下面是范文網(wǎng)小編整理的植物狀物作文9篇 狀物作文怎么寫(xiě)好植物，供大家賞析。
植物狀物作文1
今天，我要說(shuō)的既不是花中之王牡丹，也不是溫文爾雅的玫瑰，而是堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
仙人掌的根又大又粗，是直根。當(dāng)下雨時(shí)，仙人掌不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水。仙人掌的刺是由綠葉退化而來(lái)的，你要是一不小心，手就會(huì)被刺破了。仙人掌的果實(shí)是可以直接吃的，果實(shí)的外形跟火龍果相似。吃起來(lái)又酸又甜的，里面有很硬的籽。但有毒的仙人掌不可食哦。
仙人掌是綠色的，它的花朵有很多顏色比如黃色、白色、大紅色、粉紅色、綠色......仙人掌的花深淺不同，每個(gè)品種花期也不一樣。大部分3-5月開(kāi)放，也有在秋季冬季開(kāi)放的。
仙人掌的氣味比較淡，有一種淡淡的草香味，還略帶一點(diǎn)苦澀的味道?？梢灶A(yù)防高血壓和冠心病。
仙人掌有很多品種。比如仙人球、鼠尾掌、仙人棒、仙人山......仙人掌可以去皮泡茶、切條沾蜂蜜、切塊榨汁等等。仙人掌春夏季開(kāi)花，大概時(shí)間是5月份，它雖然可以開(kāi)花，但是開(kāi)花時(shí)間很短，花期短的話可能只有幾小時(shí)，花期長(zhǎng)的話也就2-3天左右。它分布在南美洲、非洲、中國(guó)南方、東南亞。仙人掌的起源地是在墨西哥。墨西哥人把仙人掌當(dāng)成國(guó)家的象征，在墨西哥的國(guó)旗國(guó)徽上都有仙人掌的圖案。
小小的仙人掌，卻有不小的秘密啊!
植物狀物作文2
一次，老師要我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)自然景觀的作文。晚飯后，我便到陽(yáng)臺(tái)去觀察周?chē)惺裁纯蓪?xiě)的?？粗粗?，我有了一個(gè)意外地發(fā)現(xiàn)，小區(qū)花園里的合歡樹(shù)開(kāi)花了。
對(duì)于大人們而言，這并不算是什么大發(fā)現(xiàn)。但對(duì)我而言，那可是非常重要的發(fā)現(xiàn)喲。我小的時(shí)候最喜歡摘這樹(shù)上的花。
合歡樹(shù)的花毛茸茸的，粉樸樸的粉白相間的顏色，花辨細(xì)細(xì)的，呈一根根絲線，形狀就象是一把把活潑可愛(ài)，討人喜歡的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是一片片彩霞落在這樹(shù)上，翠綠配粉紅的色彩，真叫人瑕想連篇。
合歡樹(shù)——它有一個(gè)凄美的傳說(shuō)。合歡樹(shù)最早叫苦情樹(shù)，也不開(kāi)花。相傳，有個(gè)秀才寒窗苦讀十年，準(zhǔn)備進(jìn)京趕考。誰(shuí)知秀才進(jìn)京后卻一去不復(fù)返。她的妻子——粉扇，在家等得青絲變白發(fā)，也沒(méi)把丈夫盼回來(lái)。在生命盡頭既將到來(lái)之時(shí)，粉扇拖著病體，掙扎著來(lái)到門(mén)前那棵苦情樹(shù)前，發(fā)下重誓：如果丈夫變心，從今往后讓苦情樹(shù)開(kāi)花，夫?yàn)槿~，我為花?；ú涣耍~不落。一生不同心，世世夜歡合。說(shuō)罷，氣絕身亡。第二年，所有的苦情樹(shù)，果真都開(kāi)花了，粉樸樸的。人們?yōu)榱思o(jì)念癡情的粉扇，便把苦情樹(shù)改名叫合歡樹(shù)了。
啊！一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，卻帶給我一個(gè)美麗的傳說(shuō)。我更加喜歡這合歡樹(shù)，喜歡這合歡二字。
植物狀物作文3
我家隔壁有一棵枇杷樹(shù)，非常高大，一些枝都長(zhǎng)到我家這邊來(lái)了。
昨天，我這個(gè)“小饞貓”瞅著滿樹(shù)的“金”枇杷對(duì)爸爸說(shuō)：“我想摘枇杷?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。我立即搬來(lái)凳子，拿來(lái)籃子，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”摘下一個(gè)大大的、金黃色的“枇杷王”。過(guò)了不一會(huì)兒，原本空空的籃子就被我填滿了底，我看看也差不多了，樹(shù)頂?shù)拇簏S枇杷威武地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)呀!摘我呀!”我踮起腳剛準(zhǔn)備摘，“啊!啊啊!”凳子打了個(gè)歪扭，我嚇得哇哇亂叫，我急忙下了凳子，收拾一下“慘場(chǎng)”，就去問(wèn)爸爸：“為什么枇杷熟的在上，未成熟的在下?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槭扈凌嗽谏?，未成熟的枇杷在下?！甭?tīng)了爸爸的回答，我悻悻的走了。
第二天，也就是今天。清晨，我望著樹(shù)頂?shù)蔫凌税l(fā)呆，清晨的太陽(yáng)溫暖極了，一縷陽(yáng)光照射在樹(shù)頂，我突然眼前一亮，心想：樹(shù)葉吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，傳送給大樹(shù)，所以樹(shù)頂上吸收的營(yíng)養(yǎng)最多，枇杷自然就最旺盛啦!也就成熟的比樹(shù)下面的枇杷更早。我把這個(gè)想法說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“以后要多思考哦!”
以后種植花草樹(shù)木，一定要植到陽(yáng)光充足的地方哦!原來(lái)，生活處處皆是學(xué)問(wèn)!
植物狀物作文4
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)?？茨浅刂醒艥嵉暮苫ǎ械暮?，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗?？蓯?ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬?？粗粭l條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。
荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
植物狀物作文5
窗邊，墻角下，一朵小小的雛菊，仰著臉，朝著太陽(yáng)，微笑。
潔白的花瓣，黃絨絨的花蕊點(diǎn)綴其中，纖細(xì)的花枝隨微風(fēng)輕輕搖著，純真、可愛(ài)，像一個(gè)小小的太陽(yáng)，微笑地看著那蕭瑟卻唯美如童話一般的秋。它，沒(méi)有茉莉的清香，櫻花的唯美，沒(méi)有杜鵑的清秀，薰衣草的優(yōu)雅，更沒(méi)有牡丹的尊貴雍容，它只是一朵小小的野花，卑微到都沒(méi)有人注意到的野花。
在這個(gè)連秋都忽略掉的角落，小小的雛菊寂寞而倔強(qiáng)地扎根，也許，這秋不屬于它，也許，它，連蕭瑟的秋都不屑一顧，但它，卻依然仰著臉，對(duì)太陽(yáng)，對(duì)整個(gè)秋天，真摯而燦爛地微笑。
午后，一縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光靜悄悄地爬到了墻角，靜靜地包圍了它。白白的花瓣被染成了淡淡的金色，仿佛一顆溫暖而包容的心。小雛菊毫不緊張，繼續(xù)遠(yuǎn)眺著那個(gè)即使蕭瑟也永遠(yuǎn)遙不可及的夢(mèng)，看著那片仿佛不屬于自己的世界。平凡的自己，永遠(yuǎn)不可能與它們爭(zhēng)奇斗艷。但是，這樣小小的幸福，也永遠(yuǎn)夠了，原來(lái)，平凡，也可以很幸福啊。
即使沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有豐富的內(nèi)涵，縱使自己卑微到?jīng)]人發(fā)現(xiàn)，平凡，也可以幸福，就像冬日的陽(yáng)光，即使只有一縷，依然可以讓心靈充滿光明。
仰望著天空，小雛菊幸福地笑了，如嬰兒般純真的臉輕輕仰著，沐浴在陽(yáng)光中，隨風(fēng)，輕輕搖晃，體會(huì)著自己平凡的幸福，望著遠(yuǎn)處的落葉如蝶般翩然落下，尋找自己的幸福。
植物狀物作文6
星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財(cái)樹(shù)、郁金香、發(fā)財(cái)竹、文竹、風(fēng)信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊(duì)伍在迎接我們。
我看到這些可愛(ài)的小植物，非常想把它們帶回家。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟矚g這些小植物，給我買(mǎi)一盆吧？”媽媽說(shuō)：“不行。我和爸爸都要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。”我想了想，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)吧。我天天放學(xué)早，我來(lái)給它澆水，我來(lái)照顧它。”媽媽說(shuō)：“行，那我給你買(mǎi)，但是你要負(fù)責(zé)照顧它?！碧袅税胩?，我選了一盆特別可愛(ài)的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長(zhǎng)得像池塘里開(kāi)的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買(mǎi)的小多肉，也吵著要買(mǎi)一盆。最后他選了一盆發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)長(zhǎng)得有點(diǎn)像海灘上的椰子樹(shù)，但是它比椰子樹(shù)小了好多好多，樹(shù)葉有點(diǎn)像路邊的楓葉，只是發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語(yǔ)的回家了。
回到家后，爸爸把我們買(mǎi)的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長(zhǎng)大了?！?/p>
我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長(zhǎng)。
植物狀物作文7
我的植物朋友是我家后院的那盆長(zhǎng)壽花。
春天到了，長(zhǎng)壽花開(kāi)了，它的花骨朵兒一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)得挨挨擠擠的：有的才展開(kāi)它的花瓣;有的花瓣早已展開(kāi)，成了紫色;有的還是花骨朵兒，花瓣還是青綠色的，看起來(lái)脹鼓鼓的。它的葉子是橢圓形的，邊上還有一點(diǎn)小波浪線的那種形狀。這些葉子有的大、有的小，挨挨擠擠的長(zhǎng)在一起，多得根本數(shù)不出來(lái)有多少片葉子，如果你真的想數(shù)一下有多少片葉子的話，那肯定會(huì)把你數(shù)的頭昏眼花的。長(zhǎng)壽花的葉子，每一片里都有很多條莖。大莖使葉子長(zhǎng)長(zhǎng)，小莖沿著大莖向兩邊長(zhǎng)，使葉子變寬，所以它的葉子摸起來(lái)很硬，看起來(lái)也很硬。
長(zhǎng)壽花的根和土的顏色差不多，它們?cè)谕晾锘ハ酄?zhēng)奪自己的地盤(pán)，看誰(shuí)地盤(pán)更深。
這種花很特別，因?yàn)樗荒軡蔡嗨恍枰雮€(gè)月澆一次就夠了，所以被稱(chēng)為長(zhǎng)壽花。
大自然在滋潤(rùn)它，在養(yǎng)育它，它就把燦爛的笑容送給大自然回報(bào)。它也把燦爛的笑容送給了我，因?yàn)槲襥給它澆水擦灰。
這就是我的植物朋友——長(zhǎng)壽花。
植物狀物作文8
每天清晨，我走出臥室，客廳窗前擺著的一盆盆蘭花映入眼簾。在青翠的綠葉的烘托下，盛開(kāi)的白花好似白玉雕琢而成，看上去，是多么的素潔高雅、纖塵不染。
在一年四季中，蘭花會(huì)隨之生長(zhǎng)起來(lái)。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的植物都發(fā)芽啦！蘭花也抽出了幾顆嫩綠色的小芽。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，小芽慢慢地成長(zhǎng)著。夏姑娘悄悄地來(lái)了，小芽越長(zhǎng)越大，從嫩綠色變成了翠綠色的。當(dāng)它開(kāi)出雪白的花兒時(shí)，已經(jīng)是深秋。大地?fù)Q上火紅的大衣，稻子、梧桐、小草也都被染成金色的，大家準(zhǔn)備著向冬天挑戰(zhàn)。冬天摧殘了春的綠，毀滅了夏的紅，銷(xiāo)鑠了秋的金……可蘭花仍舊經(jīng)受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
因此，我非常喜歡蘭花，雖然它沒(méi)有玫瑰的嫵媚動(dòng)人，沒(méi)有桂花的香氣襲人，但它總是十分的堅(jiān)強(qiáng)，默默奉獻(xiàn)著。蘭花生于深山幽谷，“不因清寒而萎瑣”；“能白更能黃，無(wú)人亦自芳”，這些錦句良言都是古人對(duì)蘭花品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照?？粗m花，我時(shí)常想起許多默默奉獻(xiàn)的人。像老師，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給教育，為了學(xué)生，甘愿熬夜批改作業(yè)，甘愿托著疲憊的身子給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，這種精神是多么可貴；像英勇的革命者，他們?yōu)橹袊?guó)的解放，拋頭顱，撒熱血，寧可自己受人摧殘，也要保護(hù)國(guó)家的崇高思想境界……
一縷縷陽(yáng)光照在蘭花上，它變成金黃色的，顯得更加迷人啦！
植物狀物作文9
春天到了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類(lèi)花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門(mén)前有一棵大榕樹(shù)，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的'花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹(shù)，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹(shù)，那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
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