我和我的小伙伴的作文 篇1
南開小學(xué)有一個(gè)活潑開朗的小女孩，她就是李艾絡(luò)——我的小伙伴。
她有一雙烏黑的眼睛，留著一頭長長的黑發(fā)，一張圓圓溜溜的臉蛋。她整個(gè)身子都肥肥的。可愛極了!
她人可好了!
記得又一次，李艾絡(luò)正坐在我旁邊寫作業(yè)。我寫著寫著，筆沒有水了，我轉(zhuǎn)過身去，叫她借給我一支筆。她聽后先從書包里掏出文具盒，再從里面挑出一支筆，輕輕地放在桌子上，然后擰開蓋子遞給我。我像久旱的禾苗得到了雨的滋潤，馬上接過筆寫起來。
因?yàn)橛辛怂南嘀也拍茼樌赝瓿勺鳂I(yè);因?yàn)橛辛怂南嘀?，我看見老師才顯得那么從容。
“對(duì)虧了你，艾絡(luò)，要不然我又要挨老師的批了?！彼恍Φ卣f：“舉手之勞，不必掛齒?！?/p>
雖然這是一件小事，但從這件小事中，我們可以看出她熱心幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小艾絡(luò)這個(gè)活潑可愛、樂于助人的小伙伴的!
我和我的小伙伴的作文 篇2
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績(jī)上說不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，并且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)教師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原先是小帆，她說要跟我一齊作畫，于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好，可是到了之后我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就能夠去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會(huì)開心的，對(duì)不對(duì)”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們能夠畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊?！蔽衣犃耍吲d極了，于是又重新畫了起來，不一會(huì)我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎。
我和我的小伙伴的作文 篇3
書穿著五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無聲的老師，它一直在無語的工作著，書中帶給我們?cè)S多知識(shí)和道理。
一次我生日的時(shí)候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開始的時(shí)候我不愿意看這本書，終于有一天，我把這本書拿出來看，不看不知道，看了以后書里的內(nèi)容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書里面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達(dá)、十分能吃的唐飛、講起話來有聲有色的毛超……書里面還有許許多多十分有趣的事；這些事里面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長的又細(xì)又長，說話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的細(xì)眉，就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)；確把兩個(gè)眼睛的距離畫的拉近了，她的鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚嘆。然而馬小跳把兩個(gè)朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒說馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰?shù)膵寢屚瑯佣颊f馬小跳畫的像。書里有著很多的故事，看的入迷的時(shí)候都有著一種身臨其境的感覺，好像我就是馬小跳。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)想看看書，這時(shí)候我就會(huì)很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄云外去了。
我和我的小伙伴的作文 篇4
喬徐博凡是我的。同學(xué)，也是我的好朋友。他是一個(gè)古靈精怪、超級(jí)調(diào)皮的小男生。
你看，他雖然是個(gè)小個(gè)子，卻十分靈活。他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了靈氣。但當(dāng)他開心大笑時(shí)，大眼睛便瞇成了兩條縫，最有趣的是他那兩條彎彎的眉毛，就像兩條蚯蚓一拱一拱地。
喬徐是我們班的開心果，他那張小嘴總是那么能說會(huì)道。哪里有喬徐哪里就有一片歡樂的笑聲。有一次，我看到他的牙齒黃黃的，就問他：“你的牙齒為什么總那么黃呀？”他一本正經(jīng)地說：“那都是被我爸爸吸煙熏的?！蔽液闷娴貑枺骸澳惆职治鼰熢趺磿?huì)熏到你的牙齒呢？”他很不以為然地回答：“我吸的那都是二手煙！”我聽了真是哭笑不得。
喬徐在大家眼中是個(gè)調(diào)皮的男生，他寫的字總像一條條蛇在爬。他常常把“多”字寫成兩個(gè)左右站列的“夕”，把“好”字寫成“女”和“子”；上課時(shí)他總喜歡插嘴，星期天又總說忘記寫作業(yè)了。但喬徐又是能干樂于助人的。每次吃中飯時(shí)，他總是用他那瘦小的身體搶著把重重的飯桶搬進(jìn)教室，讓大家先盛飯。當(dāng)老師有什么東西忘在辦公室時(shí)，又總是喬徐主動(dòng)要求去幫老師取。不管哪個(gè)同學(xué)忘帶文具用品，他每次都熱心地把自己的文具無私地借給同學(xué)。
這就是我的同學(xué)喬徐，一個(gè)頑皮又仗義的男孩。
我和我的小伙伴的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎么會(huì)沒有幾個(gè)小伙伴呢？說到小伙伴，我確實(shí)有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。
記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。
那一次，班里幾個(gè)同學(xué)的家長組織去黃河邊玩，本來是有三、四個(gè)男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個(gè)女生和家長們?nèi)プ鰺玖耍覀兪Ｏ碌娜司偷近S河里的一個(gè)大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對(duì)一群女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個(gè)下午。之后，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因?yàn)橥使部噙^的好感吧，我們就成了小伙伴。
文武，你的優(yōu)點(diǎn)不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強(qiáng)項(xiàng)正好是我的弱項(xiàng)。所以，我非常樂意交上你這樣的小伙伴，也算是取長補(bǔ)短吧。
一想到再過兩個(gè)月我們就要分別了，我的心就一直會(huì)有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自己：沒關(guān)系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。
我和我的小伙伴的作文 篇6
從什么時(shí)候開始有了“小伙伴”這個(gè)詞呢，大概是從有個(gè)小朋友寫了篇奇葩作文，有一句“我和我的小伙伴們都驚呆了”，曾一度成為最火的網(wǎng)絡(luò)用語，大家也都開始稱呼自己的好朋友為“我的小伙伴兒”，這樣似乎更顯親切。
從很小的時(shí)候，我們就開始有自己的玩伴吧，有時(shí)候覺得人與人之間的關(guān)系真的挺錯(cuò)綜復(fù)雜的，有時(shí)候，你跟對(duì)方本可以毫無交集，可是因?yàn)槟承┫嗤暮糜?，或是某種特別的緣分，機(jī)緣巧合，把你們拉扯到一起，從此在彼此心里扎了根。
小時(shí)候那些玩伴，大多是自己家里附近周圍的一些同齡人，就像韓劇《請(qǐng)回答1988》里的那些人們一樣，大家放了學(xué)湊在一起，寫寫作作文業(yè)，搗搗亂，聊聊一天的新鮮事，等到了晚餐時(shí)間，爸媽就會(huì)站在門口喊各自的小孩兒回家吃飯，我們便會(huì)依依不舍的互道再見，約好了明天見。
后來，慢慢長大，學(xué)業(yè)越來越重，我們開始忙著應(yīng)付各種考試，很難再拿出大塊的時(shí)間，去跟小伙伴兒這跑那跳，無憂無慮沒心沒肺的樣子。可是你看啊，是你的，它從來不會(huì)輕易跑掉。有一些朋友，即便很久都沒聯(lián)系，可是見了面一開口，又一下子回到當(dāng)初那個(gè)青春年少的時(shí)光，想起那些單純美好的回憶。
我的小伙伴，大概都是經(jīng)過了時(shí)間檢驗(yàn)，留在身邊的都是值得我去珍惜的。希望以后的日子，大家都能夠越來越好，即便不常聯(lián)系，也記彼此在心里。
我和我的小伙伴的作文匯總6篇相關(guān)文章：
★ 實(shí)用的六年級(jí)我的小伙伴作文3篇(我的小伙伴作文左右六年級(jí))
★ 關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文6篇 我的小伙伴作文優(yōu)秀作文六年級(jí)
★ 我的小伙伴教學(xué)反思6篇 美術(shù)我的小伙伴活動(dòng)反思
★ 小伙伴教學(xué)反思12篇(伙伴 教學(xué)反思)