初三來了作文 篇1
記憶的花園里有一片綠荷,一池紅蓮,散發(fā)著淡淡地香。母親啊,我要讓您的心里也彌漫著香,您的荷葉正向我走來。
小時候,你是荷葉,我是紅蓮,是您的呵護使我健康成長,記得那次數(shù)學競賽,原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學后,我臉上掛著淚水,徑直跑到家,關(guān)上房門就哇哇大哭起來。這時,荷葉來了,您輕輕打開門,走到我身邊,溫柔地對我說:“孩子,是不是沒考好?沒關(guān)系,哭不能解決一切問題”。分析原因,查找不足才是最重要的!在您的安慰下,我重振信心,繼續(xù)努力,從那以后,迎接我的更多的是勝利的喜悅。
是的,母親,你是荷葉我是紅蓮。當我傷心時,您向我走來,驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云;當失敗時,您向我走來,點燃我心中的那盞燈;當我受傷時,您向我走來,撫慰我幼小的心靈。母親,除了你,誰是我在無遮攔天空下的庇蔭?母親,您甘愿做我的荷葉;女兒已經(jīng)長大,讓我也來做您的荷葉吧!
現(xiàn)在,我是荷葉,你是紅蓮。當您拖著疲憊的身軀回到家時,您會發(fā)現(xiàn)早已為你準備好的拖鞋和熱茶,那藏著我對你的關(guān)切;當你邁進廚房,你會在椅子上發(fā)現(xiàn),熱氣騰騰的飯菜雖不美味,但那是我用愛烹制成的;當您走出家門時,您會發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張小小的笑臉做您的傘,讓您的世界萬里晴空;下雪時,我會拉著您的手,讓你感受到愛,感受到暖,感受到人間四月天。小時候,您總向我走來,向那大大的荷葉呵護著幼小的紅蓮;現(xiàn)在,母親,你的荷葉來了那是您摯愛的女兒正走進你的世界,我要你的世界也香氣四溢。
母親,你的荷葉正向我走來。
初三來了作文 篇2
時間過得真快呀,剛剛才踏進初中的大門,今天就已經(jīng)到了初三。
初三對于每個學子來說是十分重要的一年,因為它代表著努力和汗水,還有收獲的喜悅。我們不怕吃苦,我相信只要自己真正努力了,就一定會取得成功。班主任每天教導我們,今天的努力就是,以后,所要過的幸福。每個人所付出的總會有回報。初三是真正的勇士所要經(jīng)歷的一年,也是我們成功的基礎(chǔ)。
面對堆成小山的作業(yè),和題海,我彷徨過,害怕過,害怕自己的努力,不會達到自己所想要的結(jié)果。但我從來沒有放棄過,我相信,只要你努力,真正努力了,就一定會得到自己想要的,如果還沒有的話,那就說明你的名字還不夠,勇敢的向前,勇敢努力,只為自己的夢想。
也許當我正在眷戀被窩的溫暖時,也許對手正在不停的翻動書頁,中考不為了父母,老師,只為遇見更優(yōu)秀的自己,演繹屬于自己獨一無二的偶像劇。
初三是證明自己的最好時間,加油努力吧——少年們!
初三來了作文 篇3
你是不是還在花非花,霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花,只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫,我現(xiàn)在就恨迷茫,你說我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進步空間。初三了,渾渾噩噩的還能成樣兒嗎?
從今以后的二百多天中,我該改變的`是學習態(tài)度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼淚是什么,也懂風雨過后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是,這不也是成正比例的嗎?當你獲得獎項、榮譽、好分數(shù)時,你付出了你的汗水、精力和時間,這不是正比嗎?不勞而獲的人你想得到些什么,是鮮花、香檳還是獎勵?異想天開吧!上天是公平的,只有付出才有收獲。
我告訴我自己,機會是留給又準備的人的、而我,也要做個又準備的人。因為,我不會服輸,我不相信從好到壞只需一個態(tài)度,從壞到好會那么難么?唯一堅持的只有信念這一精神了吧!
要課前自習了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點,這樣,在課堂上就跟上了老師的腳步,效果更佳。2. 根據(jù)老師的教學進程,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,由易到難,多做練習。3. 遇到不懂得問題要先做標記,可與有時間要先獨立思考,若仍不解決,就請教老師或同學。4. 恰當?shù)陌才鸥黜棇W習任務(wù),不浪費時間,要使學習有秩序的進行。5. 上完一節(jié)課要復習。可以隔5分鐘,30分鐘,一小時,一天,一個星期,半個月,一個月反復進行背誦和記憶。6. 不管時間有多么的匆忙,作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。
初三了,我會更更更努力。因為,我明白了,人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時間,可是,當你明白了之后,你需要付出,因為,你需要從頭再來。
初三來了作文 篇4
初二時,我們說只要拼搏奮斗過初三這一年,畢業(yè)后,就一起去鼓浪嶼。
我們還說,要穿著長裙,在陽光暖暖灑下的沙灘上拍照;要走遍那里的大街小巷,吃我們未曾嘗過的美食;要坐在海邊等著日出,聽海浪拍打礁石的聲音……
現(xiàn)在,初三正式向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了,我們要迎刃而上,在學習中積攢自己的能量,等到奔赴“戰(zhàn)場”那天,要發(fā)揮的淋漓盡致。
或許,初三會在一張張密密麻麻的試卷中度過,繁重的課程會使我們頭昏腦漲,原本空閑的周末會被一個個補習班所替代,會少了以前一起瘋的時光。但要知道,不緊張,不辛苦,不拼搏,怎么叫青春。我們要相信風雨過后會見彩虹!要相信我們會考上自己理想的高中,為夢想,時刻準備著!
還有別忘了,鼓浪嶼在等著我們六人。六人的海在慢慢長大,去鼓浪嶼的夢在實現(xiàn)著,愿我們這一年不虛度;初三,我們來了。
初三來了作文 篇5
初三了,每個人都聽到中考越來越近的腳步聲,都不免加快了前進的步伐。操場上,再也看不到我們無憂無慮的身影,那做不完的作業(yè)成了我們的全部世界。電腦與我的距離好遠,超出了宇宙的范圍。
鐘表上的指針已經(jīng)指向了九點,而我卻依然埋頭的寫著作業(yè)?;仡^一看,只見爸媽正坐在電視機前“我的天,你們不睡嗎?”“沒事,我們等你”。我痛苦的心靈想著:沒天理啊,只讓我聽電視,不讓看。人世間最痛苦的莫過于寫作業(yè),比寫作業(yè)更為痛苦的,莫過于天天寫作業(yè),比天天寫作業(yè)更為痛苦的,莫過于天天晚上寫作業(yè),比天天晚上寫作業(yè)更為痛苦的,莫過于有人天天晚上看著寫作業(yè)——杯具??!可是,看見父母眼神流露出的那份期待與愛,如清泉一般流入我的心底,我也無語了!
朋友之間避免有一些矛盾??墒牵M入了初三,我們意識到友情可貴,更加珍惜友誼。那是一節(jié)體育課,熾熱的陽光蒸烤著大地,我咬著牙跑過了800米時,已是滿頭大汗。突然,一個巴掌打在我背上“啪”得一聲,當時我那個氣的:活膩了啊!剛一回頭(是一個帥哥,我要是個女的,都會喜歡上他),原來是曉杰,扔了一瓶水給我就走了,我只是笑了一下(都是好朋友,廢話就不用多說,一個表情代表了很多,他懂得?。┪易テ鹌孔?,就灌??!那清涼的甘露滋潤了我灼熱的喉嚨,就像向燒紅的鐵上潑水,還冒著白煙。
初三來了,生活節(jié)奏加快了,忍受著、適應著。
初三來了作文 篇6
中國征服了南極、北極、“高極”,又成功進入了世界的最深極,也就是第四極。對于我,也是這樣,如果說以前經(jīng)歷了重重困難,那么現(xiàn)在,我要向著自己的第四極——中考進發(fā)。
我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年,跑步前進仿佛代替了緩和的腳步,手上總有不少簽字筆的印跡,筆記本上也到處都有翻折的標記,乒乓球拍上落了一層灰……生活與學習的一切都進入了快節(jié)奏,忙碌的感覺就像是背著一塊大石頭趕路,不敢有些許松懈。晚自習的時候,不會浪費每一分鐘,奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的,心里卻不會注意到這些。我的心里、腦海里,只想著一件事——迎接“第四極”。
我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上,總會遇到各種問題?!袄蠋?,今天作業(yè)留得有點多,能少留一點嗎?”“這點作業(yè)還多?就知道寫其它學科的作業(yè),你直接別學得了!”“……”“老師,我作業(yè)沒有寫完,時間不夠,今天補完行嗎?”“理由,全是理由。不知道又在哪里玩兒呢!”“……”每次聽到這些話,我都會拖著沉重的腳步向班里走去,一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之后,心里還是會想:不是為了我嗎?心里的那點委屈不是問題,只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結(jié)、各種困難。
在迎接“第四極”時,很好的“硬件”才是提高的根本。在學校里,“硬件”是什么呢?那就是老師。晚上走過樓道,透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈,那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課;數(shù)學老師的付出讓我們的成績直線上升;盡職盡責的英語老師表面嚴厲,但我們的成績也是上升快速;傷心時,快樂時,總是向著同一個方向走過去,那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下,我的付出一定能夠有一個好的回報。
“第四極”,我的中考,我將用努力和汗水把你征服!
初三來了作文 篇7
今年,我十四歲了,正在讀初三。是的,我變了,變得比以前懂事了。
固執(zhí)的我
以前,我總是認為自己的想法和眼光才是好的,可每一次到最后都不于人意。因為,每一次我都因為堅持自己的想法和只相信自己的眼光而吃了虧。就比如上一次,我和媽媽去買鞋,我們在一家鞋店前停了下來。我看上了一雙以白色為主黑色為副的鞋。于是,我向媽媽提議要買那雙鞋,可媽媽卻說:你看,那雙鞋大部分都是白色的,以后弄臟了不容易洗干凈的!要是洗不干凈,你就會不愛穿的。聽到了媽媽的話后,我自然是很不高興,但我還是抑制住了自己的情緒,用帶點撒嬌的語氣對媽媽說:媽媽,你就給我買嘛,以后弄臟了,我就自己洗,好不好?”最后,媽媽在我的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋??勺詈螅娴木拖駤寢屨f的那樣,那雙鞋真的洗不干凈了,而我也真的不愛穿那雙鞋了。
急躁的我
由于正值青春期的原故,我的脾氣異常的不好,對父母的態(tài)度也越來越不好了。上個月前,我才踏上初三的旅途沒多久。本來,在以前,那時應該是我開學之后最開心的時候??涩F(xiàn)在由于是初三畢業(yè)班,那個本來應是我復課之后最開心的時候,變成了復課之后最不開心的時候。因為,在那個時候,每天都十一二點才睡??杉词故沁@樣,每天的作業(yè)我還是完成不了。就這樣,我每天都過著惡性循環(huán)式的生活,所以,我的脾氣也越來越不好,以至于由于態(tài)度問題,我和爸爸媽媽發(fā)生過很多次的爭執(zhí),甚至還導致過一次冷戰(zhàn)。
懂事的我
現(xiàn)在,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,我不再像以前那么固執(zhí)、那么急躁了?,F(xiàn)在我會自己洗衣服,會自己疊被子、會心疼父母、會處理與同學之間的問題了,更會處理自己在學習、生活方面的問題了。不可否認我變了,而且,變了好多。以前的我只認為自己的想法是好的,但現(xiàn)在我會先聽人家的想法,然后再比較,最后再改正不好的地方。以前的我很急躁,脾氣很不好,雖然現(xiàn)在也不見得好到哪里去,但是和以前相比,我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時的態(tài)度也好很多了?,F(xiàn)在,我看見爸爸媽媽忙的時候,我會去幫他們分擔一些。在他們累的時候,我會去幫他們按摩,讓他們舒服一些。早上出去的時候,我會放輕腳步,盡量不吵醒他們。(當然,這是我自認為的懂事,還不知道別人怎么想。)
現(xiàn)在,初三的我變了,變得和以前很不一樣了。希望這會是一個很好的開頭。希望它會給我指引一條正確的路,讓我通往成功。
初三來了作文 篇8
一盞青燈照亮半卷黃紙,一筆墨水勾勒一枕豪情?!}記
歲月匆匆,時光荏苒,一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年,迎來了最后的一年的拼搏。初三,一個枯燥的字眼,初三的生活中充滿了枯燥的學習氣息,令許多學子叫苦不迭,但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里,我已然成為了一名光榮的初三學子。
佇立在初三教室前,似乎還嗅到了上一屆初三學子殘留的硝煙味道。接著,初三生活正式開始了,沒有戰(zhàn)爭開始的號角聲,初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海,沉浸于終日的朗朗書聲中,高度緊繃的精神,小心翼翼地保證不犯錯誤,做任何事情都要跑起來。只有教室的那一張課桌是自己的一方天地,這是初三學子的真實寫照,心中只有學習一件事情,放棄了一切的興趣愛好。家長與老師殷切的希望,期望的目光,我們都記在心中,看在眼里,并將它們化作向上奮進的動力,激勵自己。操場上,汗水灑落在跑道上,每天的咬牙堅持,只是因為我們是初三的學子。
展望未來,初三路之漫長,卻又短暫。初三路上充滿坎坷,生長著荊棘,也許會有人放棄,但,也一定有人堅持下來。我們在初三,奔走在追尋夢想的路上,可能會受傷,但夢想永遠不會。只要夢想在,我們的生命就會朝氣蓬勃,永遠垂著濃郁的綠蔭,開著明媚的花,結(jié)出芬香的果實。初三,是我們向自己的夢想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力,懷著希望的心向夢想的路邁出腳步。
努力到無能為力,拼搏到感動自己。即使你有一萬個理由去跌倒,但,也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下,但,也不要讓自己倒下,因為人生有無限可能。在初三,奇跡更有可能,巨大壓力刺激潛能的激發(fā),為了夢想,奮不顧身,竭盡全力,初三充滿了挑戰(zhàn),我們要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。初三充滿了收獲,裹繭的日子換來了笑容,這定成為我們一段美好的回憶。
初三,我將踏著堅定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠,我會努力,終于一天,我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當追夢路上遭遇千難萬險,我仍舊會相信,洗盡鉛華,褪去羞澀,時光會譜寫最美的故事,我們終會成為自己的傳奇。初三,我來了。
初三來了作文 篇9
一陣風兒伴著青草香迎面吹來,世間萬物被一聲春雷所驚醒,仿佛就在那一瞬間花蕾悄無聲息的綻放,當雨水順著卷曲的花瓣緩緩落下時,晶瑩的露珠記錄下了生命的奇跡,滋潤了那嬌弱的花朵。我輕捏起一朵初綻的花兒,輕嗅那淡淡的花香,一瞬間,自己被那香氣陶醉了,清新淡雅,纏繞鼻尖,緩緩地使世界寧靜下來,此時的耳畔是那雨打花瓣的清脆聲。
順著一條彎曲的小路,新生的葉子在雨中多了幾分朦朧,即使這樣也難以遮掩春的魅力,朦朧中的是那跳動著的小精靈,他們帶著生機,渾身散發(fā)著生氣,舞動的翅膀仿佛是綠色的屏障。我不忍心打擾這寧靜的晚會,我只愿當一個聆聽著,接受自然的洗禮,欣賞平凡卻古老淡雅的樂曲,沒有城市的嘈雜,沒有汽車的鳴笛,在這里,只剩下了我,一個孤獨的路人,卻因孤獨造就了寧靜;在這里,只剩下那舞動的精靈,朦朧的樂感,卻因朦朧成就了生機。這里的一切都太美好,就像是一場夢,但深入夢境的我不愿意去打擾,不敢發(fā)出一丁點聲音,不敢發(fā)出由衷贊美,我怕這小小的聲音打破了這易碎的美景。
雨漸漸大了,淋濕了我的發(fā)絲;風漸漸的大了,吹動著我的衣襟,這風柔柔的,不像是要吹動樹葉,難道風兒也為這柔情的美景動容了?我無從知曉,更是無從猜起,可能有些事物在意的并不是結(jié)果,而是中途的改變吧。望向天邊,細雨如紗,密密麻麻的織就了朦朧的四月天。仰望天空,雨迎面而會,冰冰涼涼的濕潤了枯干的心靈,敲擊著心中的夢。我沒有停止腳步,因為我猜想前面的路再怎么泥濘也
不過是路罷了,自己追求的是前面的景,又何必在乎腳下的路呢?
腳步未曾停止,帶著自然的啟迪,聆聽自然的聲音,伴著春天的節(jié)拍,我緩緩而來,又緩緩前進,在這里沒有拘束,沒有規(guī)定,但凡是來者便都是客,但凡是客便都能接受最美好的祝愿。我是幸運的,但并不是因為我是客,而是因為我與他們結(jié)交成朋友,我在此刻仿佛邀雨為伴,風兒為友,與他們交談。風兒大了雨兒多了,世界再次變得不寧靜,但這次我卻成為他們其中一員,我激動的與他們辯論。聲音拍打著樹葉,樹葉翻騰著,吵鬧著,一次次地此起彼伏,使風與雨都安靜下來,正如我猜想到——他們也不愿打擾到這些小精靈們。風兒弱了,像搖籃搖晃著,輕輕地,柔柔地,一切都顯得如此和諧,陶氣的精靈安靜了,他們在春的懷抱中悄悄地進入了夢境,夢境中的他們正在一點點的蛻變。
是來春了,她來的寧靜而又嘈雜,但她的搖籃卻喚醒了世界又哄睡了世界。
初三來了作文 篇10
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。初三,我來了!
——題記
初三如同一杯清茶,入口苦澀,回味中帶著一絲甘甜;初三如同一汪深潭,平靜中帶著絲絲波瀾;初三如同一枝梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放的是精彩。
我懷揣著忐忑的心情來與你相見,在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié),但你提醒了我:沒有播種與耕耘,何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn),帶著幾分期許,同時有混雜著一些不知所措。
我來了,初三。
我與你還不熟識,我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道,你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前,還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T,你就帶我到操場跑了十圈八圈,作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過體育這關(guān)。對,如果沒有你的威逼利誘,我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂,我心知肚明。
我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學里奇妙的宏觀微觀世界,更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進行訓練,向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快,加快速度!
我步子越來越小地走向你,離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快,可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備,又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去,我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝,我害怕離開這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結(jié)束的準備。
你是一場賽跑,每個人都會拼盡全力,無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來;就算是為了父母老師的期待;就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過!”的不后悔。我們也要努力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩!
初三,我來了!
初三來了作文 篇11
有人說,初一是糖果味的,初二是薄荷味的,而初三則是咖啡味的。果然是這樣,黑色的、但苦中帶甜的初三終于來了。
從初一的天真可愛,到初二的張狂不羈,再到初三的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的緊張有序的生活節(jié)奏。
初三意味著初中生涯的結(jié)束,但它更意味著高中生涯的前奏。所以,在初三這個特別的過渡時間段,我們都要有自己的一個計劃,這樣才能應對這嶄新的挑戰(zhàn)。
首先,我要加強體育鍛煉。每天都要適當運動,雖說運動很苦,但俗話說:吃得苦中苦,方為人上人;流多少汗,享多少甜。所以,我既要管住自己的嘴,杜絕零食,又要邁開自己的腿,多做運動。只有這樣,才能既減了肥,又健壯了自己。
然后,我要更加努力的學習。宋太祖當年就說書中自有黃金屋,雖說讀書的目的過于狹窄了,但也是真實的。也只有這樣,才能實現(xiàn)自己的理想,貢獻社會,才能報答父母的養(yǎng)育之恩,老師的教導之情。所以我決定:每天早上五點起床,晚上九點睡覺。上午認真聽課,敢于向老師問問題,對質(zhì)疑的問題一定弄懂、弄通。中午做完作業(yè),預習下午的課程。下午容易瞌睡,但我一定要打起精神,集中精力,不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運動一下,閱讀一下課外書,回想一下學過的內(nèi)容,以達到最佳的學習效果。我的安排確實很滿,但我明白平時多流汗,考試才能少流淚。
最后,我要練好自己的字體。要達到大小一致,高低一致,不只要讓人看懂,還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。
初三,亦如期來了,我們只有勇敢的面對它,為自己美好的未來繪制藍圖,為自己初中生活畫上一個圓滿的句號,不留任何遺憾。初三,我想對你大呼:我來了,我不怕你!
初三來了作文 篇12
有專家研究表明,初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載,他們的情緒處于焦慮與應激狀態(tài),心理負擔比學習負擔要大。關(guān)注孩子的心理健康,調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活,與其嘆一聲:“初三,來了!”不如斗志昂揚地道一聲:“初三,我來了!”
樹立信心,鼓舞斗志,消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此,老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會變成孩子的壓力。當壓力過大時,孩子會對學習、對升學望而生畏,也會對自己的學習能力產(chǎn)生懷疑,從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的,對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn),家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析,找出他的優(yōu)勢,樹立信心。并引導孩子正確歸因,天道酬勤,只要全力以赴拼搏一番,一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時,也客觀地分析其薄弱,給其可行的建議和適當?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭的勇氣。
有的家長喜歡這樣對孩子說:“再辛苦這一年,考上重點高中就好了!”其實,高中三年同樣是很辛苦的。但是,學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢?如果把學習當做探險或?qū)?,就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以,不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學習的榜樣,構(gòu)建學習型家庭。耳濡目染中,孩子定能從學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
放眼未來,保持三心,追求長遠發(fā)展。
面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭,家長內(nèi)心的焦灼可以理解,但初三只是孩子成長中的一步,他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三,需要家長保持三顆心:
一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試,要讓孩子勝不驕敗不餒,家長就不要過分強調(diào)孩子的分數(shù),而是透過考試找問題,彌補漏洞,縮小差距。平靜地告訴孩子:一個人要贏得起,也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求,保持正常的期望心理,接受孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看,力求穩(wěn)中進步。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志,學會求知,學會做事,學會合作,學會生存。只要持之以恒,終能成人成才。
當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”,家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航,給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲:“初三,我來了!
初三來了作文 篇13
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩,初二的我們是不知愁味的,那么,初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士,做好準備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦,格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,同學們在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前晴朗的天空,使我們對未來充滿了希望與向往,老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切,我也只有通過努力學習,奮發(fā)圖強,來使自己心里上得到安慰,來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ,但我們不得不承受這份辛苦,因為它們是我們?nèi)松?/p>
要想搏擊蔚藍如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道!初三,我無可畏懼,初三,我定當斬斷路上的荊棘,穿過所有的艱難險阻,向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
初三,我來了!
初三來了作文 篇14
在喧囂的教室門口,我停住腳步,抬頭仰望,那塊早已掉漆歷經(jīng)風霜的木板,“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻,對自己說聲“初三,我來了!”
——題記
跳下初二的木船,我們站到初三的碼頭上,揮著手向那遠去的船告別。那艘小木船,載著過往的天真,載著以往的歡樂,載著童年的靚影,漸漸遠去......我是一名初三生了。
面對課桌上越積越多的作業(yè),面對越來越寬的書立,面對越來越厚的鏡片,面對越來越重的學習壓力,面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。
初三,是人生的一個十字路口。一條路,是過去的貪玩與無知;一條路,是充滿書籍又充滿未知的荊棘路,路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著,我們徘徊著,到底應該選擇哪條路。
也許你迷失了方向,走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤;也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè);也許在自習課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天;也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記,我們是初三生了。
同學們,千萬別迷失了方向。去學習吧!去奮斗吧!去拼搏吧!讓我們拼荊斬棘,踏過一個又一個超越自我的臺階!讓我們汲取知識的精華,為考試插上一面鮮紅的旗幟!讓我們?nèi)鱿禄馃岬暮顾?,向中考的道路前進!同學們,放下手中的鍵盤,放下手中的智能手機,放下......讓我們拿起課本,挑燈夜讀吧!
初三,是個拼搏的時代,更是個瘋狂的時代——讓我們?yōu)閷W習而瘋狂吧,為真理而瘋狂吧!讓我們在心中吶喊“初三,我來了!”
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