下面是范文網(wǎng)小編整理的五一勞動節(jié)小學(xué)日記3篇 小學(xué)生五一勞動節(jié)日記范文，歡迎參閱。

五一勞動節(jié)小學(xué)日記1

　　今天是勞動節(jié)，有兩位伯伯請我們一家去爬帽峰山。一大早，我們一家吃完早餐就出發(fā)了。一路上我們有說有笑，特別是弟弟，車上的音樂一打開，弟弟就跟著音樂的節(jié)奏扭屁股。

　　到了之后，爸爸叫我跟兩位娘娘和哥哥姐姐先去爬山。我們剛爬上山，劉廣承哥哥就要我和點點姐姐比賽。

　　哥哥的腳上綁著沙袋反而比我和點點姐姐跑的快，十幾分鐘就跑上山了。哥哥的頭上已經(jīng)布滿汗珠，哥哥又跑下山剛好碰到

　　我爸爸和伯伯。我們跟娘娘比賽，我和點點姐姐好似長了飛毛腿，跑的跟馬一樣快。快爬到山頂了，我就覺得有點累，姐姐給我糖吃。吃完了糖我們繼續(xù)爬山，這時，我看見叔叔啊姨都在鍛煉身體，而伯伯和爸爸競不知道我們也在哪，我們聽見他們叫我們的聲音，他們叫我們下來，我和姐姐很快就下來了。

　　本來我要在山上抓蝦，爸爸說：“等會我們?nèi)コ燥埖牡胤阶ノr”。

　　不一會到了中午，我們一起下山去吃飯，我吃完飯后就去吃飯的地方抓蝦了。我抓的蝦都是活蹦亂跳的，外公看見我在那抓蝦，他也過來幫我一起抓蝦，不一會兒，外公就抓了一只大蝦。

　　吃完飯抓了蝦之后，稍微休息了幾分鐘，然后大家各自開著自己的車高高興興的回家了。

　　這就是20xx年5月1日快樂的五一勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)小學(xué)日記2

　　每個人都有自己慶祝“五一”節(jié)的方式，而我們家慶祝“五一”節(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

　　一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個大袋子，用于裝垃圾。

　　天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的'正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

　　“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多，但是大多數(shù)都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來了！”

　　“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山時，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有很多的登山者駐足傾聽，還有很多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線！

　　這次登山，我?guī)サ膬蓚€大袋子雖空著而回，但是我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環(huán)境愛護環(huán)境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引很多的人來這里觀光，健身?？?，當(dāng)我到山下的時候，成群結(jié)隊的人正向這兒涌來。哦！“五一”節(jié)真是個踏青的好時候啊！

五一勞動節(jié)小學(xué)日記3

　　今年5月1日星期一 晴今天是“五一”國際勞動節(jié)，早飯后，我們一家高高興興地向競秀公園出發(fā)了。

　　一到競秀公園門口，我便看到許許多多的人圍在一張長條桌子旁，抬頭看到大條幅上寫著“保護環(huán)境，愛護家園，作文明市民”的字幅，他們正在簽名，我也不例外，用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦，那不是我們高老師的名字嗎，難道她也來了？

　　走進公園，我立刻被一個大大的建筑吸引住了——旋轉(zhuǎn)飛盤，上面載著8個人，都被嚇得“哇哇”亂叫，我經(jīng)過幾次思想斗爭，想：罷了，這算什么，蹦極我都玩兒過，還會怕這個？于是，我終于決定上去了。

　　很快就輪到了我，我坐在飛盤上，系好安全帶，它就開始旋轉(zhuǎn)了，它越轉(zhuǎn)越快，竟在半空中停了下來，然后飛速地跌落下來，我的心隨著飛盤的上下而起伏，我緊閉雙目，嘴里念叨著：“沒事兒，沒事兒，沒事兒……..”風(fēng)聲在我耳邊呼呼作響，我甚至聽不清別人的尖叫聲，真是太刺激了！

　　這次游戲既鍛煉了我的膽識，又讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要親身去體驗一下。

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