下面是范文網(wǎng)小編整理的愛(ài)心作文6篇 “愛(ài)心”作文，供大家品鑒。

愛(ài)心作文1

　　在我們班的墻角邊， 有著一幅被剪貼起來(lái)的彩色照片。它，是秦子君爺爺精心為們照的，一看到自己的照片，就不由想起了令人難忘的接力賽......

　　我在賽道上奮力奔跑，箭步如飛，心想：這次我們班一定會(huì)奪冠!想著想著我不禁使出渾身解數(shù)，像離弦的箭一樣向前猛沖，在這沖刺的十秒鐘內(nèi)，在別人的眼中是短暫的一瞬間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，仿佛是整整的十分鐘。我在奔跑時(shí)，只有“呼呼”的風(fēng)聲傳入我的耳畔。當(dāng)我把接力棒傳給下一位選手時(shí)，我牢記老師的要訣：送棒時(shí)放慢腳步。我在這一回合贏了我的對(duì)手。耶！我興奮得一蹦三尺高，對(duì)著班上的啦啦隊(duì)揚(yáng)起手臂，擺出了“V”字的勝利造型。

　　更有趣的是黃錦鋒憋得滿臉通紅，咬緊牙關(guān)，似乎不斷地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要贏，加油！堅(jiān)持！”當(dāng)他“吭哧、吭哧”到達(dá)終點(diǎn)后，仰天長(zhǎng)嘯，握緊雙拳，對(duì)隊(duì)友高聲喊道：“加油！勝利屬于我們！”

　　秦爺爺是我班的義務(wù)攝相師，一早，他就冒著驕陽(yáng)背著照相機(jī)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，爺爺為我們抓拍到一個(gè)個(gè)精彩而生動(dòng)的瞬間，為我們定格了美好的.一刻，將它變成永恒，這是爺爺?shù)膼?ài)心，它會(huì)永遠(yuǎn)保留在全體五（五）班同學(xué)們幼小的心靈里。

愛(ài)心作文2

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母，知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　現(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德。這樣整個(gè)社會(huì)和國(guó)家就糟糕了，談何社會(huì)，談何國(guó)家，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱?。所以，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”，知恩圖報(bào)，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。

　　我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國(guó)的花朵，自覺(jué)接受我國(guó)的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會(huì)更好！

　　何為孝？

　　一般人認(rèn)為，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了．我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．

　　但現(xiàn)在，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)．雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)“，那也是可謂盡孝了．

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己．

　　孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了．也許［)真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你，你是應(yīng)該盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的．

　　成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部．

　　成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自己的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧！

愛(ài)心作文3

　　愛(ài)心是每個(gè)人不可少的，但也有人沒(méi)有愛(ài)心，有的小朋友也是這樣。因?yàn)椋耗鞘且惶?，我去趕集，看見(jiàn)一個(gè)手提筐子的老奶奶往外走，大概是去買(mǎi)完菜回家，那筐子里滿滿的?？墒且蝗和嫠５男∨笥寻牙夏棠套餐崃耍环銎饋?lái)算了，還罵起老奶奶來(lái)了。我走上前去，把老奶奶扶起來(lái)。

　　我仔細(xì)一看，這不是我的鄰居嗎，我說(shuō)了他幾句，可他說(shuō)：關(guān)你屁事啊，你老幾呀。當(dāng)時(shí)我的臉就青了。不要吵了，不要吵了。我一看，是他的媽媽。他媽媽批評(píng)了他幾句，就給老奶奶道了歉，領(lǐng)著他兒子回家了。回到家，我心里不好受想：為什么，現(xiàn)在有愛(ài)心的人這么少？

　　告訴你吧，剛才那位小朋友，他的爸爸跟他一樣鐵石心腸。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得愛(ài)心是每個(gè)人必不可少的。

愛(ài)心作文4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。

　　記得那是開(kāi)學(xué)的第一天，我正在放學(xué)回家。走到半路，我看見(jiàn)一大群人在圍著一個(gè)地方。我走過(guò)去看了看，只見(jiàn)一位年輕人對(duì)一位老人大喊大叫。嚷了一陣后，還動(dòng)手打那位老人。過(guò)了一會(huì)兒，年輕人竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　看到眼前所發(fā)生的一切，我心里非常震驚，萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭，要是設(shè)立這個(gè)“愛(ài)心節(jié)”，經(jīng)常幫助、關(guān)心有困難的人，那該多好??！

　　在這個(gè)并不富裕的國(guó)家里，有因貧困失學(xué)的孩子，有孤寡老人……他們是多么需要伸出援助之手?。∪绻O(shè)立了“愛(ài)心節(jié)”，不斷地把愛(ài)的種子播散在世界每一個(gè)角落，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)，幫助別人。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”當(dāng)這首愛(ài)之歌再次響起，我們盼望著“愛(ài)心節(jié)”的誕生！

愛(ài)心作文5

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。她們的好，我將今生不忘，那份愛(ài)將伴我走完今生旅途、照亮前進(jìn)的方向。

　　————題記

　　一、學(xué)校的早餐就幾粒米加水和一饅頭，對(duì)于我而言這只夠塞牙縫。同樣的又是稀粥，我端著碗去排隊(duì)打飯。

　　“我打兩個(gè)饅頭（一般不能光賣(mài)饅頭，因?yàn)楹竺娴娜诉€要吃）”我對(duì)炊食員說(shuō)。

　　“嗯”她順便將我手中碗拿過(guò)去舀稀粥，我就拿了一個(gè)饅頭。我固然很餓，但規(guī)定一人一碗稀粥一個(gè)饅頭?！霸倌寐?！”炊食員說(shuō)。我很驚訝，隨即又拿兩饅頭端一碗稀粥來(lái)到餐桌旁就坐。

　　“我很幸運(yùn)”我對(duì)同學(xué)說(shuō)?！皩W(xué)校2元錢(qián)只可購(gòu)買(mǎi)一碗稀粥和一饅頭，而我買(mǎi)了一碗稀粥、二個(gè)饅頭”以前從未發(fā)生過(guò)這現(xiàn)象，而今日的不同尋常，我驚嘆之極。

　　我深深明白她為了我違反了學(xué)校規(guī)定，但同時(shí)她亦得到最寶貴的材富————善心。

　　二、記得有個(gè)女炊食員和上面那位炊食一樣對(duì)我好。

　　事情是這樣的。我用三元買(mǎi)飯，結(jié)果她給我舀了六元的飯。我和她無(wú)親無(wú)故，我想她一定是體會(huì)到學(xué)校的飯價(jià)很貴才這樣做的吧。

　　她曾示意我不要說(shuō)出此事，可恩不能昧，在此說(shuō)出只是想讓大家知道她的好。事過(guò)多年，亦不她去了何方，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的，永遠(yuǎn)的祝福她。

　　三、再憶起，某日打飯，飯剩不多，聞炊食員小曰：“我們不吃，全部留給他們?！蔽衣?tīng)后很是感動(dòng)，這是多么可貴的精神??！

　　有人慷慨大方，有人吝嗇自私，屬于前者的她們，后者是多么可恥。我以‘給予比接受真的令人更快樂(lè)’為座佑銘，而那天我才真正意會(huì)。

愛(ài)心作文6

　　公交車上的愛(ài)心專座你注意到了嗎？我想有很多人都和我一樣沒(méi)太在意，一上車見(jiàn)有坐位就坐下了。

　　記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在公交車上認(rèn)識(shí)了愛(ài)心專座，這件事在我腦海里自今還記憶猶新。新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，媽媽帶著我去觀音橋買(mǎi)上學(xué)的物品，我們來(lái)到了人如潮涌,熱鬧非凡的觀音橋商圈。我們先去逛了書(shū)店買(mǎi)了許多文具和書(shū)籍，又去商場(chǎng)買(mǎi)了衣服和鞋子，最后又去超市買(mǎi)了我喜歡吃的零食。不知不覺(jué)天色已漸漸暗下來(lái)了，時(shí)間也不早了，媽媽說(shuō)：“該回家了，明天還上學(xué)呢?！?/p>

　　我和媽媽提著今天的戰(zhàn)利品來(lái)到公交車站，我感覺(jué)身上的兩條腿已經(jīng)不是自己的了。哇！車站的人可真多呀！我在心里暗暗祈禱上車能有個(gè)座位。不一會(huì)兒，我們要搭乘的606路公交車來(lái)了，我一看滿滿的一車人，心想完了。還好這一站下的人比較多，我和媽媽拖著疲憊的雙腿上車了，司機(jī)背后正好有個(gè)空位，媽媽抱著我便坐下了。接下來(lái)，我瞇著眼睛小睡了一會(huì)。

　　忽然，媽媽一把把我拉了起來(lái)，我以為到站了，睜開(kāi)眼看了一下。只見(jiàn)我旁邊站著一位腿腳不方便的中年婦女，一搖一晃的站在那里，媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“你坐吧！”阿姨有點(diǎn)不好意思地說(shuō)“你坐吧，你又拿著東西又帶著孩子。”媽媽又說(shuō)：“你坐吧！我們可以站得穩(wěn)?！卑⒁陶f(shuō)了聲謝謝便坐下了，我憋著個(gè)小嘴很是不高興。

　　回到家，媽媽給我講每輛公交車上都有愛(ài)心專座，是靠近車廂前面的座位，座位的顏色一般都和其他座位不同，旁邊也寫(xiě)著老弱病殘?jiān)邢淖謽印Ｎ颐靼琢?，是我們占用了?ài)心專座，也不再糾結(jié)于早上的讓座事件。

　　我想生活中有很多人和我一樣沒(méi)在意到有愛(ài)心專座。從現(xiàn)在起從身邊的人做起給他們宣傳和講解愛(ài)心專座的作用，我相信我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧美好。

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