下面是范文網(wǎng)小編整理的高二語(yǔ)文月考作文3篇(高三第二次月考語(yǔ)文作文)，以供參考。

高二語(yǔ)文月考作文1

　　生活中處處有危險(xiǎn)，有的危險(xiǎn)大家都可以發(fā)現(xiàn)，所以很容易避免，但是有的危險(xiǎn)卻被別人刻意的隱藏了起來(lái)，使人容易掉入陷阱，所以我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，免受傷害，而一次真實(shí)的親身經(jīng)歷更讓我有了安全意識(shí)。

　　暑假的一天，我上完美術(shù)課后，見媽媽還沒有來(lái)接我，便想要到對(duì)面的奧園廣場(chǎng)逛一逛，在那兒等媽媽來(lái)接，我打定主意，于是，我便收拾好了自己的書包，拿了一包薯片出來(lái)，邊走邊吃。我愜意的很，可殊不知危險(xiǎn)卻在向我步步靠近。

　　我來(lái)到奧園廣場(chǎng)的正門口，停下來(lái)拿紙巾時(shí)，一位身材高挑，看起來(lái)很時(shí)尚的阿姨走向我，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我是從外地來(lái)的，一個(gè)朋友約了我在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃飯，但是我不知道怎么去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，可以帶我去嗎?”我懷疑的說(shuō)：“你可以用導(dǎo)航啊。”

　　可是阿姨卻說(shuō)：“我不會(huì)用導(dǎo)航?！蔽沂謶岩蛇@位阿姨說(shuō)的話，她看起來(lái)挺時(shí)尚的呀，不像是那種連導(dǎo)航都不會(huì)用的人，該不會(huì)是騙子吧?阿姨見我不相信的樣子，又說(shuō)：“小朋友，可以嗎?”我猶豫了，雖然這位阿姨有可能是壞人，但是社會(huì)上并不是人人都是壞人啊，她也有可能真的是不認(rèn)識(shí)路呢。況且老師說(shuō)過(guò)，要助人為樂，既然如此，那我還是幫助她吧。正當(dāng)我決定同意他的時(shí)候，我的腦海里，

　　突然浮現(xiàn)出一篇報(bào)道：一個(gè)壞人騙一個(gè)大學(xué)生，說(shuō)自己是一個(gè)從外地來(lái)的旅客，請(qǐng)求那位大學(xué)生帶他去一個(gè)大商場(chǎng)，誰(shuí)知道大學(xué)生剛帶他走幾步，就被壞蛋和他的同伙抓了起來(lái)。我又猶豫了，畢竟危險(xiǎn)處處都存在呀，為了自己的安全，還是算了吧。

　　這次我越發(fā)堅(jiān)定了，對(duì)，為了自己的安全，我不可以答應(yīng)這個(gè)阿姨。于是我對(duì)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我也不太清楚這里去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的路，而且這里離萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)比較遠(yuǎn)，你打一輛的士去吧?！卑⒁桃娢揖芙^了，也只好說(shuō)：“沒關(guān)系，謝謝。”

　　阿姨走了，我終于松了一口氣，這時(shí)媽媽來(lái)接我了，我對(duì)媽媽說(shuō)起剛才的事情，媽媽也夸我有安全意識(shí)。于是，經(jīng)歷了這么一件事情，我也知道了生活中處處存在著危險(xiǎn)，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，避開危險(xiǎn)。

高二語(yǔ)文月考作文2

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在生活中，有各種各樣的人，而老師這樣的人最讓我尊敬!

　　老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，就像陽(yáng)光雨露一樣，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們;對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)，就像《荷葉·母親》中蓮葉為荷花遮風(fēng)擋雨;對(duì)我們的批評(píng)教育，就像一盞明燈在茫茫大海為我們指引方向......

　　我們的語(yǔ)文老師——郭老師，她的個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，仿佛望穿秋水，令人捉摸不透。眉毛濃而長(zhǎng);鼻子不大不小，下面有一雙櫻桃小嘴，妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，口若懸河，舌燦蓮花。

　　她為學(xué)生甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，細(xì)心呵護(hù)，循循善誘。課上，她總能繪聲繪色地帶我們?nèi)谌氲秸n文中去，讓我們聽的津津有味，仿佛身臨其境，腦海里不斷浮現(xiàn)畫面，令大家全神貫注。課下，她就像我們的媽媽一樣，十分啰嗦：氣溫下下降，多穿的衣服;每天必須吃早餐，不吃早餐不進(jìn)教室;

　　課間文明玩耍，不制造安全隱患;書要認(rèn)認(rèn)真真讀，字要工工整整寫，飯要好好吃......也正因?yàn)樗欠爆嵉膰Z叨才能體現(xiàn)出她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。所以，無(wú)情的歲月在她的臉上留下了一絲又一絲的痕跡，頭上也增添了一根又一根雪白的銀絲。這便是她愛我們，為我們默默付出的明證!

　　但，慈祥的郭老師也有嚴(yán)厲的一面......

　　花開花滅，歲月輪替。轉(zhuǎn)眼間，離期末只有7天，可經(jīng)過(guò)一天的車馬勞頓，我早已疲憊不堪，可作業(yè)還沒碰，怎么辦呢?“有了!”我靈機(jī)一動(dòng)，一肚子壞水涌了上來(lái)，我是課代表，敷衍了事一下沒事的，應(yīng)該沒人知道。

　　“初生牛犢不怕虎?！蔽揖拐f(shuō)干就干......

　　若要人不知，除非己莫為。果然“冤家路窄”,郭老師竟親自檢查我的作業(yè)。我忐忑不安，不好，大事不妙，要露餡了，‘涼’了‘涼’了!果不其然，郭老師臉上洋溢的笑容逐漸僵住，眉毛擰成了一條線，大發(fā)雷霆:“去打電話，把你家長(zhǎng)叫來(lái)!”

　　媽媽來(lái)了，我極不情愿的走進(jìn)了辦公室，步履艱難，好像身上背了什么東西似的，十分沉重。窗外的狂風(fēng)叱詫，枯枝敲打著窗欞，落葉顫顫巍巍傾訴著對(duì)它的不舍，鳥兒嘰喳亂叫，好像都在嘲笑我似的。我憤憤不平:有什么了不起的，至于要請(qǐng)家長(zhǎng)嗎，真是小題大做!在辦公室站了一會(huì)后，我按耐不住內(nèi)心的情緒，抽噎了起來(lái)。這時(shí)，郭老師突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，你很聰明，但老師希望你不要自甘墮落，要腳踏實(shí)地，在期末考試中取得理想的成績(jī)......聽了這番話后，我明白了老師的良苦用心，更悟出了一個(gè)道理：“嚴(yán)師出高徒”郭老師是多么的偉大!

　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”像郭老師這樣的人讓我無(wú)比尊敬!

高二語(yǔ)文月考作文3

　　淡泊是寒冬時(shí)節(jié)傲然開放的梅花，堅(jiān)守著自己潔雅的操守，放棄了大紅大紫的追逐;淡泊是暖春三月奮然抽芽的小草，堅(jiān)守著自己平淡的品格，遠(yuǎn)離了高大雄偉的追求;淡泊是金秋時(shí)節(jié)獨(dú)握鋤頭的陶潛，堅(jiān)守著自己質(zhì)樸的心靈，拋棄了污濁官場(chǎng)的屈膝。

　　淡泊可以使一個(gè)人的素質(zhì)得到提升，靈魂得到凈化。一顆遠(yuǎn)離擾擾凡塵的心?？梢愿形虺鍪篱g的美好。諸葛亮寄居于南，品讀詩(shī)書，感受自然，終成一代名仕;雷鋒寄心于平淡，助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)，終成時(shí)代楷模;沈浩托心于小崗村，一心為民，排憂解難，終成時(shí)代先鋒。

　　假如諸葛亮一心追求權(quán)貴，一心想擁有高官厚祿，他又怎么會(huì)領(lǐng)悟到天人合一的境界?假如雷鋒想成為“一品高官”，放棄行善，他又怎么會(huì)成為人人效仿的模范?假如沈浩渴望金錢利益，總是追逐著的官職，他又怎么會(huì)贏得一方鄉(xiāng)親的愛戴和尊敬?只有將自己的心靈回歸平靜，才可能會(huì)成為“一品百姓”。

　　淡泊可以培育一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。一個(gè)人的寧?kù)o，可以使一群人致遠(yuǎn)。吳孟超沉心于肝臟研究之中，以醫(yī)德治愈了一位位病人，社會(huì)上也逐漸有了一種“醫(yī)德為先”的治病潮流;白方禮投身于慈善事業(yè)之中，以愛心幫助了一位位學(xué)子，于是越來(lái)越多的人開始效仿白方禮老人的善舉。

　　只有不斷立足于平凡大眾的生活中，吳孟超才會(huì)贏得人們的贊譽(yù)，人們也才會(huì)以其為自己行事的榜樣。只有不斷奉獻(xiàn)自己愛心，追求一種平淡的生活，白方禮才會(huì)成為后人心中的人杰，社會(huì)上才會(huì)不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮。

　　淡泊可以幫助一個(gè)國(guó)家的繁榮強(qiáng)大?！坝H賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也;親小人遠(yuǎn)賢臣，此后漢之所以傾頹也?！闭嬲馁t人是不會(huì)計(jì)較得失的，因?yàn)樗麄円恍耐渡碛谑聵I(yè)之中;

　　而小人是百害無(wú)一利的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)追名逐利。錢學(xué)森放棄美國(guó)的高薪，毅然回國(guó)，投身于科技研制之中，終使中國(guó)國(guó)力發(fā)展，生活水平提高。沒有像錢學(xué)森這樣于淡泊中明志的賢臣，又怎么會(huì)換得祖國(guó)的迅速崛起?正因?yàn)樽鎳?guó)中少了一些汲汲于名利，只為做高官的小人，祖國(guó)才會(huì)不斷發(fā)展，不斷繁榮。

　　梅花凌寒獨(dú)自開，讓人們記住了它的淡泊;小草一生默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，讓人們記住了它的寧?kù)o;陶潛性本愛丘山，讓人們記住了他的高遠(yuǎn)，他們雖然沒有很高的官職，也不是“一品大員”，但他們是一位位光彩照人，彪炳史冊(cè)的“一品百姓”!

　　將心歸于平靜之中，這樣才會(huì)做到“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。才會(huì)成為“一品百姓”。

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