下面是范文網(wǎng)小編收集的2021小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文6篇(寒假生活二三事作文2021)，供大家閱讀。

　　數(shù)學(xué)真是個(gè)既神奇又生活化的學(xué)科，所以我們要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)，更要學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)。下面就是小編給大家整理的2021小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文6篇_有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文大全，希望大家喜歡!

　　小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文1

　　分棗子

　　早上，爸爸去菜場買菜，給我買了一些我最愛吃的大棗。我立即拿了一顆，剛要放到嘴里，爸爸突然說：“我得先出一道題考考你，答對(duì)了才可以吃?！蔽艺f：“好的，快出題吧?！?/p>

　　爸爸說：“這些大棗要是給我們家五口人分的話，每人分5顆還剩下3顆，如果每人分6顆的話少2顆，你能算出我買了多少顆大棗嗎?”

　　我一聽，腦子有點(diǎn)亂。爸爸提醒我說：“你不是學(xué)過乘法口訣嗎?哦，我明白了，5個(gè)人每人分5顆，就是5×5﹦25，還剩下3顆，就是25﹢3﹦28。我說：“一共28顆”，說完就要吃。爸爸說：“不忙，還有一個(gè)問題沒算呢?”

　　我又開始計(jì)算。5個(gè)人每人分6顆，就是5×6﹦30，還少2顆，那么就是30-2﹦28顆。爸爸笑著說：“答對(duì)了，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你8顆?！?/p>

　　這時(shí)候，爸爸又說：“獎(jiǎng)給你8顆后，剩下的我們四個(gè)人分，你算一算我們每人能分幾顆?”這個(gè)問題有點(diǎn)難哦， 28顆獎(jiǎng)給我8顆，還剩下28-8﹦20,20顆分給4個(gè)人，每人分多少呢?這時(shí)候我想起來老師教過的除法計(jì)算：20÷4=5顆，我們每人可以分到5顆。

　　爸爸高興地說：“恭喜你，答對(duì)了，你真是太棒了。”

　　我聽了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大棗好甜啊!

　　小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文2

　　生活中的乘除法

　　今天圍棋集訓(xùn)結(jié)束后爸爸開車接我回家，在停車場爸爸指著汽車問：“一輛汽車有多少個(gè)輪子?”我立刻回答：“當(dāng)然4個(gè)輪子?！薄澳?輛汽車有幾個(gè)輪子啊?”我說：“3×4=12(個(gè))輪子?！?/p>

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)放鞋子的柜子里擺滿了鞋。爸爸對(duì)我說：“有客人來了，你能猜猜有幾個(gè)客人在家里嗎?”我數(shù)了一下，一共有14只鞋子。每人兩只鞋子， 14÷2=7(個(gè))，有7個(gè)客人。進(jìn)了門我發(fā)現(xiàn)是青島的公公、婆婆、包哥、戴逸凡、舅媽、芋頭和舅舅來了。今天是中秋節(jié)，他們還帶來了月餅。

　　大家開始吃月餅了。這時(shí)，爸爸又開始提問了：“我們有六盒月餅，每盒里面有四個(gè)。平均每人能分幾個(gè)?”我動(dòng)了動(dòng)腦子說道：“4×6=24(個(gè))，24÷8=3(個(gè))。每人能分到三個(gè)月餅?zāi)亍！卑职钟謫枺骸凹偃缥覀冇?8個(gè)人，每人一個(gè)月餅，一盒有2個(gè)月餅，一共要幾盒月餅?”我立即說：“18×1÷2=9(盒)?！卑职挚湮沂莻€(gè)愛動(dòng)腦經(jīng)的孩子。

　　我很高興。原來這學(xué)期我們學(xué)的乘除法在生活中還真有用處呢!

　　小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文3

　　讓我著迷的乘法和除法

　　自從學(xué)了乘法和除法之后，我就著了迷，平時(shí)看到什么都會(huì)想是否可以用乘法或除法計(jì)算。媽媽和外婆都說我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得都入迷啦!

　　發(fā)筷子的時(shí)候有乘法：我家有5個(gè)人，每個(gè)人需要2根筷子，5×2=10;不過媽媽反過來問我，要是拿了10根筷子，可以發(fā)給幾個(gè)人呢?這就要用除法計(jì)算了：10÷2=5。同樣是發(fā)筷子，既和乘法有關(guān)，又和除法有關(guān)，我們的生活真離不開數(shù)學(xué)呢!

　　星期天媽媽帶我去超市，我看到貨架上的商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個(gè)算式;結(jié)賬時(shí)，媽媽讓我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元?我說：“三六十八，要付18元?！焙髞恚€剩下24元，我對(duì)媽媽說：“我想給班級(jí)里買些垃圾袋好嗎?”媽媽高興地說：“好啊!”我發(fā)現(xiàn)垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，這時(shí)我的腦子里想到一句口訣“四六二十四”，我買4元的，這樣可以買6卷。媽媽問我：“為什么不買6元的那種?”我說：“買6元的只能買4袋，買4元的能買6袋呢!這樣比較劃算啊!”媽媽聽了直夸我是個(gè)懂得節(jié)約會(huì)算賬的好孩子!我心里很高興。

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　　認(rèn)識(shí)除法

　　開學(xué)初，我們認(rèn)識(shí)了乘法，還學(xué)會(huì)了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法，知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5(人)，其中20是被除數(shù)，4是除數(shù)，5是商。讀作20除以4等于5。

　　在學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，我已經(jīng)知道乘法就是用來求總數(shù)，其實(shí)除法和乘法是相反的計(jì)算，在乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡單了。它們?cè)谏钪械膽?yīng)用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買了12個(gè)橘子，我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢?我可以用除法來平均分，12÷4=3，每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè)，可以分給4個(gè)人，12÷3=4;吃飯的時(shí)候，媽媽說，“今天我一共做了6個(gè)菜，花了50元錢呢!寶貝，你知道每個(gè)菜多少錢嗎?”我心里盤算了一下，50÷6=?我不會(huì)算，怎么辦呢?爸爸說：“你可以想口訣啊!哪句和6有關(guān)的口訣最接近50?”我一拍腦門，“想到了——六八四十八，那么就是說每個(gè)菜要8元多一些!對(duì)嗎?”爸爸媽媽笑著說：“對(duì)啦!生活中很多時(shí)候可以用除法，但是有時(shí)并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少?！?/p>

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　　超市里的數(shù)學(xué)

　　快元旦了，爸爸和媽媽陪我一起去大潤發(fā)超市買零食。每逢節(jié)假日超市都會(huì)搞一些促銷活動(dòng)，再抽抽獎(jiǎng)，增加超市人氣。

　　來到大潤發(fā)超市，我止不住的就來到了零食區(qū)，我看見一瓶優(yōu)樂多原價(jià)5元，打8折，一開始我蒙了，因?yàn)槲抑宦犨^50元打八折等于40元，后來媽媽用了一個(gè)簡便的算式：5x8=40，再去掉一個(gè)0就是4元，有330毫升。我又看到了溜溜梅原價(jià)3元，打九折，媽媽讓我自己想現(xiàn)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)說：“答案是2.7元?！笔?0克。又去買了果凍原價(jià)4元，打個(gè)對(duì)折，我一聽對(duì)折就知道是五折，媽媽又考了我，果凍現(xiàn)價(jià)多少元我一算便說：“2元。”媽媽夸我真聰明。后來我們買了許許多多的東西，原價(jià)108元，現(xiàn)價(jià)是97元優(yōu)惠了，11元，真心劃算。因?yàn)闈M了80元，我們還能抽獎(jiǎng)哩!我興高采烈來到抽獎(jiǎng)區(qū)，觀察了一下大轉(zhuǎn)盤。有六個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)(包括謝謝參與)。一等獎(jiǎng)只占了幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的5%，二等獎(jiǎng)是占了10%，三等獎(jiǎng)?wù)剂?5%，四等獎(jiǎng)?wù)剂?0%，五等獎(jiǎng)?wù)剂?0%，而謝謝參與也是20%,如果抽到，也算是不幸了。每個(gè)中獎(jiǎng)的幾率可都不一樣呢?！坝谑俏掖炅舜晔?，哈了一口氣，心里默念大獎(jiǎng)大獎(jiǎng)……當(dāng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)停下后我高興地叫了起來，哇，三等獎(jiǎng)耶，保溫杯一個(gè)?！蔽覀兏吲d地去兌了獎(jiǎng)，拿著保溫杯回家了。

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　　生活中的數(shù)學(xué)

　　生活中處處存在著數(shù)學(xué)，超市里、菜市場內(nèi)、就連家里也不例外。

　　那是寒假里的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀?”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀?”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食?這時(shí)爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買?！薄安痪褪且坏李}嗎?行，我答應(yīng)你?！卑职窒褡兡g(shù)似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍?我分析道：根據(jù)這個(gè)題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-(3-1)=24，再根據(jù)爸爸的年齡是小華的三倍這一關(guān)系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據(jù)差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經(jīng)過的年數(shù)。所以算式是26-2=24(歲)，24÷(-3-1)=12歲，12-2=10(年)，所以結(jié)果是十年，爸爸看了之后，對(duì)我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心里非常開心，我成功了。

　　生活中真的處處存在著數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，就一定會(huì)有所收獲。

　　2021小學(xué)二年級(jí)有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)作文6篇

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