下面是范文網(wǎng)小編整理的高三的作文6篇,供大家賞析。

高三的作文1
觀于此偌大浩瀚世界,有庸有圣。庸者熬不過冗長慢火,貪于煎之痛快一時;圣者堅(jiān)守本心熬過細(xì)長弱火,亦抵過煎之猛烈異常?;蚩稍唬喊?,乃通向功成名就之門。
縱身居困苦逆境,耐住熬的冗長,可有所成。夫如蘇秦游說泰國無功而返,家人漠之(。蘇秦耐住了凄清冷落,度過了數(shù)年冗長的熬,方才學(xué)有成就,改游說六國合縱抗秦,居六國之相之高位,率國印。試想蘇秦未得耐熬的冗長,則徒一失落書生枯坐終老而已。觀此可謂曰:耐熬之冗長,應(yīng)有所成。
或生不逢時,忍受熬之熾熱,亦可有所成。狄更斯生于文學(xué)漸趨衰敗的庸碌且奢靡之英國社會,或因才華無機(jī)會得以施展而郁郁終生,然而,他只是靜心抒寫安靜的文字,任其底下的暗流直抵英國社會的芯梗。可以說,他的文字挽救了一個文字荒漠的時代。正是狄更斯忍受住了之熾熱,才成功地挽回了屬于文學(xué)的時代,留與后人傳說。觀而曰:耐住熬之熾熱可有所成。
非獨(dú)圣得耐住熬之艱難,亦有眾庸者只貪于煎之猛烈痛快一時,而致一無所成。
因嫌兵法之冗長,而貪習(xí)武之爽快,只得是一夫之長。項(xiàng)羽幼時其叔父曾教之以兵法,而項(xiàng)羽習(xí)數(shù)日便棄之,只戀于習(xí)武之一時痛快。長時雖有破釜沉舟之美名,卻致自刎江東的悲劇。析其果而溯其因,或可說項(xiàng)王只貪圖習(xí)武煎之一時痛快而耐不住習(xí)兵法熬之冗長致此果。觀此可曰:不耐熬之冗長,則未若外強(qiáng)中干,無所成也。
異于煎與熬者,雖有浩瀚江山,亦可傾覆一時。隋煬帝耐不住統(tǒng)治天下的煎熬,索性置之不理,派遣官員開鑿大運(yùn)河,耗資無數(shù),以致民怨載道。又以隋煬帝驕奢淫逸,終致天下混亂,軍隊(duì)倒戈相向,隋朝亦亡。此盛世之覆,或可歸咎于楊廣耐不住煎熬之辛,則可曰:不耐煎熬,盛世亦可覆滅于頃刻間。
耐住熬之辛,則可致功成名就,留以生前身后名,哪怕白發(fā)已生。觀如蘇秦、狄更斯之熬,與項(xiàng)羽只耐得之前,楊廣耐不住之煎熬,綜而述之則可曰:熬,乃是成功的前提。
高三的作文2
開學(xué)那天,大家都圍在一起談暑假趣事。
“喂......告訴大家頭條新聞,我們班要入新生了!”霏一進(jìn)門就嚷道。 大家又一窩蜂似的圍上去?!拔梗L得怎么樣?”惠好像特別感興趣,追問霏。 霏好像被感化了似的,excited地說:“oh,good!哇塞!好cool,好cool,handsomeboy!”
“到底怎么樣嘛?有沒有貝克漢姆那么cool?”珍問道。
“好靚仔,貝克漢姆倒不像??墒呛芟?.....很像金城武!”
“哇!......”一聽到金城武,全班女生幾乎同時尖叫起來,男生們只能用兩只手緊緊地塞住耳朵,生怕耳膜被震破。
“老師來了!——”不知是誰大叫了一聲,同學(xué)們以百米沖刺速度回到座位。大家都紛紛想看一看這位“金城武”的風(fēng)采。說實(shí)話,連班上學(xué)習(xí)最好、長相一流、一向驕傲的舒,都想見一見他到底是不是像霏說的那樣令人神魂顛倒。
班主任走進(jìn)教室,笑著說:“同學(xué)們,今天我給大家介紹一位我們班的新生N同學(xué)。”
N走進(jìn)來,舒一眼看去,哎呀!真是名副其實(shí),帥氣、瀟灑、有風(fēng)度,凡是男孩子所有的優(yōu)點(diǎn)全都集中在他身上,一一表現(xiàn)出來。至于金城武嘛,班上只需回答兩個字:絕了!特別是他那帶著寒意的兩只眼睛,和那一米七幾的身材。
他一進(jìn)來,班上的女同學(xué)們的眼睛都要變成“心”形凸出來了,但是,他卻沒有什么反應(yīng),連正眼看都不看大家一眼,只用手捋捋頭發(fā),領(lǐng)著書包徑直坐到舒的后面。
他一坐下,舒就回過頭微微向他點(diǎn)頭,可他卻只是用手抹了一下嘴,用那略帶寒意的眼睛看了舒一眼,臉上一點(diǎn)表情都沒有,就低頭整理書包了。
舒當(dāng)時很尷尬。心想:“有什么了不起?一點(diǎn)禮貌也沒有,好像自己是明星似的,傲什么傲?!
不過,N確實(shí)很受歡迎。自從他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)后,下課,放學(xué),周日,不管風(fēng)吹雨打,不是自己一個人在球場上練習(xí),就是和教練一起訓(xùn)練。這種時候,那群無聊的女生便會高聲呼喊著:“N加油!加油!”“??!——”“哦!——”可是,女生們的熱情卻遭到了N的冷漠和無情。哎~~~~~~~可憐??!
高三的作文3
高三,我們在自己心中安一扇門,將自己反鎖,然后把鑰匙吞掉,靜靜地在房間中等待涅盤……
高三與單人房
有一扇鋼鐵窗,很多紙張,經(jīng)常在傍晚十分看見有燈光,另外被獨(dú)自隔開的地方,那里就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以為然,認(rèn)為高三到底還是學(xué)習(xí)的另一個階段,除此與生活沒有什么兩樣。而如今,我真的成為了高三學(xué)子,才明白那里雖然聚集著有相同夢想的人,但卻是一間單人房。
高考,除了自己努力以外,沒有人可以幫忙,因此,當(dāng)我們各自進(jìn)入了“單人房”后,我們?yōu)樽约捍蛄艘话焰i,鎖住了自己與高三。
高三的作文4
金秋九月,碩果累累。校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,“您”才是這個季節(jié)最美麗的身影,那便是樸實(shí)勤勞的人民教師。
那霜葉凝金下的晨讀,那陽光映射下的操場,那徹夜長明的燈光……
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校時,是您面帶微笑的迎接我;當(dāng)我遇到困難時,是您一次次的幫助我。謝謝您,我敬愛的老師,您的愛像春天的陽光般溫暖。是您那么慈祥的目光,親切的微笑和溫柔的話語,讓我感受到春天般的溫暖,感覺和您的距離縮短了。
我感謝我的老師,人的一生是長長的一段又一段的路,當(dāng)中是崎嶇的,也有一些崎嶇之后的陽光大道,指向我們走向陽光彼岸的人便是我的老師,我永遠(yuǎn)都會記得,這就是我最崇敬的默默無聞的老師。
那目光,那微笑。您用愛心和知識培育了一代代學(xué)子,時光交替,歲月變遷,老師也在日復(fù)一日的講臺前日漸蒼老,多想對您說一聲,親愛的老師,不管再過多少年,不管我們走多遠(yuǎn),您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師,九月的季節(jié)是您的節(jié)日,多想和您說聲:“老師,教師節(jié)快樂”。老師,在您心靈深處,生長著一片愛的森林;是您播下了文明的種子,讓理想變成現(xiàn)實(shí),人生更加精彩;那目光,那微笑,不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎?那目光,那微笑包容了天空,包容了大海,包容了整個世界。原來我夢寐以求的竟是這樣自然,這樣大方地流露出來。這目光和微笑中,我重新認(rèn)識了自己,認(rèn)識了周圍,用自己的心去感受人性的溫暖,去領(lǐng)悟人生的真諦。
是的,就是那慈祥的目光,那美麗的微笑,讓我掌握了生存的本領(lǐng),感謝那目光,那微笑!
那慈祥的目光,那美麗的微笑,是我終身受益的財(cái)富。
高三的作文5
突然就感覺還是這樣好呀,為什么呀。請假請完成卻這么忙的吧。要是一開始你給班主任這樣說了,她會不會真是你添加。那這樣的話,就別跟她說了,無所謂。
你們還是好好準(zhǔn)備自己的'采訪問題吧,到時候路程課程視頻交給老師。
說不說話都不重要,做完了之后看他態(tài)度。重要的是他們的態(tài)度,態(tài)度讓人看了都煩。我不管你是怎么想的,反正以后我是再也不會干了。
我只是把這些話說在眼前。你希望你能好好考慮一下,如果不想的話,那就算了。反正這件事情也不是唯一的選擇,還有其他的選擇,不做就算了。
你想想你來這里是學(xué)東西的,不是來用你的體力活賺錢的。我早上今天是最后一次嘎,以后再也不受這樣的窩囊氣了。
要是所有人都像你這么想的話,天下早就太平了??墒悄隳懿荒芟雴栴}的時候別那么天真,別那么幼稚呀。
你賭氣說出來那些話,真的是當(dāng)真的嗎?我有點(diǎn)不太相信。拜托你以后做出什么決定的時候經(jīng)過理智的思考之后再告訴我。不要讓別人都跟著你也要在做夢。
高三的作文6
看見,有云飄過,伸手,便錯過。我明白,真的明白,幸福,永遠(yuǎn)不會屬于我;我能擁有的只是安定的滿足。于我,真的足夠了。
原來,我沒有想像中的那樣堅(jiān)強(qiáng),我連屬于兩個人的幸福都承擔(dān)不起。欲哭無淚。
蒼老,只是一瞬間的堅(jiān)決。我笑了。簡單就好。簡單就好我不能承受的,我沒有權(quán)利要求別人承受這一點(diǎn),我懂得。
在想,一直在想,可是,我真的不明白。是不是,從來,我就只是一個人?好困惑,身邊的人,我,似乎,從來就不曾靠近過。
無力面對,再一次把自己欺。一直,我都活得那么蒼白。我的生活沒有色彩。我不要,我唯一能挽留的屬于我的純凈。
我怎么忍心將之舍棄。
我要好好珍惜。
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