下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫景作文6篇(描景的作文),供大家閱讀。

描寫景作文1
每個人眼里都有一處美景,我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮,也沒有栽滿各式各樣的花,他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。
它的面積沒操場大,它的栽種的花朵沒求知園多,但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著,就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目,靜靜地水池安裝在假山附近,走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下,他們擺動著多姿多彩身體,在水池中盡情的玩耍,十分放縱,十分自由。從上面看,見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊,他們的身體搖擺的方向完全一致,沒有一個掉隊,也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態(tài)畫面,在我眼里閃過。
往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花,在盡情綻放美麗的姿態(tài),她們是騰飛園唯一的花,唯一的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉,翠綠的枝是她那纖細腰,墨綠的葉子是她的優(yōu)雅舞裙。這像是場有趣的舞會,每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿,綻放自己的優(yōu)雅。魚兒們?yōu)樗齻儼槲?,過了好長時間舞會停了,花兒們又緊緊地站在,靜靜地休息。這又是一副靜態(tài)的畫面,展現(xiàn)在我眼里。
我眼中的騰飛園,是一個不一樣的花園。
描寫景作文2
春天來了!萬物復(fù)蘇了,春天變得真美麗了!
小燕子飛回來了,它飛到樹上休息休息,它的顏色非常黑,還有剪刀似的尾巴。他們有的在說:“春天真美麗啊!”它們還有的再說悄悄話。還有的小燕子在藍天中快樂地飛翔著。
蝴蝶和蜜蜂飛到花叢中,千姿百態(tài)的翩翩起舞。有黃蝴蝶,它穿的黃衣服閃閃發(fā)亮;紅蝴蝶,它穿的紅衣服如火一般。它們正在跳拉丁舞呢。
梨花像雪花一般,還像穿著雪白的公主裙。小野花金黃金黃的.像金燦燦的小太陽落到了草叢里。百合花挨著一起就像說悄悄話呢!這三種花挨在一起,就像三個姐妹花一起曬著春天的陽光。
柳樹發(fā)芽了,柳條垂下來了落到了小河里,像一個小姑娘在洗頭發(fā)。
春天的景色真美啊!
描寫景作文3
去年暑假,我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父,一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名,我們不禁好奇,是什么石頭能有那么大的力量呢?
經(jīng)過了旅行時的艱苦跋涉,我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美?。≈灰娢邓{的天空下,金黃的沙灘上,一塊塊鵝卵石花紋斑斕,光潔可愛,小如珠璣,大如鵝卵,真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來了浪花的嬉戲,不時將鵝卵石沖入海中?!斑@兒真美!”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后,我們便穿上救生衣,準(zhǔn)備坐船出航。船開了!姑姑、姑父,認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無聊,索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈!小雨花也來湊熱鬧了!蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上,絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們,看見前面那座山了嗎?那叫“龍頭山”,傳說是龍?zhí)印鞍奖钡幕恚匆豢聪癫幌褚粋€龍頭?。俊甭犕陮?dǎo)游的介紹,我不禁仔細地比化起這座山來。??!還真像一個龍頭??!真不愧是祖國的大好山水??!
要回家了,我們依依不舍地坐上了汽車?!白鎳纳剿婷腊。 蔽逸p聲說道。這是的雨似乎更大了,仿佛在回答我:是的,是的。
描寫景作文4
家鄉(xiāng)的冬天,冷的不得了。只要有一滴水滴下來,就會馬上結(jié)為冰。每次出門前,父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。想讓我不覺得冷,可是,這有什么用呢,我還是覺得非常冷,可見真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的,家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天,每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪,放眼望去就像連綿不斷的山一樣,聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了,反倒為我們都省了力氣和時間,興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗,和同伴約好,你看,你一扔,我一扔,完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪,地上的冰就有變化了。地上的積雪,加上西北風(fēng)的狂刮,地上,馬路上,河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰,這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早,一些人就從被窩里爬出來,開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵?,可也倒是?dāng)鍛煉身體。還有一些人,怕冷,就躲在被窩里不想出來了。其實也不必去理會它們,它們可是冬的象征,象征著冬天已經(jīng)來了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了,最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
描寫景作文5
在一個夏天的傍晚,我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉,耷拉著腦袋,就像一位害羞的小姑娘。其中,還有兩朵荷花的花瓣緊挨著,就像一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了,對我說“婷婷,你也要像荷花一樣,跟同學(xué)成為一對相親相愛的好朋友?!蔽衣犃耍c點頭。
觀看完荷花,我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
點評:這篇文章小作者運用比喻的修辭手法,將緊挨著的荷花比作相親相愛的好朋友,從而得到自己要和同學(xué)和睦相處的道理,生動形象而又富含意味。真是一篇不錯的文章。
描寫景作文6
這天,媽媽帶我去西湖玩,一到西湖就看見人被擠的水泄不通,我們走到人很少的地方坐了下來。
清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚在舞動身子,大大的眼睛像一個個黑寶石一樣忽閃忽閃的,身上的魚鱗更是為金魚增添了色彩。金魚旁邊有一片寬大的荷葉,荷葉綠油油的,上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花,這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的游客也是越來越多!再看看我身邊的花壇,唱主角的是郁金香,它的根部是深黃的,上半部分是淺黃的,下面一個是喇叭花和郁金香一樣, 根部是深紫的,上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。
西湖真美呀!
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