初中九年級優(yōu)秀作文 篇1
因為擁有青春，我們懷著自信帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著的追求自己的理想。
青春時代是一個短暫美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
——莎士比亞
青春是短暫的，當你知道它代表的是珍貴時，它早就離你而去。我們應該把握青春，自信，積極向上，去努力完成自己的學業(yè)，因為我們對未來充滿無限希望。即使那些瞬間就會消失，我也愿用青春去爭取，因為回憶永遠是美好的，我愿意為這瞬間的美好而奮斗。
青春對于擁有它的人而言是公平的，每個人在自己的青春期間，要做的，就是好好珍惜它，將青春永留心中。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懙男蚯词褂欣щy，有挫折，有痛苦，對我們而言都應該微笑面對。使我們得到寶貴經(jīng)驗。青春讓我們充滿熱情。
青春，是美好的，是寶貴的，當你擁有它時，就一定要珍惜它，它會轉(zhuǎn)瞬即逝般離開你的生活，當你想要抱緊它時，它卻早已離你而去。
還記得，那一年，我們背著書包，出現(xiàn)在初中的大門口。那是我們青春的開始，我們童真、善良，坐在教室里端端正正，等待著班主任來到教室，那時，我們什么都不懂，每節(jié)課下后，都在小賣部搶著買那五毛的零食，然后美滋滋的吃起來，每天上課都是玩耍，因為這是一個陌生的地方，一群陌生的的面孔。
初一時，初三好像很遠很遠，眨眼間，青春就快要離我們而去，你會想念那時陪你一起來學校，一起回家，一起和你玩耍的那個人么？你會想念那個上課和你一起打鬧，聊天，下課一起上廁所的同桌么？你會想念那群一起嬉戲，一起犯二，一起出去玩的那一群死黨么？你會想念你暗戀過很久的那個女孩么？
青春無限，夢想在前，讓我們一起展開翅膀，盡情向著遠方的夢想奮力飛去！
初中九年級優(yōu)秀作文 篇2
我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個個昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無聞的水仙花。
水仙花剛買回來時是一個丑丑的`水仙球。它的葉子少得可憐，才抽出了一點嫩芽。過了半個月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來飽脹得馬上要破例似的。
又過了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競相開放，好熱鬧??！有的花全部開放了，迎風起舞，像一個個仙女；有的才展開兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味，讓人心曠神怡。
水仙花對我們的要求很少，只要喝一點水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛水仙花，這是我新年里最好的禮物。
初中九年級優(yōu)秀作文 篇3
大熊貓是我國一類保護動物之一，也是我國的國寶。大熊貓長的是那么可愛，全身胖乎乎的。她長著黑色的大耳朵和圓圓的黑眼圈，還有那毛茸茸的四肢，大熊貓只有圓圓的腦袋和胖胖的肚子是白色的，真是討人喜愛呀！
大熊貓的家鄉(xiāng)在四川，那兒有一個“臥龍自然保護區(qū)”大熊貓在那快樂的生存著。我曾經(jīng)在電視臺看過這樣的節(jié)目，有一位主持人說過一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“大熊貓的兩個愿望是什么？答案是：第一：好好的睡上一覺，把黑眼圈去掉；第二：照一張彩色照片?！蹦憧催@是多么有意思呀！人們是多么喜歡大熊貓??！
大熊貓是多么可愛的動物呀！它性格溫柔，動作雖然很笨拙，但實際卻很聰明，他能為人們表演很多節(jié)目呢！
大熊貓最愛吃竹子了。與人能和平共處可是隨著環(huán)境的污染，四川的竹子開了花，大熊貓面臨著生存的威脅，竹子開花了，大多數(shù)的熊貓都被餓死了，只剩下了那些身體較強壯的。為此，國家發(fā)出號召“救救大熊貓”，人們紛紛捐款，在四川建立了“臥龍自然保護區(qū)”，大熊貓終于得救了，快樂的生活著。
在前不久的5、12四川大地震中，房屋倒塌，山上的大石頭滾落下來……在這危急時刻在山上的大熊貓受了驚。四面八方的人們都來救助大熊貓，有一位志愿者上山救了一只可愛的大熊貓，她抱著小熊貓就像抱著一個小孩似的，這是多么令人激動的事情呀！人們把大熊貓送給很多別的國家，我喜歡這可愛的大熊貓，我愿意大熊貓永遠成為人類的好朋友。
初中九年級優(yōu)秀作文 篇4
我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅強的，我也不想去破壞這個形象。于是在有憂慮悲愁時總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個人的感情都有一個自然的傾向：總想把自己親身的體驗感染他人。通常都認為人的心靈是文字表達的唯一對象，其實人的性格也是文字的真實表達。
由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達方式。或許也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說：“讀你的文字是種啟發(fā)，因為它記錄了生活中那些點點滴滴的感悟，讓人感動，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生。”
我笑了。感動、高興之余是一種隱隱的愧疚。因為我知道，其實我也一直想把許多文字寫得深刻一些，無奈水平有限不能如愿，還有一點就是有些過了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達了出來。
有人說再真實的故事也要加以文字的修飾?？晌覅s并沒有進入到這個境界，而是隨意地想到什么寫什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層東西——樸實。
寫到這里似乎感覺有點自吹自擂，可我確實有點得意。這份得意不是說我的文字寫得如何好，因為在許多寫手面前，我真的是小巫見大巫了。我的這份得意是因為文字讓我結(jié)識了許多真誠的朋友。他們的一聲問候，一臉微笑，一句安慰，一個鼓勵，都讓我勇敢地面對挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。
曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺到了我的煩憂，紛紛給我送來關切的問候，有兄長般的鼓勵，有姐妹般的開導，有知已般的詢問：“你還好嗎？”面對朋友們的.關懷，我深深感動著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請放心，因為在我的骨子里，堅強永遠比脆弱多一點點！”
都說人生得一知足矣！在我的周圍，有那么多的良師益友，那么些個知心朋友，我還有什么不滿足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！
初中九年級優(yōu)秀作文匯編4篇相關文章：
★ 關于初中教師工作計劃范文3篇(初中教師工作計劃范文大全)
★ 初中班主任工作計劃11篇(七年級班主任工作計劃第一學期)