下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的成長小學(xué)生作文4篇，供大家閱讀。
實(shí)用的成長小學(xué)生作文1
我在成長，我一直在長高，變得更懂事了！成長中我有一個(gè)個(gè)小故事，你想聽嗎？那我就來給你講吧。
在二年級(jí)時(shí)，我一直在學(xué)校里學(xué)一門樂器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂團(tuán)參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難，音符多極了，升降記號(hào)也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會(huì)在我耳邊念叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒聽到，因?yàn)榍犹y，練起來太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來。到了考場，我面對(duì)著十幾個(gè)老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯(cuò)的，讓老師們看了我的笑話，其中有一位老師拍了拍我的肩膀說：”真可惜……“我走出考場，眼睛里布滿了淚水，心想：我真是不聽大人言，吃虧在眼前。當(dāng)我看見媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽懷里說：”媽媽，對(duì)不起。“媽媽摸摸我的頭說：”不要緊，你的淚水告訴我，你會(huì)改變的，我們回去再好好練練?！皨寢尩倪@句話鼓勵(lì)了我，從那天起，我便開始認(rèn)真地練，一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩！今年我再一次走進(jìn)考場，面對(duì)老師，我胸有成竹，吹得娓娓動(dòng)聽，老師們都有了身臨其境的`感覺，當(dāng)我戛然而止，過了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對(duì)我說：”恭喜你，小朋友，你通過了！“我興高采烈地奔出考場，大聲歡呼：”我通過了！我通過了！“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過這次經(jīng)歷，我深深明白了，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，是來不得半點(diǎn)虛假的，只要平時(shí)不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。
實(shí)用的成長小學(xué)生作文2
在改革開放的20周年里，我幸運(yùn)地降臨到這個(gè)世界，成長在祖國溫暖的懷抱里，成為祖國大家庭的一員。
在我一周歲的時(shí)候，有一天，媽媽給我買回一個(gè)橡皮玩具，由三個(gè)圓柱體組成，中間是一個(gè)大的，兩邊是小的，通體銀白色，后面帶著一小撮火紅的尾巴，漂亮極了。媽媽告訴我，這是我國剛發(fā)射成功的第一艘宇宙飛船神舟一號(hào)的模型。當(dāng)時(shí)，我不懂得什么飛船，只覺得它造型很威風(fēng)，我愛不釋手?，F(xiàn)在回想起來，感到祖國真了不起，從那一刻起，您已與列強(qiáng)俄、美在航天領(lǐng)域平分秋色了。再后來，我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽教我WTO，告訴我這是英文字母。長大后，我才知道那是世界貿(mào)易組織的英文縮寫。從那時(shí)起，我國開始與世界接軌，經(jīng)濟(jì)開始走向全球化，我現(xiàn)在終于明白了校園里為什么來了這么多外籍教師，舅舅為什么常去日本洽談業(yè)務(wù)。我覺得他們都很了不起。祖國啊，我為您自豪，您邁著青春的矯健步伐，朝氣蓬勃地走向了國際的前列，迎來了全世界欽佩的目光。
實(shí)用的成長小學(xué)生作文3
人的一生總是會(huì)經(jīng)歷許多磨難與挫折,要想獲得成功,必須要有一顆勇敢的心.要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫折時(shí)的淚水,更要學(xué)會(huì)從中獲得經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)成長.
淚水,是一種液體,是一種能表示內(nèi)心感受的一種方式.小時(shí)候,我們通過淚水,得到了一個(gè)個(gè)玩具,一袋袋零食;長到后,淚水是我們即將畢業(yè)時(shí)那絲絲舍不得分離的一種感情的表達(dá)方式.然而淚水也是一種膽小的象征,所以我們必須要有一顆勇敢的心,不能輕易地流淚.但是我們突然看到了挫折猙獰的面目時(shí),我們已經(jīng)來不及防備,來不及閃躲,于是倒下了,倒下的那么徹底,只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場.
但是,我們不能放棄,我們一定要站起來!只有堅(jiān)持不懈的努力,才能讓挫折低下頭,不會(huì)繼續(xù)來侵犯我們.這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么的燦爛,迎接你的是成功的喜悅.這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大成人了!
這就是成長,只有不留下淚水,堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)成功!
實(shí)用的成長小學(xué)生作文4
聽爸爸媽媽說，我從小平衡力不好，走路容易摔倒。后來，我慢慢長大了，這個(gè)弱點(diǎn)也就越來越不明顯了，但還是有一些體育項(xiàng)目和肢體動(dòng)作無法很好地完成。暑假里，爸爸特意給我報(bào)了一門形體課，聽說對(duì)提高平衡能力很有幫助，我真有點(diǎn)迫不及待了呢！
在形體課上，老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中，最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果，爸爸還專門網(wǎng)購了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。
一開始，我站上泡沫軸時(shí)總是搖搖晃晃，無法站穩(wěn)，每次不超過5秒就掉了下來。我越練越?jīng)]有信心，都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，每個(gè)人的成長之路都會(huì)遇到很多困難，需要你勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它們，這樣，你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！”他提醒我，要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)來練，比如收腹、腿微曲、雙臂張開等，還給我示范，陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動(dòng)下，我堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過一次次的摔倒后，我在泡沫軸上堅(jiān)持站立的時(shí)間越來越長，從原來的5秒，到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過90秒了，我高興極了！爸爸忍不住稱贊我：“楷楷真棒！”
我發(fā)現(xiàn)，想要擁有很好的平衡能力，除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外，還有一個(gè)小秘訣十分管用，那就是意念！當(dāng)我站在泡沫軸上時(shí)，我心里總是不斷默念：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持??！能多站1秒是1秒！”就這樣，我一次次打破原先的記錄，掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個(gè)方法哦。
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