下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師小學(xué)六年級(jí)作文3篇 六年級(jí)我和我的老師作文，供大家賞析。
我的老師小學(xué)六年級(jí)作文1
小學(xué)六年的求學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，老師的教誨令我難以忘懷，但最令我難忘的.老師還是我的王老師了。
王老師既是班主任，又是我們的語文老師，她有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透。
王老師很愛笑，也很幽默，在上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們講一個(gè)小笑話，這樣既活躍了課堂氣氛，我們的學(xué)習(xí)勁頭也有了，不會(huì)像原來那樣懶洋洋的了，但是，你上課時(shí)如果不聽話，老師只要用她那嚴(yán)厲的目光一掃，就算是班上出了名的搗蛋鬼也會(huì)乖乖聽課，因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的目光讓人望而生畏。
別看平時(shí)嚴(yán)厲的王老師，她還有幽默的一面呢!下面，就由我來講一講“吳凡事件”吧!
記得那是一個(gè)星期五的下午，是一節(jié)自習(xí)課，王老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我們在下面自習(xí)，我正認(rèn)真的寫著作業(yè)，就聽見老師在臺(tái)上大喊：“吳凡起立?！敝灰妳欠膊恢氲恼玖似鹆?，我們想，吳凡最近也沒沒犯什么事呀，老師叫他干什么呢?只見老師笑著說道：“你最近進(jìn)步很大，老師很喜歡”。我們都被老師這一驚一乍給嚇蒙了，吳凡也莫名其妙的撓了撓頭，坐下了。后來我們才知道，原來是吳凡的同桌在下面偷偷地玩撲克牌，老師想叫他起來罰站，不料卻點(diǎn)錯(cuò)點(diǎn)成了吳凡，便來了這么一場“隨機(jī)應(yīng)變”。不過說來也奇怪，自從發(fā)生這件事后，吳凡上課也認(rèn)真聽講，不再溜號(hào)，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
這已經(jīng)是小學(xué)中的最后一學(xué)期了，老師的一言一行，都深深印在了我的腦中，令我難忘，我喜歡王老師，更喜歡王老師的語文課。
我的老師小學(xué)六年級(jí)作文2
往事紛紛，都從我們身旁擦肩而去，回憶往事，美好的瞬間猶如美麗的花朵浮現(xiàn)在我們眼前。發(fā)生在我和老師之間的事，就像烙印一般印在我的腦海深處。
那是一個(gè)冷冰冰的天氣，我因遲到，沒有來得及吃早飯便上學(xué)了。
“報(bào)告”，我站在門口，背著書包?！斑M(jìn)來吧。”老師溫和地說。我來到座位上，拿起書便讀了起來。一會(huì)兒王老師來到我身邊，撫摸著我紅腫的臉蛋，和藹的說道：“孩子，怎么了，這次沒有考好，是不是又被打了?”我流著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我抽屜的方便面時(shí)，老師俯下身子在我耳旁輕輕地問：“走，到我辦公室去，我給你泡方便面，不吃早飯?jiān)趺葱心?這么冷的天氣?！贝藭r(shí)此刻的我真的傻眼了，心里想：老師，我的成績不怎么好，您可幫我補(bǔ)，我沒吃早飯，您幫我泡，您為什么要對我好?
坐在老師的辦公室里，老師又和我閑談了一些我家中的事情，面好了，老師端著面來到我跟前，輕柔的對我說：“孩子，吃吧!”我見到面，狼吞虎咽地吃了起來。吃著，吃著，我的眼淚禁不住簌簌落了下來。想想星期天在家，爸媽從來不過問我是否吃早飯，平時(shí)我玩我的，也不過問我的作業(yè)是否做好……然而，眼前的老師卻細(xì)致入微地關(guān)愛著我，呵護(hù)著我……
曾經(jīng)的老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但每當(dāng)我看到方便面，便會(huì)想到老師給我的好，有時(shí)我常常想：老師對我的好，從小的方面來說，是希望我健康成長;從大的方面講，希望我將來成為建設(shè)國家的棟梁之材。啊，老師，您是那么偉大，那么崇高。我長大后，一定把您對我的關(guān)心，加倍奉獻(xiàn)給他人，奉獻(xiàn)給社會(huì)……
我的老師小學(xué)六年級(jí)作文3
我的語文老師，是一位和藹可親的人。同學(xué)們十分愛戴她，因?yàn)樗谧约旱膷徫簧献龀隽瞬黄降氖论E!她幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)別人退步后就伸出援助之手，來幫助他人，她從來不為自己的學(xué)生愚笨而打罵學(xué)生，而是耐心的教導(dǎo);老師不但幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，而且還在生活中幫助別人。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，別的同學(xué)的爸爸媽媽都來把他們接走了，我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)我決定自己要走時(shí)，語文老師正好批改完作業(yè)來了，就幫助我，說：“郁景展，你家長沒來接你嗎?”“是的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我送你回去吧!正好順路，反正我又沒事干?！蔽壹泵φf：不了老師，我再等等吧，我想爸爸媽媽一定會(huì)來的?！薄昂冒桑腋愕纫坏?，如果你爸爸媽媽不來的話，我就送你回去?！蔽抑缓脽o奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)，爸爸媽媽真的沒來，只好讓老師給送回去了。因?yàn)槁坊?，所以老師沒有騎電動(dòng)自行車。我們只是步行，小心翼翼的走著。老師把傘都往我這邊打著，卻沒顧著自己。頭發(fā)都淋濕了，我生怕老師生病就對老師說：“老師，您別光為了我，自己也打著傘呀!”老師說：“你打著吧，我不要緊的，你還是小孩，抵抗力很弱，我沒有事，因?yàn)槲沂谴笕?，抵抗力?qiáng)，你放心吧!”我還是半信半疑。
第二天，語文老師沒來上課，數(shù)學(xué)老師給我們說語文老師昨天淋雨感冒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院輸液。我聽著，眼淚不禁流了出來，我十分后悔，后悔當(dāng)初為什么相信老師的話，為什么不堅(jiān)持給老師打傘，為什么!
這就是我的語文老師—王瑞芳，一位辛勤的園丁，一位教育學(xué)生的靈魂工程師。我十分喜歡我的老師!
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