下面是范文網(wǎng)小編整理的應該忘記初二作文3篇(這應該忘記作文初二記敘文)，以供借鑒。
應該忘記初二作文1
魯迅先生曾經(jīng)說過：人們因為忘卻，所以人們能漸漸脫離曾經(jīng)經(jīng)受過的苦痛，也因為忘卻，所以照樣得再犯前人的錯誤。
人一生當中，不僅會遇到一些美好的人或事，也會遇到一些自己不愿看到的人或不愿做的事。人們之所以要記住該記住的，是因為我們在成長的過程中，它們能給我們帶來力量和快樂。但人生不只是在往上走，有時也是需要忘記一些不愉快的事兒。
我要忘記我的膽小。膽小如鼠，這個詞對小時候的我來說最合適不過，因為我每天都在擔心一件事。
鄰居不知從哪里弄來了一只小狗，戴著一個有鈴鐺的小項圈。它的名字是花卷，很獨特吧!它很可愛，卻又很嚇人。每當它走動的時候，那個鈴鐺就會叮叮響。我的弟弟一看見它，就會高興得不得了，他可能是初生牛犢不怕虎!而我呢?就像一粒渺小的沙，可憐又無助。在小狗來之前，我的腦海里全是快樂?？涩F(xiàn)在，每次出門，我都像一個小偷一樣東張西望的，生怕碰見它。
這不有一次，我騎車到了胡同口，看見家門沒開，而鄰居的門還開著，我的心馬上開始快速跳動了，我是真的害怕狗會突然間跑出來。
當時天朦朧的下著小雨，我一手舉著傘，一手扶著車把。路邊的行人都在匆忙往家趕，只有我孤獨的佇立著。等了十幾分鐘，我下定決心，大叫了一聲：“媽媽，開門!”沒想到可怕的鈴鐺聲立刻隨之響了起來，它跑出來對我大叫。我是無法忘記它的叫聲的，那聲音感覺就像是惡魔在我耳邊獰笑。
按說，作為人類，我不應該也不會怕這種小東西。可是，現(xiàn)實不是這樣的。
花卷“呼”的一下朝我追來了，我匆忙地騎著車跑了很遠，有急忙返回了。心里想：今天怎么這么倒霉啊!連家都回不去了。
風瑟瑟的在我耳邊吹過，似乎在嘲笑我，說“你真是連狗戰(zhàn)勝不了?！庇耆匀讳冷罏r瀝的在下，水坑中是我驚慌失措的倒影……
那一刻，我真想忘記我的的懦弱，忘記我的膽小，做回那個充滿自信的我。真是截然不同，一個自信大方，一個膽小如鼠。這對我來說真是一個巨大的挑戰(zhàn)!
在我們成長的道路上，需要做加法，有時也需要適當?shù)淖鰷p法。這樣的人生才會充實。
應該忘記初二作文2
在小學三年級的時候，發(fā)生了一件讓我很難過的事情。
那時，我和同學海欣參加了舞蹈班。一天放學后，我從舞蹈室出來，把換出來的襯衣裝進袋子里，放在操場的石桌上，然后我就到球場去玩。當我離開學校時，卻忘記拿走。到了第二天，我回到學校，看到操場上有一袋衣服，才猛然想起昨天的事，便沒多想就把它拿走了。
過了一段時間，我把這件襯衣穿上。回到學校，海欣發(fā)現(xiàn)這襯衣上寫著她的名字，問我是怎么了。我當時也覺得莫名其妙。但是沒想到，上語文課時，班主任葉老師的第一句話居然是要我站起來。然后她問我：“身上的衣服是不是偷海欣?”老師居然用“偷”字來說我，我哭了，一句話也沒說。老師看見了，用了十來分鐘批評我的“行為”，又對全班同學說不要學我，要做文明守法的人。看到同學們投來的目光，聽到同學們的竊竊私語，我感到很難堪，眼淚都連成一條線了。整節(jié)課，我就這樣在眼淚中度過……
下課后，我才知道是海欣以為襯衣是我拿的，就告訴班主任。我一邊抽搭著，一邊走進辦公室，向班主任解釋。她聽了，明白是一場誤會，向我道歉。
雖然這是一件令人難過的事，但這也是一件應該忘記的事。可能有人會問：你不會埋怨海欣嗎?但我認為，這只是一場誤會，埋怨同學只會破壞之間的友誼，而且人的一生只有怨恨，那他的一生就沒意義了;相反，何不寬容一些，忘記這件事，讓我們的友誼繼續(xù)，也可使自己的心胸更加廣闊呢?這件事，是應該忘記的。
應該忘記初二作文3
一個人漫長的一生中，會遇到許多的事，有好有壞，而我們對待不同事情的態(tài)度也千變?nèi)f化。有一些事情我們需要牢記于心，但那些事情我們就得選擇忘記。
選擇忘記并不是懦弱，并不是不負責任，而是為了讓自己更好的進步，能有更好的未來。
小學時，我成績在班里名列前茅，不僅是班長，也是學校的大隊長。但自從上了初中后，也不知怎的成績飛速下降，不僅成績不好，班干部什么的更是沒當幾個車落差，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鄙磉叺娜俗炖镎f的話也開始從夸獎變成了“你當年……”“你以前……”而這時，我也只能尷尬地笑著說：“是啊，我從前……”到后來也不等別人說了，我嘴里盡是對從前成績的贊譽，沒有現(xiàn)在，沒有未來，只有從前。也不知何時起，我被從前這把枷鎖深深地拷住，動彈不得，看不到未來，也看不到現(xiàn)在。
如果說“從前”是一把枷鎖，那么那一次期中考試就是打開這把“枷鎖”的鑰匙，將我解救了出來。
我坐在房間里，書桌上是那一張張參如鮮血的試卷，試卷上觸目的一個個叉，那鮮艷的分數(shù)令我無地自容，無法呼吸。媽媽走進來，她手上拿的是我小學考得最好的試卷，那是五年級的期末語文試卷，也是整個小學我最引以為傲的成績，95分。我不明白媽媽把它拿進來是為了什么，是為了刺激我?還是為了激勵我?都不是，她接下來的舉動令我憤怒，令我不解。
她當著我的面將那張試卷撕的粉碎。我不顧一切的沖上去，試圖去挽回，試圖讓它復原。淚水瞬間占據(jù)了我整個眼眶，我抬起頭看著媽媽，媽媽卻走過來，面不改色地從我手中拿走了那些碎紙片扔進了垃圾桶?！皨寢屵@么做是為了讓你向前看，你明白嗎?”她拿了幾張紙巾替我拭去了淚水，“媽媽也知道，成績下滑這么嚴重，你也很著急，不知道是怎么回事，但你太拘泥于過去的成就，你現(xiàn)在首先要學會的不是二次函數(shù)，也不是被動語態(tài)，而是學會忘記你該忘記的。”我聽了媽媽的話，明白了她這么做的用意，將手中的最后一塊紙片扔進了垃圾桶。
現(xiàn)在的成績是白紙黑字，板上釘釘，是無法逃避，不能逃避的現(xiàn)實，而我要做的，只有忘記過去的輝煌，去迎接現(xiàn)實，展望未來。
成功，在遠方等我，在未來，在現(xiàn)在。
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