下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇 二年級(jí)小學(xué)生作，供大家賞析。
小學(xué)二年級(jí)作文1
星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來(lái)到了小花園里，他們驚訝地說(shuō)：“??！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小圣放眼遠(yuǎn)眺，做出了“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。孫小圣說(shuō)：“咦！那兒有個(gè)小亭子，我們進(jìn)去休息一會(huì)兒吧！”胖嘟嘟高興地說(shuō)：“太好了！”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺(jué)得小亭子里景色特別美，想留個(gè)紀(jì)念。他使出了爬樹(shù)的本領(lǐng)，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。寫(xiě)完之后，孫小圣非常得意。這時(shí)，在下面的胖嘟嘟著急了，連忙說(shuō)；“快下來(lái)，快下來(lái)，這樣會(huì)破壞環(huán)境的?！?/p>
聽(tīng)了胖嘟嘟的話(huà)，孫小圣才下來(lái)。胖嘟嘟指著孫小圣說(shuō)：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會(huì)有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時(shí)紅了。他低聲地對(duì)胖嘟嘟說(shuō)：“我知道錯(cuò)了?！闭f(shuō)完，就拿了一塊布把剛才寫(xiě)的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文2
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。
我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子。”我不好意思地說(shuō)：“不客氣?！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的`地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的?！痹瓉?lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)。”
小學(xué)二年級(jí)作文3
無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。
在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡?，她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。
那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō)；“??！太好了，我會(huì)做，讓我來(lái)教你怎么做吧！”于是，我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當(dāng)然，我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫(huà)，可她不會(huì)畫(huà)，她又知道我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，于是，她請(qǐng)我?guī)退?huà)。
于是，她把水彩筆和畫(huà)紙給我。我先幫她畫(huà)好背景，然后畫(huà)上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫(huà)就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文4
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一塊小小的牌子，上面寫(xiě)著：小46班，這就是我的教室。
推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的黑板，老師就是通過(guò)這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫(xiě)著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！
教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，上面畫(huà)著美麗的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)、池塘、太陽(yáng)、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！
教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿(mǎn)生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶(hù)，當(dāng)冬日里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺(jué)溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂(lè)極了！
我愛(ài)我的教室，愛(ài)我的同學(xué)們。
小學(xué)二年級(jí)作文5
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來(lái)，我對(duì)自己的未來(lái)也有無(wú)限憧憬，讓我告訴你吧：我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)我們的“地球媽媽”受到嚴(yán)重污染，身體虛弱，經(jīng)常生病，……為了保護(hù)地球，我要發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”，只要機(jī)器人的嘴巴一張，就會(huì)噴出一種霧氣，有毒氣體馬上被化解，就是垃圾也會(huì)變得香香的，成為有用的東西。整個(gè)世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，空氣新鮮，河水清澈見(jiàn)底，地球媽媽?xiě)牙锸敲利惖幕▋?，嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。
我要發(fā)明一種飛行器，讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開(kāi)地球媽媽的懷抱，到別的星球做客，那就乘上我發(fā)明的飛行器，只需一按開(kāi)關(guān)，立馬就能到達(dá)。有了這種飛行器，讓嫦娥奔月的神話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我相信這美好的未來(lái)一定能變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力吧！
小學(xué)二年級(jí)作文6
人物動(dòng)作描寫(xiě)
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽?zhuān)ㄉ磉叺娜耍┑耐饷?，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。
三、教學(xué)過(guò)程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。
剛剛這段話(huà)描寫(xiě)了什么用幾句話(huà)？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文7
小偷先生們：
最進(jìn)的報(bào)上常常登一些偷竊或是搶錢(qián)的新聞，可見(jiàn)你們近來(lái)生意做得很好．我先在此恭喜你們，你們那門(mén)兒生意真好賺??！沒(méi)錢(qián)時(shí)，只要找到好時(shí)機(jī)，伸出你們那萬(wàn)能的三只手，就可以大撈一筆．不過(guò)我也在也此勸告你們，雖然你們只是隨便一偷，就有一筆錢(qián)滾滾而來(lái)，可是，你們偷來(lái)的錢(qián)是骯臟的錢(qián)，如果被你們的朋友知道你是一個(gè)小偷，那他就不會(huì)再理你了．
你們有沒(méi)有想過(guò)，人家辛辛苦苦賺了幾年的錢(qián)，好不容易成了一個(gè)家，被你們這么一偷，一家好幾口，就將陷于貧窮的環(huán)境，而你們卻拿著人家的血汗錢(qián)去花天酒地般享受．干你們這行的，雖然有很多錢(qián)可以花，可是你們走在路上時(shí)，一碰到警察就會(huì)覺(jué)得惶惶不安，每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活，難道你們就不怕遭到雷擊嗎？走在路上，常常會(huì)看到街道兩旁房屋上裝上鐵窗鐵門(mén)，這還不是為了防你們嗎？你們真是：道高一尺，魔高一丈．不管是怎么樣堅(jiān)固的鐵窗鐵門(mén)，你們照樣能溜進(jìn)去偷東西．不知你們想過(guò)沒(méi)有，那些因防你們而裝鐵窗鐵門(mén)的人家，在火災(zāi)發(fā)生后，就會(huì)被活活地?zé)?，追根究底，真可以說(shuō)是被你們害死的．
誠(chéng)心地祝你們－小偷先生，為了他人的幸福和你們自己的未來(lái)，趕快走向光明，早日回頭吧！
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