下面是范文網(wǎng)小編分享的精品寒假周記范文3篇(寒假周記寒假周記)，歡迎參閱。
精品寒假周記范文1
大年初六那天，我家買了新電腦。爸爸仔細(xì)地把電腦安裝好了，我們?nèi)叶己芨吲d，尤其是我的最愛。
電腦非常漂亮，鍵盤是乳白色，按鍵是粉紅色的，外殼是黑色的，看著嶄新的電腦我真欣喜若狂。
我看見爸爸的手指熟練地在電腦鍵盤上跳躍，一會兒一篇文字就完成了，我羨慕極了。爸爸似乎看出我的心思，笑問："女兒，怎么了？是不是想像爸爸一樣打字？如果想，就去書房把字母表背下來。"我高興地到書房背字母表，也不知怎么回事，一會兒就背下來了。我又胸有成竹地去電腦旁找爸爸。爸爸耐心地給我講電腦的功能及用法，還手把手地教我打字。雖然我渴望學(xué)會電腦，像爸爸那樣手指自由自在地在鍵盤上蹦來蹦去，可一開始我的左右手都不知怎么的很不配合爸爸說："按下'STU'鍵。"我就按照爸爸的指導(dǎo)反復(fù)練習(xí)。指尖不停地在鍵盤上敲打，越學(xué)越有興趣。??！真是功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我學(xué)會了打字。
這個寒假我學(xué)會了電腦，利用電腦我也學(xué)到了很多知識，有電腦我的學(xué)習(xí)可方便多了，也輕松多了。電腦讓我的寒假生活過得很充實。
精品寒假周記范文2
我在過年歌里看到：二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭。二十八的晚上，我看到媽媽和了很多發(fā)面，然后就上床睡覺了。第二早上，天剛亮媽媽就起來做饅頭了。我也高興得跑去幫忙。
媽媽做了很多樣子的饅頭，有“大饃”、有棗花饃……
媽媽跟我說，“大饃”也叫人口饃。為什么叫人口饃那?因為家里有多少人就做幾個這樣的饃。媽媽做的“大饃”的樣子有點像海螺的形狀，又有點像懶羊羊的發(fā)型，上面還插了一顆紅棗。最有趣的就是媽媽在有一個人口饃里面包上了一枚硬幣，媽媽說初一那天誰吃到有硬幣的“大饃”，誰今年最有福氣。做完“大饃”，我還給它拍了一張照片那。瞧，我們做的“大饃”好看嗎?
做完“大饃”，我們又開始做棗花饃。媽媽說，棗花饃是用來祭祀的時候給神做貢品的。媽媽把面搓成長條，在上面用小竹棒劃了兩條深深長長的線，然后把它卷成花型，用筷子一夾，在上面插上紅棗。我也幫媽媽做了一個。做好了五個棗花之后，我就把它們擺成花型，給它們拍了照片，你瞧，漂亮吧!
精品寒假周記范文3
（春節(jié)寫春聯(lián)）
2月11日，天是那么湛藍(lán)，云是那么潔白，追夢小隊的隊員們各個興致高昂，向路人分發(fā)了宣傳問卷，而下午2:30，活動則更是精彩豐呈了，我們參加了由金海社區(qū)主辦，臨池閣協(xié)辦的賀新年活動。本文向您介紹有關(guān)《參加寒假文化活動》的內(nèi)容我們先由“小書法家”楊嘉琪和他的小伙伴們寫了幾百張福字，接著我們每個小隊成員都一一寫了福，并送給了周圍的人，更傳遞了一份喜慶而又濃濃的年意！
?。ú稍L臨池閣的陳老師）
下午4:00整，我們則采訪了臨池閣的創(chuàng)辦人——陳華鋒，隊員們紛紛問出了一些關(guān)于傳統(tǒng)文化之書法的問題，我們都受益匪淺：他從哇哈哈廠里的中層干部辭職，干起了自己小時候的憧憬，創(chuàng)辦了臨池閣，在5年的時間中，人數(shù)飛速發(fā)展，從2人變成了500多人，參與的人越來越多，他的學(xué)生也都獲得了很多書畫獎項，將書法這一國粹繼承下去而感到自豪，他將這番事業(yè)作為自己的人生目標(biāo)，讓更多的書法愛好者參與進(jìn)來，發(fā)揚光大。他還教會了我們以后不管做什么事都要有恒心和毅力，堅持不懈，才能取得成功。
?。ú稍L吳亞卿爺爺）
2月14號上午，陽光明媚，追夢小隊的隊員在家長的帶領(lǐng)下來到了浙江省杭州市西湖區(qū)留下大街92號，采訪了浙江省辭賦學(xué)會第一副會長、中國羲之書畫藝術(shù)院研究員、臺北故宮書畫院終身名譽院長、全球漢詩總會名譽理事、中華詩詞學(xué)會發(fā)起人、中國楹聯(lián)書藝委委員大名鼎鼎的吳亞卿爺爺，他先給我們寫了幾張書法作品，接著我們采訪了吳爺爺，他一一回答了我們提出的問題，讓我們更深刻地了解了我們的祖國有5000多年的文明歷史，源遠(yuǎn)流長，出現(xiàn)了王羲之、柳公權(quán)、米芾、孔子、蘇軾、李白、杜甫等一系列文化名人，他們得到了全世界的`認(rèn)可，他自己從6歲就開始學(xué)書畫了，每天都在練，到至今，已有60多年了，他的學(xué)生也來自世界各地，他的言行舉止，更深深烙印在我的心間，縈繞在在我的腦海中，讓我懂得了我們從小就要學(xué)好文化知識，樹立遠(yuǎn)大的志向，不斷地超越自己，每天進(jìn)步一點點，借鑒祖先的文化精髓，這樣才能將祖國的文化傳承下去，發(fā)揚光大，取得更大的成就。
?。▍⒂^浙江美術(shù)館）
下午，我們又來到了浙江美術(shù)館，排著整齊的隊伍，與家長們一齊領(lǐng)略了書畫的魅力和神奇，大家都對大師的書畫都贊不絕口，還再次體驗了書法，而每個人寫的福字，又各不相同，各具特長，最后，我們還和一位書畫愛好者合了影呢！
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