小學(xué)寫人作文 篇1
1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
2、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
3、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
4、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
5、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
9、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
10、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
11、文章想象合情合理。
12、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞題目進(jìn)行。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章開頭引人入勝，吸引讀者，點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
17、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
21、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
22、開頭簡明扼要。
23、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
24、開頭出手不凡，吸引讀者。
25、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
26、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
27、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
小學(xué)寫人作文 篇2
古書《弟子規(guī)》中有這樣的話：“恩欲報(bào)，報(bào)欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長?！边@話強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，說的就是回報(bào)中國有句俗話“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”說的就是加倍回報(bào)“烏鴉反哺”的傳說告訴我們，自然界中一些動(dòng)物尚懂得回報(bào)。但在社會(huì)生活中，不愿回報(bào)，不懂回報(bào)的事卻時(shí)有發(fā)生。
假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴假如我是樹苗，我無法遺忘滋養(yǎng)我的土地假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印假如……無論我是什么，無論我以什么方式在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的――那就是報(bào)答。
當(dāng)然，要說回報(bào)，首先我應(yīng)該回報(bào)我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)大，但長大后，他們給予我的只是物質(zhì)上的需求，也正是這樣我才走了一段彎路，所以我要報(bào)答的是救我得人――我的老師、朋友、同學(xué)們。
我為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙貓?bào)。如果沒有老師的一次次勸學(xué)，我不是今天的我如過沒有朋友的一次次講解，我不是今天的我如果沒有同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，我更不會(huì)是今天的我。我代表著你們，你們怎樣，我也就會(huì)怎樣。我看著朋友們一個(gè)個(gè)勤奮、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有這樣我才能無愧于心，無愧于天地，因?yàn)榈嗡鞫ó?dāng)涌泉相報(bào)，世間萬物都知回報(bào)，我也不例外。就算努力之后仍是失敗，我也無怨無悔，因?yàn)槲业闹厣悄銈兘o的，如果當(dāng)時(shí)你們沒救我，我早已是一個(gè)失去生命意義的人。我無法想象生活在我原來的世界里是多么的枯燥，和現(xiàn)在的世界簡直是天壤之別。
所以我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者，所以我要做的不僅是感謝，而是回報(bào)。
我不會(huì)以金錢來回報(bào)你們，也不會(huì)以榮譽(yù)來回報(bào)你們，因?yàn)槟銈兪羌儩嵉南笳鳎巧袷サ南笳?，所以我要用行?dòng)來回報(bào)你們，用我的一次次成功來回報(bào)你們對我的期望。
回報(bào)，將之升華便是一種責(zé)任，而他要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦!
小學(xué)寫人作文 篇3
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑起來臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。
暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我每天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時(shí)候回來陪我?媽媽聽了我的電話，安慰我說：寶貝，別生氣!我今天中午一定回去好嗎?媽媽回去一定補(bǔ)償你!
中午，媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里，用她那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，關(guān)切地問我：寶貝，發(fā)燒了嗎?哪兒不舒服?我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對不起寶貝，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎?不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜?。我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。
小學(xué)寫人作文 篇4
“哥哥，我要上廁所?！泵看挝业拿妹枚家谖艺诿χ鴮懽鳂I(yè)的時(shí)候，都要說，其實(shí)，我的妹妹也不是這樣的。
一天早晨，我就差一項(xiàng)語文作業(yè)了，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣說話聲“哥哥，我要上廁所。”我只好無奈得把她帶進(jìn)廁所，等到她上完廁所的時(shí)候，我想出來看他上完了沒有，沒想到，我出來的時(shí)候，她已經(jīng)上完了。已經(jīng)看是做作業(yè)了，我也不例外，我跑進(jìn)自己的房間里，飛快地寫起了自己的作業(yè)，等我寫完的時(shí)候，她已經(jīng)開始寫計(jì)算題了，我靈機(jī)一動(dòng)，對我的妹妹說：“妹妹，要不咱們倆比誰寫的計(jì)算題吧？”妹妹說：“好呀，比就比，誰怕誰。”我們倆個(gè)同時(shí)寫起了各自的計(jì)算題，我做呀做，做了50道計(jì)算題，叫爸爸檢查，爸爸檢查完了，對我說：“全對?！蔽腋吲d的都快要蹦起來了，我跑出去對妹妹說：“妹妹，你可要快一點(diǎn)?！蔽揖腿タ措娨暳耍铱赐觌娨曋?，我去看妹妹，我發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)做完了，我也飛快的去做，我手上還拿著遙控器，我說：“一起看?！眳s被爸爸一個(gè)手搶去，我沒有想到呀，怎么會(huì)這樣呢，可是，我也沒辦法，只好將遙控器給了爸爸，妹妹，你真棒！
妹妹，我覺的你是一個(gè)有毅力的人，妹妹，你真棒！
小學(xué)寫人作文 篇5
在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過上幸福、快樂的生活……
假如父親看到家里過得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們在彼岸，可是我們心里仍然藏著你對我們的愛，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來報(bào)答你。
有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他………………
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛偉大，別忘了父親對我們的付出。
我永遠(yuǎn)愛您，我最敬佩的人——父親。
小學(xué)寫人作文 篇6
我面前有這樣一個(gè)女孩，短頭發(fā)，但左邊卻有一些頭發(fā)向外翹起，一定又是昨晚睡覺時(shí)太不小心了，把頭發(fā)壓成了那樣。她長的沒什么特色，就是牙齒丑了些，又不整齊又不白。
不過，上天給了她一個(gè)聰明的腦袋，讓她能在某些方面上比其他普通人做得好些。
她挺內(nèi)向的，遇見親戚朋友很少打招呼，就是爸爸媽媽讓她打招呼時(shí)，她才微微一笑，小聲的叫一聲，“你好”，接著又拉下臉，似乎受了委屈。
她在朋友面前，卻能活潑的過分，上次，她遇見幾件好笑的事，足足笑了有六七分鐘。她認(rèn)為，笑是一種享受，笑聲是最悅耳的。
她還愛做一些古怪的事。上次，她對路邊的最平常的泥巴感了興趣。于是她挖了很多的土帶回家，像模像樣的用篩子過濾了幾遍。她知道父母不讓她做這個(gè)，所以她在自己的房里做了這些事。她在泥上灑了一些水，像和面似的小心翼翼地揉著泥巴，一直揉，一直揉，不斷加水，直到自己滿意為止。
接著她把那些泥放在一起，開始自己的“創(chuàng)作”，依舊那么細(xì)心，終于捏出了一個(gè)像樣的蘋果，很高興，但卻被家里的貓弄壞了。
我面前的女孩哭了起來，但很快我擦干淚，她也擦干淚，我對她鏡子里的她笑了一下，又忙著“創(chuàng)作”了。
小學(xué)寫人作文 篇7
在一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)可愛的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽公公在結(jié)冰的湖面上灑下金色的陽光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子。這時(shí)，雪人看到幾個(gè)孩子戴著紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來。哦，所以他們打算在結(jié)冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢就像在水上滑行的水鳥一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因?yàn)樗兊酶蓯哿恕?/p>
點(diǎn)擊！不，冰裂開了！一想到小雪人我就受不了，就聽到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周圍玩耍的朋友都驚呆了。這時(shí)，我看到一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執(zhí)著地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來越小越來越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著岸上孩子們的叫聲，一個(gè)勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來。小女孩得救了，但人們看著漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
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