下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的成長小學(xué)生作文4篇,供大家閱讀。

實(shí)用的成長小學(xué)生作文1
我在成長,我一直在長高,變得更懂事了!成長中我有一個(gè)個(gè)小故事,你想聽嗎?那我就來給你講吧。
在二年級(jí)時(shí),我一直在學(xué)校里學(xué)一門樂器,它叫單簧管,一次老師讓我去某樂團(tuán)參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難,音符多極了,升降記號(hào)也有一大串,看得我都有些眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向了。從此,每逢星期六,星期天,媽媽總會(huì)在我耳邊念叨;“你有空也該練練曲子,可是我卻常常假裝沒聽到,因?yàn)榍犹y,練起來太辛苦了。直到要去考試了,我才急得手忙腳亂起來。到了考場,我面對(duì)著十幾個(gè)老師,腳直哆嗦,我胡亂吹了幾首曲子,有三分之二的音符都是錯(cuò)的,讓老師們看了我的笑話,其中有一位老師拍了拍我的肩膀說:”真可惜……“我走出考場,眼睛里布滿了淚水,心想:我真是不聽大人言,吃虧在眼前。當(dāng)我看見媽媽那期盼的目光,便飛奔到媽媽懷里說:”媽媽,對(duì)不起。“媽媽摸摸我的頭說:”不要緊,你的淚水告訴我,你會(huì)改變的,我們回去再好好練練?!皨寢尩倪@句話鼓勵(lì)了我,從那天起,我便開始認(rèn)真地練,一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩!今年我再一次走進(jìn)考場,面對(duì)老師,我胸有成竹,吹得娓娓動(dòng)聽,老師們都有了身臨其境的`感覺,當(dāng)我戛然而止,過了好幾秒鐘,老師們才輕輕鼓掌,還是去年那位老師對(duì)我說:”恭喜你,小朋友,你通過了!“我興高采烈地奔出考場,大聲歡呼:”我通過了!我通過了!“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過這次經(jīng)歷,我深深明白了,學(xué)習(xí)本領(lǐng),是來不得半點(diǎn)虛假的,只要平時(shí)不斷努力,你就一定能取得成功,我也更喜歡我的單簧管了。
實(shí)用的成長小學(xué)生作文2
在改革開放的20周年里,我幸運(yùn)地降臨到這個(gè)世界,成長在祖國溫暖的懷抱里,成為祖國大家庭的一員。
在我一周歲的時(shí)候,有一天,媽媽給我買回一個(gè)橡皮玩具,由三個(gè)圓柱體組成,中間是一個(gè)大的,兩邊是小的,通體銀白色,后面帶著一小撮火紅的尾巴,漂亮極了。媽媽告訴我,這是我國剛發(fā)射成功的第一艘宇宙飛船神舟一號(hào)的模型。當(dāng)時(shí),我不懂得什么飛船,只覺得它造型很威風(fēng),我愛不釋手?,F(xiàn)在回想起來,感到祖國真了不起,從那一刻起,您已與列強(qiáng)俄、美在航天領(lǐng)域平分秋色了。再后來,我呀呀學(xué)語時(shí),媽媽教我WTO,告訴我這是英文字母。長大后,我才知道那是世界貿(mào)易組織的英文縮寫。從那時(shí)起,我國開始與世界接軌,經(jīng)濟(jì)開始走向全球化,我現(xiàn)在終于明白了校園里為什么來了這么多外籍教師,舅舅為什么常去日本洽談業(yè)務(wù)。我覺得他們都很了不起。祖國啊,我為您自豪,您邁著青春的矯健步伐,朝氣蓬勃地走向了國際的前列,迎來了全世界欽佩的目光。
實(shí)用的成長小學(xué)生作文3
人的一生總是會(huì)經(jīng)歷許多磨難與挫折,要想獲得成功,必須要有一顆勇敢的心.要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫折時(shí)的淚水,更要學(xué)會(huì)從中獲得經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)成長.
淚水,是一種液體,是一種能表示內(nèi)心感受的一種方式.小時(shí)候,我們通過淚水,得到了一個(gè)個(gè)玩具,一袋袋零食;長到后,淚水是我們即將畢業(yè)時(shí)那絲絲舍不得分離的一種感情的表達(dá)方式.然而淚水也是一種膽小的象征,所以我們必須要有一顆勇敢的心,不能輕易地流淚.但是我們突然看到了挫折猙獰的面目時(shí),我們已經(jīng)來不及防備,來不及閃躲,于是倒下了,倒下的那么徹底,只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場.
但是,我們不能放棄,我們一定要站起來!只有堅(jiān)持不懈的努力,才能讓挫折低下頭,不會(huì)繼續(xù)來侵犯我們.這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么的燦爛,迎接你的是成功的喜悅.這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大成人了!
這就是成長,只有不留下淚水,堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)成功!
實(shí)用的成長小學(xué)生作文4
聽爸爸媽媽說,我從小平衡力不好,走路容易摔倒。后來,我慢慢長大了,這個(gè)弱點(diǎn)也就越來越不明顯了,但還是有一些體育項(xiàng)目和肢體動(dòng)作無法很好地完成。暑假里,爸爸特意給我報(bào)了一門形體課,聽說對(duì)提高平衡能力很有幫助,我真有點(diǎn)迫不及待了呢!
在形體課上,老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中,最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果,爸爸還專門網(wǎng)購了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。
一開始,我站上泡沫軸時(shí)總是搖搖晃晃,無法站穩(wěn),每次不超過5秒就掉了下來。我越練越?jīng)]有信心,都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,每個(gè)人的成長之路都會(huì)遇到很多困難,需要你勇敢面對(duì),努力戰(zhàn)勝它們,這樣,你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!”他提醒我,要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)來練,比如收腹、腿微曲、雙臂張開等,還給我示范,陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動(dòng)下,我堅(jiān)持練習(xí),經(jīng)過一次次的摔倒后,我在泡沫軸上堅(jiān)持站立的時(shí)間越來越長,從原來的5秒,到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過90秒了,我高興極了!爸爸忍不住稱贊我:“楷楷真棒!”
我發(fā)現(xiàn),想要擁有很好的平衡能力,除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外,還有一個(gè)小秘訣十分管用,那就是意念!當(dāng)我站在泡沫軸上時(shí),我心里總是不斷默念:“堅(jiān)持住,堅(jiān)持??!能多站1秒是1秒!”就這樣,我一次次打破原先的記錄,掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個(gè)方法哦。
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