下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生作文600字6篇，以供參考。
中學(xué)生作文600字1
未來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，不必太多修飾，不必太多想法，然而對(duì)此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)怎樣，如此簡(jiǎn)單而又神秘的詞語(yǔ)令我們所有人都憧憬。
湛藍(lán)的天空透著寧?kù)o，鑲嵌著一絲絲淡淡的云那是未來(lái)的點(diǎn)綴；干涸的沙漠透著凄荒，襯托著一望無(wú)際的單調(diào)那是未來(lái)的起步；碧綠的水湖透著定寧，反射著星光點(diǎn)點(diǎn)的水波那是未來(lái)的經(jīng)歷；巍峨的山峰透著威嚴(yán)，映襯著不凡的實(shí)力那是未來(lái)的頂峰。
那么，于我而言，我的未來(lái)就像太陽(yáng)，火紅的火球是它的本身散發(fā)光芒。未來(lái)的道路深不可測(cè)的。往前踏一步，誰(shuí)都不知道前方的道路是荊棘還是光明。
我不希望前方的道路是一帆風(fēng)順，還是要如一排排巨浪洶涌著沖向前去，卷起的浪頭似一頭咆哮的公獅。我愿駕著一葉輕舟，越過(guò)浪頭，一路而上。真的，未來(lái)的路讓我自己去駕馭，它就像一匹桀驁不馴的野馬等著我去馴服。
歲月的車(chē)輪總是幸載著我們永不停歇地奔向遠(yuǎn)方，未來(lái)的腳步也悄悄臨近。那我們?cè)撟鍪裁茨?，?zhǔn)備迎接未來(lái)。我們還年輕，我們的確經(jīng)驗(yàn)不多，閱歷不深，步子邁得不穩(wěn)，免不了受到挫折?？墒?，這又何必害怕呢。正因?yàn)槲覀兡贻p，有時(shí)間去面對(duì)失敗和挫折，更有力量與信心去戰(zhàn)勝失敗和挫折。槳斷了，沒(méi)什么；船翻了，沒(méi)關(guān)系，大不了讓我們重新起航，揚(yáng)起船帆。
年輕就是資本，在我們的青春時(shí)光中，在我們的氣勢(shì)磅礴中，我們喊著未來(lái)的口號(hào)，昂首挺胸大步向前走：“去闖吧！”
就算失敗和挫折，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)，年輕的人們，我們的未來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我們一起打碎夢(mèng)境，勇敢地在人生的長(zhǎng)河中開(kāi)始一場(chǎng)博擊吧！
中學(xué)生作文600字2
今天是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛，家家戶戶都喜氣洋洋，但過(guò)了除夕又是新的一年，對(duì)于今年有太多的不舍，除夕夜是一個(gè)句號(hào)，句號(hào)的完美誰(shuí)也沒(méi)有想到！
下午六點(diǎn)，我和家人們來(lái)到了飯店，準(zhǔn)備吃著豐盛的年夜飯，我的小侄女特別聰明可愛(ài)，你別看她只有三歲但是她還會(huì)唱《東方紅》呢！于是，她就給我們唱了一個(gè)《東方紅》，我們不由得直給她鼓掌！
我們吃完年夜飯，便回到奶奶家。爸爸八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，我們一邊看著電視上的精彩節(jié)目，一邊吃著各種干果和水果。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)常常逗得我開(kāi)懷大笑，在床上蹦蹦跳跳，家人們也哈哈大笑。劉謙的魔術(shù)《幻境》給我留下了深刻的'印象，那一根吸管在眾目睽睽之下，吸出咖啡，還有幻境里竟然出來(lái)一只手，實(shí)在是太不可思議了！這次春晚很特別，讓我看到了30年前的春晚，聽(tīng)到了30年前的歌。
十一點(diǎn)半，我和哥哥姐姐出去放爆竹和煙花，用爆竹聲來(lái)迎接新年的到來(lái)。我們點(diǎn)燃了煙花，只見(jiàn)煙花一個(gè)個(gè)往天上飛，然后在空中綻放，真的好美！
回到家，我看見(jiàn)媽媽把熱騰騰的餃子端上來(lái)，還把一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓端上來(lái)了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么吃湯圓呀？”媽媽告訴我：“因?yàn)槌詼珗A寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，還有一種說(shuō)法叫‘星星趕月亮’！”我說(shuō)：“哦，那誰(shuí)是星星誰(shuí)是月亮呢？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然湯圓是星星，餃子是月亮呀！”“哇，原來(lái)除夕蘊(yùn)含著不少知識(shí)呢！”……我們吃完餃子和湯圓就回家了
我站在窗前向外望去，啊！大街小巷燈火通明，要照平時(shí)來(lái)看早已是夜深人靜了，這是一個(gè)多么精彩、完美的夜晚啊，一年只有一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
中學(xué)生作文600字3
“小文文，”一個(gè)童稚的聲音在耳旁縈繞。我下意識(shí)地抬頭，“我怕黑?！蹦暧椎奈?，畏縮在墻角終于道出了不肯回家的原因。黑暗中，哥哥抓住我的手說(shuō)：“不用怕，有哥哥在。”兩人就這樣壯著膽子摸黑前行。
黑暗中，哥哥就是我的依靠，是天上的明月帶我回家。因?yàn)槟暧?，所以我們不懂得什么是?zhí)子之手，與子偕老。因?yàn)槟暧?，所以我們不懂什么是?guī)矩與距離，因?yàn)椤皇且驗(yàn)槟暧住?/p>
“文文?！碑?dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉而又陌生的聲音的時(shí)候，我在他的眼神中看到了另外一個(gè)世界。我知道這是我們誰(shuí)都無(wú)法拒絕的長(zhǎng)大。
當(dāng)人情冷暖模糊了清澈的雙眸，當(dāng)不可磨滅的時(shí)間帶走了似水流年。一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟，一次次地否定幼稚的自己，一次次地與曾經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)，一次次地……我知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
于是，在一次次的浮浮沉沉中，所有的人都變得實(shí)際起來(lái)，成長(zhǎng)本來(lái)就是一個(gè)不斷背叛的過(guò)程。每個(gè)人都在蛻變，好比一個(gè)安琦兒，不斷用口袋里晶瑩剔透的珍珠去換取老巫婆手里的玻璃球，最后是自由的翅膀。
每一只在天空飛翔的雄鷹，都要經(jīng)歷一次生死抉擇。當(dāng)它到了三十幾歲的時(shí)候，就會(huì)有兩條路擺在它們的面前÷第一條路是死廣，這很簡(jiǎn)單，只是安靜地等待。第二條路真地很艱難；它要先—琶到一塊很高的巖石上，確保安全，然后筑一個(gè)新巢，接著就猛烈地向巖石上撞去，哪怕是頭破血流，直到喙落下，等到新喙長(zhǎng)出后，再照樣啄掉腳上的腳趾……
因?yàn)樾埴椷x擇了繼續(xù)，所以，磨煉之后是自由的藍(lán)天。
我們都要像一只雄鷹一樣，永遠(yuǎn)向著光明飛翔。雖然那火熱的光芒會(huì)刺得我們淚流滿面，但是只有我們拋開(kāi)過(guò)去，才能擁有燦爛的新世界。
中學(xué)生作文600字4
飄著雨，空氣中飄來(lái)淡淡的清新味道，打著傘來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)滿目的綠。
與校門(mén)正對(duì)的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧?kù)o。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤(pán)，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個(gè)荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細(xì)一看，原來(lái)荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤(pán)盤(pán)碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛(ài)了。
走向操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)的一旁，高高地佇立著兩棵大樹(shù)。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實(shí)的樹(shù)根，使其一直堅(jiān)韌不拔地佇立在這操場(chǎng)的一旁。走近些，只見(jiàn)片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動(dòng)，不時(shí)地從樹(shù)上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹(shù)下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹(shù)，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅(jiān)守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車(chē)棚旁，也有樹(shù)。陽(yáng)春三月，停車(chē)棚旁的那棵樹(shù)的枝干上，也悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽。在春雨的滋潤(rùn)中，新芽慢慢地長(zhǎng)大，抽出了幾片綠葉。這棵樹(shù)，被細(xì)雨罩著，美極了。
看著這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現(xiàn)那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
中學(xué)生作文600字5
大千世界，蕓蕓眾生，最偉大的人是誰(shuí)？是老師。最無(wú)私的人最誰(shuí)？是老師。最辛苦的人是誰(shuí)？答案也是老師。老師是我們走向社會(huì)不可或缺的一部分，是我們生命中最重要的人之一。他們不言勞累的耐心的教育著我們。老師，您辛苦了！
每當(dāng)上課的時(shí)候，老師那振振有詞、手腳齊用、表情多變的情態(tài)總是如磁鐵般吸引著我們的目光。為了使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，使課堂氣氛更活躍，他盡自己最大的努力使語(yǔ)言幽默化。當(dāng)我們坐在舒適的座位上，旁邊還吹著電風(fēng)扇時(shí)，老師卻不顧炎熱，站在黑板前費(fèi)力的為我們講解題目，滿頭大汗也顧不得去擦拭，所以老師的額頭與兩腮經(jīng)常是流淌著晶瑩的汗水，后背的衣服也時(shí)常似被水淋濕了一般。這汗水中不僅融入了老師的艱辛與勞苦，更多的是學(xué)生們的深切希望與祝福。
老師用心血培育著一代又一代的學(xué)子們，他們獻(xiàn)出了畢生的精力與寶貴的時(shí)間，有的竟付出了自己的生命。在這次汶川大地震中，有多少老師為了學(xué)生的安全而犧牲？他們?cè)趶U墟中用自己的身軀為學(xué)生們撐起了一片天空，將自己化作太陽(yáng)，照亮每個(gè)孩子的身影。他們是最善良的天使，用溫暖的翅膀守護(hù)著他們的學(xué)生。
作為一名高中生，與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的是老師，能給我們更多幫助的也是老師。他們其實(shí)時(shí)刻都關(guān)注著我們，總是在周?chē)刈o(hù)著我們，不讓每個(gè)同學(xué)出一點(diǎn)意外。老師可稱作是我們的第二任父母。
當(dāng)我們有煩惱、迷惑時(shí)，老師就似春風(fēng)，吹散我們心中的不愉快，使我們感到輕松快樂(lè)。
當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，老師就如燈塔，指引 我們走向正確的人生道路。
當(dāng)我們心靈受創(chuàng)傷時(shí)，老師就好比一雙溫暖的手，撫平我們內(nèi)心的傷痛。
年年月月，花開(kāi)花落，老師不言辛勞地培養(yǎng)著一代又一代，將我們一步步送向成功的大門(mén)，而當(dāng)我們享受鮮花、榮譽(yù)時(shí)，老師只是在一旁默默的注視著我們，為我們加油。感動(dòng)之余我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓我們對(duì)老師一起喊聲：老師，您辛苦了！
中學(xué)生作文600字6
我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中，秋天就像那美麗的彩虹，呈現(xiàn)出異常豐富的色彩！
校園中栽種著十幾棵楓樹(shù)。秋天一吹，一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái)。我撿起一片，小心翼翼地捧著，準(zhǔn)備做成漂亮的書(shū)簽。哦，秋天是紅色的！
果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭，讓人饞涎欲滴。我踮著腳，伸出小手，摘下一只，啊，一股撲鼻的清香沁入心脾。哦，秋天是橙色的！
天氣漸漸地涼了，一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，離開(kāi)了大樹(shù)溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，撒滿大地。哦，秋天是金黃色的！
公園里，一根根綠油油的小草長(zhǎng)滿大地，為樹(shù)木鋪上一層碧綠的地毯。清晨，一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動(dòng)。哦，秋天是綠色的！
山上的松樹(shù)蒼翠挺拔，像是一隊(duì)衛(wèi)兵在迎接秋天的檢閱。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，松樹(shù)昂首挺立，巍然不動(dòng)。啊，秋天是青色的！
“你看我蕩得多高呀！”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺(tái)上蕩秋千。秋千蕩到最高處，空中出現(xiàn)一抹亮麗的藍(lán)色，那是孩子們鮮艷的校服！哦，秋天是藍(lán)色的！
下課了，同學(xué)們都趴在小美的桌子邊，興高采烈地議論著什么。我擠進(jìn)去一看，啊，多么可愛(ài)的一只紫瑩瑩的小兔哇！它手里還舉著一塊精致的小牌子，上面寫(xiě)著“健康”二字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。原來(lái)，這只漂亮的小兔子是小英同學(xué)去杭州旅游時(shí)，精心挑選的禮物，準(zhǔn)備送給班里小美同學(xué)的。她生病了，好久好久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，大家都盼望她早日回到這個(gè)溫暖的集體中來(lái)！望著幸福的小美，笑容在她臉上蕩漾！我明白了，秋天是紫色的，友情是紫色的
?。∶匀说那锾?，你是那樣的色彩斑斕，富有生機(jī)。我愛(ài)你！我要用心愛(ài)的畫(huà)筆，將你的美，細(xì)細(xì)描繪！
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