，要經(jīng)常寫才能寫出漂亮的字，聽(tīng)課也是這樣，會(huì)了也要聽(tīng)，只有多聽(tīng)才能真正掌握，才能脫口而出”。
唉，其實(shí)我也很想得大姆指，得印章，可是我也不知道為什么上課就是喜歡玩東西，但我一定會(huì)改正的，請(qǐng)甘老師監(jiān)督我，提醒我，我一定做一個(gè)好學(xué)生。還有，這幾天我在家準(zhǔn)備了好幾個(gè)故事，并且每天都有舉手，如果點(diǎn)到我，我一定帶給小朋友一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)了，我的大姆指呢，你在哪兒?好久沒(méi)見(jiàn)到你了。真想你，呵呵。
我的日記5
我喜歡踢足球，我覺(jué)得這是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)。
每當(dāng)放學(xué)回家或星期天，我總和小伙伴們?cè)谇嗖莸厣咸咦闱?。我們用書包或小石頭做球門，選最小的伙伴當(dāng)守門員，玩得可高興啦！常常要玩到爸爸媽媽來(lái)叫我們才回家。
有一次，我們踢得可激烈了。足球在伙伴們的腳上傳來(lái)傳去，就是沒(méi)有到我的腳下。我大聲地叫著：“傳給我，傳給我！”球終于到了我的腳下。我使出吃奶的勁，猛得一腳，呀！球被踢到天上去了?；锇閭兗娂娡Ａ讼聛?lái)，仰起頭向上望?！鞍ミ?！”忽然，一個(gè)小伙伴大叫一聲。原來(lái)掉下來(lái)的球砸在了他的頭上，疼得他都快哭了。但是，他忍著痛，馬上又踢了起來(lái)。趁我們都還沒(méi)有集中注意力，一腳射門，“球進(jìn)了！”只見(jiàn)他高興得邊叫邊跳，完全忘記了剛才的一砸。我們也不甘示弱，撿回足球，馬上又踢了起來(lái)……
現(xiàn)在，踢足球已經(jīng)成了我玩得最多的活動(dòng)，如果同學(xué)們有興趣，那我們一起來(lái)踢吧！
我的日記6
跳繩在我們的生活中只是一項(xiàng)很普通的運(yùn)動(dòng)，可我卻玩得樂(lè)此不疲，并能玩出許多花樣兒。
"叮零零"，隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，又像離弦的箭，快步奔出教室，到教室外做各種各樣有趣的活動(dòng)。寧?kù)o的校園頓時(shí)像一滴水掉進(jìn)油鍋。
快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了！我最喜歡的就是跳長(zhǎng)繩了。每天下課我叫上晗涵、越悅一起走到教室外的走廊上。游戲規(guī)則是這樣的：兩人甩繩，一人在中間跳。甩繩的兩個(gè)人有時(shí)會(huì)不協(xié)調(diào)，繩子甩得一團(tuán)糟，節(jié)奏十分亂，我們還會(huì)吵得面紅耳赤，中間的人也不好跳，經(jīng)常跟不上拍子，還會(huì)被拌倒。碰到這個(gè)問(wèn)題怎么辦呢？我們十分苦惱。于是我們想到了個(gè)好辦法，甩繩的人喊"1、2、3，一起跳！"這下子節(jié)奏統(tǒng)一了，我們跳得越來(lái)越好！跳長(zhǎng)繩的游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎！
有時(shí)候，我們也會(huì)玩雙人跳繩，一根繩子兩個(gè)人跳。一根繩子兩個(gè)人跳？沒(méi)想到吧！我們兩人一起跳時(shí)，甩繩的人邊甩邊跳，兩人跳得不合拍時(shí)，一人向左，一人向右，跳得左搖右晃的。這樣我們又跳得不好，好累呀！終于，在雙人跳繩的游戲里，我們也找到了竅門：兩人必須要配合，一定要同時(shí)起跳。"功夫不負(fù)有心人！"我們?cè)教胶?，最多的時(shí)候1分鐘可跳100多個(gè)呢！
現(xiàn)在，我對(duì)跳繩越來(lái)越喜歡了。跳繩真有趣，是我最喜歡的課余活動(dòng)！
我的日記7
十一爸媽帶我去了仙居。
我們一行十多人在一條小河邊安頓下來(lái)。那里山青水秀，河里還有很多魚，我們開(kāi)心的在水里戲耍、釣魚。水里還有許多螺絲。我樂(lè)得馬上跳進(jìn)水里去摸。一不小心滑倒了，結(jié)果衣服都濕了。媽媽叫我脫下來(lái)曬在石頭上。這是我發(fā)現(xiàn)旁邊有塊又大又干凈的石頭，我迫不及待的爬上去，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，等著吃燒烤。
看著青山綠水，藍(lán)天白云，真是個(gè)美麗的`地方，怪不得都說(shuō)仙居是仙人居住的地方。
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