初中生的作文 篇1
這是初中生活的第一天。我滿懷憧憬的邁進了初一（1）班的大門。新的學習環(huán)境，新的老師，新的同學。
第一節(jié)是英語課，雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡單的知識，但我依舊聽的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節(jié)課上，認真做著筆記。聽著蟬鳴、風聲、朗朗的讀書聲，一切都是那么的愜意。微風拂過面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開始不停的出汗，得時不時地拿紙。
太陽逐漸升起，氣溫逐漸升高。老師按下了“開/關(guān)”，空調(diào)慢慢的打開了扇板，一陣涼風襲來，群辦發(fā)出了共鳴：“爽！”隨后便又開始上課了。時間過得真快，45分鐘一晃而過。但是上第二節(jié)課就不一樣了，就像是換了個老師，內(nèi)容近乎相似，上的有些無聊了，便在底下寫寫作業(yè)或別的事。
終于啊，熬過了一個上午，終于到了令人期待的午餐時間，肉丸，雞柳，大白菜，初中的伙食和小學的比起來簡直就是天壤之別，號上幾倍，現(xiàn)在的飯菜勝過于小學老師們的飯菜。吃過午飯，便又開始學習，日程安排的特別滿，十分緊湊，想擠出上廁所的時間都是一件十分困難的事。后來我才發(fā)現(xiàn)初中的課間不叫“下課”，叫“自習”。上了初中以后，作業(yè)難度明顯增加，時間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時間長的原因是什么？不是量大，而是難度增大了，有時候你甚至會發(fā)現(xiàn)自己的智商不夠用了，記得在小學的時候，我的智商在150上下，自從上了初中以后，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點，要是增加10點的話，都可以媲美愛因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費腦啊！
時間慢慢的推移，直至下午二時，令人興奮、激動的體育課時間到了，本以為會早早地出去鍛煉，沒想到又是一節(jié)讓人心煩意亂的規(guī)矩課，我多么想沖出教室，奔向操場，欣賞那沐浴陽光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。
無聊而又信息的一天就這樣緩慢的過去了，然而留下的卻只有山一般的作業(yè)，水一般的思考，直至深夜九點，我才將“惡敵”消滅干凈。
初中生的作文 篇2
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的`名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
初中生的作文 篇3
一級一級的梯，
通往天堂。
走得上去，
走不下來。
一年一年的`歲，
通往天堂。
走得上去，
走不下來。
迷茫了，
腳下可能虛空。
一墜不歸，
只欲天倫。
親情托你上去，
很快到達。
留連時，看看階梯，
卻發(fā)現(xiàn)腳下沒路了。
指導(dǎo)教師：彭忠誠
初中生的作文 篇4
你知道下雨什么味道嗎?
一部分人會回答“不知道”，一部分人會回答“知道”，而我是屬于那知道的一部分。
雨是怎么形成的呢?雨是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。
經(jīng)過了幾天炎熱的天氣，老天憐憫我們，終于給我們下了場雨，讓我們在酷暑中躲過了一劫。
周五放學，滴了幾滴雨，我聞到了那專屬雨時久違的味道，問問身邊的好朋友“你聞到下雨的味道了嗎?”“味道，什么味道?”“土味。”這是我聞到的`雨的味道，一股很濃的土味。
我不知道別人聞到的味道是什么，聞到后是什么感覺，但我聞到這種味后，會感覺到一股很濃的鄉(xiāng)村味道。
上幼兒園的時候，雨天喜歡不上學，坐在家里的屋檐底下，看著雨，因為小院里只有一小塊是水泥地，其他的地方都是土，剛開始下雨時，土地久違了雨水，在第一滴雨水到達地面時，會成為一個帶土的小水珠，然后當另一滴雨水與它相碰時，就會破裂，然后發(fā)出雨時獨有的味道。
你有沒有觀察過雨?看到它倒映出你的影子。
雨的味道很厚重，很安全，你聞過嗎?
初中生的作文 篇5
我像往常一樣迅速坐在自己的座位上，正想跟前面的好友再聊一句。可是這一刻班里的空氣似乎凝固了。我骨碌一轉(zhuǎn)，哦！這節(jié)課要公布數(shù)學測驗成績呢，難怪同學們都如此安分。想到此，我的心一下子緊張起來，真的是懷里揣著兔子——七上八下。
唯不同的是，老師異常的平靜。該不是我們都考得很好？不會，不會，同學們都私底下議論，數(shù)學好難。那是……哎！不想了。反正自己肯定是考砸的。想著，我不由自己地低下了頭，生怕那個“分數(shù)”的降臨，給我引起一場家庭風波。
“佳，你的試卷。”發(fā)試卷的同學將試卷塞到我手里。我忐忑不安地打開它。“84”，雖然是意料之中，但懷著僥幸心理的我還是心涼了半截。回家后，媽媽問起，我該怎么辦，當初的信誓旦旦怎么解釋，我咋就這么比爭氣，數(shù)學啊數(shù)學，怎么就專跟我作對呢！
盡管，課堂上，一向慈祥的陳老師耐心地給我們講解難題錯題，可思緒飛揚的我什么也聽不進去……一直心神不寧的我還被老師點名批評了。是啊，作為班里的文娛委員，這成績可夠丟人的……
回到家，我垂頭喪氣的，準備好挨罵。
“今天考得怎么樣？”媽媽順手遞給我一碗飯，“考得不好，用不著帶著個苦瓜臉哦。”媽媽真精明，不光把家料理得井井有條，還善于察言觀色。
“媽媽，還是你理解我?！蔽乙幌伦訐涞綃寢寫牙铮皢琛獑琛?/p>
“好了，好了。只要以后上課認真聽講，不開小差，我們懂事的好佳佳一定能成為班里的模范的。”媽媽安慰我：“乖，不哭哦。不哭?！?/p>
在好媽媽的勸說下，我破涕為笑：“媽媽，我知道今后該怎么做了，我一定不會讓你失望的。”
從此以后，對待數(shù)學課我總是一點兒也不敢馬虎。一道難題也不放過。當然功夫不負有心人，后來幾次的數(shù)學測驗，我都能信心滿滿的。
我真想高歌一曲：“數(shù)學啊數(shù)學啊，你真是讓我歡喜讓我憂……奮進啊奮進啊，你真是讓我一切皆有可能……”
初中生的作文 篇6
今年的中秋節(jié)是一個沒有月亮的中秋節(jié)。傾盆大雨，把所有渴望一團一圓的人的心淋地支離破碎，就像雨滴滴在地上的聲音，清脆、寂寞……
暗黑，無盡的黑暗，白云遮住了那抹慈祥的嫩黃色，這句"一團一圓"纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開，散不去。
這世界上的存在太多傷感，太多無奈，有多少人不停努力，卻始終實現(xiàn)不了"幸福"這個愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒，一出生就生活在無邊無際的寂寞里，他們依然生活了下來，活地自一由自在。
所以，不要輕易說孤單，說寂寞。我們正是最幸福的，我們也沒有資格說孤單，有那么多人關(guān)心著我們。
抬頭望著天空，白云背后散發(fā)出淡淡的嫩黃色，是幸福與溫暖的象征。無論是在中秋節(jié)或是其他日子，每一天都是快樂而幸福的。
相信陰郁的烏云只是暫時路過，一切都會雨過天晴。我們所理解的孤獨——做錯事沒有人理解；一個人在家時無人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨吧！那是溫室花朵的花一瓣上沾的一滴露水。
雨，依然寂靜地下著，少了"孤單"一個，地球照樣旋轉(zhuǎn)，只是多了一些笑容，多了一些快樂。
在這個中秋之夜，雖然沒有一團一圓，只是有握在手里的月餅陪伴。即使是這樣，也是幸福，就是少了一點?？墒牵腋Ｓ帜挠谢蚨嗷蛏?，就只是拿微笑撥一開霧氣，然后快樂彌散開來，一切悲傷都會結(jié)束。
都說一團一圓是最好的，但又有誰能說，當月亮碰上烏云，不是在激勵我們驅(qū)走孤單呢？
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