下面是范文網(wǎng)小編整理的高三勵(lì)志文章3篇(超燃的高三勵(lì)志文章)，歡迎參閱。
高三勵(lì)志文章1
我不知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)，準(zhǔn)確地說(shuō)是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個(gè)熱得要命的八月寫(xiě)下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍(lán)的，花花綠綠地漾在一起，滿(mǎn)目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的呢?這樣如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開(kāi)放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗啊! 我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。
高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很?chē)?yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，一次沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。班主任在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺(tái)邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表?，F(xiàn)在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門(mén)成績(jī)的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)曲線走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名290名?？膳碌奈恢?。
"還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的。"父親說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次。可是，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。
十一年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開(kāi)戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，寫(xiě)文章絕對(duì)是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動(dòng)力，書(shū)桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說(shuō)再見(jiàn)。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來(lái)的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿(mǎn)志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常得非復(fù)旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復(fù)旦"的特大標(biāo)語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復(fù)旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)第290名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)們似乎也沒(méi)有意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒(méi)有高三經(jīng)歷的人所不能體會(huì)的。
來(lái)自高三的第一次真正較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)。一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來(lái)了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門(mén)的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事。按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開(kāi)始1/4，卻仍是保持小幅盤(pán)長(zhǎng)勢(shì)頭的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該再產(chǎn)生任何幻想的。可是天曉得我當(dāng)時(shí)怎么就會(huì)有如此一種革命樂(lè)觀主義精神。我固執(zhí)地抱著"每考一次，前進(jìn)50"的念頭，癡癡地盤(pán)算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂(lè)觀，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
用殘酷的事實(shí)去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信，是高三向我們拋出的第一道殺手锏。心理防線的牢固程度是能否在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝的一個(gè)極為重要的原因。
當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到這種執(zhí)著得有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個(gè)守了11年的抽象名字，我甚至沒(méi)有意識(shí)到要用什么樣的代價(jià)去交換這個(gè)兒時(shí)就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。我在毫無(wú)知覺(jué)的情況下用自己的狂妄換來(lái)了一丁點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)，其實(shí)我沒(méi)有意識(shí)到，這的確是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。
我去找班主任談了一次，那個(gè)長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)的女人味十足的老師一見(jiàn)我就柔柔地說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，下次保持，浩然可以沖一沖?！蔽业浆F(xiàn)在還想不通自己當(dāng)時(shí)怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦?！币幌蚴缗畾馐愕睦蠋熅挂惭陲棽蛔〉貜堥_(kāi)了“O”字形的嘴巴，好在她很快顧及到我的感受，繼而柔柔地說(shuō)：“那你可要再努力一些啊。不過(guò)，有希望的，有希望的?！蔽疑瞪档剡珠_(kāi)嘴笑。桌子上有一束玫瑰開(kāi)得正艷，紅得像要滴出水來(lái)，朝氣蓬勃地向上舒展著。陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，照得初秋的辦公室里一陣暖意
現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)老師輕描淡寫(xiě)的一句話給了我多大的動(dòng)力。且不說(shuō)她的話里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的燈，在接下去的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌子上玫瑰香甜的味道，讓我覺(jué)得整個(gè)人都暖和了起來(lái)。
接下去的日子開(kāi)始變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單，單一得重復(fù)。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿(mǎn)的教室，放書(shū)包，拿練習(xí)，開(kāi)始演算。那一個(gè)個(gè)相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)抽象成了總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來(lái)全體的轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣耍虼?，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè)。
每周五下午兩節(jié)課后的短暫時(shí)光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來(lái)做球門(mén)，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂(lè)乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們?cè)鯐?huì)這么就容易滿(mǎn)足，笑起來(lái)怎么就這樣歇斯底里。
"玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢?quot;該干什么就干什么吧。"
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺(jué)，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句"殺進(jìn)復(fù)旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，我的成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動(dòng)與不安的成分。
第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了"語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。我不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國(guó)的各類(lèi)統(tǒng)考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類(lèi)報(bào)刊上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)給我們做。
一節(jié)課的小測(cè)驗(yàn)，兩節(jié)課連在一起的大測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢(qián)的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張?jiān)嚲?，每天完成n份訂正。
計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿(mǎn)了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿(mǎn)了學(xué)校和家庭那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背得眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會(huì)平靜下來(lái)。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，a b c d"，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧
成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平/ 當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)/ 那些失去了月光的夜晚/ 該用怎樣的聲音去撫慰/
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè)，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)高三的人都體會(huì)過(guò)這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜，讓人受不了。
我以為我會(huì)瀟灑地在第一志愿填上"復(fù)旦大學(xué)"的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢(mèng)想。我甚至設(shè)想了假如父母反對(duì)或老師不贊成，我會(huì)用怎樣的話語(yǔ)去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現(xiàn)實(shí)"是"現(xiàn)實(shí)"。
而事實(shí)上，填志愿這一過(guò)程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要根據(jù)以前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)和排名以及高一高二的一切表現(xiàn)來(lái)衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進(jìn)復(fù)旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細(xì)弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實(shí)里被攪得支離破碎。
老師們?cè)竟膭?lì)的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候全都來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。他們找你談話，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設(shè)法地讓你害怕，讓你體會(huì)"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填報(bào)志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jī)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力?？v是大半年的努力換來(lái)了年級(jí)前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變得悵然無(wú)力起來(lái)。
開(kāi)始不斷地有同盟者退出來(lái)。
他們中有的因?yàn)槟乘我稽c(diǎn)的學(xué)校的五分承諾，有的因?yàn)楦赣H認(rèn)識(shí)某所高校的靈魂性人物，還有的因?yàn)楸焕蠋焸兊能浤ビ怖p弄得暈頭轉(zhuǎn)向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無(wú)援起來(lái)。父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒(méi)完沒(méi)了地向我陳述學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(zhǎng)也發(fā)話了："你考復(fù)旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。"
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想與相對(duì)保險(xiǎn)的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學(xué)長(zhǎng)竟然用這樣的話安慰我："先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分?jǐn)?shù)，大不了坐到復(fù)旦門(mén)口去哭一場(chǎng)嘛!"
于是，我選擇放棄。我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)偷偷地跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。
復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開(kāi)放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復(fù)旦校園。我的眼淚一下子流下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句"保險(xiǎn)"的理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以替代復(fù)旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢?
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利?，F(xiàn)在想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復(fù)旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。交掉了志愿表的我們，沒(méi)有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書(shū)，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡(jiǎn)單。
至于那被無(wú)數(shù)人稱(chēng)之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)它是一次特殊的模擬考，坦然面對(duì)就可以了。我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中結(jié)束了。走出考場(chǎng)的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團(tuán)。疲倦像小山一樣壓過(guò)來(lái)，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!
排山倒海的感覺(jué)涌過(guò)來(lái)，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。
拿到復(fù)旦的通知書(shū)后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺(tái)上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過(guò)了一段最最艱苦的歲月。現(xiàn)在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠(yuǎn)的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個(gè)小屋子里曾經(jīng)那么真實(shí)地上演過(guò)的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見(jiàn)證。
我們都曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而相聚在這里，現(xiàn)在，每個(gè)人又不得不為了新的目標(biāo)而各奔前程。天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)晚會(huì)上許多男生都留下了眼淚，歡樂(lè)也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過(guò)的最具有分量的人生。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗!
高三勵(lì)志文章2
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
每個(gè)人都有歇斯底里的本源
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿(mǎn)志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”這三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的 同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考?！盀榱烁呖迹鰝€(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專(zhuān)題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯的同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)碰頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜?，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲?？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿(mǎn)，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿(mǎn)意為止，那是一件總是讓我充滿(mǎn)期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿(mǎn)了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情;英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，我們的未?lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))和一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子?！备呖己螅乙源思o(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高三勵(lì)志文章3
那是信息還相對(duì)閉塞的年代，一個(gè)農(nóng)村的孩子，對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)有兩個(gè)途徑：一個(gè)是9月1號(hào)開(kāi)學(xué)時(shí)貼出的金燦燦的升學(xué)榜，那些遙遠(yuǎn)而光輝的大學(xué)名像明晃晃的陽(yáng)光，不容分說(shuō)地照亮每個(gè)學(xué)子心中的夢(mèng)想小屋。另一個(gè)是學(xué)校行政樓前的一個(gè)櫥窗里會(huì)展示那些考上很牛氣的大學(xué)的學(xué)生相片，那些幸運(yùn)的家伙都一例地躊躇滿(mǎn)志的樣子，朝帶著仰慕的眼神凝視他的學(xué)弟妹們儀式地微笑。然后我們會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的在高三伊始的一些所謂“充氣”會(huì)上，聽(tīng)到關(guān)于這些“牛人”的或真或假的成長(zhǎng)故事。大部分學(xué)生那刻都習(xí)慣的低眉順眼著聆聽(tīng)臺(tái)上人的唾沫橫飛，跟著馳騁的想像在心里泛起驚濤駭浪，也恍惚就覺(jué)得自己和理想的大學(xué)“是很近的那種遠(yuǎn)”了。
高三的大幕就此悄然開(kāi)啟。
因?yàn)榧译x縣一中有10里地，每天天剛蒙蒙亮我就要起床。第一件事是先要去附近的小河里挑水，把家中兩個(gè)大水缸灌滿(mǎn)。勤勞的母親平日家事和農(nóng)務(wù)一肩挑，這力所能及的小活是我必須的晨課。然后湊著漸見(jiàn)明朗的晨光，粗粗的扒點(diǎn)母親趕早備好的飯菜，收拾下昨晚零落的書(shū)本，一來(lái)二去，天也就豁亮了。同村的同學(xué)在屋外不遠(yuǎn)大聲的招呼，我一邊應(yīng)和，一手拽起我那黃色的帆布書(shū)包，拔腿就趕往匯合地。
這是一天中最美的韶光，絢爛的朝霞嶄露在清澈的云間，空氣里氤氳著花草的芳香，可惜我們從來(lái)沒(méi)有時(shí)間慢慢欣賞。為了節(jié)約時(shí)間，我們選擇了蜿蜒蛇行的山路。先沿著一條叫“解放渠”的灌溉河，跋涉在還沾著露水的小草叢中，20來(lái)分鐘后轉(zhuǎn)入一條長(zhǎng)約3里地的半是田埂半是山徑的小路。然后我們還要溯山而上，穿過(guò)一個(gè)縣郊的亂墳堆，進(jìn)入一中后叫“周家塘”的一個(gè)小村莊，一路長(zhǎng)驅(qū)，最后抵達(dá)學(xué)校后面一個(gè)特地為附近村子學(xué)生開(kāi)設(shè)的逼仄的小門(mén)，我們稍稍一側(cè)身，就已經(jīng)置于校園鼎沸的人聲中了。
那個(gè)時(shí)候就別指望有什么社團(tuán)活動(dòng)，一年到頭，頂多就是拉到附近的電影院，放一些比如“烈火中永生”的“大片”給我們解解乏。葉子黃了又青，燕子飛去又來(lái)，教室后面的倒計(jì)時(shí)牌每日一換，年級(jí)長(zhǎng)隔三岔五的給我們打氣，并且每每當(dāng)眾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)一個(gè)“諱莫如深”的紅包(后來(lái)我知道是前5名依次10-50元不等)。班主任在窗外注視的時(shí)間越來(lái)越多，一會(huì)就“###,出來(lái)一下”，那個(gè)倒霉的家伙就只好慢騰騰地挪到辦公室去接受談話的洗禮了。一遍遍的單調(diào)無(wú)趣的鈴聲，一位位苦口婆心的老師，一份份試卷堆里低頭抬頭，一道道的題目蠶噬鯨吞，我們集體在路上!
歷史老師告訴我們，通往大學(xué)殿堂的鑰匙只有一把，那就是吃苦。他還說(shuō)了一句類(lèi)似后來(lái)新東方的勵(lì)志名言“當(dāng)你搖搖欲墜的時(shí)候，要相信別人已經(jīng)轟然倒下了”。他這么比方：假如試卷上出現(xiàn)一個(gè)唐朝的皇宮圖，你應(yīng)該毫不遲疑地能辨別哪兒是它的“衛(wèi)生間”，知識(shí)點(diǎn)才能叫滾瓜爛熟了。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有任何的捷徑可走，你就得平心靜氣的“茅草燒光，石頭過(guò)火”。
記得二模前一天，我還在家里緊著慢著地“雙搶”。我的分工是踩滾筒，這個(gè)活就是把割好的稻稈放到飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的滾輪上，雙手用力把住，輪番幾次地碾，才可把稻谷盡數(shù)脫落。這個(gè)過(guò)程中，腳要用力的把踏板壓下去，要不滾輪就會(huì)哼哼唧唧地停下來(lái)。稻谷堆在身后不遠(yuǎn)，腳不能停，手得伸長(zhǎng)了去取稻稈。烈日高照，熱浪翻騰，汗水泥水混在身上，禾屑草灰涂抹滿(mǎn)臉，我就一邊回憶歷史課本上的章節(jié)內(nèi)容，一邊機(jī)械的手腳并用，往往一個(gè)上午下來(lái)，也能把一冊(cè)300來(lái)頁(yè)的中國(guó)近代史背個(gè)差不離了。
高三晚上都上課，有時(shí)候要延續(xù)到10點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候是不敢抄小路回家的，從村子往縣城的路上，10點(diǎn)過(guò)后熱鬧非凡，叮鈴鈴的一溜的自行車(chē)，走路的也是人手一個(gè)電筒。語(yǔ)聲四起，歡聲一路，迷離的星空掩映著青春的臉龐，路邊的鄉(xiāng)人會(huì)善意的打開(kāi)屋檐下的燈，燈光把黑暗劈開(kāi)，讓夜行的孩子們倍感溫暖。
高三后期，時(shí)間噌噌的走的飛快，學(xué)校開(kāi)始要求我們臨時(shí)性的在校住宿。特別懷念晚自習(xí)后的教室，熄燈鈴響過(guò)，全校齊刷刷的陷入一片黑暗。只見(jiàn)高三的教室先是紅光閃閃的這里一爿，那里一片，很快就變成了燭光的海洋。一只蠟燭一般能用一個(gè)小時(shí)，為了節(jié)約，同學(xué)們往往團(tuán)團(tuán)而坐，這樣前后一米的范圍就可以共享燭光。跳動(dòng)的火焰襯著一張張青春的臉龐，有稚氣的專(zhuān)注，也有深邃的向往。教室里只有窸窸窣窣翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，大家都在暗暗堅(jiān)持，比賽每天誰(shuí)用功的時(shí)間多一些。倦了的時(shí)候，就在教室的欄桿外站一站?；仡^看教室內(nèi)，燭光搖曳，朦朧而迷離，仿佛看到一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想在生長(zhǎng)，而書(shū)籍和燭光就是托舉這些孩子的翅膀。
后來(lái)，我上大學(xué)、讀研，遇到的老師林林總總，但還是覺(jué)得高中的老師們更可愛(ài)、更可親，更敬業(yè)。我的班主任兼語(yǔ)文老師上課生動(dòng)活潑，常常逗得我們?nèi)炭〔唤约簠s仰首向天花板的某處，皮肉不驚，這個(gè)功夫很是令我們敬仰。政治老師可能是半路出家，經(jīng)常會(huì)出些“A錯(cuò)了，B不對(duì)，c不能選，所以答案是D”的笑料，但是以他的親和贏得了不俗的人氣。數(shù)學(xué)老師嗜酒，經(jīng)常是喝的面如桃花闖進(jìn)教室為我們義務(wù)答疑，可往往是撐著講臺(tái)，道一句他的陳氏名言“酒醉英雄，飯脹膿包”，然后就轟然倒下，同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備，一擁而上，抬手抬腳地把他送回宿舍。歷史老師是個(gè)慈祥的老爺子，講題是“一山放出一山攔”，層層疊疊，如數(shù)家珍。還有唯一的女老師，教英語(yǔ)，冷艷型的，她的必殺技就是“粉筆鏢”，準(zhǔn)頭極好，指哪打哪，讓我們又愛(ài)又怕。就是這么一些老師，始終在不遠(yuǎn)處向我們伸出溫暖的手，陪護(hù)我們的青春，把一群懵懂的少年，引向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
如果說(shuō)高三有所遺憾，我后悔年輕的時(shí)候總是不能看的太遠(yuǎn)，就像今天的孩子，即使高考的硬仗已經(jīng)迫逼眉睫，而且面對(duì)父母的期待和自己十多年的付出，也避無(wú)可避，但也有人始終還在首鼠兩端地思慮著所謂高考的意義、人生的價(jià)值等形而上的東西，于是忽而強(qiáng)打精神，忽而一潰千里。我也有過(guò)這樣的誤區(qū)：讀高三的時(shí)候，我是一個(gè)文學(xué)發(fā)燒友，會(huì)在半夜里爬起來(lái)寫(xiě)詩(shī)，和同學(xué)辦文學(xué)社，還每天為縣廣播站寫(xiě)稿(詩(shī)歌1元，散文2-3元不等)，而且隔三岔五的向報(bào)刊雜志投稿，偶爾錄用一篇就沾沾自喜?，F(xiàn)在回過(guò)頭看看，“瘋了，真是瘋了”。最終的惡果不僅僅是使自己沒(méi)有能進(jìn)入一個(gè)心儀的大學(xué)，從而使自己走了n年的彎路努力去彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。更重要的是，高中的浮躁，不能靜心以求，做事左右逡巡的習(xí)慣直接影響了我的性格，從而也就注定了一路行來(lái)的跌跌撞撞……
我常常想，假如高三可以重來(lái)，我要摒棄所有的浮躁、迷茫，去為青春打拼。不要在路上流連，不太多的關(guān)心春暖花開(kāi)，不會(huì)再戀棧床的那一輾轉(zhuǎn)的溫柔。我會(huì)像非洲大草原上的雄獅，迎著淺淺的晨曦一躍而起，不會(huì)再把小說(shuō)藏在課本的下面，欺人更兼自欺，不會(huì)再對(duì)老師的諄諄教誨聽(tīng)之藐藐……
高三于人的意義更多的是，在這個(gè)青春的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，我們第一次獨(dú)力面對(duì)“獨(dú)木橋”上的洶涌人群，雖千萬(wàn)萬(wàn)人也往，第一次真正為自己的夢(mèng)想拼圖，第一次認(rèn)真地相信遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，我們學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們懂得了靜水流深的真意，我們?cè)诤Ｋ突鹧嬷写銦捄湍鶚?，我們啜飲歡笑和淚水，我們居一室懷遠(yuǎn)方，我們低低的垂在塵埃里，只為那三天盛大的出場(chǎng)。
歲月輪轉(zhuǎn)，2010屆的同學(xué)們正走在所有的老師都曾走過(guò)的大路上。疲憊和迷?？棾汕慕Y(jié)，層層繭中的的困惑欲說(shuō)還休，風(fēng)在身邊呼嘯，卻不知道往哪個(gè)方向在吹，但還是請(qǐng)相信：一切都會(huì)過(guò)去，而那些苦難會(huì)開(kāi)出華麗的花兒，變成來(lái)日甘美的回味。你在你的航程上，你還在我們的視線里，就以此作結(jié)吧，祝福大家!
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