下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇(7年級(jí)優(yōu)秀作文)，以供借鑒。
七年級(jí)優(yōu)秀作文1
前行時(shí)腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上，有風(fēng)景、有夢(mèng)想，有期盼、有愛(ài)，有歡笑、有痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持、希望……
前行，要有明確的進(jìn)去目標(biāo)，克服困難的勇氣。
紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，創(chuàng)造了歷史性的奇跡，它之所以成功，是因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)和勇氣，克服了重重困難。最終，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了勝利。
前行，要有堅(jiān)持不懈的毅力，永不言棄的信心。
一只行動(dòng)笨拙的烏龜與一只身姿輕盈、身手敏捷的兔子賽跑，這是多么搞笑的事情。當(dāng)動(dòng)物們對(duì)烏龜指指點(diǎn)點(diǎn)、議論是非時(shí)，烏龜暗自說(shuō)：前行、前行，堅(jiān)持就是勝利，憑著這股毅力，烏龜成功了。
帶著希望前行。
還記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)八歲的小男孩得了病，一直在住院，醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)幾天了，這對(duì)一個(gè)八歲的小孩是一個(gè)多么沉重的打擊啊。小男孩得知后，在筆記本上寫(xiě)道：帶著希望活下去！接下來(lái)，他每過(guò)一天都在本上畫(huà)一只小鳥(niǎo)。日復(fù)一日，小男孩去世了。他的母親傷心欲絕，翻開(kāi)他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥(niǎo)，數(shù)了數(shù)共150多個(gè)。母親和醫(yī)生都十分吃驚，希望讓他多活了一百天。
希望是人生的保衛(wèi)者，只要有希望，你就會(huì)活的更精彩！
帶著目標(biāo)、堅(jiān)持、希望一路前行!
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
自從我5歲那年吃魚(yú)喉嚨里卡刺，我再也沒(méi)有吃過(guò)魚(yú)，甚至連看都不看一眼，不管爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，也不管用，不過(guò)在愚人節(jié)那天我愛(ài)上了魚(yú)。
終于到下午“解放”的時(shí)間了，我的肚子“咕咕”的叫了起來(lái)，那是我真的很像松悟空駕著那輛“快馬”—筋斗云回家。在那剛回家的00。1毫秒，我像“劉哥”（劉翔）沖進(jìn)廚房，（我不是胖子哦，親）哇塞?。。∥夷棠叹尤蛔龅娜囚~(yú)??！“奶奶，咋們家開(kāi)魚(yú)館??？”奶奶沒(méi)理會(huì)我，我看奶奶做了“糖醋鯉魚(yú)”“紅燒魚(yú)”“砂鍋鯉魚(yú)湯”……我嘗了一口湯，哇！好鮮哦?！澳棠蹋鸀樯蹲鲋炊圄~(yú)啊，你想讓我光吃甜米飯？”“帥帥，你不是說(shuō)今天是什么“魚(yú)”人節(jié)嗎？你不只到，這費(fèi)了奶奶我多少腦細(xì)胞喲?！?/p>
哈哈，我是更奶奶開(kāi)個(gè)小玩笑的，沒(méi)想到奶奶相信了！又被奶奶“魚(yú)”了一把，哈，還有什么話(huà)可說(shuō)，吃魚(yú)去嘍！
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
秋帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間。
晨曦似乎也比往日更溫柔了。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲斷續(xù)的蟬鳴、紅葉伴著鬼魅的秋風(fēng)紛紛而落、空氣中伴著一絲凄涼。更多的，則是結(jié)束的哀嘆、 秋、亦是萬(wàn)物的結(jié)束，亦萬(wàn)物的是開(kāi)始。
瞧、秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃；輕柔的白云，雪白雪白，如奶汁一樣、河，靜靜的淌著。如同藍(lán)天一樣清涼。天水之間，清明、恬靜、深邃。有一種無(wú)法用言語(yǔ)權(quán)視的唯美。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。伸出手，接過(guò)飄落的葉兒；抬起頭，看著已不再婀娜，一絲陽(yáng)光，照在眼上，突然恍惚起來(lái)。紅葉秋深了、葉兒落了，凋落的曾經(jīng)那么悠悠的歡樂(lè)過(guò)、歡樂(lè)的也將要寂寂的凋落去。一年又一年，一季又一季、似乎在唱著生命的'挽歌，可又像是在唱著青春狂想曲。因?yàn)閬?lái)年，它們將更茂盛更美麗。
花兒落了，落得很簡(jiǎn)單，只是單純的謝叻，可簡(jiǎn)單也是一種風(fēng)景?；▋豪狭?，所以謝了，可以后又會(huì)因新生而年輕；花兒謝了，含蓄的謝了，因?yàn)槊髂晁鼘⒏利?。花兒哭了，因?yàn)樗陋?dú)了?？蓙?lái)年，它又將美麗起來(lái)！因?yàn)榍锏南礈?，它將更成熟?/p>
天、冷了，寂寞的風(fēng)伴著落寞的雨。秋天來(lái)了，寂寞的季節(jié)、一季又一寂。
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
灰蒙蒙的云霧布滿(mǎn)了天空，冷風(fēng)呼呼地直往脖子里鉆，一條條白線(xiàn)從天而降——下雪了!
小雪粒落在地上，又頑皮地跳起來(lái)，一邊蹦蹦跳跳往前走，一邊互相沖撞，發(fā)出一片沙沙的響聲。
雪不停地下著，下著……小雪粒變成大雪粒，大雪粒變成了大雪花，大雪花又變成了鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。抬頭遠(yuǎn)望，白茫茫的雪籠罩了整個(gè)城市，好像籠罩了全世界。
雪幕中，一只小鳥(niǎo)冒著風(fēng)雪艱難地飛行著，瞧它那焦急的樣子，肯定想早些回到母親的懷抱。
幾個(gè)戴帽子的小朋友在用舌頭舔雪，一邊舔一邊說(shuō)：“呀，真甜??！”“好涼??！”“好吃極了！”他們好像忘了冰天雪地的寒冷，倒像是在廣寒宮里吃著糖葫蘆。
還有幾個(gè)同學(xué)站在路旁昂著頭伸著手接雪花，想用雪花捏雪球，可是雪一落在手里就化了，接了半天只有幾滴水流下，有的還流到袖子里去了?？伤麄冞€傻乎乎地伸著手，昂著頭，這不和猴子撈月一樣有趣嗎？我“噗哧”一聲笑了出來(lái)。
第二天早上，我一醒來(lái)就沖出家門(mén)。好冷??！呼出的氣都變成了白霧。再往四周一看，世界都變成白色的了，地上鋪了厚厚的白絨地毯，大樹(shù)變成了一簇簇碩大的白菊花。我高聲歡呼著，開(kāi)心地奔跑著……
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的鵝毛大雪！
七年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)時(shí)間，我們的時(shí)間匆匆流逝著，誰(shuí)也無(wú)法讓這一個(gè)東西停止，人類(lèi)總是被時(shí)間束縛著，有了時(shí)間的控制，人們的生活有規(guī)律、有條理了，但，同時(shí)也面臨著一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要做的事物多的話(huà)，就會(huì)感覺(jué)人類(lèi)徹徹底底被鎖死了，緊張！
時(shí)間似乎很調(diào)皮，我有過(guò)這樣的感覺(jué)，每當(dāng)你針對(duì)一個(gè)事情，入迷，或者深入喜愛(ài)的時(shí)間，時(shí)間就會(huì)調(diào)皮的汲取你的一些時(shí)間，讓你覺(jué)得時(shí)間頗為短暫；反之，當(dāng)你厭煩一個(gè)事情的時(shí)候，時(shí)間又調(diào)皮的傳給了你一些時(shí)間，讓你度秒如年。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)想了想，明白了其中的道理，就是說(shuō)，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｐ你@研某件事的時(shí)候，你已經(jīng)完全融入到這個(gè)世界上，以至于流逝飛快的時(shí)間“加速”了。當(dāng)你厭惡甚至為討厭這件事的時(shí)候，你總是盼望著早些結(jié)束，所以，在你的焦急中，流逝的時(shí)間“減速”了。
正因?yàn)檫@樣，我們更要好好把握時(shí)間，讓時(shí)間過(guò)得快一些，也比那些你即使學(xué)不到，辦不好，從而又浪費(fèi)時(shí)間的事情好！
總之，時(shí)間流逝之快是你能感覺(jué)得到的，把握好你生命中的分分秒秒，讓它流逝的更有價(jià)值，這樣，你的人生就不會(huì)在留下遺憾了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文6
帶著滿(mǎn)心的好奇，邁著自豪的步子，十二歲的我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始體驗(yàn)?zāi)吧某跻簧睢Ｔ诎肽甓嗟臅r(shí)間里，我懂得了友誼的真誠(chéng)與可貴，感覺(jué)到了集體力量的強(qiáng)大與溫暖，感覺(jué)到了老師如慈母般的關(guān)心與呵護(hù)有甜亦有苦！還記得那次給我們帶來(lái)成功喜悅的成語(yǔ)比賽。在“出上句，對(duì)下句”這輪比賽時(shí)，我們組實(shí)在太厲害了。老師話(huà)音未落，我們就迅速站起來(lái)雖然搶答。
雖然，男生誓要與女生比個(gè)高低，可他們的戰(zhàn)績(jī)實(shí)在不值得一提。勝利的喜悅寫(xiě)在女生的臉上！升入初中，最苦惱的就是作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)實(shí)在是太多了，光是作業(yè)，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，我們能不苦、不累嗎？
如果有時(shí)間寫(xiě)首小詩(shī)、讀篇美文，該有多好！其實(shí)，初一生活苦樂(lè)摻半。人生也是這樣，有苦才有樂(lè)。有苦才能感到甜。
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