下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫我和你的作文散文3篇 我和你的作文怎么寫，以供參考。
描寫我和你的作文散文1
當(dāng)初，我是那樣地討厭你。不敢接近你，也不喜歡你，你那股異味令人厭惡，那丑丑的樣子更是令我眼睛發(fā)痛。
我的母親喜歡你，她不僅把你的異味說成是香氣，還跟我說著喜歡你的內(nèi)在和口感，而我對你只有嫌棄。每當(dāng)你踏進(jìn)我們家的時(shí)候，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，獨(dú)自悶在房間里，心里滿是怨恨：母親怎么又把你帶回來了?我真想把你趕出去。
可自從那一次起，我發(fā)現(xiàn)你和我平日里認(rèn)識(shí)的那個(gè)你有些不一樣了。
那天晚上，我去參加同學(xué)的生日會(huì)，美食和歡樂圍在我們身旁，在餐廳里，我們說說笑笑，也就把你忘在了腦后，可正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，我聞到了一股熟悉的惡心味道，我忽然意識(shí)到了你在這空間里的存在。
在晚飯后的水果中，主角竟是你——榴蓮。我的小伙伴們很喜歡你，大個(gè)的你化作許許多多的“小兵”，安安靜靜地躺在水果盤中，空氣中都是你的氣味。
我坐在同學(xué)旁邊，看著他們享受著你的時(shí)候，我只好捂著鼻，可是卻發(fā)現(xiàn)了一件很神奇的事情，我被迫聞著你的氣味，久之，竟?jié)u漸聞出了一股濃香。
又看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，我有些動(dòng)心了：我是否需要品上那么一丁點(diǎn)兒?我實(shí)在忍不住了，用手蹭了那么一點(diǎn)兒，伸出舌頭在我的指尖上輕輕一舔，原來，鼻子聞到的香，送到嘴里會(huì)轉(zhuǎn)變成一絲的甜滑。你吃起來有些像奶油，入口即化，給人一種甜甜的享受。
原來，你并不是那么討厭，只是我對你心有偏見罷了，對不起，是我誤會(huì)了你。從這以后，每當(dāng)母親再把你帶回家時(shí)，我便感到驚喜，我漸漸喜歡上你了。
你讓我知道，不管是對一件物還是一個(gè)人，不能只看他們的外表，在這外表背后，可能還藏著美麗的內(nèi)在。
描寫我和你的作文散文2
懷著緊張的心情，我大步走向考場，來到你的身邊。你微笑著向我們揮手，那般親切又那般神秘。
成績終于出來了，我如愿以償?shù)爻蔀?quot;甌韻"文學(xué)社的一員。從此，牽起了你那雙溫暖的大手，便覺得這般幸福。
成立儀式是激動(dòng)人心的，"我能行!"的誓言久久地在階梯教室回蕩，也印在了每一位社員心上。接到嫩黃的，閃爍著燦爛光芒的社員證，我的心情久久不能平靜。你聽，"撲通撲通"，每一下都為你跳得那么有力。
加入社團(tuán)后，緊接著的是一次次的征文比賽。為了不讓你失望，我常常不惜放棄中午的休息時(shí)間，趕到學(xué)校與老師同學(xué)探討，修改作文;為了不讓你失望，我每天花大量的時(shí)間閱讀書籍，還精心準(zhǔn)備了一本筆記本積累好詞佳句，積累好的寫作素材。我每天就像一只勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒在這朵花上停留，一會(huì)兒到那朵花上采蜜，試圖釀成百花蜜，讓你品嘗個(gè)夠。
日子一天天過去，你逐漸成為我最親密的朋友。你好像一根棍子，既給了我壓力，又把我心中平靜的池塘攪得水花四濺，那朵跳出來的水花，說不定就是一個(gè)美麗的創(chuàng)意。為了寫出更好的文章，我嘗試著去品讀詩歌，欣賞議論文，在各式各樣的"花朵"中汲取各種口味的"花蜜"，豐富自己的"蜜罐"。在寫作上，我也跨越了只寫記敘文的界限，嘗試著寫小說，再慢慢接觸詩歌劇本，向各方面發(fā)展。
這一切一切的改變，都?xì)w功于你--"甌韻"文學(xué)社，我最親密的朋友
描寫我和你的作文散文3
你是我每日的痛點(diǎn)，但你也是我快樂的源泉。你讓我又愛又恨，但是，我深知只有你，才能使我們成績提高。
所以，我還是感謝你吧!作業(yè)。
作業(yè)，你不知從何時(shí)起便已經(jīng)被那些天天滿口“之乎者也”的“先生”們創(chuàng)造在這世上了。那些壞的學(xué)生們見到你便愁眉苦臉，抓耳撓腮;而那些好的學(xué)生一見你，便會(huì)眼睛一亮，喜笑顏開了。
壞的學(xué)生把你看作是不共戴天的仇人，而好的學(xué)生則把你當(dāng)成親密無間的朋友，多么不公啊!
我對你，倒是真的百感交集：你難了，我會(huì)驚訝，我會(huì)開心，我會(huì)激動(dòng)!你平淡了、太簡單了，那么我會(huì)失落，我會(huì)以不屑的眼光、飄逸的字體去對待你。
現(xiàn)在，如果可以的話，那么我想對你說聲：“對不起!”
我不該用如此心態(tài)--傲慢、不屑的態(tài)度來對待“有時(shí)候”的你。但我想你應(yīng)該會(huì)歡喜于我對你有時(shí)的深?yuàn)W、困難時(shí)的激動(dòng)和開心，對吧!
你被我作為了“威脅”同學(xué)的最佳“武器”。有時(shí)候，我會(huì)對朋友說：“我今天要不要加數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”隨后，他們便會(huì)說：“別別別，千萬千萬不要!”可他們誰知，我拿你一點(diǎn)也沒辦法。
你，成為了我“升級”的工具。
當(dāng)我升至六年級時(shí)，我便發(fā)誓用你來穩(wěn)住我第一王座。但是，你必須得“請”過來。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“請”你了。
突然，我在兩次測試中，分別拿出了年級第七、第五的好成績。
我感謝你——作業(yè)。是你讓我懂得了有付出才有回報(bào)，只要有著孜孜不倦的努力、堅(jiān)韌不拔的毅力來抗?fàn)?，才能到達(dá)我們成功的彼岸!
我感謝你!
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