下面是范文網(wǎng)小編整理的老師寫人作文4篇 作文我的老師,以供借鑒。

老師寫人作文1
我的語文老師姓劉,中等個(gè)兒,眉毛彎彎的,眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的,而且漆黑漆黑的。她上課時(shí)語言特別準(zhǔn)確、生動(dòng),聲音洪亮,所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心,教育我們時(shí)特別用心。
記得有一次,劉老師給我們上課《小鳥和牽?;ā分v課文的時(shí)候,我沒專心聽講,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拿起粉筆“嗖”的一下,粉筆就射到了我的桌子上,我嚇了一跳,趕緊回過神兒來。老師過來批評(píng)了我,我很難過,一直低著頭不敢看老師。
還有一次,我下樓梯的時(shí)候,因?yàn)槿颂啵铧c(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我,我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來!我心想:要不是老師身手敏捷,我就小命不保了。
和劉老師相處的日子里,讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩兒,我撞倒了一位男同學(xué),卻沒有搭理他,扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了,當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來的時(shí)候,老師生氣地指著我說:“你們出去先,我不是告訴過你們嗎?到操場(chǎng),不要亂跑。明知故犯,惹禍后還不賠禮道歉!”劉老師越說越生氣,而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。
幾堂課過后,劉老師和藹地對(duì)我說:“你犯了錯(cuò),就應(yīng)該道歉,接受批評(píng)。做得好就會(huì)受表揚(yáng),知道了嗎?”我哽咽著說:“知道了?!眲⒗蠋熃逃业脑挘两袢匀辉谖业亩吇厥幹?,提醒著我要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
老師寫人作文2
老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路;每當(dāng)想起這些美麗的格言,我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。
趙老師的頭發(fā)很黃很黃,她從未染過頭發(fā),我們大家都知道,那是老師為我們操心的結(jié)果,她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說話似的,時(shí)時(shí)給我們警戒。
有人說趙老師很聰明,這點(diǎn)我贊同,在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,她只會(huì)悄悄的在黑板上寫上今天的作業(yè),走出門外,在門后面悄悄地觀察我們,有一個(gè)同學(xué)說話,老師疾步走到她的身邊,親切地問她:“你說話了嗎?”那女孩死要面子:“我沒有!”她的同位對(duì)老師說:“她剛剛只是問我題了?!崩蠋煹哪樕陷p松多了,耐心的問女孩是哪個(gè)題,女孩指了指她手中的試卷,本以為老師會(huì)罵她笨,結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話:“不會(huì)就得問老師,問同位同位也可能不會(huì),你的字寫得也好看,只是不會(huì)寫這一個(gè)題對(duì)吧?你看,三角形的低等于什么……”。
同學(xué)們目瞪口呆,十分羨慕那個(gè)女孩。
趙老師還很關(guān)心我們哩!我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí),她總是悄悄的躲在門后,觀察我們的一舉一動(dòng),如果有一個(gè)人不小心摔倒,趙老師一定會(huì)二話不說,跑過去問他怎么樣。又一次,我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了,當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,見了趙老師,臉紅了一大半,結(jié)結(jié)巴巴的說:“報(bào)……報(bào)到。”“嗯,進(jìn)來,今天怎么遲到了?應(yīng)該起晚了吧?你看你急的飯都沒吃,我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干,下課了你拿去吃吧?!弊詮膶O中奧吃掉餅干以后,就再也沒遲到過,我們都想見一見那袋神奇的“不遲到餅干”。
這就是我們敬愛的趙老師,老師,您為我們付出了太多太多,您辛苦了!
老師寫人作文3
小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,但都是無私的老師。
就說我的小學(xué)老師吧,她長(zhǎng)的高高的,眼睛大大的,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,吃的不胖,長(zhǎng)得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時(shí)候,我和她還鬧過一些誤會(huì),現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人,那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句,結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時(shí)候覺得她不是一個(gè)善良的老師,但是,不久有一件事讓我對(duì)她改變了影響。
那是在一次課間,兩名同學(xué)互相打鬧,一名同學(xué)用力過度,把另一名同學(xué)推到墻上,這名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大腦出血,把老師和同學(xué)們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學(xué)們也都有力出力。不一會(huì),急救車來了,老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上,然后給受傷同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話。這是,我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝啊!這時(shí),讓我改變了對(duì)老師的影響。從此,我跟老師的關(guān)系越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個(gè)道理,老師是世界上最無私的人。
這就是我小學(xué)最無私的老師。
老師,我愛你!
老師寫人作文4
陳老師是我們的語文老師,他帶著一副眼鏡,有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了,但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次,陳老師叫我們回答一個(gè)問題,我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他,然后又把手放下,再不緊不慢地說了聲“宋”,然后再想了想,把舌頭伸出來,轉(zhuǎn)了一下眼珠子說“張”,最后一直用手指指著我同桌的臉說出了“碩”字,然后就輕快地說:“你來答吧!”聽到這里,同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?。陳老師卻一本正經(jīng)地說:“當(dāng)你連續(xù)說一個(gè)平舌間,兩個(gè)翹舌音時(shí),誰念得清楚呀!”陳老師這么一說,我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語,然后看著黑板,眨了眨眼睛,說了幾聲“嗯”,然后又說:“叫什么來著?錢——思——語。”當(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候,我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子,淘氣地說:“宋—張—碩”。但我想:“錢思語這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí),也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想,才恍然大悟,原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語文課總是在開心中度過的,因?yàn)槲覀冇幸晃恢R(shí)豐富又幽默的語文老師。
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