【導語】本文是會員“bssd2964”分享的寫給數(shù)學老師的一封信（共6篇），供大家參閱。
給數(shù)學老師的一封感謝信 篇1
親愛的數(shù)學老師：
您好!
教我的數(shù)學老師很多，多的不計其數(shù)，如:認真負責的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不茍的程老師……但在這眾多的老師中，我最喜歡新來的柳老師。
上課鈴鄉(xiāng)了，我們像80棵小松樹一樣端坐著，期盼新老師的到來。
老師，面帶微笑，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡后面看出流露著嚴厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多么的帥氣，他簡直是我的偶像。
這個老師的特點就是幽默。有一天，您說有一個小朋友她生病了，醫(yī)生說:"度沒發(fā)燒?！蓖瑢W們議論紛紛，這么高的溫度，為什么沒有發(fā)燒，我更是疑惑，心想，要是發(fā)到38度就不能行了，更何況是度呀。老師神秘的一笑，說同學們，我來給大家講一個笑話，有兩個人也發(fā)了燒，A說我燒了度，B說我燒了94度，A說我燒的把手中的溫度計變成了爆米花。B說我燒的早上起來，被子爛了幾個大洞。老師講完了，同學們呵呵大笑，可是，笑過之余，同學們更加迷惑不解，老師接著說到，中國是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個公式，大家按照這個公式上說的去算，華氏溫度=攝氏溫度+32。不一會兒，大家算出來了，是37度，怪不得說他沒發(fā)燒，這一個謎，終于被這個老師明白的解開了。
老師不僅幽默而且還對我的作業(yè)改的很嚴。有一次，我因馬虎忘記了一個數(shù)點，本以為劉老師沒發(fā)現(xiàn)，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，圈了一個大圓，寫著馬虎二字，作業(yè)得了一個大大的B字，我心里又慚愧又高興，慚愧我不細心，高興這個老師很關愛我。
我喜歡這個劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。
給數(shù)學老師的一封信 篇2
敬愛的數(shù)學老師：
在這離別之際，我似乎有很多話要對您說，但又不知從何說起，您為我們付出的實在太多太多！以前有不少副科的任課教師沒來上課，都是您來為我們輔導數(shù)學，每當那時候，我的心里都十分不滿，以為您是故意不想讓我們放松一下，所以就一直懷恨在心。直到現(xiàn)在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來幫我們輔導數(shù)學，您的心里更不是滋味了。我們班數(shù)學成績不是很好，我知道您是想多用點時間幫我們輔導輔導，把我們的數(shù)學成績在年級上往上拉一拉。
老師，我錯了，您能原諒我嗎？
日月如梭，一眨眼，一年過去了。這一年里我沒讓您少操心過，少麻煩過，每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當然我在這一點上做的并不是很好，但我相信在接下來的一個月里，我一定會勤思好問，上課認真聽講。在下個星期的月考中取得優(yōu)異的成績。期待著我……
另外我聽陳堅他們說昨天您在辦公室里哭了，我知道您是舍不得我們，我們同樣也舍不得您，但是正如您所說的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這里我真切地向您說一聲：“對不起”!
此致
敬禮
祝您：工作愉快，萬事順心。
給數(shù)學老師的一封感謝信 篇3
親愛的數(shù)學老師：
您好！
首先，我很感謝您對我這幾年來的培育，您教了我三年（一二年級和六年級）。一轉眼，六年過去了，再過幾個月我們就要畢業(yè)考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個好成績，但結果會不會讓您大失所望，那就要看我們會不會認真聽，努力考了。
幾個月后，我們就要道別了，同學們都不希望分開，我也是一樣。一考完試，我們就要“SayGoodbye”了，大家都不舍得，因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學。
天下無不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧！
最后祝您：
身體健康，萬事如意，且青春永駐
您的學生：xxx
5月17日
寫給數(shù)學老師的一封信作文300字 篇4
親愛的數(shù)學李老師：
我從小學開始，就非常害怕數(shù)學，因為我覺得這門學科是一門令人琢磨不透的科目。從小學數(shù)學就很差，就感覺很難，到了初中，感覺更難了，甚至連題目都讀不懂，我深深記得有一次，全品上的一道題我不會，李老師中午的時候非常用心的給我講，一直講到我非常非常明白了。
在放假前一天，李老師突然宣布了一個消息，說教學計劃有變，不再擔任我們班的數(shù)學老師，李老師哭的很傷心，我們也哭了，我們很喜歡數(shù)學老師，李老師很敬業(yè)。
雖然現(xiàn)在李老師不教我們了，換成了可愛的劉老師。但是我一定會好好學習數(shù)學，拿著好的成績去回報數(shù)學李老師。
老師是辛勤的園丁，而我們就是被哺育的花朵，我們一定要好好學習，去回報每一位認真、付出的各位老師！
最后，祝老師們教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給數(shù)學老師的一封信 篇5
敬愛的數(shù)學老師：
在這離別之際，我似乎有很多話要對您說，但又不知從何說起，您為我們付出的實在太多太多！以前有不少副科的任課教師沒來上課，都是您來為我們輔導數(shù)學，每當那時候，我的心里都十分不滿，以為您是故意不想讓我們放松一下，所以就一直懷恨在心。直到現(xiàn)在我才知道這一切都是為了我們好，我知道每次您用副課來幫我們輔導數(shù)學，您的心里更不是滋味了。我們班數(shù)學成績不是很好，我知道您是想多用點時間幫我們輔導輔導，把我們的數(shù)學成績在年級上往上拉一拉。老師，我錯了，您能原諒我嗎？
日月如梭，一眨眼，一年過去了。這一年里我沒讓您少操心過，少麻煩過，每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當然我在這一點上做的并不是很好，但我相信在接下來的一個月里，我一定會勤思好問，上課認真聽講。在下個星期的月考中取得優(yōu)異的成績。期待著我……
另外我聽陳堅他們說昨天您在辦公室里哭了，我知道您是舍不得我們，我們同樣也舍不得您，但是正如您所說的：相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠。
在這里我真切地向您說一聲：“對不起”！
此致
敬禮
祝您：工作愉快，萬事順心。
您的學生：XXX
20xx年5月21日
給數(shù)學老師的一封信 篇6
親愛的老師：
您好！今天我們學習了書信的寫作方法，語文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說，老師育學生如同園丁育桃李，的確如此，我就是您精心培育的桃李中的一棵，我的萌發(fā)、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得上五年級的時候，我們原先的數(shù)學老師因其它原因不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著您那沙啞的聲音，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，那一串串呆板的數(shù)字，一道道難解的題目仿佛都變成了精靈，不再枯燥深奧。慢慢的，我們班全體同學的數(shù)學成績都有了大的飛躍，我們班不再是那個令人“望而生畏”沒人敢?guī)У穆浜蟀嗉壛?，大家學數(shù)學的信心倍增，學習態(tài)度也轉變了，上課抬頭挺胸，不做小動作；課后認真完成作業(yè)。一個個都變成了數(shù)學迷。
生活中，您無微不至的關懷我們，在餐廳吃飯的時候，您總是先繞所有的同學轉一圈看看誰沒端上碗，誰還缺什么，誰又挑挑揀揀不好好吃飯……然后才端碗吃飯，看著同學們吃完了，又趕緊囑咐我們喝水喝水，不喝水容易上火。教室里，操場上，宿舍中……學校的每個角落都會看到您的身影，您對我們的愛如春雨般絲絲入心。在您的關懷下，我們茁壯成長。
“十年樹木，百年育人，插柳之恩，終身難忘”，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我一定會加倍努力，力求上進，用優(yōu)異的成績報答您。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
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