初中滿分寫景作文 篇1
送走了溫婉的春，我們迎來(lái)了熱情的夏。夏日用它那敏銳的雙眼，目送著一撥又一撥游玩的人們。
夏天的日子是最好的，暑假里有數(shù)不盡的閑暇時(shí)光，最適合我們游山玩水;夏天的景色是最美的，在夏日的熏陶下，各種自然景觀煥發(fā)出一派生機(jī)勃勃的景象，最值得觀賞。艷陽(yáng)高照，微風(fēng)和煦，晴朗明媚，這天真是個(gè)好日子。我和好友紅等幾人走在行程的路上。旭日照耀著我們，向我們露出笑顏;微風(fēng)吹拂著我們，為我們送來(lái)祝福。一旁柳枝舞動(dòng)，花朵搖擺，頻頻向我們點(diǎn)頭招手，微笑示意。
繞過(guò)一旁的高樓大廈，穿過(guò)車水馬龍的街道。我們發(fā)現(xiàn)，這里，鑒湖，簡(jiǎn)直就是一個(gè)與世隔絕的世外桃源。與外面不同的是，這里山清水秀又不失儒雅;這里毫不喧囂很是安靜。與熱鬧的街市形成一派鮮明的對(duì)比。
這里有的是經(jīng)歷了千年歷史的斷橋殘雪，有的是膾炙人口的碑刻題詠;這里到處都是四季飄香的奇花異草，到處都是瞬息萬(wàn)變的自然景觀;這里還有各式各樣的奇石異壁，還有絢麗多姿的山川江河。
走過(guò)各色宜人景觀，我看見(jiàn)了一座損壞嚴(yán)重，破敗多年的斷橋，心中不禁感慨萬(wàn)千。也許你會(huì)問(wèn)，一座破敗的橋，有什么好看的?我要告訴你的是：不，你錯(cuò)了，你只看到了表面，你只看到了斷橋破舊不堪的表面。而我看到的卻是斷橋背后動(dòng)人的故事;我看到的，是斷橋堅(jiān)守多年的精神本質(zhì)!在我眼中，斷橋已不再是一座橋了，而是一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的人!
走過(guò)千年斷橋，穿過(guò)古剎寺廟;游覽過(guò)輕煙云海，欣賞過(guò)奇花異草，我最后看見(jiàn)的，是一個(gè)廣闊的大湖。
湖面水平如鏡，湖水清澈見(jiàn)底。隱約可看見(jiàn)水底，涌動(dòng)的水草。紅告訴我，這個(gè)湖還有一個(gè)別稱，叫做“小?！薄靶『?，小海……”我聽(tīng)完她的敘述，不禁喃喃自語(yǔ)起來(lái)，陷入了沉思之中。
這個(gè)湖雖然沒(méi)有海那么大，可是，用“廣闊無(wú)邊”一詞來(lái)形容，可是一點(diǎn)也不為過(guò)。我拾起一顆小石子，往湖里扔去，平靜的湖面上泛著一圈漣漪，片刻后，又恢復(fù)了如鏡的平靜?；腥羰呛鋈恢g，我知道了“鑒湖”一名從何而來(lái)。先人不就是要讓我們這些后輩在這一面大鏡子上鑒照自己的人生，鑒照自己的未來(lái)么!
想到這里，我便向湖上看去。湖面上映照出一張?zhí)煺娑帚露疅o(wú)知的臉蛋。我知道，自己的人生，自己的未來(lái)，就全都寄托在那張臉蛋上了。自己能否夠成功，關(guān)鍵就在于自己呀!
已近黃昏時(shí)分，太陽(yáng)越來(lái)越低，眼看就要消失在天際。我們正欲離去，忽然發(fā)現(xiàn)湖水好像有些異樣。湖面越升越高。一個(gè)浪頭打來(lái)，淹過(guò)沙灘，淋濕了我們的腳丫子。隨后，一波又一波浪頭相繼打來(lái)，在我們的笑聲中，漸漸步入高潮。
鑒湖，曾被多少文人贊揚(yáng);鑒湖，曾被多少詩(shī)人歌頌。我覺(jué)得，鑒湖，無(wú)論用怎樣優(yōu)美的詩(shī)句，諒你用多么動(dòng)人的歌謠，都無(wú)法真切的表達(dá)它的美。
初中初中生寫景作文 篇2
迎風(fēng)，淺嗅花香初夏的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，微微吹亂了我的發(fā)絲。
看校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，便找個(gè)花壇坐下乘涼，避過(guò)有些刺眼的陽(yáng)光。看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)杈間，在花壇內(nèi)射下星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，為艷麗的花兒鍍上了一層薄薄的金光。變得更加光彩奪目?；▋弘m小，魅力卻不少，讓旁邊的綠葉都變成了她的襯托。然而在這光彩照人的背后，是什么力量支撐著她小小的身軀，屹立不倒?都說(shuō)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生是來(lái)形容小草頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)說(shuō)落紅是那無(wú)情物，她何嘗不是化作春泥更護(hù)花?她那小小的身軀，從一顆種子，慢慢，慢慢，長(zhǎng)成一株初露芬芳的花苞。最后綻放出絢麗的顏色，讓人忍不住一睹真容，淺嗅清香。但是在美麗的背后，也是需要付出代價(jià)的?；▋壕腿缛艘粯?，想要綻放出最美麗的花朵，就得經(jīng)歷過(guò)風(fēng)與雨的考驗(yàn)，沒(méi)有風(fēng)雨的錘擊與磨練，哪來(lái)最后的成果?都說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，連看似嬌弱得被風(fēng)一吹就倒的花兒，都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。作為我們?nèi)藗?，又怎能輕言放棄呢?是花教會(huì)了我這些?？茨菋善G欲滴的玫瑰花朵，還是路邊從石縫中艱難生長(zhǎng)的野花，雖然同樣身為花兒，但是處境卻截然不同。高貴的玫瑰被養(yǎng)在庭院，被人精心澆灌著。，而那生長(zhǎng)在路邊的野花，卻沒(méi)有任何人去保護(hù)她，愛(ài)惜她?？烧l(shuí)又知道她背后的艱辛?她雖然屈身在小小的石頭縫中，卻有著驚人的毅力。她不顧風(fēng)雨的錘擊，任他們的風(fēng)吹雨淋，她沒(méi)有被打敗，只是默默堅(jiān)持著，不被倒下。從而綻放出最美麗的花朵。那是屬于她的，獨(dú)一無(wú)二的美麗。而我們的處境不知比野花好了多少倍，又怎么能因?yàn)樯钪杏龅降囊稽c(diǎn)小挫折而輕言放棄呢。我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)花兒身上的，就是她們的精神。
她們頑強(qiáng)的生命力，對(duì)生活的積極，樂(lè)觀，充滿希望，不輕言放棄的精神，都是她們所具備的條件，我們是否也該學(xué)習(xí)看似贏弱的花兒身上的閃光之處。不時(shí)地，有一陣清風(fēng)邁著輕盈的步伐與我們擦肩而過(guò)，讓花葉相互觸碰，發(fā)出了微微的響聲，沙沙的，輕輕的，好聽(tīng)極了。像是風(fēng)兒在對(duì)花兒訴說(shuō)著只有它們才能聽(tīng)懂的悄悄話。噓，你聽(tīng)聽(tīng)看。清風(fēng)再次徐來(lái)，而與剛剛與眾不同的是，清爽的風(fēng)中，夾雜著淡淡的花香味???
初中夏天寫景作文 篇3
淅淅瀝瀝的一陣小雨過(guò)后，樹(shù)葉子忽的就稠密起來(lái)，夏天跟著便也來(lái)了。緊接著的便是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的大暴雨。任何一個(gè)時(shí)辰的雨都是不同的，但卻也是美麗可愛(ài)的。
清晨的雨，在這個(gè)城市還未蘇醒前，便已悄悄降臨，如同一個(gè)細(xì)心的母親，樹(shù)葉兒上積聚的塵垢，骯臟的街角與塵霾久久駐留的的天空，她都沖洗得一干二凈了。她還叫那屋檐上的雨點(diǎn)噼噼啪啪，滑下屋檐作一曲歡快的歌。即使心情并不明朗的人，聽(tīng)了這支似乎是特意準(zhǔn)備的夏之歌，也不由得快活起來(lái)，心情便同了那綿綿細(xì)雨，相約在雨簾里奔跑、瘋鬧起來(lái)。
中午的雨，一個(gè)“人來(lái)瘋”的丫頭。人越多，她便不依不饒一直就這樣倔強(qiáng)地下著，由不得你耍小性子。不過(guò)那雨卻也甚是下得好看，強(qiáng)而有力的雨像無(wú)數(shù)條極長(zhǎng)的絲線，密密地斜插在天地之間。地上已汪了淺淺一層積水，雨點(diǎn)落在地上，便濺起一個(gè)個(gè)大水泡，像極了一顆顆飽滿璀璨的明珠。放眼望去，珍珠擠滿了地面，像童話中魔鬼為公主在林間小道上鋪的那精妙絕倫的“珍珠之路”，雨珠雖沒(méi)有如此華貴，但它的美，它的晶瑩絕不是區(qū)區(qū)一條珍珠之路便可抵上。激烈卻又細(xì)膩的雨，用它的清涼，融化了人心上的煩躁，帶來(lái)了純凈的世界。
晚上的雨，在城市霓虹的輝耀和黑夜的掩遮下，神秘而又動(dòng)人。像一個(gè)裹著面紗的少婦，明明近在咫尺，卻無(wú)法一探其芳容。霏霏的雨絲飄落窗玻璃，映著燈光，像極細(xì)碎的銀子鋪在上頭，別有一番趣味。
有時(shí)，雨豈止是洗刷干凈城市的外貌嗎?不盡然。
雨依舊下著，不知疲倦。
初中寫景作文600字 篇4
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
初中春天寫景優(yōu)秀作文 篇5
不知不覺(jué)的寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節(jié)，一聲聲鳥(niǎo)鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥(niǎo)鳴，就從樹(shù)叢中的那頭傳來(lái)，漸漸地越聽(tīng)越美，你會(huì)感到這的世間萬(wàn)物，一瞬間蕩然無(wú)存。第二聲鳥(niǎo)鳴，就從海的那頭傳來(lái)，是海的呼嘯，是鳥(niǎo)在歌唱，你會(huì)覺(jué)得海是那么的寬闊。第三聲，代表著春，代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽(yáng)光下，你會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué)，是那么的愜意。陽(yáng)光從你的指尖穿過(guò)，任陽(yáng)光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽(yáng)光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一直竄到小區(qū)外。在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機(jī)四射，那就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹(shù)苗，像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
春雨綿綿的下吧，下多一點(diǎn)，你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈，你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī)，你會(huì)讓小草更加翠綠，你會(huì)讓小花更加美麗。啊！原來(lái)是你給了泉水綠色的生命。
有人說(shuō)，春天是綠色的，有人說(shuō)，春天是白色的，有人說(shuō)，春天是透明的，有人說(shuō)，春天是粉色的，還有人說(shuō)，春天是金色的……我覺(jué)得，春天是五彩的，春天里的花，是粉色的，春天里的.草，是綠色的，春天里的陽(yáng)光是金色的，春天里的風(fēng)箏是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天，是許許多多的顏色交織出來(lái)的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹(shù)，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂(lè)的成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天點(diǎn)綴的更加美麗。
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