下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的讀書活動計劃3篇 讀書活動計劃表,供大家參考。

實用的讀書活動計劃1
一 指導思想
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向。《義務教育語文課程標準》強調(diào):“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量?!碧岢岸嘧x書,好讀書,讀好書,讀整本書”。為落實課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,特訂本計劃。
二 活動主題
讀書閱報,快樂成長。
三 活動目標:
1、在大量閱讀中,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情感。
2、 通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、 使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。
4、 通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
5、 營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化 , 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四 活動構想
1、各年段必看書目必須閱讀,除此還要看一些推薦書目。
2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,讓學生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的.段落。利用讀書讀報課,舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,中午閱讀一些有益的課外書籍。
4、建立班級圖書角,鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享。在學生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。 5、中高年級
指導做好《書香致遠》,每天至少記5個好詞,記一句好句。
6、高年級指導讀后感的寫法,及時鼓勵進步的學生,把寫得好的讀后感打印出來,貼在教室里,讓更多的學生讀,從而激發(fā)學生讀書和寫作的激情。
7、學校教導處將根據(jù)各年段必看書目,出一些讀書競賽題。
8、班級、學校將分別評選“讀書好兒童”,并予以適當獎勵。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識,在讀書中明白事理,在讀書中豐富底蘊,在讀書中學會做人!
附表1: “師生共讀一本書”活動閱讀書目
附表2:必讀書目和選讀書目:
附表3:活動推進配檔表
附表1:
“師生共讀一本書”活動閱讀書目
附表2:必讀書目和選讀書目:
第一學段(1、2年級) 1必讀書目
《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目
《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》
第二學段(3、4年級) 1、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目
《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細菌世界歷險記》《穿過地平線》
第三學段(5、6年級) 1、必讀書目
《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與海》
2、 選讀書目
《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》
附表3:活動推進配檔表
實用的讀書活動計劃2
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,我班本學期開展班級讀書活動,通過活動激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動目標:
1、通過活動,建立起以小組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動,幫助學生積累字詞,名言,古詩詞。
3、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施計劃:
1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本,多者不限。建立班級圖書角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管員。
2、 讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃,制定出相應的讀書目標和讀書規(guī)則,力求有措施、有保障、有效果,簡潔明了,易于操作。學生準備一本讀書登記簿,可讓學 生根據(jù)自己喜好來設計使其生動活潑、各具特色,教給學生適當做讀書筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會等。
3、讀書活動安排:
?。?)為了有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學生都能多讀書、讀好書,班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學們開放。
?。?)同學與同學之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)每個學生每學期向班級捐一本書,進一步充實班級圖書角。
(4)每周四的閱讀課,對學生讀書活動進行針對性指導。
四、具體閱讀書目和時間安排:
1、每學期必讀1本書,選讀2本書,背10首古詩。
必讀書目:《成語故事》、《城里最漂亮的巨人》。
選讀書目:《神話故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》。 必背古詩:《小學生必背古詩詞70首》前10首。
2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間,并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,有什么收獲。讀書活動中,積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動,進行背誦過關檢查。
五、家長工作:
1、爭取家長的支持和配合,保證孩子的閱讀書源。
2、配合學校讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進行校外閱讀,積極參與“親子共讀”,創(chuàng)建書香家庭。
3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間
實用的讀書活動計劃3
閱讀是開拓學生視野、豐富學生知識儲備、提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑。為了落實新課標所提出的教學目標,我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動?,F(xiàn)根據(jù)本班學生的實際情況,制訂如下課外閱讀活動計劃
一、活動目標
1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書。
2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。
3、開拓視野,豐富知識積累,提高語文素養(yǎng)。
4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級的建設。
二、活動具體實施方案
(一)營造氛圍,使讀書活動蔚然成風
讀書,要有一個良好的氛圍。在開展讀書活動伊始,廣泛發(fā)動全體同學來讀書,大興“讀書好,好讀書,讀好書”的勤奮學習之風。倡導人人參加,并進行廣泛宣傳。同時,積極開展小組讀書活動,寫書評或讀后感、召開演講會、故事會、主題班會等,使讀書活動深入人心。
(二)多措并舉,使讀書活動扎實有效開展
1、創(chuàng)造閱讀空間,搭建讀書平臺
?。?)設立“圖書角”
在班上建設“讀書角”,專門配備了2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。教師從中搜集挑選出一部分精品書籍和班內(nèi)學生優(yōu)秀作文放于專門書櫥作為“可心閱覽區(qū)”,以提高同學們的閱讀效率。為實現(xiàn)資源共享,同學與同學之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動,擴大了同學們的讀書范圍。
?。?)建立家庭圖書架號召每個家庭努力給學生提供一個溫馨的文化氛圍,倡導他們建立“家庭圖書架”,建議家長擠出時間多和孩子一起閱讀書報,誦讀詩文。同時,向每位家長推薦適合少兒閱讀的優(yōu)秀書目,以便有針對性地借書、購書。開展“家長伴我讀”和“評選書香家庭”活動,激勵家長和學生的購書、讀書熱情。
2、推薦適宜讀物,重視讀書方法指導社會上的課外讀物浩如煙海,良莠并存,小學生由于年齡小,知識少,缺乏社會經(jīng)驗和鑒別能力。因此,在指導學生課外閱讀時,要有針對性地向他們推薦內(nèi)容健康、形式新穎、形象生動的名篇名著,避免了課外閱讀的盲目性和隨意性。
要達到真正的讀書目的,就必須掌握和運用正確的讀書方法。教師利用閱讀課這一陣地,向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書的方法,包括合理安排時間,掌握一般讀書程序,領悟讀書要求等。強化“不動筆墨不讀書”的方法。如圈點勾畫、做批注、寫讀書筆記等。通過閱讀,要有效地提高學生的讀書水平和鑒賞能力。
3、抓好“三個”結合,提高讀書質(zhì)量(1)課內(nèi)課外相結合在閱讀課上,教師有意識地引導學生把在課內(nèi)學到的方法用到課外閱讀中去,久而久之,學生獨立閱讀的能力就會有明顯地提高。同時,教師每上完一篇新課文,會布置學生閱讀相關的課外書籍。通過課內(nèi)課外相結合,既能擴大學生閱讀面,又對課堂內(nèi)容進行了拓展延伸,兩者相得益彰。
(2)賞讀經(jīng)典與閱讀時文相結合中外經(jīng)典名著博大精深,內(nèi)涵深刻,是人文精神的結晶、民族藝術的瑰寶。指導學生賞讀經(jīng)典,不僅能增長知識,陶冶情操,而且對他們的文化積淀都會產(chǎn)生深遠的影響,故我會積極向?qū)W生推薦中外名著、古今詩詞、名人札記等優(yōu)秀書目。同時,時代書籍語言新鮮活潑,時代性強,更貼近孩子們的生活,如《湯姆叔叔的小屋》、《窗邊的小豆豆》、《當代小學生》等書籍,也不失為讀書積累的好途徑。
?。?)讀書與實踐相結合為了能讓學生個性特長得到充分發(fā)展,激發(fā)學生的閱讀興起,鞏固讀書成果,我計劃開展豐富多彩的讀書實踐活動,如:舉辦故事會、演講比賽,調(diào)查報告,手抄報評比,讀書征文比賽及報刊剪輯等實踐活動,既可以調(diào)動同學們讀書的主動性和積極性,又可以提高同學們的創(chuàng)新和實踐能力利用課前三分鐘舉辦“讀書博覽會”,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,課后將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等在“讀書成長冊”中記錄下來,養(yǎng)成良好的讀書習慣。
“春種一粒粟,秋收萬顆子”,希望“愛讀書、會讀書”這顆即將播下的種子,會在同學們的心里生根發(fā)芽。讓讀書活動成為班級文化中一道亮麗的風景線,并逐漸成為孩子們的習慣和樂趣,使他們在溢滿書香的班級中快樂地成長、進步。
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