下面是范文網(wǎng)小編整理的書包的故事初三作文3篇 《書包的故事》作文600初二,以供參閱。

書包的故事初三作文1
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了,當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經(jīng)常被壓折起來(lái),我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書本放到我這兒,幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè),變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來(lái)的`時(shí)候,竟整齊地排列著,一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子,沒(méi)心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包里。
終于有一天,我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來(lái),躡手躡腳的走到房間門口哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來(lái),把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平,把折角向反方向一折,書本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了,一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上,卻是一夜無(wú)眠……
之后的每天,我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書本弄平,像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天,當(dāng)我翻開(kāi)書本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí),心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄?,媽媽的?ài),就藏在那不起眼的折痕里……
書包的故事初三作文2
今天是我的生日,媽媽送了我一件禮物——一只新書包,我可喜歡它了,一背上它,我就不想放下來(lái)。早上,我高高興興地背著我的新書包向?qū)W校走去。
一進(jìn)教室,“嘩”的一聲,同學(xué)們都向我涌來(lái),剎那間,無(wú)數(shù)雙眼睛、無(wú)數(shù)只手都向我的新書包上投來(lái)。“哇,真好看!”教室里一片羨慕的眼神?!翱彀涯銈兊呐K手拿開(kāi),這可是最新品種!怎么能讓你們亂摸呢?”我大叫起來(lái)。接著,回到了自己的座位上,輕輕地卸下書包,小心翼翼地把書包掛在椅背上,開(kāi)始看起書來(lái)。
忽然,一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前,那就是我的同桌——小琪,她伸過(guò)手來(lái),說(shuō):“讓我摸摸好嗎?”
我把她的手一推,說(shuō):“不要碰我的東西!”
“有什么了不起的!”然后,捧著書走到教室的最后一排,決定再也不和我好了。
有一天,班里舉行了演義活動(dòng)——3~5分鐘自編自演的短劇。老師點(diǎn)了我和小琪。我們商量好:老師當(dāng)媽媽;我當(dāng)妹妹;小琪當(dāng)姐姐。演出開(kāi)始了:“媽媽”正在掃地,“姐姐”喊起來(lái):“我餓了!”“媽媽”叫我:“瑩瑩!快幫姐姐拿蛋糕過(guò)來(lái)!”我伏在地下看漫畫書,裝作沒(méi)有聽(tīng)到?!敖憬恪瘪R上回到自己的座位上,取了兩塊蛋糕走到我身邊,把其中的一塊遞給我,對(duì)我說(shuō):“瑩瑩,來(lái)我們一起吃?!薄爸x謝!”我趕緊跑到座位上,拿起一本自己最心愛(ài)的《福娃筆記本》,走到“姐姐”身邊說(shuō):“閉上你的眼睛,我要送給你一件東西。5、4、3、2、1!”“哇噻!真好看。我也送你一件東西。看!”哦,原來(lái)是我期待以久的卡通相框呀!“謝謝姐姐!姐姐你真好!”這一聲是我從心底喊出來(lái)的。我們又和好如初了。
從這件事以后,我們兩個(gè)再也沒(méi)有吵架過(guò)。學(xué)習(xí)上有困難就互相幫助,和睦相處。
書包的故事初三作文3
今天是星期天,我們這些文具又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語(yǔ)文書給大家提議說(shuō):“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧!”大家異口同聲地說(shuō):“好呀,好呀!”
第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹,鉛筆妹妹頭戴花帽,身穿連衣裙,腳穿高跟鞋,在畫本上跳著她美麗的舞姿,盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
緊接著,我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕,唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái),鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正當(dāng)他們玩得高興時(shí),一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái),橡皮對(duì)大家說(shuō):“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!”筆記本穿著厚厚的皮襖,一本正經(jīng)地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,主人上課做不了筆記,放學(xué)后寫不了日記?!?/p>
鉛筆妹妹說(shuō):“這樣說(shuō),我的本領(lǐng)才是最大,沒(méi)有我,主人能寫出字兒來(lái)嗎?”
字典也不甘示弱,像只笨熊似的,慢慢吞吞地走上舞臺(tái),說(shuō):“沒(méi)有我,主人不可能寫出他不認(rèn)識(shí)的字詞來(lái),所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后,說(shuō)個(gè)不停,都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。
書包爺爺聽(tīng)了,樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō):“孩子們,其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人,那才是最棒的?!?/p>
大家聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑?,都連連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。
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