下面是范文網(wǎng)小編分享的最美初中作文12篇(最美作文初一),供大家賞析。

最美初中作文1
你是誰,你到底是誰。
“等等!”我追趕著你,你卻連頭也不回,丟下我在你身后狼狽。你說你和天連為一線,我不懂,你搖搖頭走了。又一聲呼喊,我瞬間驚醒。
起身開窗,天空萬里無云,我看它,想起你說的,還是不明白,你到底是誰啊。
曾經(jīng)以為雨才是我的知音,可現(xiàn)如今懂得,原來它只是連接我和你的線,牽連不斷。
在我難過時(shí),你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定,而正是你的鎮(zhèn)定,讓我只在你的呼吸中,卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜,像輕喚著一直寵物。在你面前,我看到了自己的渺小和無力,我只是借著你的力量而已。
你不懼一切,占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你,我敬佩你。
我喜歡在你身邊輕輕吟唱,而你就在一旁靜靜聆聽,你變得很乖,不再咆哮,很安靜。
可你也有不聽話的時(shí)候,面對(duì)別人肆意欺侮,你不再沉默,用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭,而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò),你也有苦衷??墒侨藗兲珘牧?,有了第一次,就會(huì)有第二次、第三次.......終于,你精疲力竭了,面對(duì)這樣的事實(shí),你無從選擇。
你不再清澈透明,失去了往日的耀眼奪目。你放棄了,你卑微了,你根本不知道,在這世界上,在我心中,最美麗的永遠(yuǎn)是你。
飛鳥從你頭頂掠過,雨水剛剛降落,又洗刷一遍,卻無法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來,安詳?shù)嘏P著。
我望向遠(yuǎn)方,看你在邊緣掙扎,和死神對(duì)抗。我低下頭,不曾哭泣。從你手中,看到了整個(gè)宇宙?;蛟S,在我們之中,不存在天堂,這要和你在一起,淪入地獄也心甘情愿,我們一起墮落。
如果還有來生,我愿意與你融為一體——和最美麗的你,永遠(yuǎn)的太平洋。
最美初中作文2
說起美的風(fēng)景那可是太多了:郁郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,煙波浩渺的湖面,蔚藍(lán)深邃的碧空;更有風(fēng)光綺麗的江南,千里冰封的北國(guó),金碧輝煌的故宮,精致玲瓏的園林,從自然風(fēng)景到人工建筑,美的風(fēng)景無處不在。
但是,再浪漫迷人的風(fēng)景,再舉世聞名的建筑,也不會(huì)在我心中駐留多久,而媽媽那耐人尋味的笑容卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候,媽媽身上顯現(xiàn)出來的美,使我沉醉,使我迷戀!
在人生的漫長(zhǎng)道路中,必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí),是那么膽怯,從不懂得去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑,會(huì)溫柔的說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí),是我讀懂了媽媽的笑容,我讀懂了那個(gè)笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!
而當(dāng)我捧著很好的試卷跑回家時(shí),母親會(huì)吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊(duì),后面的人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關(guān)懷,使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容!而在這十四年來媽媽給了我無數(shù)個(gè)笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個(gè)不懂事的毛孩子,長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子,媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!
這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會(huì)自己的母親,就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景。
最美初中作文3
那是最美的時(shí)光,如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路,變得明亮……
夏,溫暖、如初。
那年夏天,爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家,貌似漫不經(jīng)心的對(duì)我說:“女兒啊,以后這盆風(fēng)信子就交給你了,你可得照顧好它哦!”我扭過頭,看見了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小小的葉子,在風(fēng)中搖曳,十分可愛。從那天起,我便暗暗地下定決心:我一定要將它養(yǎng)大。
夏,寧?kù)o、似水。
第二天一大早起來,我便給它澆水、施肥。起初,它并沒有什么變化,這讓我倍感失落,但是我并沒有放棄,日復(fù)一日,我每天都為它澆水。終于有一天,它身邊的綠色小芽開始變得多了起來,我不禁感到萬分驚喜,便更加努力地照顧它,過了一周,我突然驚喜的發(fā)現(xiàn):一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放,淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳,美麗極了!
時(shí)光靜止,思緒停留在書本中。記得那天,對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣的我頹廢的去上課,我毫無心緒去聽老師的諄諄教誨。突然,驚雷一聲,將我從走神大仙那里拉了回來,天空中烏云密布,嘩啦啦的下起大雨來。風(fēng)怒吼著劃過天空,仿佛要將他劈成兩半,行人們紛紛逃竄?!蔽也唤麨樗麚?dān)心:它,還挺得過去嗎?
回到家,飛一般的跑回窗前。天哪!它如戰(zhàn)士般挺立著,這讓我感到無比的興奮與驚訝,那是努力生長(zhǎng)的靈魂,那是對(duì)生命的敬畏!如此的災(zāi)難,它都挺下來了,我還有什么不行呢?經(jīng)歷一點(diǎn)小事,就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心;遇到一點(diǎn)困難,就止步不前。不!風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹!此時(shí)的風(fēng)信子,早已不單單是“風(fēng)信子”了,它是生命的綻放、堅(jiān)韌的體現(xiàn)。謝謝你——風(fēng)信子,這一刻,便是我生命中最美好的時(shí)光!
最美好的時(shí)光,如一粒種子,在我心中怒放成花。
最美初中作文4
有這樣一個(gè)故事,他深深的打動(dòng)我的心。
從前,在一個(gè)大花園里,有一棵健壯的老芭蕉。在他身旁長(zhǎng)著幾棵嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉毫不吝嗇地將自己體內(nèi)的養(yǎng)分,不斷的輸送給了小芭蕉。小芭蕉在漸漸的長(zhǎng)高長(zhǎng)大,而大芭蕉卻再一天一天的變成了一顆無人注意的老芭蕉,在枯萎中將自己的最后一滴養(yǎng)分輸送給了小芭蕉。每當(dāng)我看到教我們語文的王老師,這個(gè)故事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,我總覺得王老師和這個(gè)故事有某些相同之處,但又無從說起。直到今天,我才逐漸有所察覺。王老師那年輕的容顏似乎有了某些變化,細(xì)看王老師的臉,光澤度減了許多,緊繃的皮膚松弛了,胖胖的身軀也似乎瘦了一圈兒,手上的筋凸的老高。這樣年輕的老師,短短的幾年就有這大的變化,再過十年二十年,我們的王老師又會(huì)是個(gè)什么樣子呢?誰也說不清楚。我能說清楚的是眼前的王老師的確是一位為了學(xué)生舍得奉獻(xiàn)的好老師。
課上知識(shí)淵博的王老師循循善誘的給我們傳授著無窮無盡的知識(shí),帶我們走進(jìn)課本,去欣賞祖國(guó)的名山大川,去結(jié)識(shí)中外名人,受到美好品德的熏陶;明事理,學(xué)會(huì)許多做人的道理。
課下,王老師總是被幾摞本子擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),會(huì)將這幾大摞本子一個(gè)一個(gè)的翻閱,精批細(xì)改。翻完這摞又改那摞,我看課余時(shí)間,王老師最好的朋友就是這源源不斷的作業(yè)本,課上老師關(guān)注的是每位學(xué)生,毫不吝嗇的為學(xué)生播撒著知識(shí)的種子,課下老師手捧的仍是每位同學(xué)的作業(yè)本,看誰進(jìn)步了,看誰有問題,該如何幫助,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭率窃诓粩嗟倪M(jìn)步著、成長(zhǎng)著,我們的王老師就像春蠶吐絲一樣的在奉獻(xiàn)著。哦!我明白了,我們的王老師和老芭蕉是多么的相像啊!
最美初中作文5
課堂是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方,是一個(gè)收獲知識(shí)的領(lǐng)域。如果課堂都能變成同學(xué)們心中的理想型課堂那該有多好?。?/p>
每個(gè)人的心中都希望有一個(gè)不同的課堂。我也不例外。我理想中的課堂是充滿歡身笑語,令人輕松愉悅的。人們學(xué)習(xí)知識(shí)本就該在快樂中汲取,在歡笑中成長(zhǎng)。也許美好的童年已一去不復(fù)返,但那時(shí)上課的情景我歷歷在目,無憂無慮的我們?cè)谡n堂上積極,快樂的汲取知識(shí)的甘露,高效的學(xué)習(xí)著。
如今,我們已與往常不同,過大的壓力使人疲憊不堪。如果有一個(gè)與眾不同的課堂,我們?cè)醪荒芙璐朔潘梢幌履??我心中的理想課堂是一個(gè)快樂與知識(shí)融為一體的領(lǐng)域,它讓我們從實(shí)踐中明白社會(huì),從觀察中明白自然,從活動(dòng)中明白仁德。知識(shí)無邊無際,它并不全部躺在書中,在大自然中也有它的身影。西方的一些國(guó)家也采取了一些快樂教學(xué)的方案,讓孩子們從小親近大自然,并注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立、團(tuán)結(jié)和自信等方面的性格。西方國(guó)家的老師曾經(jīng)跟自己的學(xué)生這樣說過:“快樂,是精神和肉體的朝氣,是希望和信念,是對(duì)自己的現(xiàn)在和未來的信心。”這些都更有說服力地體現(xiàn)了無論是在生活還是學(xué)習(xí)中“樂學(xué)”的重要性,注意學(xué)生的創(chuàng)造力是有多重要!同時(shí)這句話也多少地暴露出了中國(guó)教育的“阿克琉斯之踵”。
當(dāng)我們?cè)谧约豪硐氲恼n堂中學(xué)習(xí),在有興趣的課堂上積極發(fā)言,不斷創(chuàng)新,肯定會(huì)收獲雙倍的知識(shí)。真可謂是“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!蔽沂冀K相信在自己喜歡的課堂上能爆發(fā)出自己最大的潛能。
我心中的理想課堂,那是一個(gè)充滿快樂的課堂,一個(gè)能夠收獲果實(shí)的地方。
最美初中作文6
隨著全運(yùn)會(huì)的腳步越來越近,我們學(xué)校也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著開幕儀式。聽著空竹伴奏的音樂,看著手中不斷上下翻飛的空竹,每個(gè)人既興奮又緊張,想在空竹的“戰(zhàn)場(chǎng)”上一展身手。
說到這兒,我想你肯定要問了“空竹不就只是個(gè)玩具嗎?有什么好的?”哈哈,如果你這樣想,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
別看空竹只是一個(gè)小玩意兒,它的玩法可不止千百種。要想掌握好這個(gè)“玩具”,也得付出很多努力。我們正是這樣,每天就算再忙,也會(huì)“忙里偷閑”地抽出時(shí)間練習(xí)空竹,全身心投入到訓(xùn)練中去,技藝也在突飛猛進(jìn),什么“回頭望月”“蜻蜓點(diǎn)水”我們樣樣熟悉,什么“無線上拋”“大風(fēng)車”我們種種在行。
在這些天的訓(xùn)練中,在老師的指導(dǎo)下,通過我們專心致志地配合,一絲不茍地練習(xí),四百多號(hào)人就像完全融為了一體,井井有條。
雖說每天練習(xí)空竹很苦,但我也很快樂。因?yàn)檫@些天,我交到了很多的朋友,我們每天一起哭、一起笑、一起訓(xùn)練,共同進(jìn)步。在大家的團(tuán)結(jié)合作下,空竹操已成規(guī)模,相信我們會(huì)在全運(yùn)會(huì)的開幕式上一炮打響。
“萬事俱備,只欠東風(fēng)”我們的空竹技藝,早已爐火純青,只待那“口令”第一聲。俗話說得好“皇天不負(fù)有心人”,希望這次“皇天”可以再次眷顧我們這些“有心人”,讓我們?cè)谌\(yùn)會(huì)上綻放美麗的光彩,讓所有的人,來為我們的林州一小點(diǎn)贊!
最美初中作文7
媽媽在手機(jī)上給我看了一個(gè)感人的視頻。他和常人不一樣,行動(dòng)不便,是一個(gè)殘疾人,不過從他的所作所為,我忽然覺得他很高大,是世間最美的人。
北京街頭,一陣狂風(fēng)忽然吹來,街頭的共享單車全都被吹倒了,一個(gè)疊一個(gè),雜亂不堪。街頭人來人往,行色匆匆,但是沒有一個(gè)停下腳步。有的人看一眼,嘀咕幾聲;有的人看都不看一眼,好像身邊什么事都沒發(fā)生,徑直往前走;還有的人拍個(gè)照,然后低頭擺弄這手機(jī),也若無其事地走開了??吹竭@里,我不由自主地說了聲:“怎么沒有一個(gè)人去扶一下啊!真是的!”
正感嘆世風(fēng)日下的時(shí)候,鏡頭下出現(xiàn)了一位弓著腰,走路一瘸一拐的中年男子,只見他徑直走到那些車前,一輛接一輛,非常吃力的將倒地的自行車重新扶了起來,看他努力的樣子,我仿佛看見那豆大的汗珠從頭上滴了下來,一滴一滴,滴在地上,也滴在人們的心里。車輛整整齊齊的又重新排列在街邊,在太陽(yáng)的光輝下閃著奪目的光彩。我默默的為那位不知名的中年男子點(diǎn)贊,人間多些這樣的人,世界多美好!
記者尋找到了這位好心人,采訪他當(dāng)時(shí)的感想時(shí),他說了一番普通卻震撼人心的話:“雖然我的身體是殘疾的,但是我的心卻不殘疾,我要在能力范圍內(nèi)多做善事。因?yàn)槲乙步?jīng)常得到別人的幫助!”旁邊圍觀的人群發(fā)出了持久的掌聲。我也暗暗為他鼓掌。心里稱贊他是最美的!
最美初中作文8
幾片落葉擦過額際,幾片落葉沾上衣襟,幾片落葉帶走了熟悉的人群,變的是時(shí)間,不變的是母親那最美的聲音。
曾記否:在我兒時(shí)的那段光陰,您叫我走路,我總是走不起來,一次次的跌倒在地上,沒有誰來扶我,就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,您說,站起來小浪不要認(rèn)輸。是那句最美的聲音,使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
這就是最美的聲音。
曾記否:在我童年的那段光陰,我不論做什么事總愛哭,有一次大哭您總不管我,您只告訴我一句話:“男子漢大丈夫有什么好哭的?”就是這句話改變了我的童年,從那時(shí)起我不再哭,遇到什么事總能沉著應(yīng)付,哪怕是在被人辱罵、踢打的時(shí)候,我一聲也不吭。
這就是最美的聲音。
曾記否:在我少年時(shí)的那段光陰,每一次考試就意味著成績(jī)的好壞,當(dāng)我考試考砸了時(shí),灰心喪氣時(shí),您說:“不要灰心,下一次爭(zhēng)取考好。”這一句話仿佛把我從灰心的深淵中帶了出來,后來我經(jīng)過努力終于趕上了許多學(xué)生。
這就是最美的聲音。
曾記否:在我青少年的那段光陰,我酷愛籃球,在一次比賽時(shí),您突然來了,我在一次搶籃板時(shí),一不小心跌了下來,我正準(zhǔn)備下場(chǎng)換人時(shí)。您說:“不要放棄加油?!边@一句又使我充滿的信心,我用力從地上爬起來,繼續(xù)比賽,最終以大比分贏了對(duì)手。
這就是最美的聲音。
最美的聲音有時(shí)并不是自然的音籟,絲竹的旋律、歌手的演唱,而是母親那一句安慰、一句鞭策、一句鼓勵(lì)。
最美初中作文9
生命是怒放的鮮花,是芳醇的美酒,是激揚(yáng)的詩(shī)篇,是壯麗的畫卷……因此,最美的是——生命!
在很久以前,女教師問孩子們:“在你們心里,什么最美?”孩子們躍躍欲試,回答紛紜得很。
一個(gè)漂亮的女孩子說:“最美的是花兒,我家里就有許多呢!”
另一個(gè)孩子說:“最美的是天使,因?yàn)槲覌寢屖亲o(hù)士。”
一個(gè)胖胖的小男孩說:“最美的是爺爺,他有一臉的胡子!”……
總之,孩子們幾乎將各種答案都說出來了。但女教師似乎仍不滿意。
這時(shí),一個(gè)小女孩站了起來:“我覺得,我昨天將一只快死的小狗救活,它又蹦又跳是最美的!”
女教師的眼眶濕潤(rùn)了。她似乎想到了很多。但有一點(diǎn)是可以肯定的,最美的——是生命!
是啊!生命是最美的?;▋菏ド瑫?huì)枯萎;人失去生命,會(huì)死亡,還何談美麗呢?就算你不是萬人矚目的焦點(diǎn),不是無憂無慮的閑人。至少你還有生命啊!
財(cái)富、迷人的外表、驕人的成績(jī),這些算什么?都是身外之物,生不帶來,死不帶去的。像心理學(xué)上常做的一個(gè)測(cè)試:1表示生命,0表示財(cái)富、外表、業(yè)績(jī)、成就。如果把生命放在第一位,得到的是10.但如果把財(cái)富、外表這些身外之物放在第一位,得到是多少呢?
所以,生命永遠(yuǎn)是最重要的,自然也是最美的。生命像太陽(yáng),其他事物像陽(yáng)光;生命像樹干,其他事物像樹葉;生命像書籍,其他事物像文字;生命像一朵花,其他事物則像花瓣……也有人說陽(yáng)光、樹葉、文字、花瓣是最美的,但沒有太陽(yáng)、樹干,書籍、花朵,前者還會(huì)存在嗎?
所以,最美的——是生命!
最美初中作文10
時(shí)光飛逝,我已長(zhǎng)大了很多,懂得了人間世俗和道理,可父母看著我長(zhǎng)大,我看著他們一天一天地老去。常有人問:“時(shí)間都去哪了”。
爸爸平時(shí)工作很忙,老看不見他,就會(huì)說:“對(duì)不起女兒,爸爸今天有事?!边@種話已經(jīng)聽得我不耐煩,似乎忘記他的存在,可我知道他是愛我的。在我成長(zhǎng)時(shí)期,爸爸很少在我身邊,媽媽也教育我,要理解爸爸。嘴上說的那么容易,心里肯定不是滋味,爸爸陪我都算是一種奢望!
直到有一天,爸爸竟然跟我說:“孩子,今天你想干些什么?我來陪你!”我不敢相信自己的耳朵,可我也特別希望。確實(shí)是真的,我們一家人去了一個(gè)郊區(qū),那時(shí)的我特別滿足,可后來我才知道,那是爸爸請(qǐng)假特意來陪我的。
在那個(gè)童年里,這段美好時(shí)光一直在我腦海里揮之不去,有可能它微不足道,但它一定是最美的!
如今,爸爸的事業(yè)有所成就,但他老說:“我有遺憾!”遺憾就是我的童年里缺少了他,缺少了父愛。所以,他為了彌補(bǔ),現(xiàn)在每天都會(huì)早點(diǎn)回家,等我寫完作業(yè),跟我談心,媽媽也會(huì)在一旁聽著,那時(shí),家才有溫暖的味道,才是我從小到大最美的時(shí)光。
在小時(shí)候,父母陪著我們,長(zhǎng)大了,我要孝敬他們,不要為這一生留遺憾,每個(gè)人的生命,只有一個(gè),我們?yōu)楹尾话衙刻於歼^得最美好呢?
在我看來,家人在一起就是最美時(shí)光,我不需求什么,我只希望他們健康,一直陪著我,在我的成長(zhǎng)道路上,父母是我在迷失方向中的指引者。我愛他們,讓這份時(shí)光一直伴隨著我!
我不喜歡甜言蜜語,我只喜歡父母帶給我的溫暖,它就是最美的時(shí)光!
最美初中作文11
最美的青春感言飛雪如這份愛,已飄向他鄉(xiāng),漸行漸遠(yuǎn);
當(dāng)慶幸自己身體沒有得結(jié)石,
我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是意外,
用暗自僥幸寫下:相信未來!當(dāng)上學(xué)花掉十幾萬血汗錢,
當(dāng)一年奮斗買不到放馬桶地!
我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是暫時(shí)困難,
在蝸居的簡(jiǎn)棚里寫下:相信未來!當(dāng)我的女朋友成為別人二奶,
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)新交女朋友是小三,
我依然固執(zhí)地沉默這是巧合,
在凄涼的墻壁上寫下:相信未來!當(dāng)富二代朋友開著寶馬車駛過,
當(dāng)學(xué)好物理化不如有個(gè)好爸媽!
我的騷動(dòng)心扉有些動(dòng)搖,
忍著抱怨寫下:相信未來!當(dāng)天上人家大款們抱著美女作樂,
當(dāng)發(fā)現(xiàn)一晚消費(fèi)抵得我一年薪水,
我的內(nèi)心無比憤慨!
吞著眼淚寫下:相信未來!當(dāng)富士康男女接連十一連跳,
當(dāng)知道一跳能換到四十萬元,
我才知道那些人的勇氣,
什么讓他們別了最美的青春!當(dāng)?shù)卣鹛炜拥絹淼臅r(shí)候,
我卻發(fā)現(xiàn)窮人沒有驚慌,
世界在此刻是多么祥和,
此刻,沒有不平,沒有例外!最美的青春,
清輕輕的我走了,
正如我輕輕來,
我輕輕的招手,告別美麗世界!毒奶粉、地溝油、高額的房?jī)r(jià),
都將一一離我遠(yuǎn)去,
我將去另一個(gè)完美的世界,
不要說我無情,其實(shí)都是無奈。別了最美的青春,
從明天起,我進(jìn)入另一個(gè)世界
從明天起,做一個(gè)幸福的人
我有一所房子,面朝大海,春暖花開。
最美初中作文12
最美的風(fēng)景每天從學(xué)校回家,在小巷的轉(zhuǎn)角,有一棵白楊樹,樹下總站著一個(gè)老人,掛著慈祥的笑容,等待著我的歸來。那棵白楊樹很高很高,我總是要仰著頭看它,正如許多年前,我仰著頭看那位老人。暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口,夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃,那上面的葉脈正如老人手心的紋路,錯(cuò)綜復(fù)雜,每一條都是深深地,那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著,幾只麻雀落在電線上,像幾個(gè)黑色的音符,這一刻,他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉,盡力釋放著它最后的光芒,老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下,身體略顯笨拙,月牙眼瞇成一線,認(rèn)真地望著我回家的方向。這是我見過的,最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I,足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的`漣漪。每回她等到我時(shí),總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書包,說:一出門就剛好接到你。只有白楊樹,才知道她等了多久吧。我常常仰起頭,抬起干澀的雙眼望著白楊樹,右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮,說:她和你一樣老了吧。你的枝干,同她的白發(fā)一樣多的吧。白楊樹沉默不語。很多時(shí)候,我望著白楊樹,就能想起她。每個(gè)傍晚,她總會(huì)站在那里,像一尊堅(jiān)強(qiáng)的石像。下雨的時(shí)候,她會(huì)打著一把印有橘色小花的老式雨傘。不,她不只拿一把傘,手里還有一把漂亮的淡紫色薰衣草天堂傘,是為我拿的。這道風(fēng)景太美,就算是技藝最高超的畫家也無法真實(shí)地記錄,照相機(jī)更會(huì)破壞它的溫馨,怎么辦?白楊樹“沙沙”地回應(yīng)著我,似乎在說:我的每片樹葉,我腳下的每一粒泥土,黃昏的每一縷金光,都是這道風(fēng)景的見證。奶奶,這道風(fēng)景,也已經(jīng)烙在了我的心室壁上,永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
最美初中作文12篇(最美作文初一)相關(guān)文章:
★ 初中物理浮力教學(xué)反思6篇 人教版初中物理浮力教學(xué)反思
★ 軍訓(xùn)初中總結(jié)記錄3篇 初中軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)
★ 2023初中教師教學(xué)工作述職報(bào)告模板7篇 初級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告
★ 《寂靜的春天》讀后感初中范文3篇(寂靜的春天讀后感初中水平)
★ 優(yōu)秀畢業(yè)生自我鑒定初中3篇(初中優(yōu)秀畢業(yè)生自我評(píng)價(jià))
★ 初中生青春勵(lì)志演講稿5篇 勵(lì)志演講稿:初中生青春勵(lì)志演講稿
★ 初中學(xué)校工作總結(jié)模板4篇 初級(jí)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)