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有關(guān)六年級(jí)感恩老師作文3篇(小學(xué)六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文)

時(shí)間:2023-06-07 09:37:00 綜合范文

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有關(guān)六年級(jí)感恩老師作文3篇(小學(xué)六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文)

有關(guān)六年級(jí)感恩老師作文1

  星期二的上午,天空下著淅淅瀝瀝的小雨,周圍的景物一片朦朧,好像披上輕紗。到了下午,太陽(yáng)露出了久違的笑臉,溫柔的陽(yáng)光,讓秋色更加明媚。在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)到之際,全校師生歡聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng),慶祝這喜慶的節(jié)日。

  慶祝活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持。第一個(gè)節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲,從容不迫地走上舞臺(tái)。只見(jiàn)曾老師在臺(tái)下?lián)P手一揮,小演員們的手指像蜻蜓的翅膀,在葫蘆絲上上下飛舞著,悠揚(yáng)的笛聲回蕩在校園里,悅耳動(dòng)聽(tīng)。接著,李校長(zhǎng)宣布了師德標(biāo)兵的名字,只見(jiàn)他們身穿盛裝,身披綬帶,笑容滿面地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛(ài)米蘭,我愛(ài)老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個(gè)穿著粉紅色連衣裙的小姑娘,載歌載舞,其他同學(xué)手捧百合花,表示對(duì)老師的崇敬和愛(ài)戴。

  最引人注目的是六(二)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》,更是把慶?;顒?dòng)推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給了敬愛(ài)的老師們。

  感謝師恩!祝福教師們—節(jié)日快樂(lè)!

有關(guān)六年級(jí)感恩老師作文2

  是誰(shuí),在你遇到難題時(shí)為你耐心地講解?是誰(shuí),在你受傷時(shí)為你包扎傷口?又是誰(shuí),在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)?沒(méi)錯(cuò),她就是——老師。

  李老師,您和藹可親,常年扎著低馬尾,戴著一副眼鏡,上課時(shí)雖然很嚴(yán)肅,但下課時(shí)你卻像個(gè)孩子一樣與我們一起快樂(lè)的玩耍。

  記得剛上小學(xué)時(shí),我來(lái)到這個(gè)充滿陌生好奇的班級(jí)中,是您一直鼓勵(lì)我與小朋友們一起玩耍,也使我慢慢的喜歡上了你。記得,那一天,剛下完雨,路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們小心玩兒,千萬(wàn)別摔了。當(dāng)時(shí)我們?cè)陂_(kāi)心的玩著,突然因?yàn)榈靥?,我摔了一跤。我哇哇大哭起?lái),手捂在布滿鮮血的腿上。當(dāng)您聽(tīng)到哭聲時(shí),便邁著急匆匆的步伐趕來(lái)。你看到我腿的傷口后,便立刻抱著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室,請(qǐng)大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情,嚇得手心冒汗。我想,免不了又要被說(shuō)一頓了??僧?dāng)大夫看完時(shí),您卻沒(méi)有說(shuō)我太調(diào)皮,反而是像媽媽般的詢問(wèn)我:“還疼不疼呀?你想不想哭呀?能不能走路呀……”謝謝你,親愛(ài)的老師,這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了您,您是那么的體貼、和藹。

  老師,您就是黑夜中照亮我們前進(jìn)的方向;老師,您就是春日里的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們的心田;老師,您就是清涼的山泉呵護(hù)著我們。謝謝您,親愛(ài)的老師!

有關(guān)六年級(jí)感恩老師作文3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。你們是否還記得第一次進(jìn)校,對(duì)一切都是那么陌生,是誰(shuí)微笑著來(lái)幫助你?你們是否還記得,當(dāng)你們悲傷流淚時(shí),是誰(shuí)一遍遍來(lái)安慰你?您不算最美麗的,但您的言語(yǔ)卻深深印在了我的心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  當(dāng)我們第一次進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)椴贿m應(yīng)就會(huì)又哭又鬧,您像一位慈祥的母親,用輕柔的話語(yǔ),來(lái)安慰我們那稚嫩的心靈。隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大,也變得懂事,而你那原來(lái)青春白凈的臉上,也多了幾分歲月的痕跡。

  您為我們盡心盡力,不辭勞苦。記得某天下午,您正在批改我們班56個(gè)人的作業(yè),突然,我被剪刀劃傷了,鮮紅的血從手指上滴落,因?yàn)槟菚r(shí)才二年級(jí),遇到這樣的意外,感到又疼痛又恐懼,一下子就大聲痛哭起來(lái)。

  您聽(tīng)見(jiàn)了便立即放下手中的紅筆,疾步走到我身邊,先查看了我的傷情,幸好傷的不重,您又大步跑到辦公室,拿來(lái)創(chuàng)可貼,為我貼好后,又一遍遍安慰我。說(shuō)來(lái)奇怪,您的安慰就是這么有魔力,說(shuō)著說(shuō)著我的.手指也不太疼了。

  雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不再教我們了,但您的一言一行,都深深記在了我的心中,您像一位園丁,而我們是一朵朵鮮花,您辛勤地培養(yǎng)著我們,此時(shí)此刻,我只想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

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