學生周記1
學生周記2
有些學生的內心會讓老師想不透,不管他們做了什么,有些老師總會說:“你可以在驗算或檢查一遍這題就不會錯了!﹝之類的話﹞”,但有些老師剛好相反,會因 為被老師罵的話弄傷了學生對老師的心。各式各樣的老師我也看過,但有些老師的教法有點不對,如果學生的內心被傷害了不就一輩子都有那份記憶嗎?或許老師們覺得那是愛的教育,但學生想什么老師也不知道,不過我希望老師能多聽聽學生的心聲,或許這樣可以知道學生們在煩惱什么。一個人不是萬能的,你要他功課好他也無能為力,因為沒有老師的幫助學生就不會有進步,老師們是怎么想的我不知道,但學生純潔的內心是不能傷害的,一但傷害學生,學生就會有一絲的叛逆,長期累積,就會破壞對師長應有的禮貌,或許我是這么想的,但我非常希望老師可以對學生多多關心。
曾經,我看到電視播一個比任何人都愛自己學生的人,她對學生的關心是非常令人感動的,她打學生是為學生好,晚上她會幫他打的學生用毛巾擦拭被打的地方, 學生都掉眼淚出來了,她還是擦著學生細小的手,我從沒看過如此對學生的關心是這樣的.人,所以我之所以會寫這份作文,是她的功勞,雖然我不知道她的名子,但 我希望老師可以對學生多給一份機會、一份關懷、一份純潔的愛。
學生周記3
一天下午,我百無聊賴地躺在沙發(fā)上擺弄著飲料瓶子,突然我靈機一動,做個水炮!
于是我找來水彩筆、繩子、炮、小釘子、小錘子和一些水,材料齊全了,我開始制作。
我先在瓶身上用彩筆畫出美麗的圖案,又用小錘子和小釘子在瓶蓋上鉆了一個洞,接著把一根細繩系在一個能拉響的炮的拉繩上,往瓶子里倒一些水后,把系炮的繩子從瓶蓋上的洞里穿出來,使炮藏在瓶蓋的下邊,擰緊瓶蓋,水杯炮就做成了。
我假裝若無其事的樣子對妹妹說:"我們到外邊玩吧,我?guī)Я怂?,渴了可以喝?妹妹高興地隨我到外邊玩,玩了一會我問妹妹:"你渴不渴?喝些水吧!"妹妹不知有詐,接過瓶子,一把拉開繩子,"啪"的一聲響,炮爆炸了,濺得妹妹一臉一身的水?!巴邸泵妹么罂奁饋怼?哈哈……"早就躲在一旁的我看到妹妹狼狽的模樣忍不住哈哈大笑起來。
看來我的水炮威力還真不小!
學生周記4
放學后,我們先到趙同學家,吃了石榴(從我家?guī)サ?、葡萄等水果后,我們就到綿師校打籃球。
我與別人斗牛,就是一人防,另一個人進攻,只在籃球的半場玩兒。
我拍打著球,尋找機會進攻時,發(fā)現(xiàn)趙同學的腿分得很寬,我就讓球從他的跨下滾過去,快速跑到后面,撿起籃球。球進了
還有一次,是越過趙同學的頭頂投籃的,又一記漂亮的進球。哈哈
玩完后,回到家里,我們一起唱起生日歌、切蛋糕。他吹了三次蠟燭都沒有全部吹滅,我一口氣就把它吹滅了。
吃蛋糕時,劉同學把分到的蛋糕扣在了趙同學的頭上,我躲籃球遠遠的吃蛋糕,感覺同學這樣做雖然很好玩兒,但也很浪費,阿姨、叔叔們看見了也不好呀。
我答應爸爸媽媽晚上九點半回家,因為還要走一段路,所以我九點就從同學家出來,和他們一起往我家走,他們送到半路就回家了。我還是提前到家了,上樓時,我迫不及待的對媽媽說:”我今天打籃球打的太好了啊,英姿颯爽。跟你描述這些,就顯得我太有才了“
學生周記5
今天外面的任務是觀察小植物,我們小隊觀察了許多小植物,每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種小植物像根大蔥,它們半邊是紅色的,下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種小植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復原狀,真像一個膽小鬼。
第三種小植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像是和我招手。
今天的我非常的開心,因為我了解了許多關于小植物的秘密。
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