下面是范文網(wǎng)小編整理的種樹活動方案共4篇 植樹造林的活動方案，以供參考。

種樹活動方案共1

　　主題閱讀之速讀速記訓練課模式 六年級

　　課題: 《種樹老人》 課型： 主題閱讀復述課 教學目標：

　　1.能在3分鐘內(nèi)自主閱讀故事，做到不出聲，不指讀，注意力高度集中。

　　2.能在回憶的基礎上大多數(shù)同學會復述故事。 教學重點：

　　在短時間內(nèi)部分同學復述原文情節(jié)完整，內(nèi)容具體，重點部分不疏漏，少數(shù)同學會復述故事梗概，做到人人能復述。 教學過程：

　　一、眼腦機能訓練。

　　主持人1.

　　1、請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進行定點凝視訓練。請同學們睜大眼睛，一眨不眨地看著這個黑點，暗示自己黑點擴大了，且清晰入目??.它在變大、變大、變大、變大??.

　　2、下面是視點左右移動訓練。視點從左到右，快速的，大幅度的反復移動。

　　3、接下來是視點上下移動訓練。視點從上到下，快速的，大幅度的反復移動。

　　4、然后是眼睛“蛇形”掃視訓練。眼睛從左到右，從上到下，快速的，大幅度的反復移動。

　　5、最后是縮擴視野練習。視點先注視最里面的方形，接著視點向外注視第二個方形及第二個方形的整體，也包括最里面的方形，一層一層向外展開??同樣的方法再從大方形回到小方形。

　　搓手準備。開始，直到手心發(fā)熱。停，兩手輕撫眼部，緩解眼部疲勞。

　　眼腦肌能訓練結束。下面有請注意力訓練主持人上場。

　　二、注意力訓練。 主持人2.請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進行注意力訓練。 請看大屏上的舒爾特表，按順序在心里從1數(shù)到25.（默數(shù)） 10秒鐘計時開始。 ??.停，匯報所數(shù)個數(shù)：數(shù)到25的請舉手 數(shù)到20的請舉手 數(shù)到15的請舉手 注意力訓練結束。有請演講主持人上場。

　　三、一分鐘演講訓練。

　　主持人3.請同學們在二十秒中之內(nèi)記住你印象最深的一句話。 一個人快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。 滴水穿石，不是力量大而是功夫深。

　　讀書不能改變?nèi)松拈L度，但能拓展人生的寬度。

　　同學們，1分鐘演講現(xiàn)在開始。請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，認真傾聽XX同學帶來的XX展示。

　　（內(nèi)容: 名言、講故事、誦詩歌、背古詩等） 演講訓練到此結束，請老師上課。

　　四、計時閱讀，復述訓練。

　　教 師指導，出示復述知識小鏈接

　　1、.什么叫復述課文梗概？

　　復述課文就是用自己的話和課文中學過的主要詞句，把課文內(nèi)容有條理地敘述出來。

　　2、.復述課文梗概的基本要求是什么？

　?。?）.用普通話復述，聲音響亮，口齒清楚，語句通順； （2）.有中心，有條理。

　　3.怎樣復述課文梗概呢？ （1）.理解課文內(nèi)容。 （2）把握課文脈絡。

　?。?）列好復述提綱，確定復述的順序。

　　1.自主閱讀短文《 種樹老人 》 ，計時3分鐘。 2.默默回憶閱讀內(nèi)容，時間1分鐘。

　　教師提供關鍵詞引導：

　　種樹老人 沒有 留下 不種 只 種 保 護 要 直 到 種 進

　　3.復述故事。可以指派3-5名學生。

　　4.同桌復述。若同桌復述困難，可以提醒，達到人人發(fā)言。

　　三、自己批注，小組交流，解決問題。

　　教師出示問題

　　1.文中感動你的句子有哪些，分享交流。 2.你心中的老人到底是一個怎樣的老人。 3.以“他把自己種進樹里”為題說一段話。

　　五、總結下課。

　　只有

種樹活動方案共2

　　教學要求

　　1.認識12個生字，會寫8個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。讓學生感受到美麗的大自然綠的氣息，使他們熱愛大自然，從而萌生出保護自然、保護環(huán)境、為綠化祖國作出貢獻的良好意識。

　　4.認識數(shù)量詞，讀中感情量疊詞的作用。多讀，培養(yǎng)語感。 重點難點

　　1.識字、寫字。

　　2.理解課文內(nèi)容，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。 課時劃分 2課時 第一課時 教學目標

　　1.認識12個生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.讀中理解課文內(nèi)容，知道文中的綠色音符、綠色歌譜指的是什么。感受大自然綠的氣息，使學生熱愛美麗的大自然。 重點難點

　　1.識字、寫字。

　　2.理解課文內(nèi)容，知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什么。 教具準備

　　生字卡片，掛圖。 教學過程

　　一、讀兒歌，揭示課題(5) 1.教師出示兒歌，學生自由拼讀。 2.學生齊讀。

　　3.兒歌中的小朋友在干什么呢？

　　4.你們種過樹嗎？誰知道咱們一般什么時候種樹？

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容(7) 1.小朋友們，請你們大聲地自由地讀一讀課文，我聽聽哪位小朋友讀得最準確最通順。 2.你們想讀好課文嗎？

　　3.誰能來說一說，咱們可以用辦法讀好課文？ 4.學生發(fā)言，教師總結。

　　5.學生選擇自己喜歡的方式讀課文。

　　三、檢查反饋，認讀生字(8) 1.出示生字卡片，指名認讀，學生評議后齊讀。 2.引導學生用相應的生字進行擴詞練習。 3.開火車認讀。

　　4.小朋友在小組內(nèi)認讀生字，討論交流識記方法。 5.集體反饋。

　　6.找朋友游戲中鞏固生字的認讀。

　　四、朗讀課文(8) 1.指名讀課文，學生評議。 2.學生自由讀。 3.小組比賽讀。

　　4.教師配樂示范讀，小朋友們想像感悟。 5.學生配樂讀。

　　五、學習課文

　　一、二句(12) 1.學生自讀課文，要求學生用序號標出課文一共有幾句話。 2.出示掛圖，引導學生看圖。 3.圖中畫的是什么？

　　4.你們覺得一棵小樹像什么呢？一行小樹像什么呢？

　　5.讀一讀，文中，作者說一棵小樹像什么呢？一行小樹又像什么？ 6.反饋。

　　7.教師出示音符與歌譜，讓學生小組討論：為什么小樹像音符像歌譜？ 8.學生自由發(fā)言，教師總結。 9.指導朗讀

　　一、二句。

　　六、指導寫字(3) 1.出示“色、興、聲”三個生字。

　　2.教師明確本次寫字的內(nèi)容：這三個字。 3.引導學生觀察這些字在田字格中位置。 4.學生寫字，教師巡視輔導。 5.反饋書寫情況。

　　七、布置作業(yè)(2) 1.抄寫生字。 2.朗讀課文。

種樹活動方案共3

　　中班健康教案：種樹

　　沙灘小學

　　李曉燕

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在自然的情景中，親近大自然，感受“種樹”活動的快樂。

　　2、通過走平衡木、跨過小河，發(fā)展幼兒的平衡能力和雙腳并攏跳躍能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則，注意活動的安全。 活動準備：

　　1、自制的可插放的“小樹”每人一棵，沙池，兩棵大樹，水桶。

　　2、自然場景、音樂《小樹快長高》 活動過程

　　一、熱身練習。

　　1、師生模仿各種小動物做動作。

　　小兔跳、青蛙跳、小鴨子走、蝴蝶飛、大象走等。

　　2、模仿丹頂鶴單腳站立。

　　3、跨過小河：雙腳并攏向遠處跳。

　　二、沙地“種樹”，體驗樂趣。

　　1、教師介紹游戲規(guī)則

　　要求：幼兒必須跨過小河，走過獨木橋，來到沙地，拿起一顆小樹苗種在沙地里，繼續(xù)向前走來到大樹旁，拿起小水桶給樹澆水然后原路返回，看哪一隊的小朋友先完成，就為優(yōu)勝小組。

　　2、幼兒進行游戲。

　　3、教師評價游戲效果。

　　三、活動結束，教師帶領幼兒去觀看其它樹木等。

種樹活動方案共4

　　種樹心得

　　植樹造林，綠化祖國，是我們國家的一項基本國策。每到春天，男女老少開展植樹造林活動，用綠色植被把我們的大地覆蓋起來，成為綠色的大地。

　　作為林業(yè)專業(yè)的在校大學生 ，植樹對于我們來說是一堂必修課。一進學校學業(yè)導師便個我們做了許許多多的對樹的介紹。從此我們開始了對樹的認識，與樹結下了不解之緣，與樹成了朋友。談到種樹心中頓生許多感悟。

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　 飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。僅去植樹而是去鍛煉，學習如此，貪圖享樂。大學是自由了，但并任由你去浪漫，而是要你去努力一步腳印地走下去。小樹長成大樹一兩天的事，而是年復一年，日復一日，經(jīng)歷風吹雨打而成才的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。植樹我知道了，人需要鍛煉，人生之路不一份風順，但人生過不去的坎兒，趟不去的河，橡樹一樣，經(jīng)得起挫折才能長大成

　　植樹造林，綠化祖國，環(huán)境美化，綠樹成蔭，造福子孫萬代，好處很多。既然植樹造林好處這么多，我國歷代都非常重視植樹造林，那么現(xiàn)在正是植樹造林的好時機，我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水洗綠祖國的山河，用我們的雙手，把祖國大地綠化。

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