下面是范文網(wǎng)小編整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇(關(guān)于三年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文)，以供借鑒。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
上午，我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘。
我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水。
首先，用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上，我打開(kāi)紙盒口， 灌滿水，手提頂部的繩子，我 發(fā)現(xiàn)紙盒開(kāi)始順時(shí)針的自動(dòng)轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)不相信，于是，我又做了好幾次，才相信。
我又把四個(gè)側(cè)面的空扎在右下角，試了試，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開(kāi)始逆時(shí)針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。
原來(lái)，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力的作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以，紙盒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
我真高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子吞雞蛋。
我和媽媽先找來(lái)一個(gè)瓶子和一個(gè)雞蛋。我們把棉花團(tuán)點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點(diǎn)變化都沒(méi)有，瓶口根本不能把雞蛋吞進(jìn)去呀?
我問(wèn)媽媽：“媽媽,為什么會(huì)這樣?”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該把雞蛋殼剝掉。”我又問(wèn)了：“這是為什么呀?”媽媽答道：“這是因?yàn)榇髿鈮毫Φ木壒?。把點(diǎn)燃的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶?jī)?nèi)的氧氣就會(huì)漸漸地消失。而瓶外的大氣就會(huì)擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進(jìn)去?！?/p>
我按照媽媽說(shuō)的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吸進(jìn)瓶子里。
我飛快地跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進(jìn)去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了!”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
人常說(shuō)：“水往低處流?！苯裉煳易隽艘粋€(gè)簡(jiǎn)單而有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了水不一定總往低處流。
首先，實(shí)驗(yàn)的第一步，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1根。
再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第二步：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，誰(shuí)知，我一不小心把橡皮筋弄斷了，彈住了我的手，一道紅痕立即出現(xiàn)在手上，看來(lái)做實(shí)驗(yàn)可真不容易啊。我只好再拿一個(gè)套上。然后讓水沖在手帕上，可是水偏偏不聽(tīng)話，順著杯邊流進(jìn)水池里，就是不進(jìn)杯子，我有點(diǎn)泄氣了，但轉(zhuǎn)念一想，科學(xué)家們能完成那么復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力，而我遇到這么一點(diǎn)困難就想打退堂鼓了，那怎么行?于是，我耐心的等水進(jìn)入杯子。當(dāng)杯子里水達(dá)到七八分滿時(shí)，把水龍頭關(guān)住，迅速把杯口朝下。我想水一定會(huì)流出來(lái)的，可是，結(jié)果卻讓我大吃一驚，水竟然沒(méi)有流出來(lái)!這到底是為什么呢?我查閱了書(shū)籍，書(shū)上對(duì)這個(gè)問(wèn)題是這樣解釋的：當(dāng)杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，所以水不會(huì)流出來(lái)，我恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
上課了，科學(xué)丁老師說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)。丁老師出去拿材料了，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)：做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?想想就開(kāi)心。
丁老師進(jìn)來(lái)了。她先用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字：雞蛋會(huì)下沉嗎?然后拿出了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)裝著水的燒杯、一些鹽和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。丁老師先直接把雞蛋放入水中，雞蛋在水中向上彈了一下又掉下去了。丁老師又往水里多加了幾勺鹽，再把蛋放進(jìn)去。這一次小雞蛋慢慢地飄了下去，還時(shí)不時(shí)向上彈一下，好像正在水里掙扎，但是最后還是落到了水底。后來(lái)丁老師索性把所有的白食鹽全部倒了進(jìn)去。水里馬上像下了雪似的，白茫茫的一片，美不勝收。丁老師不死心地又把雞蛋放了進(jìn)去。這一次，雞蛋像一個(gè)游泳大師一要飄在了水中。我們都大聲叫好。原來(lái)是因?yàn)辂}把水的密度增加了，把水變得比雞蛋還要重。所以雞蛋才會(huì)飄在水面上。
原來(lái)小小的雞蛋也有那么那么大的秘密。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天是星期天，我坐在寫字臺(tái)旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫“燒紙船”我覺(jué)得很有趣，我就開(kāi)始做這個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)的材料有兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上。端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)，我情不自禁地把手伸了進(jìn)去，水還是涼的，只有再等。又過(guò)了一會(huì)，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過(guò)了一會(huì)，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來(lái)的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無(wú)處不在。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門，是它讓我們了解到許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
一天，我在一部動(dòng)畫片里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把硬幣放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里，水不會(huì)溢出來(lái)，這一來(lái)，讓我有了很大的好奇心。也想試著做一做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)硬幣，然后小心翼翼地把硬幣放進(jìn)裝滿水的杯子里，擔(dān)心水會(huì)溢出來(lái)，奇跡發(fā)生了，水居然真的沒(méi)有溢出來(lái)，這下，讓我更加疑惑了，這是為什么呢?我趕緊從網(wǎng)上查了查相關(guān)資料，原來(lái)，水不會(huì)溢出來(lái)的原因是水面有張力。這下我才恍然大悟。
星期一，我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也都很好奇，回家也做了做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，有許多人都不知道其中的奧秘，我給他們講解了其中的緣由。
科學(xué)是神秘的，只有揭開(kāi)它的秘密，你才能讓科學(xué)為人類服務(wù);科學(xué)也是有趣的，它吸引著人們?nèi)ヌ剿?，去追尋?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
我看了一本關(guān)于土豆實(shí)驗(yàn)的書(shū)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：首先把土豆用刀切開(kāi)，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書(shū)上說(shuō)，這時(shí)候土豆應(yīng)該變色了。但是，我沒(méi)有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了?我明明放了碘酒啊!是材料不夠，還是時(shí)間沒(méi)到?或者是這樣做根本不會(huì)成功?
我趕快去媽媽那問(wèn)原因。媽媽笑著說(shuō)：傻孩子，你用的時(shí)間太短了，現(xiàn)在時(shí)間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫畫吧。
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時(shí)，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫字，發(fā)現(xiàn)用土豆寫出來(lái)的字一筆比一筆藍(lán)，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了!
實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我更想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。由于土豆大多數(shù)是由淀粉構(gòu)成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結(jié)合就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，于是產(chǎn)生了藍(lán)色。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了當(dāng)科學(xué)家需要耐心和用心才能成功。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇(關(guān)于三年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文)相關(guān)文章：
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