下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇(園藝專業(yè)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃)，以供參考。

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃1

　　相對于應(yīng)屆考生，在職考生的人生經(jīng)歷更加豐富。但在職考研注定不是輕松的事情，不管對體力還是精神上來說都要承受了非常大的壓力?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)專家建議大家在復(fù)習(xí)時，要注意以下問題：

　　一、優(yōu)勢與劣勢分析

　　在職的考生，有的是將工作辭去，一心一意地進(jìn)行考試復(fù)習(xí)；有的則是一邊白天工作，以便利用晚上和休息時間緊張的復(fù)習(xí)。不管是那種情況，我們必須要看到一點(diǎn)的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定時間，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的改變，這是對這類考生最大的不利之處。試想一下，那些已經(jīng)習(xí)慣睡到自然醒，或是周末愿意放松娛樂的朋友，讓他們回到書桌前，耐住寂寞，重新捧起英語書背誦記憶單詞，這無疑是件苦差事，對意志是個極大的挑戰(zhàn)。因此，提醒各位考生，你們一定要在心理上給自己這樣的暗示："一定要考研成功！"因?yàn)?，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐，一個人如何能獨(dú)坐書前，堅(jiān)持做完考研之路？與其復(fù)習(xí)了半年再言放棄，不如從頭就不要開始。所以大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會半途而廢！

　　二、復(fù)習(xí)時間安排

　　在職考生的時間相對較少，有時還有很多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)歷。而且考生普遍存在的現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高，信息閉塞，掌握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。另外就是，讓很多同學(xué)自己拿起書本復(fù)習(xí)，根本不知重點(diǎn)在哪，知識結(jié)構(gòu)框架如何，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以我們建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導(dǎo)班，因?yàn)楦蠋熒险n進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識總體上把握會好得多，而且可以和同是考研的群體進(jìn)行信息交流，跟上考研制度的改變，到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時，花同樣的時間，你就可以比別人了解更多知識。切忌不可輸在起跑線上。

　　三、各科目復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　這要視個人具體情況而定。說起來可能不好理解，比如說，某考生本來從事英語工作，那么可能英語底子較好，就可以將時間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)復(fù)習(xí)又不盡相同。強(qiáng)項(xiàng)就可以挑出自己需要改進(jìn)的方向滾動強(qiáng)化訓(xùn)練，而自己的弱項(xiàng)則需要循序漸進(jìn)，專項(xiàng)練習(xí)各個突破，由易到難逐步深化。最后對自己的學(xué)習(xí)情況總體測評，查漏補(bǔ)缺。

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　暑期悄然而至，很多大三學(xué)生開始猶豫了：究竟是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研？6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段，暑假正是研考生沖刺備考的最佳時期，這一階段考生如何抓緊時間復(fù)習(xí)，如何制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃便是這個暑期的重中之重了。計(jì)劃得當(dāng)會有事半功倍的效果，計(jì)劃不當(dāng)則會導(dǎo)致考生心慌意亂，壓力重重，甚至產(chǎn)生厭考情緒。

　　制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)情況來定，第一原則就是可行性，我們必須按照自己的習(xí)慣來制定計(jì)劃，如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習(xí)慣或是作息時間就去改變，如果不能，就按照自己的習(xí)慣來制定，把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。

　　首先，抓住科目要點(diǎn)，合理安排考研復(fù)習(xí)時間。

　　6月到8月這個強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，因?yàn)楣舱n在整個考試中占有很大比例，而數(shù)學(xué)總分150，每道題所占分?jǐn)?shù)都很大，是所有科目里面最容易拉開差距的，其重要性可想而知。英語每年都使得很多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門外。另外，數(shù)學(xué)和英語不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的，要靠長期積累，所以在最前面的幾個月中，一定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)打好。到9月份的時候可以開始看政治，因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng)，只要認(rèn)真扎實(shí)地看書，把知識點(diǎn)都背熟，考試就不會出現(xiàn)大的差錯，最后是專業(yè)課。也就是說全面復(fù)習(xí)直到10月份才開始，前面的時間里都是一門一門地增加。先從最重要最重積累的科目開始，最后才是記憶性比較強(qiáng)的科目。

　　其次，運(yùn)用時間管理，找尋考研復(fù)習(xí)技巧

　　我們除了正常上課之外，基本白天都要自習(xí)，保證每天能學(xué)到6個小時，英語和數(shù)學(xué)各三個小時，這樣周末的話就會比較輕松，會有很多放松的時間。到了暑期，天氣炎熱，容易心情煩躁，可以準(zhǔn)備菊花茶，綠茶等降火之類的飲料。每天堅(jiān)持8-10小時的復(fù)習(xí)時間，保證英語4個小時，數(shù)學(xué)是四個小時的復(fù)習(xí)?？梢詤⒖伎荚嚂r間，下午復(fù)習(xí)英語，上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，中午有條件的可以小睡一會，以便下午有更充分的精力來復(fù)習(xí)。

　　把每天的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃列在一張紙上，比如英語背多少個單詞，做多少篇閱讀，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個知識點(diǎn)，做幾道習(xí)題，然后完成一項(xiàng)，在一項(xiàng)后邊打鉤，這樣不僅可以督促自己按時完成復(fù)習(xí)任務(wù)，還可以方便以后整理相關(guān)知識點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語復(fù)習(xí)時做完一篇閱讀就做好精讀筆記，包括分析文章的生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)，第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，提高寫作能力。用閱讀帶動英語其他部分的學(xué)習(xí)，事半功倍。

　　最后，根據(jù)個人情況來制定最佳考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　對于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來說，專家建議可以安排一半“實(shí)習(xí)”，一半“備戰(zhàn)研考”，考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時間，獲得從事本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會是有益處的。考生可通過實(shí)踐活動對所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用。近年來，研究生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來越緊密，問題的答案逐漸趨向于來自實(shí)踐。如文科的問題經(jīng)常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子，工科的問題也和實(shí)際生活中的事物息息相關(guān)。所以，具有這種實(shí)踐能力的考生在答題時更有優(yōu)勢；相反，只懂得書本上知識的考生雖可以在初試時得到高分，但在復(fù)試時就處于劣勢了。

　　沒有到最后決戰(zhàn)時候，不必把弦繃得太緊，放輕松，每天按制定的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時間了，可以爬爬山，看看電影，約個三五好友吃飯，對調(diào)節(jié)身心是很有益的。最重要的是堅(jiān)持，考研對于每個人來說就是一個堅(jiān)持的過程，誰能堅(jiān)持到最后，誰就可能成功。所以說，制定適合自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的，制定好考研復(fù)習(xí)計(jì)劃后，一定要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃3

　　1、專業(yè)課重要性

　　在考研競爭中，專業(yè)課對于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門公共課，原因有三點(diǎn):

　　(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍,但是專業(yè)課的考試因個人報(bào)考院校不同，專業(yè)不同，對專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，這就意味著每個人的專業(yè)課復(fù)習(xí)都是獨(dú)立，可供自己參考的前輩經(jīng)驗(yàn)相較于公共課是很少的。

　　(2)在研究生考試的第二階段，也就是復(fù)試階段。面試?yán)蠋熗粗乜忌膶I(yè)課成績。因?yàn)閷I(yè)課成績高不僅意味著你有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)功底，也意味著你在研究生階段能更好的展開研究學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往深得每個導(dǎo)師的喜歡，所以專業(yè)課成績的高低也意味著你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想導(dǎo)師門下。

　　(3)任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。這就要求考生在本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很扎實(shí)的。另外，在基礎(chǔ)知識的掌握之上，每個學(xué)校在該專業(yè)上的研究路徑不同，該校導(dǎo)師的研究范圍不同，所以必然導(dǎo)致專業(yè)課的命題風(fēng)格在不同學(xué)校會有不同的風(fēng)格?？忌仨氃谑煜つ繕?biāo)院?？碱}的基礎(chǔ)上把握出題老師的命題思路才可以。

　　2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　參考書：考研專業(yè)課參考書的選擇直接影響你的復(fù)習(xí)方向，所以，在專業(yè)課復(fù)習(xí)開始的時候就要用心選好參考書。

　　(1)首先，參考書大概包括以下幾種資料院校的指定參考書、該專業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專業(yè)真題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專著、成功考生講義與筆記。

　　(2)其次，參考書的使用方法。吃透書本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識面、參考書之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書吃透法。

　　(3)參考書閱讀方法。

　　目錄法：通讀參考書目錄，初步了解知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

　　體系法：為知識建立框架，否則知識內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

　　問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來。

　　(4)學(xué)會做筆記。通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記對于整理思路和理解課本有好處，不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　真題使用：真題的作用在于可以幫助我們分析目標(biāo)院校的.命題特點(diǎn)，考生可以根據(jù)該院校的命題特點(diǎn)作相應(yīng)的復(fù)習(xí)以及相關(guān)題目的準(zhǔn)備。那真題中有如下幾個方面是我們在使用真題是必須注意的。

　　分析專業(yè)課題型結(jié)構(gòu)、分析專業(yè)課分值、分析考點(diǎn)重要級、命題方式及特點(diǎn)、各章節(jié)的命題風(fēng)格、各章節(jié)知識點(diǎn)的出題比重、頻次。

　　3、復(fù)習(xí)總規(guī)劃

　　基礎(chǔ)階段：確定報(bào)考專業(yè)(3月前)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　結(jié)合自己興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專業(yè);

　　瀏覽目標(biāo)專業(yè)書籍，了解專業(yè)知識體系和專業(yè)通用核心知識點(diǎn)。

　　(2)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)教材、書籍

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　結(jié)合自身情況，綜合考慮興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向等因素，了解專業(yè)、院校等相關(guān)信息，確定報(bào)考專業(yè)。明確報(bào)考目標(biāo)，了解專業(yè)、院校相關(guān)背景。

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月-6月)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　跨專業(yè)：吃透參考書，地毯式復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維，掌握基本概念和基本模型。

　　本專業(yè)：指定參考書為主，兼顧筆記，第一輪復(fù)習(xí)。理解為主，不糾纏細(xì)節(jié)，不懂的知識點(diǎn)做標(biāo)記。

　　(2)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　對指定參考書目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。

　　(4)學(xué)習(xí)提示：

　　緊密關(guān)注院校的招生政策

　　不猜題不押重點(diǎn)

　　跨專業(yè)、跨校適度增加時間

　　注意提高學(xué)習(xí)效率

　　強(qiáng)化階段(7月-8月)

　　(1)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書目

　　歷年真題

　　(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　第二輪復(fù)習(xí)，以新大綱指定參考書為主，解決第一遍遺留同時，加強(qiáng)知識前后聯(lián)系，建整體框架結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)掌握;

　　歸納較簡潔提綱筆記;

　　完成每章節(jié)相配套習(xí)題;

　　研究歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)第二遍，達(dá)到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;

　　全面回顧課程，思路整理;

　　做總結(jié)、建知識體系框架。

　　鞏固提高階段(9月-10月)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　第三輪復(fù)習(xí)，注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;

　　根據(jù)答題深度和廣度，找專業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;

　　再次分析歷年真題，做習(xí)題。

　　(2)預(yù)期目標(biāo)：

　　關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);

　　針對重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角;

　　透徹研究考研真題。

　　(3)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定參考書目、補(bǔ)充參考書目、習(xí)題

　　歷年真題

　　沖刺階段(11月-12月)

　　(1)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡章指定的參考書目

　　補(bǔ)充參考書目

　　習(xí)題

　　歷年真題預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;

　　針對重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。

　　(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握，記在心中;

　　查缺補(bǔ)漏，不放過疑點(diǎn)，此時不能執(zhí)著于細(xì)小知識點(diǎn)，要懂得抓大放小;

　　分析歷年試題，對本年做預(yù)測，列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。

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