【簡介】下面是網(wǎng)友“xiangangtanbin”分享的六年級上冊單元作文14篇，供大家賞析。
六年級上冊單元作文 篇1
我是只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒了家。
今天我也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”，這是什么聲音？我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴，去蓋房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：“這根木頭一定有蟲！?。 眿寢尳涛也灰鲋e，但我覺得，這一次撒謊也許能讓他停下來。
求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！
六年級上冊單元作文 篇2
“高譽生，你賣給我的《小學生作文》是盜版！”
“還有我的電動小風扇，用了不到兩天就壞了！”
“高譽生，退貨！”
剛進教室，我便看到許多同學把高譽生的座位圍得水泄不通，拿著幾天前從他那里買的東西要求退貨。
“廣志，快救我！”高譽生像抓到救命稻草一樣，緊拉著我的書包背帶不讓我離去。
兄弟有難，我自然不能不幫，“好吧，不過你要先告訴我這是怎么一回事兒?！?/p>
高譽生還未說什么，羅伊便搶先答道：“高譽生賣給我的`《小學生作文》是盜版，有很多錯別字不說，連頁碼都不對！”說著，他氣呼呼地把書摔到桌子上，“你賣給我的時候口口聲聲說保證正版，現(xiàn)在呢？我以后再也不去你的‘譽生小店’買東西了！”
“‘譽生小店’是什么？”
“是我在淘寶上開的店鋪，”高譽生看著桌子上的《小學生作文》沉默許久，才繼續(xù)說，“唉，要不是我貪便宜，就不會去無照小地攤上批發(fā)盜版書籍和低質(zhì)量的物品了?，F(xiàn)在同學們說我不講誠信，都不愿意理我了。我該怎么辦??？”看得出來，他懊悔又著急。
“譽生，我想你應該給同學們道歉并進行賠償，那樣同學們才有可能原諒你?！?/p>
“只道歉行不行？”讓這個“小氣鬼”出錢真是難于上青天。
“不行。誠信是做生意的基本道德，你賣出去的東西給同學們造成了經(jīng)濟損失，所以你必須要賠償?！蔽依^續(xù)堅定自己的立場。
高譽生最終聽取了我的建議，對買過東西的同學進行道歉和賠償，同學們也原諒了他，連羅伊都說：“如果‘譽生小店’不再賣盜版，我想我以后還是會光顧的?！?/p>
我知道，將來有一天，我也一定會走向社會，成為一名商人或者從事其他職業(yè)。但不管干什么，我們都應該把誠信牢記心中。失去誠信，就像地基不牢的大廈，無論多高，終會轟然倒塌。
六年級上冊單元作文 篇3
四月，正是一個萬物復蘇的季節(jié)。
操場的周邊有一排梅花，長出了黑紅的葉子，在綠葉叢中夾著就像高貴的皇后。所以我稱它為“黑桃皇后”，在許多樹中間，因為只有它葉子是黑紅的，所以顯得十分特殊，一排過去，就好似一個整潔的全體，格外的引人注目。
騰飛園旁的小葉女貞，每天都會露出翠綠的嫩葉，嫩葉中夾著好似葡萄一樣的果實，一串串，它的瘦更突出了它的名字“小葉女貞”。一陣微風吹過，它那雜碎的葉子紛紛落下，就好似微風中的一位少女在整理頭發(fā)。
那高大挺拔、身體粗壯的松樹，矗立在教學樓門前，就好似左右護法，他就像拼搏上進的青年，它的高就快要趕上教學樓了，它的根又粗又壯，撥動一下它的枝干，就會有一根根松針掉下來，就好似他在向你打招呼呢！
操場的邊上長著兩棵樹，樹上長著紫紅顏色的花，一到春天，它的一朵朵花就會掉落，香氣撲鼻，就像一位花仙子，為我們送來香氣。不經(jīng)意中就會掉落一朵花。
柳樹發(fā)展的更是迅速了，他從一個光禿禿的樹變成了一個濃密的樹，就像一位漂亮的小姑娘，一條條嫩綠的新芽，更突出了它今非昔比了，真是艷麗極了。
大自然真美好。
六年級上冊單元作文 篇4
小學六年級上冊第三單元作文
我來到人間已經(jīng)11個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在老師和家長的精心呵護下，我從一個不懂事的幼兒慢慢地成長為一個有禮貌守紀律的少年。我是一個即將升入的初中的“青春美少年”：個子高高的，一對靈敏的耳朵，一雙小而機靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷疤；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，老師說只有一小部分同學才能加入少先隊，我想：系上紅領巾是多么光榮的事?。≈螅壹颖杜?，各方面都做的很好，每次考試都是級段第一名，于是第一批加入了少先隊。我在宣誓的時候感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費啊！三年級時每次考試我都在柳泉鎮(zhèn)前三名。為了讓我知道“天外有天”，媽媽把我轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的學校。在學習上我能多看課外書，因此，四五年級時我寫的作文，經(jīng)常被老師表揚，去年我的聯(lián)詞作文《我盼望著》在《現(xiàn)代家長》第2期發(fā)表，還收到20元稿費；數(shù)學成績一直在班內(nèi)前幾名，但我有一個毛病就是粗心大意，這次月考我的數(shù)學題全會，卻得了八十多分，發(fā)下卷子一看都是粗心惹的禍；但是英語一直是我的弱項，總要靠媽媽的輔導才能考好。
我有時也上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優(yōu)美的音樂，與同齡人在博客上分享寫作的快感，一些煩惱頓時就會煙消云散。
現(xiàn)在進入六年級了，我漸漸懂事起來，也不再貪玩了，我的學習有了比較大的變化，我再也不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠時間了，許多困難都能迎刃而解了。
比起小時的我確實是進步了，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂。我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就一定能夠邁進成功的殿堂，人生的畫卷一定絢麗多姿！
朋友，了解我了吧，伸出手讓我們在人生路上攜手奮進吧！
六年級上冊單元作文 篇5
激烈的棋戰(zhàn)
山東省茌平縣溫陳政法希望小學六年級一班：鄭雅琪
我和哥哥都愛下五子棋，這不，星期六寫完作業(yè)，我倆又較上勁了。
我們先擺好棋盤，然后分好棋子，用剪子、包袱、錘的傳統(tǒng)方法決定用什么顏色的棋子，“剪子、包袱、錘……”“耶!我贏了!”哥哥大叫一聲。哥哥喜歡白色，自然就選用了白棋子。
開戰(zhàn)了，由于哥哥剛才勝了，便由他先走。哥哥為了勝我，可謂是挖空了心思、絞盡了腦汁，只見他手捏棋子，高高地舉在半空中，目光緊盯棋盤，久久地不落棋子。突然，哥哥像想起什么似的，猛地把棋子放在棋盤中央。咦?他怎么放這兒了?難道是給我下的“迷惑大法”?我可不能掉以輕心。我仔細地觀察棋盤，終于發(fā)現(xiàn)了哥哥的秘密，他把棋子放在這個位置，不但可以暢通無阻，而且還可以橫、斜、豎著成一趟，形成“五子連心”。我笑著點了點頭，伸手把棋子放在了與哥哥的棋子只隔4步的地方。哥哥見我放在這兒，大吃一驚，可能是因為我這個比他“技低一籌”的妹妹識破他的戰(zhàn)術而吃驚吧。
比賽繼續(xù)，我連續(xù)采用“關門打狗”、“誘敵深入”、“左沖右突”等高招，直打得哥哥落花流水。但是哥哥毫不氣餒，不甘落后，雙眼緊緊地盯著棋盤上的棋子，先后使用了“圍魏救趙”、“調(diào)虎離山”、“外松內(nèi)緊”等絕技。
我是越下越順利，我連、我連……只差一步之遙，我就勝了，我真是春風得意。呀，糟了，我只顧連了，卻沒料到哥哥竟使用了他的“雙堵”絕招。完了，完了，最終，我以4：5的慘局敗給了哥哥。
“耶!”哥哥再次說出了這個字。這時，我不由自主地想起了“笑到最后的才是真英雄”這句話。同時，我也明白了：做任何事，都不能因為取得了一點兒的勝利，一點兒的成績而驕傲，只有堅持到最后的人才是最終的勝利者。
六年級上冊單元作文 篇6
周六，爸爸媽媽要去加班，留下我一個在家，表面上我好難過，但內(nèi)心我無比興奮，因為一個人的天地是無拘無束的，還可以盡情做自己想做的事。因為內(nèi)心對自己一個人在家的憧憬，導致爸媽臨走之前和我交待的很多事情我一點都聽不進去，反而是急著送他們出門，然后迫不及待的拿著平板電腦，重新躲回被窩里玩起來。
1分鐘，10分鐘，20分鐘……，不知不覺一個小時過去了，我覺得是時候該寫作業(yè)了，不然怕難以面對媽媽的“怒火”。于是，抱著平板電腦走出臥室。我將它放在書桌旁，拿出作業(yè)來做。
做了還不到10分鐘，我想：這么枯燥的做作業(yè)，多無聊??！要不我一邊做作業(yè)一邊玩游戲。于是，我又再次打開平板電腦，找到奇跡暖暖，開始玩了……。玩一會，做一會，遇到不會做的，就立馬打開作業(yè)幫搜答案。餓了就吃媽媽幫我準備好的飯菜，我只要自己微波爐加熱一下就好，或者吃水果和零食。
就這樣，一天很快就過去了。在爸媽回來之前，我完成了所有的作業(yè)，爸爸媽媽直夸我，說我自律性有了很大的進步，也不檢查我做的對還是錯。我好欣喜：原來爸爸媽媽這么好糊弄的，嘻嘻！
度過了一個愉快的周末，又到了周一上學時刻，我?guī)е粋€美好的心情去學校?？墒菦]想到，老師竟然突擊測試，看著熟悉的題目，我竟然無從下筆！
放學，媽媽接我的時候，我好沮喪，如實的告訴媽媽今天的測試，也如實的告訴她周末我的投機取巧！可這次，媽媽沒有罵我，反而笑著和我說：“寶貝，其實這個周末的加班是我和爸爸創(chuàng)造出來，每個人都會有惰性，也都會被外面的花花世界所吸引，我們就是希望你能自己去發(fā)現(xiàn)，自己去經(jīng)歷，然后自己去克服！其實你不說我們都知道那一天你會做些什么和怎么做。但如果你自己不去經(jīng)歷，你就不會發(fā)現(xiàn)不付出努力是不會有回報的。你抄寫作業(yè)，不去思考，必然就不會有好成績。就像我們?nèi)绻慌ぷ?，就有可能會失業(yè)一樣。我希望你能明白這個道理，在該做事的時候，就認真做事，然后痛快的去玩！從小學會合理利用和支配時間，學會抗拒誘惑和克服人的惰性，你未來將會受益無窮！”
媽媽的一番話，讓我羞愧難當，也讓我知道未來的路是我自己的，我要努力去學習和克服各種困難，為未來的道路鋪設堅實的路基。
六年級上冊單元作文 篇7
星期六，空氣清新，陽光燦爛，狗兒們捷步如飛似的在村路上跑，爸爸微笑的帶我出門，我們目的地是爬山。
爸爸特殊愛跑步，更愛爬山，說這樣身體才不會生病，一直健康，爸爸捷步如飛的跑向村的一座山。我因為一直是多病體弱，逼不得已而為之的跟著爸爸跑，磨磨蹭蹭跟在后面。不一會就氣喘吁吁，心想：爸爸真是多事，一定要我跟著鍛煉，不然也不會這樣累人。爸爸到了山上，速度就慢下來，一直在我前面不遠處，一見我速度慢下來，就喝訴我快點。我只能跟上去，一路上，我不斷的休息，一共有二十多次之多，爸爸每次見我停下，一定會喝訴，就這樣，我艱難的登上了山頂。
到了山上我看著周圍，朝陽才初升，金華灑在村莊，田野上，不由得贊說：“風景如畫，真美?！卑职趾鋈粐绤柕乜粗艺f：“這是因為你在山頂才能看到，在山下你永遠看不到。”
下山時，我忽然恍然，生活中面臨各種各樣的問題，就如爬山一樣，唯有經(jīng)過艱苦的思索過程，才能夠享受到成功的果實。
六年級上冊單元作文 篇8
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”————可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?/p>
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到現(xiàn)在我還珍藏著……
六年級上冊單元作文 篇9
它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見。但它被我視為一件珍品，至今收藏。
它的背后沒有映襯一個曲折離奇的故事，也沒有蘊含一個催人淚下的情節(jié)，它再普通不過，平凡不過，但它貫穿了我一次特殊的經(jīng)歷，別樣的感受。
它一直擺在我書桌上方的柜子上，與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有一個小洞。在它的身上，有一些細細的裂紋，那是時間在它身上畫下的曲線。
有人會說，鴕鳥蛋有什么稀奇，隨便在工藝品商店就能見到，買一個回來不就行了？但我這枚鴕鳥蛋，它并不來自工藝品商店，它的來歷引出了一個故事：那是在我七、八歲的時候，上完補習課，跟我一同補習的一位同學邀請我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當然愉快地答應了。到了他家，他的爸爸媽媽說要給我吃一樣特別的東西，說非常好吃，當時是個小饞貓的我可是迫不及待的想嘗一嘗。過了一會，菜端上來了，我一看，是一盤炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的蛋要漂亮得多，誘惑的陣陣香氣向我襲來。我夾了一塊放進嘴里，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是“磨齒難忘”。
飯后，已經(jīng)近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問叔叔阿姨這雞蛋是從哪買的。他們看了看還被蒙在鼓里的我，笑了起來，說道：“這哪是什么雞蛋啊，這是鴕鳥蛋！”“什么？是鴕鳥蛋？！”我驚訝的叫了出來，我是怎么也想不到剛才吃下肚子里去的，竟然是鴕鳥蛋！我急切地想看看鴕鳥蛋究竟是什么樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥蛋拿了出來。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來打的。我把它拿在手里反復把玩，因為這東西對我來說是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜歡，在走的時候把它送給了我。就這樣，它來到了我的柜子上。
后來，我知道了工藝品商店里賣的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學的父母是怎樣弄來的，也許是費了好大勁吧！自從那天以后，我也再沒吃過它。
六年級上冊單元作文 篇10
在一個陽光明媚的中午，我和我的小朋友們在公園里玩耍。就在我拿著槍跳舞的時候，我的搭檔喊道：“來看看有一條蚯蚓?！蔽蚁窦粯优苤?，看見了一條又長又彎的蚯蚓。
我俯下身，靜靜地觀察。我發(fā)現(xiàn)它是一條暗紅棕色的蚯蚓，大約7或8厘米長。尸體是一截一截的，沒有一只腳在土里慢慢爬行。從它圓圓的身體上，它看不出哪個是它的頭，哪個是它的尾巴。這時，我記得老師在科學課上告訴我們，蚯蚓身上有條紋，主要是幫助蚯蚓繁殖后代和幫助它們爬行。當它爬行時，它在波浪中移動。我想試著用手觸摸它。當我把手伸進土里時，蚯蚓慢慢地向我靠近，然后突然縮了回去。連續(xù)幾次之后，蚯蚓沒有感覺到危險，又靠近了我。嘿，這小東西真的很警覺。中午，媽媽讓我回去吃午飯，但我對蚯蚓的迷戀并沒有消失。我?guī)状胃嬖V我媽媽我不想吃東西，但是最后一次我媽媽不說話，我知道我沒有討論的余地，所以我不得不上去吃飯。
晚飯后，我盡快直接去了蚯蚓的家，嗯？為什么蚯蚓消失了？我覺得好像成千上萬只螞蟻一直在咬我。我很難過，剛才的興奮也降到了谷底。我正要轉(zhuǎn)身回家，突然一個小身體從泥里鉆了出來。就是它！蚯蚓似乎理解我的心，看著我。那一刻我非常興奮。我像偷大米的老鼠一樣快樂。原來蚯蚓當時回家睡覺了。
我從書中了解到蚯蚓具有再生功能，所以我把一小塊蚯蚓放進盒子里，幾天后，蚯蚓長出了新的身體?？磥眚球镜脑偕δ艽_實名副其實。蚯蚓的這種能力真是驚人！孩子們，你們知道嗎？別看蚯蚓個頭小，它也是一個小環(huán)保衛(wèi)士，它能吃掉我們?nèi)祟惖呐判刮?，不管是蛋殼、果皮、紙板、污水還是其他垃圾，只要經(jīng)過發(fā)酵就能被它吃掉，這些排泄物是很好的天然肥料。此外，它可以幫助農(nóng)民松土，幫助地里的莊稼長得更好。它也是鴨子和雞的好食物，所以蚯蚓是有益的昆蟲，我們應該保護它們。
蚯蚓剛剛在春天起床，迎來了嶄新的一年。夏天，蚯蚓脫掉厚重的衣服，換上新的薄衣服。秋天，銀杏園倒塌了，蚯蚓變成了厚外套。冬天，蚯蚓必須為冬天準備食物來迎接新的一年。
大自然是美好的！我愛蚯蚓，更愛大自然！
六年級上冊單元作文 篇11
上小學一年級時，我就開始學習寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了！字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法?？墒牵^了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓念頭。正在這時爺爺嚴肅地說：“無論學什么東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”。聽了爺爺?shù)脑?，我硬著頭皮，咬咬牙堅持下來了！堅持了兩年多，我書法已有長進，今年春節(jié)，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯(lián)貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導我繼續(xù)練習書法。
現(xiàn)在，我對學書法有一定的體會：寫作要做到“三心”。
第一，要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細也不一樣．因此，寫字時要集中精力，細致地區(qū)分。
第二，要耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應先寫楷書，然后學行楷、行書，基礎打好了，最后才能學草書。
第三，要有恒心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的，因此，學書法要經(jīng)常練習，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。
書法是一門藝術，現(xiàn)在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的“書法家”。
六年級上冊單元作文 篇12
人，在成長中，流淚可是必不可少的，那么，是誰讓你哭了；哭得還那么傷心……那就是我的外公，很愛我的人，愛到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛之淚，讓我回憶……有時，外公給我做飯，切到手了；有時外公給我洗衣服，怕洗不干凈，大冬天還在用冷水手洗；更夸張的是，上次為了給我送衣服，還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫作業(yè)，突然我得住了，呀！筆沒墨了。我立刻站了起來，十分無奈只好頂著風雪去買了，希望小店還開著。
想完，我裹著大棉衣，走出了溫暖的家，風還在吹，雪還在下，天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯，等等，我去買！“我還沒有出門，就被一個聲音給攔住了?！痹趺戳?？“我回頭一瞧是外公。外公二話不說就沖了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘，無奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面這么冷！外公不會有事吧！……怎么可能呢！……我為什么當時不自己出去買呀！
”咔咔“，門開了，外公回來了，只見外公一手拿著家門鑰匙，一手拿著那瓶墨水，雙手僵紅，耳朵發(fā)紫，身體還有些發(fā)抖?！蹦銢]事吧！“我問?！睕]事，你快去寫作業(yè)吧！“說完，外公就慢慢地走回自己的房間……
那時也不知道是什么東西，咸咸的，又熱熱的，它真像一顆顆珍珠。
淚，也許就在這么一瞬間來了，愛也會緊跟其后……
這么冷的天，我的心又暖了起來，謝謝你外公，給我?guī)頊嘏娜耍?/p>
六年級上冊單元作文 篇13
劉思廷
我是一只小鹿，我出生在一個大洞穴里，我從出生以來就“泡在蜜罐子里”，爸爸媽媽細心地呵護我，它們每天帶我去喝清澈的河水，那河水甘甜甘甜的，可解渴了！我們還會去灌木叢吃甜甜的野漿果，有時候它們還會在飯后帶我去原野散步，真是不亦樂乎！我覺得我是全天下最幸福的小鹿。
這樣的日子屬實安逸，但是漸漸的，我過膩了這樣的生活，我想出去闖蕩一番，想去見識一下長輩口中說的動物天堂——綠草原。再三懇求下，爸媽禁不住我的軟磨硬泡終于答應了。
出森林前，我還在想象外面的世界多么美好，但是現(xiàn)在……怎么就整了個出師不利呢??？這不，有只豹子正虎視眈眈的盯著我，盯什么？沒見過這么可愛的小鹿嗎？噫！這還流口水了，不妙啊！它向我走過來了，既然這樣，是時候讓你見識下“高速公鹿”的厲害了，我二話不說撒丫子就跑，啊～不行了，好累，要死了！要死了！回頭一看，見它沒影兒了，才在灌木叢里松了一口氣。
一路上，我提心吊膽，生怕再遇到像剛剛一樣的情況，加上又饑又渴，我覺得我快堅持不住了，巴不得現(xiàn)在就去找媽媽。要不要回去？那樣一定會被嘲笑！我要堅持下去，我還要去見識更廣闊的世界，我要找到那片綠草原！我努力地集中精神，慢慢地走了下去。
在途中，我迷失了方向，路邊好像有一群猴子，我走過去打算問一下，可它們好像并不歡迎我，朝我扔著香蕉，幸好有一只善良的小猴子給我指了路，我繼續(xù)趕路。
走了不知道多少天，我終于到了傳說中的綠草原！在這期間，我翻過大山，穿過荊棘，也經(jīng)歷過捕殺，但我堅持下來了。那里的風景是那么美麗，喝著清澈的河水，聽著小鳥婉轉(zhuǎn)歌唱，一切都是那么美好。
所以俗話說得好，不經(jīng)歷風雨，怎會擁有一片晴天？不能只貪戀眼前的安逸，要看向更遠，結(jié)果總會是你想要的。
六年級上冊單元作文 篇14
歐陽曉穎
羅老師，你陪我走過小學六年的歲月。在這六年里，你教會我“微笑”，教會我“樂觀”，教會我“堅持”……羅老師，我想對你說一句：有你，真好！
日月如梭，我已六年級。六年中，我腦海里的你是定格在清早教室里忙碌的身影。清晨的朝陽透過樹葉將斑駁的光斑照耀在你的臉上，你卻從不在意。你的眼中只有那堆厚厚的作業(yè)本，你手中的紅筆在作業(yè)本上飛快地打著勾，發(fā)出“沙沙”的響聲，除此之外，一切都顯得格外靜謐！日復一日，太陽的光斑也變換著位置，它照到了你的頭上，照到了你的身上，它仿佛要將你全部照到。但你卻將這些忽略，你總會在我們進教室時親切地看著我們，嘴角帶著和藹的微笑，而在這個微笑中，我讀出了“鼓勵”，讀懂了“溫暖”，也明白了“笑”字內(nèi)涵的深遠……
羅老師，你是否還記得那個午后，我們走廊相遇相知的那天。我終生難忘，因為有你，真好。
那天，我失了魂般地走在教學樓的走廊里，內(nèi)心早已是烏云密布，仿佛就快“下雨”了一樣。你背著手向我走來，一眼就看出了我的“異常”，只見你會心地一笑，沖著我說：“曉穎，怎么了??？考試考砸了？”我低下頭，低喃道：“嗯……”說著，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。你笑著說：“誒呀，我怎么感覺‘天’要下雨了呢？走，到老師辦公室，老師有辦法讓你的‘天’轉(zhuǎn)睛！”我跟你邊走，你邊說：“我跟你講喔，考試這種東西嘛，就是有高有低呀！這次考砸了，還有下一次嘛！下次努力復習，考高分……”你眉飛色舞地給我講著心里話，我的“心雨”也轉(zhuǎn)睛了……
不知不覺，黃昏的霞光已打在走廊上。你與我齊肩走在去辦公室的路上，你的嘴角始終帶著和藹的微笑，那瞬間成為我記憶中最美好的畫面。
羅老師，我很幸運成為你的學生，你教會我學習，更教會我用“微笑”樂觀地去面對生活。因為有你，我的人生中懂得了學習也要“堅持”，因為我學會了“堅持”，我成為了你的優(yōu)秀學生！
羅老師，有你，真好！謝謝我的好老師！
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