下面是范文網(wǎng)小編分享的九年級(jí)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)(初二物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn))，供大家參閱。

　　物理對(duì)我們來說并不陌生。在我們的周圍，大至整個(gè)宇宙，小至我們身邊，無時(shí)無刻不在發(fā)生種.種的物理現(xiàn)象。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　九年級(jí)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　篇一

　　一、光的反射

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

　　大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)了了彎折

　　3、光速

　　光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，

　　光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

　　4、光直線傳播的應(yīng)用

　　可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

　　5、光線

　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實(shí)際并不存在)

　　6、光的反射

　　光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射

　　7、光的反射定律

　　反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角

　　可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”

　　理解：

　　(1) 由入射光線決定反射光線，敘述時(shí)要“反”字當(dāng)頭

　　(2) 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點(diǎn);結(jié)果：返回原介質(zhì)中

　　(3) 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

　　8、兩種反射現(xiàn)象

　　(1) 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線

　　(2) 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線

　　注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

　　篇二

　　光的傳播

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體可分為

　　(1)自然光源 如：太陽，螢火蟲

　　(2)人造光源 如：蠟燭，電燈

　　2、光的傳播：

　　(1)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

　　(2)直線傳播現(xiàn)象

　?、儆白拥男纬桑喝帐场⒃率?、無影燈

　　②小孔成像：倒立、實(shí)像

　　3、光的傳播速度"：

　　(1)光在真空中的傳播速度是3.0×108

　　(2)光在水中的傳播速度是真空中的3/4

　　(3)光在玻璃中的傳播速度是真空中的2/3

　　二、光的反射

　　1、反射現(xiàn)象：光射到物體的表面被反射出去的現(xiàn)象

　　2、概念：

　　(1)一點(diǎn)：入射點(diǎn)

　　(2)二角：

　　①入射角：入射光線與法線的夾角

　?、诜瓷浣牵悍瓷涔鈱W(xué)分與法線的夾角

　　(3)三線：入射光線、反射光線、法線

　　3、反射定律：

　　(1)入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)(三線共面)

　　(2)入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)(兩線異側(cè))

　　(3)反射角等于入射角(兩角相等)

　　4、反射分類：遵循光的反射定律。

　　(1)鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行

　　(2)漫反射：入射光線平行，反射光線不平行

　　5、平面鏡成像：平面鏡成的像是虛像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(等大，正立，虛像)

　　三、光的折射

　　1、折射現(xiàn)象：光由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，在介面上將發(fā)生光路改變的現(xiàn)象。常見現(xiàn)象：筷子變"彎"、池水變淺、海市蜃樓。

　　2、光的折射初步規(guī)律：(1)光從空氣斜射入其他介質(zhì)，折射角小于反射角(2)光從其他介質(zhì)斜射入空氣，折射角大于入射角(3)光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)，傳播方向不變(4)當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角隨之增大

　　3、光路是可逆的

　　四、光的色散

　　1、定義：白光經(jīng)過三棱鏡時(shí)被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。

　　2、色光三基色：紅、綠、藍(lán)?；旌虾鬄榘咨?/p>

　　3、顏料三原色：紅、黃、藍(lán)。混合后為黑色

　　4、顏色

　　(1)透明體的顏色決定于物體透過的色光。(透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收)。

　　(2)不透明體的顏色決定于物體反射的色光。(有色不通明物體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的光)。

　　五、光學(xué)探究凸透鏡成像

　　1、凸透鏡：對(duì)光有會(huì)聚作用。

　　2、相關(guān)概念：①主光軸 ②焦點(diǎn)(F) ③光心(O)④焦距(f)

　　3、經(jīng)過凸透鏡的三條特殊光線：

　?、倨叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后過異側(cè)焦點(diǎn);

　　②經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變;

　　③經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。

　　4、凹透鏡：對(duì)光有發(fā)散作用。

　　5、平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長線過同側(cè)焦點(diǎn)。

　　6、凸透鏡成像(1)原理：光的折射。 (2)成像規(guī)律：物近像遠(yuǎn)像變大, 二倍焦距見大小, 一倍焦距分虛實(shí)

　　六、眼睛與視力的矯正

　　1、眼睛

　　(1)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。

　　(2)成像原理：當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。

　　2、視力的矯正

　　(1)近視眼

　?、佟⑻攸c(diǎn)：看不清遠(yuǎn)處物體。②、矯正：利用凹透鏡來矯正。

　　(2)遠(yuǎn)視眼(老花眼)

　　①、特點(diǎn)：看不清近處物體。②、矯正：利用凸透鏡來矯正

　　(3)眼鏡的度數(shù)= 100/f (f以米作為單位)

　　七、神奇的"眼睛"

　　1、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內(nèi)，凸透鏡成正立、放大的虛像。

　　2、顯微鏡

　?、俳Y(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡。

　　②成像原理：物鏡成倒立、放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于普通放大鏡，把實(shí)像再次放大成虛像。

　　3、望遠(yuǎn)鏡

　　①結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡。

　?、诔上裨恚何镧R成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于普通放大鏡，把實(shí)像再次放大成虛像。

　　4、照相機(jī)

　?、俳Y(jié)構(gòu)：鏡頭、光圈、快門、膠片。

　　②成像原理：當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。

　　5、投影儀

　?、俳Y(jié)構(gòu)：凸透鏡、平面鏡、屏幕。

　　②成像原理：當(dāng)物距在焦距與兩倍焦距之間時(shí)，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。

　　九年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法

　　1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，高中物理不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

　　3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

　　4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn)，難點(diǎn)等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復(fù)習(xí)，消化。

　　5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。

　　九年級(jí)物理學(xué)習(xí)技巧

　　(一)做好章節(jié)的知識(shí)總結(jié)

　　初中物理知識(shí)點(diǎn)多且凌亂，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識(shí)，把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達(dá)。根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中物理的知識(shí)主要有：相對(duì)運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機(jī)械能和內(nèi)能，比熱容、電磁(發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī))等，這些都是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們都應(yīng)牢牢把握。

　　(二)適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題

　　俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識(shí)的前提下，我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展，買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對(duì)一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時(shí)還可以對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識(shí)點(diǎn)。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。

　　九年級(jí)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)(初二物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn))相關(guān)文章：