下面是范文網(wǎng)小編整理的勵(lì)志通訊稿3篇 青春勵(lì)志通訊稿，供大家參考。
勵(lì)志通訊稿1
為進(jìn)一步提升學(xué)生“愛(ài)班榮?！眳⑴c意識(shí)，弘揚(yáng)集體主義精神，提高班級(jí)凝聚力，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，11月5日上午9:55，七年級(jí)勵(lì)志班歌大賽拉開序幕，20個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備半個(gè)多月的勵(lì)志班歌逐一登場(chǎng)。
參加比賽的班歌選材主題突出、青春靚麗、極富感染力和感召力。比賽中，有的班級(jí)充分發(fā)揮特長(zhǎng)生優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞班級(jí)展示的主題，加入豐富的樂(lè)器表演；有的班級(jí)融入書法等藝術(shù)表現(xiàn)形式；有的班級(jí)自主設(shè)計(jì)、自制宣傳字等多層次展示體現(xiàn)班級(jí)特色和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)；還有的班級(jí)與臺(tái)下互動(dòng)，高喊班級(jí)勵(lì)志口號(hào)，唱響十二中校園，整個(gè)比賽場(chǎng)景氣氛熱烈激昂、學(xué)生服裝統(tǒng)一、整潔，精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正?；顒?dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與意識(shí)，不僅集中展示了班主任班級(jí)管理理念、班風(fēng)、班貌，更體現(xiàn)出不同班級(jí)文化特色和我校正在形成的藝術(shù)特色。
最終，由音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)老師組成的專家組從隊(duì)形、著裝、整齊度、感染力等多個(gè)角度進(jìn)行了專業(yè)評(píng)比，七⑻班榮獲第一名。（李彬）
學(xué)校通訊稿
素質(zhì)教育的貫徹，需要學(xué)校及教師在課堂與課余兩個(gè)陣地上同時(shí)努力。為深入落實(shí)素質(zhì)教育方針路線、活躍校園文化氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志、提高各班級(jí)凝聚力，11月5日，我校成功舉辦了七年級(jí)勵(lì)志班歌比賽活動(dòng)。
《團(tuán)結(jié)就是力量》、 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨中》、《相信自己》、《隱形的翅膀》等一首首激人奮進(jìn)、鼓舞斗志的歌曲，被各班級(jí)運(yùn)用多彩的表現(xiàn)形式，演唱的別樣精彩。“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩；世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”，正像歌曲里所詮釋的，想要成功，我們就必須滿懷信心，正確地去看待任何事情，辛勤付出、努力拼搏、勇往直前。最終，我校七（8）班以一首激昂的歌曲——《我相信》，摘得了本次比賽的桂冠。
通過(guò)本次活動(dòng)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生們的表現(xiàn)能力、審美能力，提高了各班級(jí)的凝聚力，充分展示了各班集體的精神風(fēng)貌，同時(shí)也是為了同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自己青春魅力的舞臺(tái)。（陳偉）
勵(lì)志通訊稿2
當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子，浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉，同學(xué)們，你可知道我是多么的想念你們?
童年，在我心中好似一潭深水，當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。
(1)捉魚·掀螃蟹·童年樂(lè)趣多
末春--初夏，同學(xué)們不約而同的來(lái)到小湖邊。你要問(wèn)為什么?你看那石頭下的螃蟹，游動(dòng)的魚兒就知道了。中午，吃完午飯。午休的時(shí)間同學(xué)們想方設(shè)法的“哄騙”家長(zhǎng)，去河邊玩，同學(xué)們一手一個(gè)塑料袋，左邊的裝螃蟹，右手的裝魚，大家好像要把湖掀翻似的，玩得不亦樂(lè)乎。但往往下午上課的時(shí)候，已經(jīng)睡得呼呼的了。
童年，在我眼中就像一把火，它激勵(lì)了我們的精神，使我們受到了極大的鼓舞，成為我們成長(zhǎng)之路上的一塊基石。
(2)不屈不撓的六·一班
我們班在學(xué)校那是出了名的難管，如果任課老師不兇的話，極少時(shí)候能管住我們。不過(guò)，大家在一起比學(xué)習(xí)，比積極。每次上課的時(shí)候，班上的氣氛是非常的活躍，有人站起來(lái)舉手搶答，甚至有人一個(gè)勁的往前湊，一浪更比一浪高，課堂上的氣氛達(dá)到了高潮。
童年在我手中好似一把琴，當(dāng)我輕輕的撥動(dòng)它的琴弦，彈奏出那沁人心脾的樂(lè)聲，不知不覺(jué)陶醉了我的心靈。
(3)小迷糊
在我們班人人都知道小趙是一個(gè)小迷糊，作業(yè)忘帶，漏寫這是常有的事。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩，沒(méi)有什么好玩的，無(wú)聊之際玩起了捉迷藏。小趙在南墻數(shù)數(shù)，偌大的院子里沒(méi)有什么藏身地方，怎么辦呢?嗯，有了!我在北墻角蹲下，用水桶擋住身體，但頭和手擋不住呀!發(fā)愁之際，我發(fā)現(xiàn)了兩棵白菜和一頂鍋蓋。于是，我就頭頂鍋蓋手拿白菜。小趙數(shù)完后，轉(zhuǎn)身，然后朝我這兒看，我的心里怦怦的跳，他看了一會(huì)，然后緩慢的走過(guò)來(lái)。一個(gè)拐彎從我身邊擦身而過(guò)，我忍不住笑出了聲，我站起來(lái)，大喊一聲：“我在這!”小趙看看我，撓撓頭，問(wèn)：“你怎么在這里呀!”
小學(xué)六年一眨眼就匆匆而過(guò)，但它還深深的存在我的腦海。那天，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，同學(xué)們也走了。
(4)分別那天
那天，天很高，風(fēng)很清澈，跑不完的操場(chǎng)原來(lái)也就這么長(zhǎng)，畢業(yè)的狂歡是青春的盛宴，饕餮的盛宴以為一生延綿，只想對(duì)母校說(shuō)一聲：“我們不想走!”
勵(lì)志通訊稿3
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一個(gè)定格勝利和喜悅的時(shí)候。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員將成為寵兒，成為我們的關(guān)注，成為我們的焦點(diǎn)。你成功了，我們會(huì)為你喝彩，為你歡呼;如果你失敗了，不要傷心，不要難過(guò)，比賽重在參與。只要把心投入到運(yùn)動(dòng)中，盡全力去拼搏無(wú)論成功與失敗，都是一種體能的釋放，心靈的洗禮，都是我們的驕傲，我們的榜樣。
誰(shuí)不希望成功?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，就一定能夠成功!那些臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)成功的希望雖然不大，但也不要?dú)怵H，從今天開始，從現(xiàn)在開始，只要不放棄，就有可能成功。那些獲得過(guò)名次的同學(xué)也不要驕傲，畢竟“山外有山，天外有天，人外有人”比自己強(qiáng)的.同學(xué)數(shù)不勝數(shù)啊!
若是沒(méi)有綠葉的襯托，桃花怎會(huì)那樣的艷麗?
自然，在勝利的時(shí)候，也不能忘記在我們身后的后勤服務(wù)者。他們勤勤懇懇，只愿我們運(yùn)動(dòng)員能取得好成績(jī)，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上微笑。有一句話是這么說(shuō)的：“服務(wù)者是美麗的”我想，他們一定是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最美的人。
愿我們每一位運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上揮灑汗水，獲得佳績(jī)!
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