下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的高中的我作文6篇 我的高中我作主，以供參考。
實(shí)用的高中的我作文1
一瞬間，幾十年過(guò)去了，我已經(jīng)成了一個(gè)大人。
未來(lái)，人們都無(wú)憂無(wú)慮了，什么忙活兒都是機(jī)器人來(lái)干，像高樓大廈、電視、電腦等，機(jī)器人就是我們的“奴隸”。
未來(lái)，科學(xué)家制造了許多種汽車，有吃氣汽車、吸煙霧汽車等。最牛的那種汽車，是可以自動(dòng)加速的，如果要彎，你只要說(shuō)一聲“左”或“右”，它就會(huì)自動(dòng)彎……
未來(lái)的我，是一位勇猛的司令。有一次，日本再次侵略中國(guó)，那時(shí)，中國(guó)的武器是最好的，而且不賣給別的國(guó)家，所以日本是打不過(guò)我們的。我來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，看見日本人就拿起激光槍打他們，“轟轟”，瞬間成千上萬(wàn)的日本人就倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。第二天，日本人就投降了。
這就是未來(lái)的我！
我，是一個(gè)小學(xué)生，頭發(fā)烏黑，圓圓的小眼睛，白白的臉蛋。我會(huì)對(duì)未來(lái)盡情猜想，不過(guò)，我有疑問，未來(lái)的我是什么樣子？
我可能是一位老師，把自己的知識(shí)傳給他人，用愛心來(lái)教育別人，俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽乙瞰I(xiàn)自己的一切來(lái)教育他們掌握知識(shí)。
我還可能是醫(yī)生，醫(yī)生的責(zé)任是我會(huì)奮力做好每一件事。我要用我的心血來(lái)拯救每一個(gè)人。
還可能是科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)個(gè)東西來(lái)造福人類，我會(huì)讓車子飛起來(lái)，把城市變成數(shù)字化，把大地變成和平美麗……為國(guó)家做出很大的奉獻(xiàn)。
我也可能會(huì)是作家、畫家、大老板、國(guó)家總理等等，不管怎么樣，我會(huì)工作努力，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
未來(lái)，是什么？其實(shí)它不可怕，不過(guò)，發(fā)生在未來(lái)的一切，在我心中還是個(gè)迷。
實(shí)用的高中的我作文2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我偷偷地告訴你：“我的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)??！它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我自己的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生這個(gè)職位在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生。我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。
實(shí)用的高中的我作文3
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們?nèi)宄扇?，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的`不足的地方，學(xué)生們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火?！袄蠋?，我可以幫你把這段對(duì)話表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”?！翱焐蟻?lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，學(xué)生們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳?，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長(zhǎng)見識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí)，學(xué)生們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對(duì)圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識(shí)，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。
實(shí)用的高中的我作文4
踏入高三的我
時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過(guò)去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來(lái)，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過(guò)。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀?，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說(shuō)：誰(shuí)的青春不瘋狂？
迷惘過(guò)。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來(lái)年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著?？粗麄儯矍翱倳?huì)有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過(guò)努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語(yǔ)課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。
踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來(lái)，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長(zhǎng)的期許。
踏入高二的門檻，過(guò)去是過(guò)去，但現(xiàn)在卻是未來(lái)。
實(shí)用的高中的我作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們無(wú)聲的老師。所以老師讓我們多讀書，讀好書。我讀過(guò)很多書，今天就讓我為你們推薦幾本我喜歡的書。你想知道嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
第一本是《伊索寓言》，這本書在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩此外歷傳不衰的傳世名著。中文的主人公是伊索，他生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞。他有非凡的智慧和哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講了許多寓言故事，再加入一些民間傳說(shuō)，就編出了最新的《伊索寓言》，其中的寓言故事有的發(fā)生在伊索生活的時(shí)代，有的則更晚些。
這些寓言故事經(jīng)過(guò)眾多人的不斷豐富，不斷完善，一一筆錄，才才發(fā)展成一種富有特色的文學(xué)體裁。有一些伊索思想的作品，大多數(shù)是廣大人民群眾智慧的結(jié)晶。
第二本是《兒童交通手冊(cè)》，一共告訴我們50多則平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的突發(fā)事件，同時(shí)也提供了一切切實(shí)可行的預(yù)防方法和急救措施。這本書采用了我們喜歡的卡通圖畫和易懂語(yǔ)言，
將安全的自救常識(shí)娓娓道來(lái)。里面有父母經(jīng)常講的，如：少于陌生人講話，遠(yuǎn)離水井，別玩火……又有經(jīng)常發(fā)生的事，如：火災(zāi)，拐賣人口，觸電……
其中，最讓我印象最深的是“劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水”。因?yàn)樽鐾陝×疫\(yùn)動(dòng)后，我們的體溫會(huì)上升，然而在喝入冷水，我們的胃會(huì)承受不了的；“千萬(wàn)別玩火”火堆人類既有幫助，有有危害，我們只要稍有不注意，就會(huì)釀成巨型火災(zāi)，死傷更是數(shù)不勝數(shù)。所以我們應(yīng)該從小事做起，從小有防范意識(shí)如果災(zāi)難真的降臨，你也能鎮(zhèn)定自若。
這幾本書陪伴我度過(guò)了一天又一天，一年又一年。今天，我給那么推薦了這幾本書，里面一定會(huì)對(duì)你平時(shí)生活有幫助的。那么一定喜歡這幾本書吧，那就早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。
我喜歡的書還不光是這些，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它不知道解決了多少我頭腦中的大問號(hào)，《探索發(fā)現(xiàn)》從中告訴我數(shù)不盡的未解之謎……我從書上學(xué)到了做人的道理，孝敬父母的方法。
古今中外的名著幾乎都成了我的收藏物。我從《三國(guó)演義》中佩服諸葛亮的機(jī)靈才智，他上知天文下知地理這是我崇拜他的理由。還佩服劉備，他為了得到諸葛亮的幫助，他三次拜訪諸葛亮，兩次都沒拜訪成功，可他沒有輕易放棄。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
很奇怪，書可以解決問題，也給我們?cè)鎏砹嗽S多問題，但我卻仍然喜歡讀書。
實(shí)用的高中的我作文6
晴朗的晚上，天上總會(huì)有一個(gè)東西陪伴著你、我、他，陪伴著整個(gè)大地，我眼中的月亮。那就是月亮。每一天的月亮都是不一樣的，每天的不同時(shí)間，月亮也有著不同的變化。
一個(gè)晴朗的晚上，我坐在院子里看月亮。發(fā)現(xiàn)那月亮是白色的，斜掛在天上，由東向西、穿云破霧地走著。我看出它的美來(lái)。我突然有了一種蒙朧的感覺，我說(shuō)不出口，但是是很舒坦、很愉快的感覺。
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)月亮上像是存在著山川。我問爸爸，爸爸告訴我：“那里長(zhǎng)著一棵桂樹，樹下生長(zhǎng)著一個(gè)能長(zhǎng)生不老的玉兔?！?/p>
“這是真的嗎？”我睜大了眼睛問。
爸爸笑了，他拍拍我的頭說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后，學(xué)到了更多的知識(shí)，你就知道了?！?/p>
晚上，我總在想爸爸講的那句話……
這兩天，我仍然去觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月亮在天上的位置明顯升高了，也從白色慢慢變成了黃色。我還要告訴你們一個(gè)小秘密：在凌晨四點(diǎn)鐘左右，月亮是紅色的，這是多么的奇妙??！聽說(shuō)月亮上也有山谷，亮的地方就是山上，暗一些的地方就是兩山之間的山谷。月亮里的山上有什么？山谷里又有什么？嫦娥是住在那里嗎？吳剛還在砍樹嗎？那只玉兔長(zhǎng)大了沒有？
我不知道。但我會(huì)知道的，等我長(zhǎng)大了以后。
我喜歡月亮！
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