下面是范文網(wǎng)小編整理的學會生活記敘文3篇 學會生活記敘文怎么寫，以供參考。
學會生活記敘文1
每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關注的焦點，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。高考問題的原委應當?shù)阶魑慕虒W的過程中去尋找。
盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的.，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預初開始就必須漸漸具備的基礎功夫。然而我們的作文教學在最初階段常常是忽略甚至是嚴重忽略了這項基礎功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項基礎功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。
那么這項基礎功夫從哪里來呢？初中的作文教學一開始就要引導學生學會觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學應當運用多種手段引導學生學會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設施，教學大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環(huán)節(jié)，運動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點的自然風光山水美景等等；漸漸地再引導他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結果，這就是引導他們學習敘事；再就是引導他們觀察人，觀察父母、同學、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細節(jié)。這樣，父母、同學、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。
在這個基礎上，到了初中的后階段就要讓學生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實質是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。
暑假期間，初三學生要想寫出一篇好的作文，應該重視培養(yǎng)和提高自己仔細觀察生活的習慣與能力，學習如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。
學會生活記敘文2
一次又一次的經(jīng)歷，讓我的眼界變得開闊；一次又一次的擔當，讓我的肩膀變得堅硬；一次又一次的實踐活動，讓我們的生活變得更加獨立。
雙語學校第一屆美食節(jié)來了！被美食節(jié)主委會選中的五年級自然是樂的打滾。尤其是我們班，聽到了這個消息就跟撿了十萬塊大獎似的。
就在星期五，我望眼欲穿的美食節(jié)如約而至。在把桌子廚具等布置好之后，大伙兒便熱火朝天地干了起來。同學們個個低頭做菜，仿佛全班六十個腦袋都被削平了似的。隨著比賽的推進，隔老遠都能看見大家頭上豆大的汗珠，可他們也不去擦一下，全把心思放在做菜上了。邊做嘴里還像唐僧在念經(jīng)說教一般念念有詞：“這里應該放青菜，那里加點胡蘿卜，還需要再倒點油?！编须s聲和油鍋聲匯成一片，好不熱鬧，如同一場別開生面的交響音樂會！聽，“嚓嚓”是胡椒粉灑落的聲音。這聲音清脆有力，簡短明快。“咚咚”一陣沉穩(wěn)有力、內(nèi)力渾厚的聲音傳來，那是在砧板上切菜的聲音……
看來同學們個個已經(jīng)是老手了嘛！沙拉醬涂得恰到好處，擺水果的手指靈活敏捷，切菜的忙而不亂?！皣W！”一聲炸響，開工！只見劉文博嫻熟地使用鍋鏟，十指就像在跳鬼舞步一樣，難以揣摩。瞧他一手支著鍋，一手快速地抽出幾塊速凍雞翅，一把扔進鍋中，居然沒有激起水花。然后，胡椒粉、鹽、油，手指就跟計算機似的，捏得不多不少正正好，把握得十分精準。
有了這樣的得力干將，我們班怎能落后于人呢？五2班，一等獎！頓時，同學們也像炸油鍋一般沸騰起來。張小研跟一只才出生的兔子一模一樣，露出了兩個大門牙。
學會生活記敘文3
去年的暑假里，我學會了洗襪子，看起來雖然是一個很小的事情，但是對于我來說卻意義非凡，因為我可以減輕媽媽的負擔。
在去年暑假炎熱的一天里，媽媽從書人接我回家，一路上我們熱得滿頭大汗，剛回到家，媽媽也顧不得休息，就讓我把襪子脫下來給她洗，我看著媽媽豆大的汗珠直往下掉，身上的衣服也像剛從河里撈起來的一樣，可她一點怨言也沒有，每天都這么勞累地奔波著．而我一回家就躲進空調房里不肯出來，想到這，我心里非常的難過和慚愧．媽媽，今天我來幫你洗襪子吧，你休息一會兒．媽媽聽了后露出了微笑，說：我的女兒長大了懂事了，好吧，今天就讓你試一試．
說干就干，于是，我按媽媽以前洗襪子的樣子，先端一盆水，再把洗衣粉倒入少量水里，然后用手使勁攪拌，讓它溶解，再把襪子放進水里浸濕，然后使勁地來回搓，頓時，五顏六色，晶瑩剔透的泡泡爭先恐后地從我的指縫間鉆出來，美麗極了！可是，洗了半天都沒有洗干凈，我非常的納悶，心想：是不是哪個程序出錯了？或者，是不是洗衣粉放少了呢？于是，我又加了點洗衣粉使勁得攪拌，這下子可不得了，好多的泡沫漫遍了整個衛(wèi)生間，盆里堆積起來的泡沫就像一座小山。璐璐，襪子洗好了嗎？耳邊傳來了媽媽的聲音，我嚇得就像做了壞事一樣不敢出聲，媽媽走了過來看了看，一下子明白發(fā)生了什么事，親切地對我說：洗襪子要把最臟的地方—————腳跟，腳尖來回搓，這樣才能把襪子洗干凈，并不是放越多的洗衣粉才能洗干凈的。我按照媽媽的話，把腳尖伸平，使勁的搓，襪子上的臟不一會兒就逃跑了。我又用這方法把襪子的腳跟和其它地方搓了一遍，襪子變得干干凈凈，像剛剛買來的一樣。心想：這下子媽媽看了要表揚我了，我的心激動得像只小兔一樣快要蹦出來一樣。我把襪子拿給媽媽看，媽媽說：襪子很干凈哦！你成功了！。我高興得一蹦三尺高并大叫起來，我終于學會洗襪子了！媽媽看著我會心的笑了。最后，我把襪子晾在陽臺的衣架上，襪子在陽光的照射下好耀眼啊！
我看著被我洗干凈的襪子，雖然感覺很累，但心里卻感到無比的自豪，我不僅學會了洗襪子，而且還體會到了媽媽做家務的辛苦，也懂得了一個道理，看起來一件很容易的小事，但是要把它做好卻是沒有那么容易，小事情含有大學問呀。最后我還要對媽媽說，媽媽，今后我要多幫您做一些力所能及的家務活！
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