下面是范文網(wǎng)小編分享的老師謝謝你優(yōu)秀作文26篇 老師謝謝您優(yōu)秀作文，以供參閱。
老師謝謝你優(yōu)秀作文1
雄鷹感恩天空，因為天空給了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因為大海給了它無拘無束的生活；樹木感恩土地，因為濕潤的土地給了它挺拔向上的動力；我感恩六年中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。
記得那時的我，剛剛進入學(xué)校大門，第一次離開了父母，所以在學(xué)校常常一個人哭，每當(dāng)這時，您就悄悄地走近了我，對我說：“人這一生不能只靠父母，要學(xué)會獨立生活……”聽了老師的這句話，我幼小的心靈一下子變得強大了起來。謝謝您，老師，是您教會了我堅強，教會了我獨立。
第一次寫字時，我的'字歪七扭八，常常被其他老師批評，可是您不但沒有批評我，還手把手教我寫字，一個月，兩個月，三個月……日子一天天過去了，我的字也一天比一天寫得好。謝謝您，老師，是您教會了我寫中國漢字。
記得有一次放學(xué)了，天灰蒙蒙的，下著小雨，地面上有許許多多的積水，我們赤著腳在雨里走著。半夜三更，我生病了，是您抱著我去了醫(yī)院，陪著我打了一夜的針。謝謝您，老師，在我生病時給了我母親般的溫暖。
課堂上，我們在下面說話，是您語重心長地對我說：“小艷，這樣做是不對的，你要學(xué)會尊重他人，你看，你們在這說話，不但沒有聽見老師說什么，還影響了其他同學(xué)……”謝謝您，老師，是您教會了我尊重。
不知不覺間，我悄悄地喜歡上了這位老師，她用五年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍然感到那里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的關(guān)懷還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向她漸漸走近，走近。
老師謝謝你優(yōu)秀作文2
一個高高的個子，瘦瘦的，也年過半百，額上布滿皺紋，他就是我們的語文老師——王老師。有一次，我上課沒有好好聽講，在下面玩玩具。在你轉(zhuǎn)過神來的時候，我就裝作聽得認(rèn)真的樣子。當(dāng)你看其他的同學(xué)時，我又津津有味地玩自己的，簡直入了神。王老師你講的課，我一個字也沒有聽進。當(dāng)我抬頭看你時，王老師你正在看著我，什么都沒有說，當(dāng)時我的臉一下子紅了，心里感到非常害怕。我想，王老師一定會要我站起來，狠狠的批評我。讓我萬萬沒有想到的是，王老師只是看到我笑笑，有繼續(xù)講課。
下課了，我的心怦怦直跳，我膽怯的找到你，出乎意料的是王老師——你！只是微微一笑，什么都沒有說。在這里我真想大聲的說王老師：“謝謝你！”
星期三的早上，我剛到學(xué)校，感到渾身無力，我找到你，王老師你當(dāng)時安慰我，關(guān)心的問：“啟迪，是那里不舒服？”我痛苦的說：“肚子痛的特別的厲害?！碑?dāng)時，你什么都沒有說，趕緊從家里趕出摩托車，叫我坐在車上，送我到衛(wèi)生院治療?？戳酸t(yī)生，拿了藥，我和王老師才會到學(xué)校，我老死又到他家里倒開水，放上糖讓我喝藥。此時，我感到王老師非常親切，像母親那樣溫暖。
王老師是一位可愛，可親，可敬的好老師，他用辛勤的汗水和無私，把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優(yōu)秀的老師，王老師，我謝謝你！
老師謝謝你優(yōu)秀作文3
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我的耳邊，唱出了我的心聲。
小的時候，父母經(jīng)常出差在外工作，就讓我一個人在家。每當(dāng)夜幕降臨的時，看到鄰居家孩子和父母玩耍的場景時，我痛心極了，從此我變了，變得不再與人說話，不再與人接觸，直到那天……
開學(xué)了，看到一張張陌生的面孔，讓我變得更自卑，更不愿與人接觸。
開學(xué)第一節(jié)英語課上，老師讓我們自由組合，十分鐘后進行表演，我看到其他人都有和自己組合的伙伴時，我失落至及，老師似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走來，他的眼神中透露出幾分和藹，因此我見到她狠親切，“我和你練，怎么樣？”“啊！怎么……老師怎么……”我大吃一驚，練了一會兒，老師要我表演了，我慢吞吞的站了起來，不緊不慢的背，背完之后，我始終保持低頭的摸樣，之后，全班響起了一片掌聲，老師拍了我下，示意讓我坐下。
下課之后，老師把我叫到了辦公室，從抽屜里拿出了一本書，“這本書送你，我希望你要自信起來，不要再這個樣子了，每個人都有屬于自己的那一份自信，我希望你要振作起來，不再懦弱。
老師的話如滾滾熱浪涌上了我的心頭，又如清涼的泉水滋潤我的心田。
若干年后，一個小男孩，坐在滑梯的扶手上在認(rèn)真的一頁一頁的看著手中的書……
時光過得飛快，眼前我已成為了一名中學(xué)生，個子長高了，模樣變了，但唯一沒有變的是老師當(dāng)年的教導(dǎo)，我是一個充滿自信的男子漢。
老師謝謝你，謝謝你幫助我戰(zhàn)勝了懦弱，謝謝你幫我找回了自信……老師謝謝你。
老師謝謝你優(yōu)秀作文4
書聲朗朗，歌聲飛揚，校園里布滿了燦爛的陽光，這就是楚州實驗小學(xué)，我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。楚州實小的老師；他們是一群默默無聞的奉獻者，整日勞碌，不辭辛苦，培育著一代又一代新苗茁壯成長；他們是人類靈魂的工程師，培育著祖國未來的棟梁；他們是護花園丁，不顧日夜疲勞，為我們這些祖國的花朵發(fā)光而操勞；他們是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，把整顆心都掏給了學(xué)生，師恩是我們一生都不能忘懷的。
在我的心目中，老師的形象永遠(yuǎn)是高大的。教我們語文課的班主任朱老師為了我們，嘔心瀝血地給我們備課，批改作業(yè)，為了我們上好一堂四十分鐘的課，老師甚至花費了多少四十分鐘為我們查閱課外資料，讓我們的視野變得更加開闊。我永遠(yuǎn)都不會忘記那嚴(yán)父般的批評，那慈母般的關(guān)心，使我深刻悟出了那古訓(xùn)和俗語：“一日為師，終生為父”和“老師像媽媽”的道理，讓我感受到了家的溫暖。
記得在我讀四年級下學(xué)期的時候，我生病住院做手術(shù)期間，朱老師不僅多次打電話，詢問我的身體恢復(fù)情況，而且組織班里的學(xué)生為我寫健康賀卡。在老師的關(guān)心下，我很快病愈出院，回到學(xué)校朱老師不讓我參加耗體力的活動，除自己抽空為我補習(xí)拉下的課程外，還請其他課任老師為我補習(xí)拉下的課程，使我沒用因生病拖累學(xué)習(xí)，我打心眼里感謝朱老師。朱老師和楚州實小的老師永遠(yuǎn)是我心目中最尊敬的人。我永遠(yuǎn)不會忘記您常對我們說的那句話：要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，只有自己的小夢想實現(xiàn)了，將來才能為實現(xiàn)強國的大夢而貢獻力量。
朱老師，您的學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您！
老師謝謝你優(yōu)秀作文5
高高的個子，烏黑的頭發(fā)，加上一張和藹親切的笑臉，那就是我的——盛老師。
盛老師溫柔大方、知識淵博，她教會了我們許多知識，也教給了我們做人的道理。我們從心底里喜歡她，因為她跟別的老師不一樣，在我們犯錯誤時，她從來不會像其他的老師一樣，嚴(yán)厲地指責(zé)、批評，而是和顏悅色地耐心教導(dǎo)。
記得有一次，我交時，發(fā)現(xiàn)自己漏做了作業(yè)，便索性把本子藏了起來，小組長收不到我的作業(yè)本，便生氣地問我：“你的本子呢？”我漲紅了臉，抿著嘴唇低聲說：“對不起，我忘拿了。”于是，小組長便把我的話告訴了正在批改學(xué)生的盛老師。盛老師聽后，馬上走進了教室，她一眼就看到了坐在位子上當(dāng)時漲紅了臉的我，一切都明白了。她快步走到我身旁，一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語地對我說：“孩子，說實話，本子真的忘拿了嗎？”多么熟悉的舉動，多么親切的話語，在那一刻，我仿佛覺得站在我面前的就是。我見我的謊言遮掩不住了，只好向老師坦白。誰知盛老師不但不生氣，臉上竟還露出了一絲笑容，她語重心長地對我說：“作業(yè)漏寫沒有關(guān)系，只要補上就行，可是，如果你說謊，錯上加錯，這可怎么行呢？記住，做人要誠實。”聽了老師的一番話，那時的我心里酸酸的，不知是什么味兒。老師，我錯了，雖然我當(dāng)時沒把這句話說出口，但我真的明白我錯了。
這件事情過去了很久，但我猶新?！白鋈艘\實。”這句話就像烙印一樣深深地烙在我的心里，成了我路上永久的座右銘。謝謝你，盛老師，是你給了我自尊、自信，開啟了我幼小的心靈。
老師謝謝你優(yōu)秀作文6
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，老師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力；他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ゴ蜷_知識大門。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教會我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難；當(dāng)我們感到迷茫時，您為我們指點迷津，使我們找到新的起點；當(dāng)我們驕傲?xí)r，您會讓我們保持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)子不斷的實現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了?！边@句話令我感動：當(dāng)災(zāi)難降臨時，老師您將生的希望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞老師和譚千秋老師，他們用自己的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時此刻，我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動，千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝你。
老師謝謝你優(yōu)秀作文7
俗話說：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之過?！痹谖覀円簧?dāng)中，老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，為了我們他們付出了許多許多。
五年來，他們不辭辛苦地教育和教導(dǎo)我們。記得在三年級的時候，一次，老師布置的作文我并沒有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想著。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋里一點兒思緒也沒有。這時，坐在講臺上的何老師，似乎看出了我的心思，于是她開口說：“寫作文一定不要心焦，越急越是甚么東西也出不來?！蔽衣犃死蠋煹脑挘⒉荒敲粗绷?，坐下來好好的思考起來，呀！有了，我奮筆疾書，啊哈！終于大功告成了！我心奮地走上講臺把作文交給老師，老師微笑著接了過去，跟我點評了我的作文發(fā)現(xiàn)有幾處不夠好的地方，老師認(rèn)真且又細(xì)心地指導(dǎo)我，教我怎樣修改作文。頓時，我覺的那篇干巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專心致志地聽著老師的指導(dǎo)。不經(jīng)意地看見老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，隱藏著一絲白發(fā)，這時我愣住了，心想：老師為了我們每天勞苦地批改作業(yè)，有時我們已經(jīng)放學(xué)了，她明明可以回辦公室里喝口茶，可她還是堅持著坐在教室里守著我們。我越想越后悔，越想越慚愧，又想著為什么當(dāng)初老師第一次布置作文時，不能一次過關(guān)呢？弄得老師如此的辛勞。
老師??！您真恰似花園里的園丁，辛勤的養(yǎng)育我們，哺育我們。您真是一臺蠟燭，點燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的詞語可以贊美您的職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌?zāi)穆殬I(yè)的偉大，歌頌?zāi)顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)，贊美您是人類靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國的花朵在您手中培育，祖國的棟梁從您手中輸送。
最后我還是要真誠地說一聲：“謝謝您，敬愛的何老師！”
老師謝謝你優(yōu)秀作文8
秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨自漫步在校園的路上，路過教學(xué)樓的某一個班，看到了一位老師在讓一個女生回答問題，女生沒有回答出來，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中，我考了一個在初中有史以來最高的成績，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說您要講評卷子，等您講到了課外閱讀時，那道題寫著：“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，“快說呀！”說著您快步走到了我的眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊?！庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f了，什么鋪墊什么，你沒有聽見嗎？再給我說一遍。”您不停的拿著手里的小滾比劃著。“大雪鋪墊……”您接著又打了我好幾下，說我是胡鬧，我感覺自己的身體顫抖著，我像掉進了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你，一直恨。但是后來我再去書城的時候，看到了一本名言書，它里頭的一句話，真是一語驚醒夢中人呀！“打你是愛你，要是這寬容別人。”打你是愛你，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來我才對，老師，我真的錯了，老師對不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識掌握的不扎實。
如果說老師是園丁，那么我說您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝！
老師謝謝你優(yōu)秀作文9
教師，一個樸素的職業(yè)，日復(fù)一日，日日相同；教師，一個無私的職業(yè)，像一只蠟燭，照亮自我，照亮別人；教師，一個光榮的事業(yè)，是一位工程師，塑造一個個國家的棟梁。
教師是辛勤的園丁，每日給予我們充足的營養(yǎng)。當(dāng)熱鬧的學(xué)校里書聲瑯瑯時，教師就開始了新一天的辛苦勞作。首先是批改作業(yè)。一本本的作業(yè)，學(xué)生做時可能無心，但教師必須有心。他們會仔仔細(xì)細(xì)，全神貫注，聚精會神地批改著每一頁，每一道題甚至每一個字。其次是上好一節(jié)節(jié)的課。漂亮的ppt，重要的細(xì)節(jié)，都是教師辛苦了一天后備課備出來的。
教師是道德的使者，引導(dǎo)我們走向正確的道路。當(dāng)同學(xué)打架時，教師會及時地出現(xiàn)，并對他們進行思想的引導(dǎo)。當(dāng)同學(xué)受傷時，教師會教導(dǎo)我們?nèi)兔λ?。?dāng)社會有危險事件發(fā)生時，教師會教我們防范的措施。
教師是向前的力量。當(dāng)同學(xué)沒有信心時，教師會開導(dǎo)鼓勵。有的小時候很膽小，很膽怯，是教師您讓他們重拾自信，有了無盡的力量。一次比賽，我本來毫無信心，是教師您那有求必應(yīng)的眼神，是您那語重心長的鼓勵，讓我勇往直前，勇奪獎狀。
不要覺得教師的責(zé)罵無情，他只是想給你鼓勵，他只是想讓你做到更好。其實，教師和父母一樣，只想讓你錦繡前程，只想讓你出人頭地，只想讓你成為國家的棟梁。
“感恩的心，感激有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自我……”我們務(wù)必要記住恩師，記住他們給你的幫忙，記住他們給你的勇氣，記住他們帶給你的一切！讓我們懷著一顆感恩的心，去感激教師吧！
老師謝謝你優(yōu)秀作文10
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節(jié)里，我開始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。
記得剛上學(xué)的時候，對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩?？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀冊趺醋觥Ｉ险n的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時候，老師也會很嚴(yán)厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚我們。
因為剛?cè)雽W(xué)，下課時怕發(fā)生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您！
老師謝謝你優(yōu)秀作文11
啊哈哈，今天是12月一號了！這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學(xué)校了?，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語文的數(shù)學(xué)。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的這么晚啊?，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過我今天過得還不錯了！參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀(jì)律監(jiān)督員呢！
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了！感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年！子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師?。‘?dāng)別人問我是哪個學(xué)校的時候，我會說是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
老師謝謝你優(yōu)秀作文12
每當(dāng)看到那張熟悉的面孔，就會想起一些往事。那時候，我還是一二年級的小朋友，一點不懂禮儀。
金老師是我們一、二年級的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動時，金老師說道：“跳皮筋下個星期考試。”聽了這句話，我心里急了，想到跳皮筋下個星期就考試了，我還不會跳，怎么辦呢？于是我抓緊時間努力練習(xí)。金老師看見我那副模樣，就輕輕地走過來，說：“我來教你?！蔽衣犃耍B忙點頭，說：“嗯?！庇谑牵鹄蠋熞徊揭徊降亟涛?，直到我會為止。
在一次中午吃飯時，有一道我不愛吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結(jié)果被金老師看見了，她說：“倒菜是一種很不好的習(xí)慣，吃飯要暈素搭配，這樣營樣才均橫，不會容易生病?！蔽壹t著臉說道：“嗯，我知道?！苯鹄蠋焼枺骸澳阒?，還倒菜，為什么？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說：“如果全食堂的人都像你這樣，那農(nóng)民伯伯的心血不就被大家浪費了嗎？”我低著頭不說話。金老師說：“下次不許倒菜了?！薄拔抑懒??！蔽倚÷暤恼f道?；丶乙院?，我就一直在想這個問題。
金老師，你教會了我跳皮筋，讓我學(xué)會了知識、學(xué)會了道理，謝謝你為國家奉獻了這么多，謝謝你！
老師謝謝你優(yōu)秀作文13
我苦惱，我自卑！因為從一年級的時候開始，我的各科成績總徘徊在及格分?jǐn)?shù)線上下，我也曾努力過，可是一個又一個的紅叉使我望而生畏。我感到自己處處不如別人，常常拖班級的后腿，所以我雖然坐在教室的第一排，上課時，我從不主動舉手發(fā)言，老師提問我了，回答的聲音小得只有我自己才聽見……
但是，這學(xué)期，封老師讓我揚起了自信的風(fēng)帆。
她常常對我說，我的口頭表達(dá)能力真的很不錯，成語用的也形象，貼切。這讓我很開心，也增強我的口頭作文的信心。漸漸的，我的作文和日記就從以前的一顆星，慢慢變成了兩顆星三顆星。有時還能得到太陽的笑臉（最高級別）！
她常常在下課的時候和我一起做游戲，我們女孩子的游戲她不怎么懂，這時她會拜我為師，讓我給她講解，為她示范，這種感覺真好！做作業(yè)的時候，她會拿一張椅子坐在我旁邊輔導(dǎo)我，那是我的幸福時刻，我感到了同學(xué)們羨慕的目光。
記得那次習(xí)作訓(xùn)練《走進大自然》，老師讓我們描述春天的美麗景色。我思索片刻，勇敢地舉起了手，老師欣喜萬分，立刻請我上講臺去說。我自信地走上講臺，清晰地說著："春天來了，綿綿的春雨把大地染綠了，柔柔的春風(fēng)把河水吹暖了……"“哇塞”同學(xué)們發(fā)出看由衷的贊嘆，情不自禁地鼓起了掌。掌聲中，我笑了，我看見老師也在笑，一臉的幸福，一臉的欣慰！
因為她的愛，我一直在努力，一直在進步，更重要的是，我變得自信了。開朗了，我會在全班同學(xué)面前大聲地說笑，大膽地表現(xiàn)了！
我真誠地道了一聲：“老師，謝謝你的愛！”
老師謝謝你優(yōu)秀作文14
教師，您是否還記得那個沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢？
教師，您明白嗎？在我得知成績的那一天，心里有多么地激動，多么地高興！我為自我取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育！那時，我多么期望能夠?qū)δ阏f一聲多謝??！但我沒有勇氣也沒有機會。教師，多謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個人！在那時間，我想對您說的除了多謝還是多謝！
但自從進入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去，只剩下我孤零零一個人。我在學(xué)海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自我，成績更是一落千丈。我沒有信心去應(yīng)對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都能夠?qū)e人失望，就是不能對自我失望！”是您讓我一次次重拾信心。教師，對不起！學(xué)生將您傳授的知識一點點侵蝕！每當(dāng)看見畢業(yè)照，每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心里總有一種說不出的愧疚！此刻，我想對您說的除了對不起還是對不起！
今年上初三了，我很清楚我即將應(yīng)對的是中考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰(zhàn)。我不明白即將迎接我的是成功還是失??！教師，學(xué)生必須會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的必須會是絢麗的彩虹，對嗎？教師，您會相信您的學(xué)生，對嗎？
明天就是教師節(jié)了，教師請您原諒學(xué)生的怯弱，學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲：“教師，教師節(jié)歡樂！”
老師謝謝你優(yōu)秀作文15
當(dāng)你跨進校門時，是誰手把手教你學(xué)習(xí)；當(dāng)你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當(dāng)你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創(chuàng)造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！
我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發(fā)，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。
記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分?jǐn)?shù)打錯了？”我說：“不，老師，您沒有打錯分?jǐn)?shù)，我是在氣我這次考的太差了?！迸死蠋煖厝岬卣f：“沒關(guān)系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會?！蔽艺f：“我一定會把這些題目弄懂的?！崩蠋熣f：“你以后不會的可以問我?！蔽艺f：“謝謝您，老師?！?/p>
以后，每當(dāng)我有不會的題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導(dǎo)我說：“你以后一定要認(rèn)真聽老師講課?！蔽疫B忙點點頭。
從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風(fēng)，推動著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠(yuǎn)工作的舵，時時修正著我們前進的航向！
老師謝謝你優(yōu)秀作文16
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。如今，我的作文能夠取得今日這樣的成績，凝聚著您的多少汗水啊！
記得有一次，您讓我們寫我和書的故事，我回到家想了很久，終于寫成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我滿以為可以得個“優(yōu)”，可作文一發(fā)下來，居然滿是紅字的批語，后面寫著：請認(rèn)真修改！下課后，老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門前，看到老師正在批改作業(yè)。于是，我說了聲：“報告?！笨衫蠋熯€沒有反應(yīng)，我只好又說了一聲：“報告?！崩蠋煵呕剡^神來，招收讓我進去。我走到了老師的，問道：“老師？”“張旭升， 你這篇作文寫得不怎么好， 老師嚴(yán)肅的說，“你不但沒有把對書的感情寫出來，而且內(nèi)容也不夠具體?！薄袄蠋?，那我應(yīng)該怎么改呢？”我問。老師說：“你可以把去和找書的過程寫出來， 還可以借鑒<<竊讀記的方法來寫?！薄爸x謝老師！我一定會改好的?！?/p>
第二天，我把修改好的作文交給了老師。當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時，我高興的跳了起來，本子上用紅筆寫著一個大大的“優(yōu)”，多么可愛的“優(yōu)”??！我想：這次多虧了劉老師，這里面蘊涵了老師的心血?。±蠋煵坏虝覍懽?，更教會了我如何做人，所以我感到這是實實在在的“優(yōu)”。
我從心底里感謝這位好老師：謝謝你，敬愛的老師！
老師謝謝你優(yōu)秀作文17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！笔撬齻魇诮o我們知識，是她呵護著我們健康成長，是她教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的老師！
記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由于那段時間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問：“孩子哪兒不舒服？”
老師一邊說著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。
等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去！因為，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因為，這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動。
張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直為你保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師！”當(dāng)時，我真的不知道自己有多么開心啊！
老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無微不至的呵護著每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時常備課到深夜！……讓
我們懷著一顆感恩的心，在您的節(jié)日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關(guān)懷和愛！”
老師謝謝你優(yōu)秀作文18
那一天，我生日，可是沒有人記得我的生日。
早上的時候，我在心里祝福自己，祝自己生日快樂。中午的時候，我再次祝福自己，祝自己每天都高興。晚上的時候，我還祝福自己，祝自己有一個美好的明天。
晚上到了，外面的天也黑了，下了課后，我一個人走在學(xué)校的操場上，今天一直以來對自己祝福在這黑夜里都不管用了，低落的情緒不知不覺間就爬上了我的心頭，我很希望，今天，還有別人來送給我祝福。
一開始，操場上還有不少同學(xué)同我一樣在操場上散步，可漸漸的，那些三五成群的同學(xué)們就一一朝著宿舍里走去了。
到最后，校園里的鈴聲響了起來，又到睡覺的時間了?？墒俏也幌胨X，一睡覺，今天就過去了，我不想今天過去。
正當(dāng)我一個人落寞的走在操場上的時候，我看到了一個熟悉的身影，是我的老師?！熬蛯嬧徛曧懥?，你怎么還不去睡覺？”老師的聲音在這個安靜的夜色里很清晰。我低著頭不語，我只是希望有人能給我送上生日祝福。
“走，回宿舍?！崩蠋熣f著走在我的前頭，我猶豫著還是跟了上去。我們朝著宿舍的大門走了去。
路上，老師問起了我的學(xué)習(xí)成績，還問了我班上同學(xué)的情況，就在我們走到了宿舍外門的時候，老師停下了腳步。今后的歲月里我或許永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了老師那一聲剛剛好的祝福，“生日快樂?！?/p>
當(dāng)我聽到這句話的時候，身心一怔，望向老師的眼里都帶著激動。
“今天晚了，去好好睡個覺，明天，你就能找到你的生日禮物?！崩蠋煹穆曇艉軠厝?，目光里都帶著關(guān)心。
第二天上早自習(xí)的時候，我看到了放在我課桌里的生日禮物。
老師，謝謝你，謝謝你給了我一個不一樣的生日。
老師謝謝你優(yōu)秀作文19
時光如流水，一去不復(fù)返。許多事情已經(jīng)像石頭一樣沉入遺忘的大海，唯有這件事，還躺在記憶的山頂……
記得三年級上的時候，學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”古詩文比賽，每個班級推選一些人去參加比賽。比賽的前一天，老師要求我們明天七點四十分必須到校，她要讓我們再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。當(dāng)我到校時，已經(jīng)是七點五十五分了。我以為老師一定會痛罵我一頓，誰知老師把我們幾個拉出門外，就復(fù)習(xí)起來了，我感動得哭了。耽誤大家十五分鐘的復(fù)習(xí)時間，我已經(jīng)過意不去了，老師如果訓(xùn)我一頓，我心里會好受一些。老師讓一個人上來領(lǐng)讀，就關(guān)上門。我們圍坐在老師身邊，老師告訴我們怎樣記詩人的名字。如：陳子昂，而我們班有個叫金奇昂的，只要記住金奇昂就可以了。我們幾個人一起哈哈大笑起來。里面的同學(xué)莫名其妙，不知道我們在笑什么，幾個坐得離窗口近的同學(xué)也跟著嘿嘿傻笑起來。第四節(jié)課，別的同學(xué)都在看電視，老師叫我們先吃飯，吃完飯接著復(fù)習(xí)。中午十二點三十分到下午一點三十分為考試時間?？荚嚂r，我非常緊張，我的頭，我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著。寫到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”時，我忘記“遲遲”兩個字怎么寫了。越緊張，頭上的汗就越多。那時正值深秋，室外寒氣逼人，室內(nèi)好不了多少。但是我的手熱得像暖爐，雖然不能煮雞蛋，但暖人總可以了。算了，先做下面的吧！但是，直至下課，我都沒有想出“遲遲”兩個字怎么寫，我覺得我愧對老師。但結(jié)果出來了，我的實際成績?yōu)榘耸c五，附加分為十分，總分九十三點五。我們班的同學(xué)都取得了較好的成績。
從那以后，我的古詩文成績，如果不計附加分，從來沒有一次低于九十分。
老師，謝謝你！再一次謝謝你！
老師謝謝你優(yōu)秀作文20
日子如云般漂過，時間老人一絲不茍將時光拔向離別?！斑@一年來，作為你們的老師，我很高興，有時誤會大家，或者話說得重了，希望你們能原諒……”老師低低地說著，外面的風(fēng)停了，教室里一片寂靜。
兩行熱淚不由自主從我的臉頰上滑落……
“哎，語文老師讓你去辦公室一趟。”這一聲喊的把我一怔：怎么啦？我犯了什么錯？
正當(dāng)我仔細(xì)思索最近犯的各種小錯誤時，卻已經(jīng)走到了老師門前，只好敲門：“篤篤篤?！薄罢堖M”我屏了口氣，邁步走進，老師從一疊作業(yè)本后探出頭來，見到我，眉頭一舒，笑著說：“聽說你很喜歡寫作文，對嗎？上次你寫的作文不錯，我想把它推薦發(fā)表，好嗎？”我的心“怦怦”直跳。我覺得臉有點燙，便低下了頭，又使勁點了點頭。老師又遞給我一疊作文紙和修改好的作文說：“拿著，我明天上課去收，別偷懶哦！”老師笑了，我用力點了點頭，蹦跳著走了回去。
一天，兩天，三天……發(fā)出去的稿子如泥牛入海不復(fù)返，我吃飯不香，連覺睡得也不安穩(wěn)了，從小的理想就這樣破滅了，我整個人也變得沉默寡言起來，我拋下了手中的筆。這一切并沒有逃過老師關(guān)切的眼光，她沒有正面向我說教，而是在一次作文的評語中給我寫了一頁多的諄諄教誨，字里行間充滿了學(xué)生的關(guān)愛。
“這次征文競賽，希望大家都能寫好。”老師說。但失敗的陰影仍籠罩我心頭，老師走到我身旁看著我，那目光從鏡片后射來，堅定中含著鼓勵，威嚴(yán)中透著體貼，我從夢中醒來。
拾起了筆。文思如山泉涌出……
“這次征文，獲獎的同學(xué)是××?！蔽叶犊s了一下才知道，興奮得看著老師贊許的眼光。四周一片寂靜，看著講臺上的老師，我們鼓起了掌，我由心想對老師說一句：
親愛的老師，謝謝你！
老師謝謝你優(yōu)秀作文21
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動！
節(jié)目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開；有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻?。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易！我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節(jié)目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木；老師是海洋，我們就是快樂的魚兒；老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?！老師，謝謝你！
老師謝謝你優(yōu)秀作文22
初二，習(xí)慣了班主任的風(fēng)格，不再驚奇。課中也少有驚人之事。而意外陡然發(fā)生——排球比賽中，老師光榮陣亡，現(xiàn)居某中醫(yī)院休養(yǎng)生息，預(yù)期數(shù)月之休。于是，班級由數(shù)學(xué)老師兼管，科學(xué)則由另一個老師代班。據(jù)說，這老師是由班主任挑來的，風(fēng)格與他相近，這才不會讓我們學(xué)著不適應(yīng)，學(xué)著吃力。
課中，爆笑聲不絕于耳，同樣的幽默，卻少了那種“度”，少了那種精細(xì)，令我深感無力。若是班主任在，他臉色神情稍稍一正，我們定然肅然低頭，鉆研這其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所導(dǎo)學(xué)，納其精華。盡管現(xiàn)在進度不比以前，但吃力些還能匆匆收錄老師言語中的細(xì)節(jié)，學(xué)得那些細(xì)小，卻是以往班主任重點所傳的理論。再對照教材全解中的內(nèi)容，倒也學(xué)得不錯。而再看課余，我深切同情數(shù)學(xué)老師，初一時班級本就散亂，當(dāng)家的不在了，便徹底成了亂糟糟的一團兒，連班長都頗感疲倦。也不知班主任是如何將這班野騾子收拾得妥妥帖帖。
只有在失去的時候，才懂得珍惜。此時，我們總算是領(lǐng)悟了這話的真諦。不成規(guī)矩何以成方圓。沒有了牢籠的束縛，雞仔也只會野跑。習(xí)慣了牛奶的幼獸，在露水的孕育下僅有萎靡。但，誰也說不一定，一切會慢慢好起來。只是那時，還是理想中的嗎？
從不思索您的教誨，從不懂得您的疾苦，從不珍惜您的栽培，從不在意您的細(xì)膩。驀然回首，我們是如何愚昧的人?。Σ黄?，老師。這是我們的任性和幼稚對您的遲來的歉意。
老師，請允許我向您致敬，愿您早日康復(fù)。
老師謝謝你優(yōu)秀作文23
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。教師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，教師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤夢想的花朵。
教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識和創(chuàng)造性的勞動，幫忙我們掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐本事；他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ゴ蜷_知識大門。
教師是我們成長道路上的引路人。教師教會我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難；當(dāng)我們感到迷茫時，您為我們指點迷津，使我們找到新的起點；當(dāng)我們驕傲?xí)r，您會讓我們堅持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開教師的引導(dǎo)和幫忙。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是教師誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn)。教師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)子不斷的實現(xiàn)自我的追求，到達(dá)夢想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了?！边@句話令我感動：當(dāng)災(zāi)難降臨時，教師您將生的期望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞教師和譚千秋教師，他們用自我的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
教師是人類禮貌的傳播者。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時此刻，我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動，千言萬語只匯成一句話：教師，多謝你。
老師謝謝你優(yōu)秀作文24
教我的老師有很多個，每個老師各具特色。有的老師嚴(yán)厲，讓我上他的課感覺緊張；有的老師溫柔，讓我上他的課感覺如沐春風(fēng)；有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。而我的老師卻不一般，他是一個“口水先生”。
張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短發(fā)，看起來十分有個性。
張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來很嚇人，同學(xué)們都不想接近他。后來細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他講課時，一講到重點便唾沫橫飛，口水亂濺。于是調(diào)皮的孩子就給他起了個綽號——口水先生。
有一次，張老師在給我們講數(shù)學(xué)題，講著講著，一顆“珍珠”便掛在他那黑胡須上。同學(xué)們都盯著他那顆“珍珠”看，有的在竊竊私語，有的在捂嘴偷笑，他也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的不對勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。
又一次，他講課從我身邊經(jīng)過，突然我感覺臉上濕了一下，便用手一摸，原來是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業(yè)本當(dāng)例子進行分析。當(dāng)作業(yè)本再回到我手上時，上面便布滿大大小小的“流星”，真是慘不忍睹啊！
還有一次，作業(yè)發(fā)下后，我的作業(yè)上滿是紅叉叉。放學(xué)后，老師將我留下改正錯題。這時，張老師出現(xiàn)在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來。講完后他又問我是不是都懂了。這時，我才發(fā)現(xiàn)我臉上又多了一些口水。
謝謝你，張老師，正因為有你的口水“灌溉”，我才會取得好成績。
老師謝謝你優(yōu)秀作文25
馬老師一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩排潔白的牙齒整整齊齊地排列在口中。平時，她最喜歡穿紫色或紅色的衣服。
馬老師是我們的音樂老師，從她嗓子里發(fā)出的聲音嘹亮而動聽。有一次，她自彈自唱了一曲《每當(dāng)走過老師窗前》。我感覺就像是播放的原聲磁帶。在去年舉行的全鎮(zhèn)教師歌唱大賽中，她以絕對的優(yōu)勢奪得了第一名的好成績。
馬老師不僅歌唱得好，還十分關(guān)心自己的學(xué)生。
記得有一次，我去參加音樂興趣小組。到了音樂教室，只見馬老師已經(jīng)在那里等著我們了。上課了，馬老師讓我們集體唱高音。因為那天我的嗓子啞了，所以聲音特別小，像蚊子哼哼似的。因為當(dāng)時我和別人一起唱的，所以即便濫竽充數(shù)，老師也不會發(fā)現(xiàn)。
一會兒，馬老師說：“同學(xué)們，下面我們舉行唱歌測試，規(guī)則是一人一段。我們就唱上次學(xué)的《同一首歌》?！蔽乙宦牐派窳?，心想：我這嗓子該如何是好呀！快到我唱了，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。終于到我了，我站起來，無何奈何地硬唱起來：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”好不容易唱完了，我坐了下來松了一口氣。這時，馬老師問我：“王凱，你的聲音怎么那么小，嗓子怎么啦？”我再次站起來，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說： “我的……嗓子……嗓子啞了?！瘪R老師一聽，關(guān)心地說：“嗓子不好就別唱了?！闭f著，她端起茶杯向辦公室走去。一會兒，馬老師把一杯熱茶端到了我面前，說：“給，喝點吧，潤潤嗓子?！蔽医舆^茶杯，真不知說些什么好。
我衷心地感謝馬老師，是她教給了我發(fā)聲，是她教育了應(yīng)如何做人。
老師謝謝你優(yōu)秀作文26
在我們的生活中，發(fā)生過許多難忘的事，但最讓我難忘的還是那件事。
那是發(fā)生在二年級的事了。一天數(shù)學(xué)課下課了，張老師拿著一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對我說：“雁翔快期末考試了，你把這套卷子拿回家好好做，每天中午做一張給我拿過來讓我改一下?！睆埨蠋熣f完后，我有點不明白。為什么讓我做？他為什么不讓別人做……？一連串的問題我疑感不解。我無奈地向家走去。回到家我把套卷子往一桌子一扔，便馬虎地做起題來。媽媽看見這套卷子高興地說：“老師可真關(guān)心你啊！”我沒有理會媽媽，只管做我的卷子?！耙?！第一張卷子終于做完了。”我高興地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改，老師改完把卷子遞給我，我一看驚呆了，到處都是用紅筆改的小圓圈，密密麻麻地。就這樣一天天過去了，我做的卷子上的問題也越來越少了。
期末考試終于到了，我滿懷希望走進了考場，只見兩位個子高高的瘦瘦的監(jiān)考老師手拿著一包厚厚的卷子走了進來。開始分發(fā)試卷了，只聽廣播上校長說：“開始答題。”我才下筆，我比較順利地把試卷答完，開始檢查，終于收卷了，我檢查了一下姓名、班級和考號，就把卷子交給了老師。
過了幾天，分?jǐn)?shù)終于出來，我高興地走進教室，認(rèn)真地聽老師念分?jǐn)?shù)。終于念到我了。我一聽原來是語文100分，數(shù)學(xué)98分。這次的數(shù)學(xué)成績讓我大吃一驚。原來我的數(shù)學(xué)成績很差，現(xiàn)在提高了許多。這時，我才明白張老師為什么讓我做卷子，我正準(zhǔn)備去感謝張老師時，他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現(xiàn)在我的腦海中。
“啊！是張老師讓我的數(shù)學(xué)成績趕了上去。我激動地流下了幸福的眼淚，我從內(nèi)心里感謝我敬愛的老師。
老師謝謝你優(yōu)秀作文26篇 老師謝謝您優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
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