責任作文 篇1
中小學校是教育工作的基層單位，管理是否規(guī)范決定著教育事業(yè)的成敗，為加強對各校的督導，促進各校管理工作的規(guī)范化、制度化，特制定如下工作目標。
一、責任目標
1、制定切實可行的年度教育教學管理工作計劃，并緊緊圍繞計劃狠抓落實，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
2、德育為先，弘揚愛崗敬業(yè)，愛校為家，愛生如子，無私奉獻正氣，開展“兩爭兩創(chuàng)”活動，樹師德標兵，營造教育和諧穩(wěn)定發(fā)展的良好氛圍。
3、貫徹《商水縣中小學教學常規(guī)》，統(tǒng)籌安排教研工作，深入調(diào)查研究，推進教學改革，實行新課改。加大對教學的管理，打造教育強校。
4、鞏固提高普九成果，改善辦學條件，初中、小學年輟學率分別不高于3%和1%，在保持現(xiàn)有圖書、儀器等正常管理使用的情況下，繼續(xù)加大充實配備力度。
5、以素質(zhì)教育示范性學校創(chuàng)建工作為平臺，以督導評估工作為杠桿，打造精品校園。
6、完善校務、財務公開的監(jiān)督制度，做到校務、財務公開透明，學校無新債務產(chǎn)生。
7、推進人事制度改革，校長每周五天工作日必須在崗，教師實行坐班制度，嚴格考勤，業(yè)績考核有章可循，評先晉級公開、公平、公正。
8、積極組織教師參加進修培訓，完成參培任務。
9、扎實推進素質(zhì)教育，注重師生身心健康的發(fā)展，上好體育、音樂、美術課、安全教育課、法制教育課，正常開展兩操一課、兩周一歌活動，每學期舉行一次體育、音樂、美術、藝術方面的比賽。
10、校內(nèi)無違規(guī)、違法辦學行為及亂辦補習班現(xiàn)象。
二、約束目標
1、出現(xiàn)重大安全責任事故者，年終不得評為先進集體。
2、出現(xiàn)嚴重違法、違規(guī)、違紀事件者，年終不得評為先進集體。
3、出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象者，年終不得評為先進集體。
4、出現(xiàn)政策規(guī)定應不得評為先進集體的其他事情者，年終不得評為先進集體。
5、獎懲依據(jù)商教字【20xx】86號文件執(zhí)行。
領導單位
中心校
校長:
責任單位
學校:
我的責任作文 篇2
責任，是一種愛崗敬業(yè)的精神；責任，是一種敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)。我們是學生，學習優(yōu)秀是我們的責任。學習優(yōu)秀是我們的責任，是人生肩負的第一份責任?！叭f丈高樓，起于壘土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下?！?/p>
我們學生因為有了責任而勤奮讀書。父母給了我們生命，擔負了撫養(yǎng)的責任，從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了艱辛的勞動。把學習當做一種責任，是對父母的.負責。人類因為有了責任而生生不息，社會因為有了責任而日新月異，把學習當成一種責任，也是對祖國的負責。學習優(yōu)秀，有了過硬的本領，今后在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責任，多做一份貢獻，人生，也就變得更有價值。學習優(yōu)秀是我們的責任。要承擔這個責任，不僅要明確學習的目的，還必須做到“學貴有恒”，只要橫下一條心，堅持不懈，就一定能成功。
只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。每一位學生，都要把學習當成一種神圣的職責，一種精神境界，一種終生追求。作為生活的第一需要，以“好學不倦”的精神和堅韌不拔的毅力，自覺、認真、踏實的學習。學習是一個長期的、艱苦的過程，同時，學習要講究方法。方法正確、適當，學習才能有所收獲，才能取得良好的效果。首先要向書本學習，從書本上找知識。讀書是學習的基本方法，書籍是文化知識成果的結(jié)晶，要學習就不能不看書。
其次是要培養(yǎng)學習的興趣。第三是要帶著問題去學。教育家陶行知有一首是這樣寫到：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問?！睂W習優(yōu)秀是我們的責任，所以我們應該努力學習、勤奮學習，讓學習成為生活不可或缺的一部分。
我的責任作文 篇3
愛國，我該做些什么呢？我一直認為愛國就是為國家干大事。總覺得離我很遙遠。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責任。
高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責?！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍保沂沁@樣教我的學生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講?！耙蕴煜屡d亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？
“天下興亡，我的責任，”唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家的教育辦不好，是我的責任……人人都主動負責，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜......我們每個中國人都要牢牢記在心里！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個良好的行為習慣，從小事做起，從細節(jié)做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡，
同學們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責，而是我的責任。讓我們都記住這句話吧。
我的責任作文 篇4
責任，一種擔在身上無形的東西，它是命運之神牽系在每一個人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔。大千社會，每個人扮演著不同的角色，也承擔著不同的責任。
醫(yī)生救死扶傷是他的責任，老師教書育人是他的責任，警察維護秩序是他的責任……而學習好便是我的責任。學習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責任是老師的贊揚肯定擔上的嗎?是。但這份責任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責任是逃不掉的。小時候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時間，我猛然醒悟：這是責任，當你想回避的時候，心就會頑固的和你做對。要擔起學習的責任。說責任是不可擺脫的，那為什么不努力擔起這個責任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之。”
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔起學習的責任。擔起學習的責任是快樂的。當受到老師的熱情表揚，同學們的真誠認可，家長的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會到擔起學習責任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責任，而是責任的擔子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔起它。學習好是學生的責任，更是我的責任。我正在努力擔起它。
我的責任作文 篇5
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，
但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
這就是我的責任作文 篇6
“班級”二字，代表著一個整體。比如，我班級四十九名學生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個“家”，支撐著這個“班”。
班級榮辱，影響著每一位同學的成長，所以，我們要擔負起自己的責任。如果說，卓遠班是一艘遠航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫松懈都將導致班級停滯。卓遠班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學的表現(xiàn)決定的。學習上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。
班級榮辱，我的責任。我們必須要有這樣的意識和擔當。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應該與黃老師一道，保護這個優(yōu)秀的集體?。?/p>
同學們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結(jié)一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！
班級榮辱，我的責任！同學們，我準備好了，你們呢？
學習優(yōu)秀是我的責任作文 篇7
梁啟超曾詮釋過“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。敬業(yè)是什么？“用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬?！薄皹窐I(yè)”是什么？“人生能從自己職業(yè)中領略出趣味”便是樂業(yè)。
學習不也一樣？我是學生，敬于學習，樂于學習，便是我的責任。怎樣敬于學習？倆字——勤奮。就拿作家來說，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個打擊就好像走進了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著整個脆弱的心靈。但是她自強不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務——學習?？朔薮蟮睦щy讀完大學她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語言。她把學習當作自己的責任，她做到了，優(yōu)異這個詞已經(jīng)刻在了她的學習成就上。這是至高無上的經(jīng)學態(tài)度。
與她相比，我是個正常人，同樣的責任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學習上做到這些，也就做到了敬學，盡到了責任。有人說學習是枯燥的，每天總要完成些無厘頭的作業(yè)任務。學習時，或許不經(jīng)意間，心中會升騰起一種渴望，渴望愜意的環(huán)境，舒適的生活，甚至是“無絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛煉不出堅強的水手，安逸的生活早就不出時代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個時代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進學習，不胡思亂想，品味學習中的奧秘。一種趣味會慢慢的孕育出來。敬學，樂學兩個是相互貫通的。這是我的責任，也是學習優(yōu)秀的前提。
責任與擔當?shù)淖魑? 篇8
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任?！卑l(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業(yè)，親歷了那一幕?！摆s快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。
而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散?；氐郊液?，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒?！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學習課代表，一個勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
我的責任優(yōu)秀作文 篇9
要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學習他們那種令人敬佩的精神。
且不說我們自身，父母把我們送到學校，是希望我們能夠?qū)W習知識，獲得技能，我們身上背負著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應該認真學習，回報父母。
再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此，學習成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。
最后，對我們自身來說，學習成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學習成績息息相關。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)如今的社會紛紛擾擾，我們身處在一個大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。
學習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學習，迎接光輝燦爛的未來吧！作文
我的責任作文 篇10
可能你不會知道，有的時候我就在想很多問題都是你平時不會涉及到我的，但是他們當時就說我思考問題的時候容易鉆牛角尖?？赡茉谀承┓矫嬲娴挠羞@樣的傾向。
但是我又覺得每個人在思考問題的時候都會有這樣的思維誤區(qū)。就經(jīng)過矯正，經(jīng)過不斷的去思考和提醒之后才能發(fā)現(xiàn)原來什么都是康莊大道。
就好像一直以來我們也有著各種各樣的交流，沒有斷了聯(lián)系，這包括完成各項工作的時候我們整個團隊都保持著交流，有的時候可能他們沒有這份能力，另外一個人就可能很出色的能完成這項工作。
這樣的事情從來就沒有什么一定的責任。只是一直以來，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒有什么必要去說清楚，我們在一起也是我這些話的時候做這些事的時候經(jīng)過我們從一開始就是陌生人，但是你給別人留下一個很不好的印象，這關系你以后的發(fā)展前程。
也許你會覺得都已經(jīng)分到家了，這些工作方面的東西跟你現(xiàn)在應該沒有什么太大的關系了，至少等到你回到學校之后這些屬于你的工作才是名正言順的。也許在你家里的時候給你強加這些工作也會覺得很煩，也許是個正常人都會有這樣的反應。
但是不管怎樣，那些屬于我們的責任就算是不屬于我們的責任，我們都應該勇敢地拿起它來去完成，并且是出自認真的完成。
我的責任作文 篇11
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母，因為父母是我們來到這個世界引路人，他們養(yǎng)育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)；我們還應該盡到的責任是對于朋友要向我們的兄弟姐妹一樣，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們應盡的責任是遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人。我們應盡的責任是公共秩序井然、有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活才能真正有聲有色。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的小學生，才能夠開創(chuàng)嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好生活盡上自己的責任吧。
我的責任作文 篇12
今天，我們?nèi)M溪爬山。開車來到山腳下，放眼望去，哇！峰頂這么高，我爬的上去嗎？再看看筆陡的石階，陡得幾乎直上直下，我二話不說，立刻一馬當先沖了過去就往上爬，可沒一會兒就氣喘吁吁了，舅舅對我說：“爬山，就得慢慢爬，否則浪費體力?！蔽液偷艿苈犚膊宦?，又開始往山頂上狂奔，過了一會兒往上一看，想看看是不是快到山頂了，一看，差點暈過去，居然離半山腰還差一大截，我知道了爬到山頂不容易，就一邊慢慢地一步一步往上爬，一邊觀察周圍有什么新奇的事情發(fā)生。
兩旁綠樹成蔭，我忽然眼睛一亮，是有環(huán)衛(wèi)工人在修路，我停下腳步仔細地看看，原來有一些坑坑洼洼的地方，他們怕行人被絆到腳，于是就用石頭把這些坑坑洼洼的地方給補上了，有時候還會擦去一些下面的水。
我很感動，心想：“我應該向他們學習，雖然他們的工作被人瞧不起，但是他們很有責任心，我一定要向他們學習?！?/p>
我的責任作文 篇13
小時候，我們對任何都是獨木難支。穿衣服要父母套，吃飯要父母喂，就連大小便亦要父母抱著，可見小時候的我們多么弱小。
可現(xiàn)在不同了，任何事都可以自己做，不再要父母操心了。還可以幫助父母，回報父母小時候給我們的愛。這正像一個窮人先向別人借錢，然后不僅還了錢，而且還剩很多一樣，十分不容易。
小時候和現(xiàn)在可真是一個天上，一個地上。是什么造成這樣的天壤之別呢？毋庸置疑是能力。小時候我們沒有生活的能力只能讓父母幫助，長大后我們照顧父母，孝敬他們，是因為我們有了能力。還是舉剛才窮人的例子，窮人借錢是應為沒有錢，賺錢的方法能力，他有了賺錢的方法能力，不僅還了錢，還借錢給別人。如果沒賺錢的能力，哪能借錢幫助別人，就像一個腦癱的人去照顧別人，應當量力而行?？梢娔芰Χ嗝粗匾?/p>
能力愈大，責任愈大。想好學生，有能力吧。不僅要學習好，還要去管，去幫助學習不好的同學，出黑板報……?？傊?，責任大的要命。
我覺得只有責任大的有能力者才算有能力。要去像父母關心孩子一樣關心沒能力的人，如果有能力的人都不關心弱者，那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己？所以責任和能力是成正比例的。有能力的人不負起責任。不就是一個父母生一個孩子不管？
以責任為題的作文 篇14
做為一個人，需要有勇氣，要敢與去擔當，這才是一個無愧于天地，無愧于自我的人。
此刻，我應對這樣的事。我曾一度以為自我就應鼓起“勇氣”，但我發(fā)現(xiàn)勇氣，有很多!
事情是這樣的，晚自習和同學連連打賭，卻輸了又輸，本來不想賭了，好好看會書，他卻不依不饒。我只得回了一句賭就賭，誰輸了就對人說一句“我喜愛你”。當然是對女的說。這下同伴不敢了，我能夠安心看書了。誰明白去殺出個程咬金，非賭不可，結(jié)果猜拳我很不幸的輸了，這寫可蒙了，一時沖動，不去不好，去了更不好，就乖乖坐著吧!
之后，每當他來催我兌現(xiàn)諾言的時候，我只得閃人，開始我認為我真沒有勇氣，輸了又不敢，差一點就真硬著頭皮去說了。還好剎車了，這事沒這么簡單，誠然，我過去說一句，可是被那人反罵幾句，我也算守諾了，也夠勇敢了，但她呢?我們男的不要緊。人家可是女生，因為我的一個沖動時的打賭而讓她成為大家的笑柄，讓她難堪，這叫做勇氣?她有什么錯，為什么讓她來負責?這不是勇氣!
所以我讓同伴罵我，不論說什么都行，因為我輸了，沒有守諾，這是我的責任，這才是勇氣，而不是去傷害無辜的人!
我的責任作文14篇相關文章：
★ 愛與責任師德優(yōu)秀演講稿范文3篇 愛與責任師德優(yōu)秀演講稿范文作文
★ 關于安全責任協(xié)議書5篇 簡單的安全責任協(xié)議