初中生的作文 篇1
這是初中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進了初一(1)班的大門。新的學習環(huán)境,新的老師,新的同學。
第一節(jié)是英語課,雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡單的知識,但我依舊聽的津津有味,部分新,將所有精力都集中在這節(jié)課上,認真做著筆記。聽著蟬鳴、風聲、朗朗的讀書聲,一切都是那么的愜意。微風拂過面頰,讓人感到舒適。唯一的是筆握久了,手心開始不停的出汗,得時不時地拿紙。
太陽逐漸升起,氣溫逐漸升高。老師按下了“開/關(guān)”,空調(diào)慢慢的打開了扇板,一陣涼風襲來,群辦發(fā)出了共鳴:“爽!”隨后便又開始上課了。時間過得真快,45分鐘一晃而過。但是上第二節(jié)課就不一樣了,就像是換了個老師,內(nèi)容近乎相似,上的有些無聊了,便在底下寫寫作業(yè)或別的事。
終于啊,熬過了一個上午,終于到了令人期待的午餐時間,肉丸,雞柳,大白菜,初中的伙食和小學的比起來簡直就是天壤之別,號上幾倍,現(xiàn)在的飯菜勝過于小學老師們的飯菜。吃過午飯,便又開始學習,日程安排的特別滿,十分緊湊,想擠出上廁所的時間都是一件十分困難的事。后來我才發(fā)現(xiàn)初中的課間不叫“下課”,叫“自習”。上了初中以后,作業(yè)難度明顯增加,時間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時間長的原因是什么?不是量大,而是難度增大了,有時候你甚至會發(fā)現(xiàn)自己的智商不夠用了,記得在小學的時候,我的智商在150上下,自從上了初中以后,智商一路下滑,掉至了140。足足少了10點,要是增加10點的話,都可以媲美愛因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費腦啊!
時間慢慢的推移,直至下午二時,令人興奮、激動的體育課時間到了,本以為會早早地出去鍛煉,沒想到又是一節(jié)讓人心煩意亂的規(guī)矩課,我多么想沖出教室,奔向操場,欣賞那沐浴陽光的青草,暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。
無聊而又信息的一天就這樣緩慢的過去了,然而留下的卻只有山一般的作業(yè),水一般的思考,直至深夜九點,我才將“惡敵”消滅干凈。
初中生的作文 篇2
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開始活動起來了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),再高高興興地去打飯,回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友,同學學習交流,又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心,我們就會高興,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體,我們都在認真地做操,因為隔得距離太近了,所以我們經(jīng)常會打到別人,但那人也不會生氣的,因為我們彼此有一顆寬容的心,同學都理解這一點。
上語文課前,我們總盼著語文老師的到來,總是猜他今天會給我們講什么道理,故事,我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺,他用幽默的嗓音向同學們問好:同學們,早上好!他總精明地猜想每一位同學的心思,有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句,一讀起來就愛不釋口了。
上政治課,可能有好些同學不希望政治老師的到來,我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著,但他還是來了,同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇,但我明白,他兇是因為他愛我們,想我們學好這門課程,我聽許多大哥哥,大姐姐說,他這人其實很好,教的政治也很好。在他教過的班級里,個個都得過獎。我想也許是我們沒用,讓他生氣的吧。我坐在第一列,總是害怕他點到我的`名字,讓我回答問題,我又答不出來。
上歷史課,我們又覺得輕松了許多,因為講著那些皇帝,甲骨,元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書,讀到那些昏君,欺壓老百姓的事,我們會痛恨他們,心想怎么會讓他當君主呢,這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,有喜有悲。無論是喜是悲,我還是很喜歡初中生活。
初中生的作文 篇3
一級一級的梯,
通往天堂。
走得上去,
走不下來。
一年一年的`歲,
通往天堂。
走得上去,
走不下來。
迷茫了,
腳下可能虛空。
一墜不歸,
只欲天倫。
親情托你上去,
很快到達。
留連時,看看階梯,
卻發(fā)現(xiàn)腳下沒路了。
指導(dǎo)教師:彭忠誠
初中生的作文 篇4
你知道下雨什么味道嗎?
一部分人會回答“不知道”,一部分人會回答“知道”,而我是屬于那知道的一部分。
雨是怎么形成的呢?雨是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候,就從云中落了下來,形成了雨。
經(jīng)過了幾天炎熱的天氣,老天憐憫我們,終于給我們下了場雨,讓我們在酷暑中躲過了一劫。
周五放學,滴了幾滴雨,我聞到了那專屬雨時久違的味道,問問身邊的好朋友“你聞到下雨的味道了嗎?”“味道,什么味道?”“土味。”這是我聞到的`雨的味道,一股很濃的土味。
我不知道別人聞到的味道是什么,聞到后是什么感覺,但我聞到這種味后,會感覺到一股很濃的鄉(xiāng)村味道。
上幼兒園的時候,雨天喜歡不上學,坐在家里的屋檐底下,看著雨,因為小院里只有一小塊是水泥地,其他的地方都是土,剛開始下雨時,土地久違了雨水,在第一滴雨水到達地面時,會成為一個帶土的小水珠,然后當另一滴雨水與它相碰時,就會破裂,然后發(fā)出雨時獨有的味道。
你有沒有觀察過雨?看到它倒映出你的影子。
雨的味道很厚重,很安全,你聞過嗎?
初中生的作文 篇5
我像往常一樣迅速坐在自己的座位上,正想跟前面的好友再聊一句。可是這一刻班里的空氣似乎凝固了。我骨碌一轉(zhuǎn),哦!這節(jié)課要公布數(shù)學測驗成績呢,難怪同學們都如此安分。想到此,我的心一下子緊張起來,真的是懷里揣著兔子——七上八下。
唯不同的是,老師異常的平靜。該不是我們都考得很好?不會,不會,同學們都私底下議論,數(shù)學好難。那是……哎!不想了。反正自己肯定是考砸的。想著,我不由自己地低下了頭,生怕那個“分數(shù)”的降臨,給我引起一場家庭風波。
“佳,你的試卷。”發(fā)試卷的同學將試卷塞到我手里。我忐忑不安地打開它。“84”,雖然是意料之中,但懷著僥幸心理的我還是心涼了半截。回家后,媽媽問起,我該怎么辦,當初的信誓旦旦怎么解釋,我咋就這么比爭氣,數(shù)學啊數(shù)學,怎么就專跟我作對呢!
盡管,課堂上,一向慈祥的陳老師耐心地給我們講解難題錯題,可思緒飛揚的我什么也聽不進去……一直心神不寧的我還被老師點名批評了。是啊,作為班里的文娛委員,這成績可夠丟人的……
回到家,我垂頭喪氣的,準備好挨罵。
“今天考得怎么樣?”媽媽順手遞給我一碗飯,“考得不好,用不著帶著個苦瓜臉哦。”媽媽真精明,不光把家料理得井井有條,還善于察言觀色。
“媽媽,還是你理解我?!蔽乙幌伦訐涞綃寢寫牙铮皢琛獑琛?/p>
“好了,好了。只要以后上課認真聽講,不開小差,我們懂事的好佳佳一定能成為班里的模范的。”媽媽安慰我:“乖,不哭哦。不哭?!?/p>
在好媽媽的勸說下,我破涕為笑:“媽媽,我知道今后該怎么做了,我一定不會讓你失望的。”
從此以后,對待數(shù)學課我總是一點兒也不敢馬虎。一道難題也不放過。當然功夫不負有心人,后來幾次的數(shù)學測驗,我都能信心滿滿的。
我真想高歌一曲:“數(shù)學啊數(shù)學啊,你真是讓我歡喜讓我憂……奮進啊奮進啊,你真是讓我一切皆有可能……”
初中生的作文 篇6
今年的中秋節(jié)是一個沒有月亮的中秋節(jié)。傾盆大雨,把所有渴望一團一圓的人的心淋地支離破碎,就像雨滴滴在地上的聲音,清脆、寂寞……
暗黑,無盡的黑暗,白云遮住了那抹慈祥的嫩黃色,這句"一團一圓"纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開,散不去。
這世界上的存在太多傷感,太多無奈,有多少人不停努力,卻始終實現(xiàn)不了"幸福"這個愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒,一出生就生活在無邊無際的寂寞里,他們依然生活了下來,活地自一由自在。
所以,不要輕易說孤單,說寂寞。我們正是最幸福的,我們也沒有資格說孤單,有那么多人關(guān)心著我們。
抬頭望著天空,白云背后散發(fā)出淡淡的嫩黃色,是幸福與溫暖的象征。無論是在中秋節(jié)或是其他日子,每一天都是快樂而幸福的。
相信陰郁的烏云只是暫時路過,一切都會雨過天晴。我們所理解的孤獨——做錯事沒有人理解;一個人在家時無人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨吧!那是溫室花朵的花一瓣上沾的一滴露水。
雨,依然寂靜地下著,少了"孤單"一個,地球照樣旋轉(zhuǎn),只是多了一些笑容,多了一些快樂。
在這個中秋之夜,雖然沒有一團一圓,只是有握在手里的月餅陪伴。即使是這樣,也是幸福,就是少了一點??墒牵腋S帜挠谢蚨嗷蛏?,就只是拿微笑撥一開霧氣,然后快樂彌散開來,一切悲傷都會結(jié)束。
都說一團一圓是最好的,但又有誰能說,當月亮碰上烏云,不是在激勵我們驅(qū)走孤單呢?
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