【前言】以下是熱心會(huì)員“azl451”收集的初三寫人的作文【錦集10篇】，以供借鑒。
初三寫人的作文 篇1
爸爸剃一個(gè)小平頭，高高的鼻梁，尖尖的嘴，中等個(gè)，挺著一個(gè)將軍肚，活像一個(gè)久經(jīng)殺場，肩負(fù)重任的將軍。
爸爸是個(gè)業(yè)余愛好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜歡搜集古老的銅幣和外國的紙鈔或硬幣。
他是一個(gè)典型的乒乓球迷，無論是報(bào)紙上還是電視上，有關(guān)乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會(huì)，幾次在家里我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會(huì)兒扣球，一會(huì)兒殺球，一會(huì)兒擦邊球，有時(shí)還打出一個(gè)漂亮的旋風(fēng)球，我別說打，連看都看得眼花繚亂，措手不及呢，自然甘拜下風(fēng)，爸爸每天下班都要打一會(huì)兒乒乓。有一天，他下班了沒回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真在體育場打乒乓球。我老遠(yuǎn)就看見了他的身影，他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭發(fā)上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下來。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢!勝了，他的手?jǐn)[出一個(gè)“V”的字樣;輸了，他便咬緊牙關(guān)。過了很長時(shí)間才看見我。他叫我旁邊先站著。誰知這一站就站了半天，直到夕陽西下時(shí)才依依不舍地離去。這不，今年奧運(yùn)會(huì)開始了他還關(guān)心著許多奧運(yùn)節(jié)目好想他就是一名參賽者似的。
爸爸還是一名出色的修理工，家里什么東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時(shí)連修理工都束手無策的家電，爸爸看看說明書觀察觀察它的內(nèi)部構(gòu)造，東拆拆，西裝裝，沒多久家電就安然無恙了，左鄰右舍有東西壞了都找他。這不，有一天，他還在睡午覺，聽見外面的汽車發(fā)動(dòng)聲音不對(duì)，便立即在窗口一看果然是鄰居在為汽車煩惱呢!
爸爸就帶上老虎鉗、鑷子、等重要工具匆匆趕了下去。鄰居看到了他，便立即咧開了笑容“叮叮當(dāng)當(dāng)”“吱呀吱呀”爸爸開工了，他一會(huì)兒就修好了一個(gè)零件，一會(huì)兒拿出錘子對(duì)準(zhǔn)多余的雜物有經(jīng)驗(yàn)地敲兩下，一會(huì)兒就落了下來，有的東西壞了，用起釘器給拔了出來，換一個(gè)新的，一會(huì)兒爬到車上看看油箱，一會(huì)兒打開后蓋，看了看保險(xiǎn)鎖，才放心地說了一聲“好了”。雖然他手上十分臟，像一個(gè)拉煤的，但他還是開心的笑了，因?yàn)樗肿隽艘患檬隆?/p>
這就是我的父親，一個(gè)愛好廣泛的、樂于助人的好父親，我怎么能不愛他呢?
初三寫人的作文 篇2
“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院里，高高地舉起小手，仿佛再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里，笑呵呵地望著我。那一年，我5歲，奶奶56歲。
小時(shí)候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時(shí)在歡聲笑語中度過的。
那是一個(gè)悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子?！班镟铮趺蠢?？”我嘟著小嘴對(duì)奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎么辦？”奶奶想了一會(huì)兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門后拎起一個(gè)小桶。我覺得很奇怪，于是問奶奶：“奶奶，您拿小桶干嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪里變出了一個(gè)小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開紗門，輕輕捏起我的小手，笑著說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去。”……
后來上了小學(xué)，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在床上，不想起床。就在這時(shí)，響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的就來。不會(huì)是送報(bào)紙的吧？哎喲，這么早，真煩！讓人睡個(gè)好覺不成??？！極不情愿的我只得從被窩里爬出來，嘶——真冷！怎么屋里還這么冷??？！敲門聲還在響著，我趕緊披上睡袍，拖著鞋子去開門。
門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆，我不禁打了個(gè)哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進(jìn)屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了？……哎？囡囡？你怎么啦？怎么站在那不動(dòng)啊？”我呆呆的站在那里，看著奶奶那佝僂的身軀，那還落著雪花的花白的頭發(fā)，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷里，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊笑著說：“傻孩子，你哭什么呀？奶奶這樣做是因?yàn)槟棠虗勰阊?！”我哭得更兇了，我斷斷續(xù)續(xù)的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑著說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年，我11歲，奶奶62歲。
然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進(jìn)院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險(xiǎn)些掉下來。走進(jìn)奶奶的屋子，熟悉的味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切，都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我，目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡?！?0xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號(hào)囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號(hào)今天囡囡回來看我了。小丫頭長個(gè)兒了！”“20xx年8月27號(hào)囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……
那一年，我14歲，奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對(duì)我的愛意，表達(dá)了那份靜默的情……
奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三：師爻
初三寫人的作文 篇3
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長發(fā)；
那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；
那天邊的一抹江霞像是你溫柔的唇；
那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無盡的愛意。
————題記
老實(shí)說，我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的大姑娘了，可還從沒仔細(xì)端詳過我的母親，不知道母親原來有著頎長窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸；我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂，不停的為了工作和生活勞碌奔波，終日不息。
從小，母親您就跟我講，小時(shí)候你勤奮好學(xué)，成績數(shù)一數(shù)二，但因家庭貧困，又是家里的大姐大，讀了小學(xué)就被迫棄學(xué)，只好放棄了你唯一的夢(mèng)想，回家種田，挑起了家庭的重?fù)?dān)；每當(dāng)講到這，你眼里就會(huì)泛著微微地浪花，然后又轉(zhuǎn)過頭來笑著對(duì)我說；“咱做農(nóng)民的.就是這么苦，你要想有條出路，就好好讀書，媽沒啥文化，我就是再苦再累也要送你們上學(xué)的?！边@時(shí)的我只是呆呆望著你，然后咯咯的笑了，或許那時(shí)我還?。?/p>
我的家境不太好，近乎貧窮，父親一年四季在外打工，回來的日子并不多，農(nóng)活全部都落到母親柔弱的肩上，母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦，用我這只笨筆難描繪出千分之一。
多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)一抹晨曦時(shí)，母親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽，匆匆地起床忙前忙后，煮粥，洗碗，掃地，喂豬，去菜園．．．．．．忙完了一陣后，又匆匆趕去上班．．．．．．
無數(shù)個(gè)暮色四起的黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞地呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時(shí)候，母親還彎著腰在稻田里打藥，拔稗草，那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背．．．．．．母親是家中唯一一個(gè)用滿身泥水把收獲和快樂帶回家的人，這是一個(gè)平庸低俗的人無論如何也做不到的。
母親是生活的強(qiáng)者，她忍受磨難，笑對(duì)清貧，直面生活中的一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。母親所有的，只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出來的勤勞和堅(jiān)忍，潑辣和生氣，還有她的負(fù)重自強(qiáng)的精神，都將成為我一生的最寶貴的財(cái)富，成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的美麗。
中沙一中初三：楊欽婷
初三寫人的作文 篇4
直到今年夏天，我們已經(jīng)分開整整六年了吧？
那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。
當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。
那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。
在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長在那里，似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。
動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。
到它身邊的時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來。
可是回頭一看，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，頓時(shí)失去了行走的能力。是被嚇到了吧？
水那么深，我到底是怎么走過來的啊？
我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？
周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢？
“上來吧，我?guī)湍?，?qǐng)不要害怕?！?/p>
她是誰呢？我在心里犯起了嘀咕。
“快點(diǎn)上來吧，這樣下去你會(huì)著涼的?！闭f著，她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X得，她是個(gè)好人。
在刺眼的陽光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒有長出一對(duì)白色的羽翼的話，我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。
“你沒事吧？不要緊吧？”
“嗯，我沒事了，謝謝?！?/p>
“沒事就好?！闭f著，她露出陽光般的微笑。
這么美麗的人，與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對(duì)比呢。
“去換件衣服吧，都濕了，我叫小七，以后請(qǐng)多多指教?！?/p>
“嗯?！?/p>
就這樣簡單的，我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過得幸福。
初三寫人的作文 篇5
俗話說：“一日為師，終身為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比我們的父母更偉大，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。
一個(gè)漫長的暑假過去了，迎來的是嶄新的初中生活，剛剛來到初中的我們是無比陌生和不適應(yīng)，但是，有這樣一個(gè)人讓我們瞬間覺得學(xué)校就是家，她就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語文老師和朋友——夏老師。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想摘取一顆星星，你給了我整個(gè)夜空;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想去下一朵鮮花，你卻給了我整個(gè)花海;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。老師，你讓我怎樣感謝你?
我也夏老師的情感是與其他人不一樣的。我是班級(jí)的語文課代表，所以與夏老師相處的時(shí)間是最多的，我清楚的記得，班級(jí)每一次寫作文，夏老師從來不嫌累，認(rèn)真的看每一篇;認(rèn)真的幫同學(xué)改正;認(rèn)真的寫下每一句評(píng)語;認(rèn)真的批下分?jǐn)?shù)。班級(jí)每一次大小考試，老師會(huì)認(rèn)真批閱卷子，記下每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，幫助不會(huì)的同學(xué)及時(shí)改正，老師的每一滴汗水，所有的辛苦，我都看在眼里。
夏老師是一個(gè)和藹可親，性格溫和知識(shí)淵博，具有耐心的老師。
我們班的學(xué)生特別愛提問題，每一次，夏老師都認(rèn)真回答，耐心講解，而且還給我們擴(kuò)展課外知識(shí)，所以，語文課是最積極的，最活躍也是全班同學(xué)最喜歡的科目。在課上，語文老師用“傳話游戲”提高我們的記憶力，聽力與默契合作，并且以小組為單位鍛煉每組語文較差同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。但是，全班同學(xué)最喜歡的，還是演“課本劇”，由于同學(xué)課文理解能力較差，夏老師就讓同學(xué)們只做道具，把課文中主要情節(jié)演一遍，還有文言文，當(dāng)同學(xué)們看完表演后，課文也理解的差不多了，在課下，我們和語文老師就是零距離的知心朋友。老師與我們無話不談，是語文老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣正確看待事物。我們將永遠(yuǎn)感激他。
夏老師像一根蠟燭，默默地照亮我們，卻讓自己融化;夏老師像一棵大樹，靜靜地保護(hù)我們，卻讓自己風(fēng)吹雨打;夏老師像一縷陽光，悄悄地溫暖我們，卻讓自己漸漸消退;夏老師，我感激你的出現(xiàn)，是你，是我懂得了人生的真諦，讓我學(xué)好了語文，我會(huì)將你的奉獻(xiàn)永記心間。
初三寫人的作文 篇6
時(shí)隔三年，再拿起畫筆，早已不是曾經(jīng)的自己。
曾經(jīng)的你，很喜歡畫畫吧，那時(shí)的你覺得繪畫是種享受，至如今，你是否已將它淡忘？
曾經(jīng)的你，很喜歡秋天的吧！萬物凋零，百花怠懈，那種殘缺到極至的悲諒總是喚醒你額角淡淡的憂傷。所以縱是秋風(fēng)凌亂了你的發(fā)，迷離了雙眼，涼了你的心，也要伸手去接翩然起舞的落葉，卻是怎么也接不到。你想，落葉，終是要?dú)w根的吧！
一次不經(jīng)意的回眸，似水年華毫無征兆吹落了兩個(gè)秋季，塵封了一摞摞的誓言，掀開與青春的盟約，曾經(jīng)心緒沸騰，我一人背起行囊，頭破血流也不放棄，直抵達(dá)時(shí)光的彼岸，笑看來時(shí)的路。
三年來，你長大了，長高了，再也不是當(dāng)年隨心所欲的小丫頭了，三年前，你過完最后一個(gè)兒童節(jié)，彼時(shí)，你還不會(huì)做家務(wù)呢，是啊，三年前的你只是個(gè)孩子。
回味是無法言明的傷感，傷感帶我回到曾經(jīng)的歲月，歲月是昔日同窗共度的盛宴，一點(diǎn)點(diǎn)涼掉了對(duì)舊時(shí)的思念……多少年時(shí)過境遷，多少年滄海桑田，我已不是當(dāng)初的自己，曾經(jīng)的那些青春，那些感動(dòng)，那些意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，也在時(shí)光的流轉(zhuǎn)里成為永恒的記憶。
三年前，是單純的年齡，是孩子的季節(jié)，是什么都不懂，無憂無慮的時(shí)光，終于，你在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)掩藏，學(xué)會(huì)悲傷，懂得隨遇而安，懂得淡泊，只是三年后的你，是否還保存著那赤子的純真呢？
我依稀記得的三年前倚窗凝思，想著以后的時(shí)光會(huì)有怎樣的變化，那時(shí)外面是初夏碧綠的藤蔓，散發(fā)著陽光和植物的溫暖……
時(shí)隔三年，蛻變的不只是文字。
初三寫人的作文 篇7
在大街上漫無目的的走著，一個(gè)肥胖矮小走起路來很困難的一個(gè)老太太從我身邊走過，我盯著她看了好一會(huì)，我猛然地想到了外婆，外婆走路也是這樣的。
還記得是在秋末，風(fēng)呼呼地吹，臉都被吹得通紅，我被安排成跟班，專門負(fù)責(zé)拿著外公的拐杖在外公需要的時(shí)候遞給外公，因?yàn)椴粷M意這項(xiàng)工作我在他們后邊走得很慢，拉開了一大段距離我在后面細(xì)細(xì)打量這對(duì)恩愛的老夫老妻，雖然外公的腿腳不方便，但外婆走起路來輕松自在。兩人相依著，外婆緊緊的拉著外公的袖子，好像生怕發(fā)生意外。到了橋中央他們停了下來，我也慢了下來，他們看著遠(yuǎn)處快要落山的太陽愣了好一會(huì)。我也哀嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏?！蓖馄诺谋秤霸谕夤南嘁r下顯得好微不足道，像一株倚在大樹旁努力盛開的不知名的小花，外公外婆的銀發(fā)在落日的照耀下閃著金光。
當(dāng)我得知外公病危了，馬上從學(xué)校趕到了醫(yī)院，我用力的把病房門撞開，撞出了很大的聲音。只是看見外婆用無光的瞳仁掃了我一眼又轉(zhuǎn)向窗外，病房里彌漫著刺人的消毒水味，儀器發(fā)出“嘀嘀嘀”的`聲音，有一種毀滅的氣息，外公安詳?shù)奶稍诖采?，胸腔有?jié)奏的起伏著。從收音機(jī)里傳來夾雜著噪音的歌曲“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”這首《最浪漫的事》是外公和外婆最喜歡聽的歌曲。我靜靜的把自己挪到外公的床邊，看著失去了往日生機(jī)的外婆。外婆的背影顯得很悲涼孤獨(dú)，但是從外婆那背影中還依稀感到外婆假裝的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橥馄胖劳夤瓜铝?，但天不能塌，需要她?jiān)強(qiáng)的活下去。此時(shí)的外婆在外公身邊就像另外一棵大樹，他們會(huì)攜手走到落山處。
外婆的背影一直都在我能心深處烙印著，她一直都在向遠(yuǎn)方走，追尋著外公的腳步。
初三寫人的作文 篇8
每個(gè)人都有難忘的事，可是記憶的長河滾滾而來，沖淡了許多往事，不過，有些事不管過多久我還是記憶猶新。
有一段時(shí)間，爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上，作業(yè)做好后，我心里產(chǎn)生了一個(gè)小小的念頭：反正爸爸媽媽都不在家，不如看會(huì)電視吧，很難得的機(jī)會(huì)呀!平時(shí)他們還會(huì)啰哩啰嗦地吵個(gè)不停，現(xiàn)在總行了吧。我興奮地地打開電視，津津有味地看起來…… 唉!時(shí)間過得真快啊，不知不覺都八點(diǎn)了，又該到了睡覺的時(shí)間了。我來到了房間，看到床上像打過仗似的，被子被我弄得跳起舞來了，枕頭也學(xué)會(huì)了飛行，一下子就到床底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的。我努力回憶著媽媽幫我整理房間的一舉一動(dòng)，自己學(xué)著整理。好一通努力之后，滿頭大汗的我終于睡在了床上，好累啊。 正在我一個(gè)人靜靜躺在床是時(shí)，四周圍沒有一點(diǎn)兒聲音，連窗外樹上的小鳥也睡著了。忽然，我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲，毫無疑問是媽媽回來了。這時(shí)她應(yīng)該已經(jīng)筋疲力盡了吧!就這樣我躺在床上靜靜地想著，不由自主流下了感動(dòng)的眼淚，我在心里默默地說：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我已經(jīng)很久沒和見你說話了……” 有時(shí)，我靜靜地望著鬧鐘里的時(shí)針，分針，秒針，正在一步一步滴答滴答地走著，好像是在和家人朋友一起玩耍，好開心啊。
媽媽就像那勤勞的鳥媽媽，每天辛勤地勞動(dòng)，而我就像那被媽媽呵護(hù)的小鳥雛，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有時(shí)還要和媽媽吵架，其實(shí)不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽，我想對(duì)您說：“您辛苦了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!”
初三寫人的作文 篇9
姥爺負(fù)責(zé)送我上下學(xué)。每天，我一放學(xué)，就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標(biāo)志牌下。一頭銀發(fā)，滿面笑容，食指和中指夾著一根快燃完了的香煙，興高采烈地和旁邊的人交談著?？吹轿页鰜砹耍R上把身旁的電動(dòng)車準(zhǔn)備好，扔掉了煙頭，等著我過來。待我上了車，姥爺便和剛才說話的人交待兩句，就帶著我回家了。有時(shí)有的人問姥爺“這是您孫子？”“不是，外孫子?！薄芭叮悄€這么上心？”“外不外的，也是我孫子啊。”我那時(shí)并不知道孫子和外孫子的區(qū)別，就只聽著。有時(shí)候，姥爺因家里有事來得晚些，讓我等了一會(huì)兒。我便說：“姥爺，怎么來得這么晚啊，我等半天了?！崩褷斦f：“那我下次來早點(diǎn)兒?！迸赃吅臀依褷斦J(rèn)識(shí)的一同接孩子的看不下去對(duì)我說：“你這么說就不對(duì)了，你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑茫 眲e他這么一說，我感到了一絲愧疚?？衫褷攨s說：“沒事兒，小孩子嘛，得寵著?！?/p>
接我回家后，姥爺也不閑著，馬上去這兒補(bǔ)補(bǔ)墻，那兒修修下水口。家里人勸了好幾次，他也不聽，在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時(shí)候，姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉，我連忙叫著跑開。這時(shí)，姥爺便站在遠(yuǎn)處，一邊洗著手一邊對(duì)我笑著。
我上了初中后，就自己上下學(xué)，不用姥爺接送了。但不久，我的姥爺卻被查出患了胃癌，半年后就去世了。
一放學(xué)，校門口還是熙熙攘攘的人群，嘈雜的聲音，卻再也尋不到那黑瘦的身影，聽不到那溫暖的對(duì)話?；氐郊遥€是那幾間平房，一個(gè)大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問，住的家和家有什么不同？答案是：房子是用磚塊建成的，而家是用愛建成的。姥爺，讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，現(xiàn)在想想，有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇10
老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光”，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來：“楊聰”的喊聲，我應(yīng)聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說：“坐下”。
下課后，我來到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評(píng)。
“楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)”張老師拍了拍我的肩膀說。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無聲?！暗?，你的畫畫的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！”張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。“那我以后在也不畫畫了”我冷冷冰冰的說，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說：“我要你畫的時(shí)候你又不畫，不要你畫的時(shí)候你又偏偏要畫。”
“真的嗎？”我懷疑自己聽錯(cuò)了。
“以后，每個(gè)星期送一幅你畫的畫，好嗎？”張老師撫摸著我的額頭。
“好的”我?guī)缀醺吲d地跳了起來。
“好了，上課去吧”
我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，??！這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開了辦公司。
誰也沒有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來一幅畫來看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來了，剛到醫(yī)院門口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來，看他樣子，好像剛哭過。此時(shí)，我有種不祥的感覺。啊！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去，可是張老師連說話的力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說：“走吧！”
多好的一位老師?。∨R終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
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